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動物的卵說課稿
作為一名老師，常常要寫一份優(yōu)秀的說課稿，借助說課稿可以讓教學工作更科學化。那么問題來了，說課稿應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的動物的卵說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
動物的卵說課稿1
今天我說課的內容是小學教科版科學四年級下冊第二單元《新的生命》中的第六課《動物的卵》。
在這一課中，學生將通過對各種動物的卵、青蛙和雞卵發(fā)育變化的觀察活動，了解到動物的卵里孕育著新的生命，條件合適的時候，它就會發(fā)育、成長為一個新的動物。
本課是關于動物繁殖方式的第一課，學生在前幾節(jié)課中學生研究了植物的繁殖方式，本課承前啟后，是以后研究動物繁殖的基礎，是本單元的重點課之一。
學生已經了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基礎，對科學研究也有濃厚的興趣。下面我將從教學設計特色、授課效果、課后反思三方面進行說課。
一、說教學設計
1、說教學目標及要求
依據課程標準的要求和新的科學教育研究成果確定教學目標為：科學概念
很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。卵孵化成動物需要一定的時間和條件。
像青蛙、雞這樣繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。過程與方法
用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。
觀察青蛙卵的孵化過程，用觀看課件圖片的方式了解小雞孵化的過程。情感態(tài)度價值觀
培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。
2、說教學重點及難點
根據上述的教學目標、學生的實際情況確立了本課的教學重點和難點。
重點：認識動物卵的基本構造，知道受精卵可以發(fā)育成新生命。難點：卵孵化過程的觀察，了解雞蛋各部分的作用。
3、說學習目標
�。�1）認識動物卵的基本構造。
�。�2）了解雞蛋各部分的作用。
4、說教學資源、手段、準備
課件、各種動物卵及各種卵的孵化過程的圖片，放大鏡，生雞蛋、熟雞蛋。
5、說教學方法
本課我將目標導學法與探究法相結合，圍繞“問題——猜想——推測——觀察——結論”展開系列的探究活動。
6、說教學過程
為完成本節(jié)課的教學目標，我從以下六個環(huán)節(jié)展開教學活動。
環(huán)節(jié)一：情景建構
�。�1）教師談話：前幾節(jié)課我們了解了植物的繁殖方式，那么動物是怎樣繁殖的呢？回憶一下三年級時，蠶是由什么發(fā)育而來的？。
�。�2）（課件播放蠶卵發(fā)育成蠶的圖片）在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入課題《動物的卵》。
環(huán)節(jié)二：出示學習目標
�。�1）認識動物卵的基本構造。
�。�2）了解雞蛋各部分的作用。
環(huán)節(jié)三：完成學習目標
我將運用目標導學教學法，組織學生在導學指要的引領下，分組開展觀察和探究以下三個活動，完成本節(jié)課的兩個學習目標。
活動一：觀察、比較動物的卵
觀察比較不同種類動物的卵和同一類動物的卵的形狀、大小、顏色等外部特征
活動二：觀察卵的結構（以雞卵為例觀察）
�。�1）觀察雞蛋的外部特征
導學指要
�。ǘ河每匆豢�、摸一摸、敲一敲、捏一捏、畫一畫的方法觀察雞蛋的外部特征；結合悉尼的歌劇院，鳥巢體育館，說說雞蛋蛋殼這樣的形狀結構的優(yōu)點。
�。�2）觀察雞蛋的內部構造。觀察磕好了的生雞熟蛋和切開的'熟雞蛋的內部構造�；顒尤河^察卵的孵化活動
觀看一組小雞孵化圖片的課件，了解雞卵的孵化的過程及所需條件。
環(huán)節(jié)四：課堂總結
通過觀看青蛙孵化過程的圖片，總結“卵生”和“卵生動物”的科學概念
環(huán)節(jié)五：檢測學習目標
1、標出雞蛋的各個部分名稱，說說它們在小雞孵化過程中的作用。
2、說說還知道哪些卵生動物？
環(huán)節(jié)六：課外拓展
布置學生課外親自堅持仔細地觀察青蛙卵的孵化過程，作好記錄并提醒學生，等所有的小蝌蚪全孵化出來后，要把它們送回大自然。
7、說板書設計
動物卵的結構
各部分名稱及作用
二、說授課效果
本課我在引導學生觀察探究、組織學生運用多種感觀親身經歷以探究為主的活動，充分發(fā)揮學生的主體作用，為學生創(chuàng)設了一個和諧安全的教學情境，學生在自主的空間里，大膽想象，在觀察探究中求取證據，促使學生建立自己的觀點和概念，即完成了本節(jié)課的學習目標，又提高了合作、交流的能力，培養(yǎng)了認真、細致、堅持觀察的科學態(tài)度，掌握科學的學習方法，取得了較好的效果。
三、說教學反思
我從四年級學生的認知規(guī)律和心理特點出發(fā)，將站在學生的角度，將教學目標轉化為學習目標，通過出示目標、完成目標、檢測目標三個環(huán)節(jié)，使學生逐漸學會用基本的觀察方法，初步認識各種動物卵的外部特征和雞蛋的內部構造，通過觀察雞蛋的孵化過程的圖片等活動推測驗證雞蛋各部分在胚胎發(fā)育中的作用，突破了重點，解決了難點，使學生真正感受到新生命誕生的不容易，進而培養(yǎng)了學生珍愛生命的情感，達到了事半功倍的效果。
雖然我在本節(jié)課盡量把我的理解和我的一些想法運用到教學當中，但是畢竟能力有限，在教學實施的過程中，難免有不當之處，懇請大家批評指正。
謝謝！
動物的卵說課稿2
一、說教學內容：
教科版小學科學四年級下冊第二單元“新的生命”第6課《動物的卵》。
二、說設計思路：
《動物的卵》是“新的生命”單元的第六課。學生在學習本課之前、學習了植物的繁殖的一些知識，由植物的繁衍聯(lián)系到動物的繁殖，由植物的種子聯(lián)系到動物的卵，在探究植物新生命孕育的之后，探究動物如何孕育新生命。在本課的教學中采用了“自主觀察探究——合作交流”的教學形式，這樣有利于教師深入學生之中，與學生共同參與教學活動，教師與學生共同“親歷科學探究過程”。由于雞蛋是生活中常見的`動物的卵，學生已經有了一定的感性認識，因此它作為研究對象有助于調動孩子的已有經驗。所以本課的教學設計中，重點讓學生利用他們最熟悉的雞蛋來進行實物觀察，充分展示學生的已有經驗和知識。讓學生能夠真正的親歷一次“觀察——分析——推測——驗證”的科學探究過程。同時，能夠讓學生通過學習了解科學研究的方法，養(yǎng)成嚴謹的科學研究態(tài)度。使學生知道：即使是他們最熟悉的事物也有不為他們所知的秘密，養(yǎng)成主動觀察、善于發(fā)現(xiàn)問題并且愿意解決問題的習慣。尤其，要培養(yǎng)學生能運用多種感官來觀察和推測的能力，掌握一定的科學研究方法和愛護小動物的健康心理。
三、說教學目標：
科學概念：
1、很多動物都要產卵，卵有相似的構造，卵可以發(fā)育成動物。
2、卵孵化成動物需要一定的時間和條件。
3、像青蛙、雞蛋這樣繁殖后代的方式叫做卵生；靠卵繁殖后代的動物叫卵生動物。
過程與方法
1、用圖片與實物相結合的方法觀察研究動物卵的結構特點。
2、觀察青蛙卵的孵化過程，用查閱資料的辦法了解小雞孵化的過程。
情感態(tài)度價值觀
1、培養(yǎng)樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和延續(xù)性。
2、感受自然界生命的生生不息，動、植物在繁殖上的相似性。
四、說教學重難點：
教學重點：動物的卵的構造。
教學難點：卵的內部結構及其對生命的意義。
五、說教學準備：
1。電腦課件：各種動物的卵的圖片；雞蛋的知識及小雞的孵化過程圖片、青蛙卵的發(fā)育繁殖過程影片。
2。學生課前收集關于動物卵的知識的資料。
3。教師準備雞蛋，托盤、培養(yǎng)皿，放大鏡，小鑷子，紙巾若干、實驗報告單。
六、說教學過程（流程）
引入→觀看各種動物的卵形成對卵的初步感性認識→觀察雞蛋的外部→觀察雞蛋的內部構造了解其對生命的意義→觀看小雞的孵化和青蛙的孵化過程視頻感知卵生和卵生動物的概念→拓展搜集更多關于“動物的繁殖活動”的資料。
動物的卵說課稿3
一、教學內容：
小學科學教科版四年下冊二單元第六課，在《動物的卵》這一課中，學生通過觀察各種動物的卵，了解動物卵是孕育著新的生命，只要條件合適，動物的卵就會發(fā)育成長為一個新的動物。
二、地位作用：
本課是關于動物繁殖方式的第一課，在此前幾節(jié)課中學生研究了植物的繁殖方式，本課承前啟后，是以后研究動物繁殖的基礎，是本單元的重點課之一。
三、學情分析：
學生已經了解了植物的繁殖方式，有了一定的研究基礎，對科學研究也有濃厚的興趣。
四、總設計意圖：
本課主要利用農遠資源創(chuàng)設教學情境，解決難點，培養(yǎng)學生學習興趣。通過學生對實物的觀察，觀看視頻，增加學生的直觀感受和切身體驗。以自己熟知的事物為基礎，通過觀察進行推測，并通過視頻進行了解，這樣對雞卵的結構、孵化等有個基本的認識。
五、教學目標：
1、知識與技能：在觀察中學生認識卵的一些特點，知道在一下條件下卵會發(fā)育成動物。
2、過程與方法：采用實物和視頻結合的辦法觀察研究動物卵的特點，通過視頻了解經歷小雞的孵化過程，學生經歷觀察和研究的過程。
3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生樂于探究動物繁殖奧秘的興趣，感受自然界生命的多樣性和生生不息。
�。ㄔO計意圖：本課課標的設計以三維目標為原則，理解概念，重視過程的體驗，同時培養(yǎng)學生學科學的興趣。）
六、教學重點：
卵的結構觀察小雞的孵化過程
七、教學難點：
了解雞蛋各部分的作用
八、課時：
一課時
九、課前準備：
卵實物課件
十、教學過程：
�。ㄒ唬�、聯(lián)系舊知導入：
1、板書課題：動物的卵。
2、師談話：前幾節(jié)我們學習了解了植物的`繁殖方式，那么動物是怎樣繁殖的呢？三年級時我們知道了蠶是由蠶卵發(fā)育而來的。（播放蠶卵視頻）在自然界中許多動物是靠卵來繁殖的。引入卵的觀察。
�。ㄔO計意圖：以舊引新，利用農遠資源視頻觀察蠶卵變成蟻蠶，引起學生的學習興趣，為學生觀察其它動物的卵做好鋪墊。）
�。ǘ�、動物卵的觀察：
1、呈現(xiàn)各種卵的圖片（視頻）
學生觀察形狀、大小、顏色并進行研究。師提出：它們有哪些不同的地方？
�、傩螤睿呵蛐�----橢圓形----米粒形----炮彈形----
拓展：師提出：雞卵的殼很脆一碰就破可為什么用力捏不破，與它的外形有關嗎？學生研究后回答（聯(lián)想到奧運會鳥巢：“蛋外殼呈橢圓形，即拱形，這種形狀會將外界的力傳遞到整個外殼，因此用手捏雞蛋時，即使有受力不均的現(xiàn)象，只要不是受力過大，外殼是不容易破的，這就好比橋梁做成拱形比做其他形狀的承受力要大，還不只是這，因為力具有傳遞性。當你捏的時候，通過雞蛋里液體把力傳遞給雞蛋的其他地方，而雞蛋殼是由碳酸鈣構成的，有一定的堅固性”）
②顏色：白色---綠色---橙色---黃色---
�、鄞笮。壶喌半u蛋燕歐蛋赤翡翠蛋鵪鶉蛋杜鵑蛋戴菊鶯蛋（通過視頻與書上的排列順序對號）
�。ㄔO計意圖：通過看圖觀察學生對各種卵獲得一個感性的認識，并對卵的外形進行探究）
2、補充知識：動物的卵，產卵多少（視頻）刺魚只產80-100粒；產200-300粒；而鰱能產50萬粒；草魚產40萬粒；鰻鱺能產1000萬粒；翻車魚(產卵三億粒)、胖頭魚(產卵五十萬粒)、黃花魚(產卵三十萬粒)。魚類之所以大量產卵是為了增加存活后代的數量，盡可能廣泛地散布母系基因。
產卵最少的是美國佛羅里達的齒鯉魚,在幾天的產卵期中只產大約20個魚卵。
（設計意圖：豐富學生的知識，增加學習興趣。）
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