《你的鼻子聞到了什么》說課稿

時(shí)間：2022-04-05 21:04:00 說課稿我要投稿

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《你的鼻子聞到了什么》說課稿

　　作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的說課稿呢？下面是小編整理的《你的鼻子聞到了什么》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《你的鼻子聞到了什么》說課稿

　　一說教材：

　　本節(jié)課選自中班的科學(xué)活動(dòng)，中班的幼兒個(gè)性開始形成，對(duì)周圍的事物充滿好奇。每天早上小朋友抹著不同的寶寶霜來到幼兒園，就會(huì)伸出小手讓別的孩子聞聞他的小手香不香，看著可愛的孩子們，可以看出他們對(duì)氣味很敏感，但是氣味是一種看不到，摸不著的東西，它又是無處不在和我們的生活息息相關(guān)的。我選擇這一課題是讓孩子們感覺到氣味和鼻子的嗅覺功能是分不開的。

　　二說教學(xué)目標(biāo)：

　　根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)我知制定了以下目標(biāo)：

　　1感知幾種氣味，知道鼻子可以聞氣味，能用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)自己的感受，我把這一點(diǎn)做為本節(jié)課的重點(diǎn)；

　　2判斷氣味，給氣味找朋友；這是本節(jié)課的難點(diǎn)；

　　3感知鼻子的用途以及保護(hù)鼻子的方法。

　　三說教法：

　　新《綱要》指出“教師應(yīng)成為學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，活動(dòng)的組織應(yīng)注重綜合性、趣味性，寓教育與生活、游戲中，因此在活動(dòng)中我采用了“提問法、觀察法、操作法、交流討論法”等來進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)孩子們自我保護(hù)的能力。

　　四說學(xué)法：

　　新《綱要》明確指出：“幼兒能用各種感官動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，并用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果”，因此在本次活動(dòng)中我采用的學(xué)法有“觀察法、討論法和操作法”，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中講述鼻子聞到了什么，符合心理學(xué)所說的“凡是人們積極參加體驗(yàn)過的活動(dòng)，人的記憶效果會(huì)明顯提高”。

　　五說教學(xué)準(zhǔn)備：

　　新《綱要》指出：幼兒教師應(yīng)為幼兒提供豐富的材料，以達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目標(biāo)，在此活動(dòng)中，我做了以下準(zhǔn)備：

　　1經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：日常生活中已接觸過不同的氣味；

　　2物質(zhì)準(zhǔn)備：香水、風(fēng)油精、醋、酒各一瓶，裝有香水、風(fēng)油精、醋、酒的稀釋液氣味瓶每組一套；用空氣清洗劑在教室里噴出一個(gè)清香的空氣環(huán)境。

　　六說教學(xué)流程：

　　在整個(gè)教學(xué)過程中，我設(shè)計(jì)了以下環(huán)節(jié)：

　　1帶領(lǐng)幼兒隨音樂進(jìn)入彌漫著香氣的教室，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天的教室和以前有什么不一樣？（香香的）

　　你們是怎么知道香香的呢？（用鼻子聞到的）

　　你們還用鼻子聞到過什么味道？（可以讓個(gè)別孩子回答）

　　2進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒感知鼻子的用處：按組分發(fā)氣味瓶，引發(fā)幼兒興趣。

　　老師給你們每一組都發(fā)有有趣的瓶子，你們有什么方法知道里面藏的是什么呢？它們又是什么味道呢？（引導(dǎo)幼兒用鼻子聞氣味，并請(qǐng)個(gè)別幼兒說說聞到的是什么味道）

　　出示香水、風(fēng)油精、醋、酒問幼兒你們知道這是什么嗎？它們又是什么味道呢？請(qǐng)幼兒聞聞并回答：我聞到的味道是香香的，里面裝的是香水；我聞到的味道是酸酸的，里面裝的是醋，完成了第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　再次讓孩子們聞聞氣味瓶，告訴孩子們，氣味瓶里也裝著這些東西，請(qǐng)你們聞一聞，然后把氣味瓶送到和它一樣味道的朋友那里去好嗎？幼兒自主操作完成第2個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　3引導(dǎo)幼兒討論鼻子的用處，擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)：

　　你們?cè)诩依锘騽e的地方還聞到過什么氣味？你最喜歡聞什么氣味？不喜歡聞什么氣味？為什么呢？請(qǐng)幼兒討論后教師小結(jié)：不同的東西有不同的氣味，鼻子能告訴我們各種各樣的氣味，還能幫助我們呼吸。完成第3個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

　　4總結(jié)：鼻子不僅能聞到各種各樣的氣味還能呼吸，引導(dǎo)幼兒回憶碰傷鼻子或感冒時(shí)的感覺，談?wù)劚Ｗo(hù)鼻子的方法：

　　鼻子里有許多細(xì)細(xì)的血管，很嬌嫩，容易受傷，出血，所以我們要好好保護(hù)自己的鼻子，讓它健健康康的，平時(shí)不能挖鼻孔，鼻子癢時(shí)要輕輕的按壓，流鼻血時(shí)不要慌張，首先坐下來，頭不要過分仰，以免血液流到喉嚨，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時(shí)用嘴呼吸，請(qǐng)大人幫忙處理，用藥棉塞住出血的鼻孔并用冰毛巾敷額頭。完成第4各教學(xué)目標(biāo)。

　　5結(jié)束部分：戶外體驗(yàn)：

　　在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗(yàn)用鼻子呼吸新鮮空氣的感覺。

　　我的說課完畢，謝謝！

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