【推薦】考試作文匯總5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家整理的考試作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
一大早,到校的同學(xué)都在早讀呢,沒(méi)有人去借書(shū),這好像也不太對(duì)啊!噢,原來(lái)要期中考了呀。哎,半個(gè)學(xué)期,就為了這場(chǎng)考試呀!所以,加油吧!
正當(dāng)大家背得正歡時(shí),鈴聲也準(zhǔn)響起。班主任拿著卷子走進(jìn)教室時(shí),考試交響曲就開(kāi)始了,請(qǐng)聽(tīng)第一樂(lè)章:
奏鳴曲
班主任把卷子發(fā)下來(lái)時(shí),大家就已經(jīng)迫不及待了,后排的同學(xué)巴不得前排的.同學(xué)能以一億光年的速度傳下來(lái),第一排的同學(xué)恨不得老師有八只手,同時(shí)發(fā)下來(lái)。隨著指揮者的指揮棒一動(dòng),大家就動(dòng)起筆來(lái),開(kāi)始奏響第一樂(lè)章——奏鳴曲。筆的“沙沙”聲十分好聽(tīng),只不過(guò)有點(diǎn)斷斷續(xù)的……十分鐘過(guò)去了,又一個(gè)十分鐘過(guò)去了……奏鳴曲告一段落。
狂想曲
大家都進(jìn)入到狂想曲的“阿波羅”號(hào)大難題中了,這不,看我,“白銀盤(pán)里一青螺字怎么寫(xiě)?我想,我想,我想想想!就是胡編濫造也要造一個(gè)上去!
“找茬”曲+小狂想曲
大部分同學(xué)己進(jìn)入“找茬”小游戲中,玩得“走火入魔”。這一樂(lè)章是演奏得比較急的,因?yàn)榇蠹叶枷胝页鏊械摹安纭,而部分同學(xué)則專注地演著狂想曲。
幻想曲+“找茬”曲
一半同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始幻想了,內(nèi)容當(dāng)然是得了“優(yōu)星”后和得了“100分”后;而另一半同學(xué)是比較實(shí)在的,他們想,多找出一些“茬”就多離“優(yōu)星”和“100分”近一點(diǎn)兒,幻想有什么用?
尾聲
下課鈴一響,老師就要收卷子了,有些同學(xué)信心十足地交了上去,有些押了一會(huì)兒才交……考試交響曲就到此結(jié)束了!
考試作文 篇2
今天,我們班級(jí)舉行了一次英語(yǔ)考試,考的時(shí)候我非常害怕、緊張,生怕考差了被媽媽罵,所以導(dǎo)致試卷做好以后檢查了三遍也不敢交,最后經(jīng)過(guò)老師的催促才上交。
下午,要報(bào)英語(yǔ)考試成績(jī)了,我心里忐忑不安,冒了一身冷汗。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,老師開(kāi)始報(bào)85分到90分的'人,沒(méi)有我。我的心鎮(zhèn)定了一些,緊皺的眉也舒展了些。老師接著報(bào)90分到95分,也沒(méi)有我,我不禁有些高興,有些興奮,甚至有些得意。最后,老師宣布我的成績(jī)是98分,我對(duì)這個(gè)成績(jī)十分滿意,因?yàn)檫@已經(jīng)在班級(jí)里算是很好的了。
同學(xué)們用羨慕的眼光看著我,這使我更加得意了。
雖然我這次考得很好,不過(guò)我不能驕傲,要再接再厲保持下去。
考試作文 篇3
今天早上,做完操同學(xué)們都回班級(jí)了,可是你們知不知道我和劉澤萱、劉憶華為什么沒(méi)有回去呢?不知道吧!那我就告訴你們吧!因?yàn)槲覀內(nèi)齻(gè)是環(huán)保小衛(wèi)士,馬老師讓我們?nèi)z查衛(wèi)生。等我們?nèi)齻(gè)回到班里之后,看到同學(xué)們?cè)谡J(rèn)認(rèn)真真的測(cè)口算,董老師奇怪的問(wèn):你們?cè)趺椿貋?lái)這么晚呀?我們?nèi)齻(gè)異口同聲說(shuō):馬老師讓我們檢查衛(wèi)生了。董老師生氣的說(shuō):你們?nèi)齻(gè)趕快寫(xiě)卷子。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)有聽(tīng)清楚,就問(wèn)我同桌:董老師剛才說(shuō)什么?同桌說(shuō):等我寫(xiě)完了我再告訴你。
剛好被董老師發(fā)現(xiàn)了,董老師問(wèn)我:司澤馨你在干什么?不做口算題還有時(shí)間說(shuō)話。我當(dāng)時(shí)嚇得就沒(méi)有吭聲趕緊做題。等卷子發(fā)下來(lái)一看成績(jī)很差,我回來(lái)告訴媽媽,媽媽生氣的'說(shuō):你就拿這個(gè)成績(jī)回報(bào)我和老師?我就給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,保證今后一定要好好學(xué)習(xí),取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答老師和家長(zhǎng)。
考試作文 篇4
假如愛(ài)有天意,您就不會(huì)再年老時(shí)在電話旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。愛(ài)有天意周記
假如愛(ài)有天意,您就不會(huì)透過(guò)窗口去癡癡地搜尋那拐角處熟悉的身影。
假如愛(ài)有天意,你那諾大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g歌笑語(yǔ)而顯得如此蒼白無(wú)力。
別讓親人孤單,愛(ài)有天意,他們需要關(guān)心。
記憶中,外婆總是微笑,雖然太想她的孩子,也會(huì)笑著流淚,淚流成線,我隱匿在淚海中察看外婆漸漸疲憊的雙腿,直到最后,再也站不起來(lái)。
外婆的愛(ài)給了自己的孩子,自己的孫子,可從未有人回她一個(gè)擁抱,一個(gè)微笑。
愛(ài)有天意,讓我降生然后陪您。
外婆會(huì)講故事,好多好多的如小院中的樹(shù)上的葉,用來(lái)安慰同樣孤單的我。外婆坐在搖椅上,我坐在她的身旁,頭依偎在她的懷中,像只溫順的小貓。
假如愛(ài)有天意,為什么我們被分離?
簡(jiǎn)單的日子在上了初中后中止,爸媽不讓我多去外婆家。從那以后,陌生的保姆伺候著她。我會(huì)找各種理由逃課去看外婆,我能在拐角處看到她望眼欲穿的想念,看到她深深的無(wú)奈。外婆依然那般孤單!
“外婆,我來(lái)了,我想你!”
“乖,今兒放假?不上學(xué)?怎么,你媽媽沒(méi)來(lái)?”
“今天不上課,呃,我媽……呃沒(méi)空!
“嗯!唉……”但外婆會(huì)對(duì)我高興的笑。我看到了放學(xué)的時(shí)間,拿起書(shū)包要走,外婆塞給我好多錢(qián)。外婆不需要它們,她只希望孩子們能陪她說(shuō)會(huì)兒話,哪怕是“批評(píng)”她,她只想看看自己養(yǎng)大的孩子啊!可從來(lái),不曾有人給她這個(gè)機(jī)會(huì)。
外婆,一年多了,您到天堂了對(duì)嗎?您的天堂有桃花的色彩嗎?在那有如我一般的孩子聽(tīng)您講故事嗎?冬天會(huì)有我一般的孩子擠進(jìn)您暖暖的`被窩嗎?外婆,您的手臂不好,夏天來(lái)了,不要再為身邊的孩子扇扇子了,我怕您累著。您要的愛(ài),如此簡(jiǎn)單,卻總也等不來(lái);你給的愛(ài),如此博大,卻從未聽(tīng)過(guò)一句感謝的話。
沒(méi)有您的愛(ài)我的委屈說(shuō)不出來(lái);沒(méi)有您的愛(ài),我的快樂(lè)失去了未來(lái);沒(méi)有您的愛(ài),在花花世界,我早已受了傷害!
假如愛(ài)有天意,來(lái)生讓我再賠著您,讓我繼續(xù)愛(ài)您!!
考試作文 篇5
我想,考試應(yīng)該就是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中的惡魔,哪兒有考試,哪兒就會(huì)看到學(xué)生們忙得不可開(kāi)交的場(chǎng)景和緊張的身影。
這不,就在咱們班上演了一場(chǎng)考試戲碼。
上課鈴就像一團(tuán)魔煙如期而至,毫不留情地打在我們身旁,考試悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們的周?chē)。只?jiàn)陳老師一手捧詩(shī)卷,一手拿咖啡,腳踩高跟鞋,如同一位仙氣四溢的仙女一般帶著一陣仙氣進(jìn)入教室,空氣中彌漫一股神秘緊張的氣息,教室里充滿著凝重的呼吸聲。
試卷“刷”地傳了下來(lái),一個(gè)一個(gè)地傳了過(guò)來(lái),在還沒(méi)傳到我時(shí),我看著前排的同學(xué),最讓我記憶猶新的就是咱們班的學(xué)霸——孫燁,她拿起筆,埋頭苦寫(xiě),只見(jiàn)著筆頭快速舞動(dòng)著,在原地飛快旋轉(zhuǎn),她以迅雷不及掩耳之勢(shì),得心應(yīng)手,勢(shì)如破竹,順利地寫(xiě)完了一小面,她那炯炯有神的眼睛上下打量著試卷,從她那眼神中,我依稀看出了她那隱隱的自信,似乎十分有把握,必勝無(wú)疑。
過(guò)了許久,我寫(xiě)完了整張?jiān)嚲,似乎比別人寫(xiě)得快很多,我游手好閑,向四周張望著,只見(jiàn)我的同桌,在一旁答著試卷,他用手拖著自己那笨重的腦袋,生怕會(huì)掉下來(lái),絞盡腦汁,可就是想不出個(gè)答案,一會(huì)兒寫(xiě)這個(gè)答案,然后又擦了,一會(huì)兒又寫(xiě)那個(gè)答案,再擦了。就這樣,反復(fù)了好幾次,似乎在播放著重復(fù)而又無(wú)止境的鏡頭。他搖頭晃腦,皺緊了眉頭,發(fā)出一聲聲的哀嘆,從他的表情中看出了些許的'絕望?粗麩⿶烙譄o(wú)助的神情我很想幫他一把,可這是考場(chǎng),我也就只能讓同桌能夠自求多福了。
我把目光轉(zhuǎn)向另一邊,那是一對(duì)絕配的同桌。只見(jiàn)徐孫源,把一只腿翹在椅子上,是那樣的氣派,如同梁山好漢般,在這樣的動(dòng)作中無(wú)處不透露著一種豪放的性格,她一個(gè)人占了一大半的位置,寫(xiě)字時(shí),就像在畫(huà)畫(huà)一般,隨意翻動(dòng)手腕,右手揮霍著,不一會(huì)兒,整張?jiān)嚲韺?xiě)完了。最后,帥氣地一揮手,酷炫地做了個(gè)收尾動(dòng)作,站了起來(lái),嘴角露出自信的微笑。再看看她的同桌,康海宇,他可是出了名的“慢速烏龜”,他慢吞吞地動(dòng)著,頭不時(shí)地會(huì)跟著寫(xiě)字的節(jié)奏輕輕搖晃,一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一道題,從不敷衍,是那么聚精會(huì)神,直到考試結(jié)束,所有人都交上試卷了,就只有他還孤零零地在位置上答著題,似乎進(jìn)入了自己的世界,無(wú)人能夠打攪,就這樣,過(guò)了十分鐘他終于寫(xiě)完了整張?jiān)嚲怼?/p>
這就是咱們班的考試戲碼,怎樣,“演員”們是不是都特別具有特色呢,其實(shí)還有好多演員都是這么我行我素,各有各的特點(diǎn),還想看看咱們班的續(xù)集嗎,那就盡情期待啦。
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