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小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)的四大技巧

時(shí)間:2022-03-20 04:57:42 小學(xué)數(shù)學(xué) 我要投稿
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小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)的四大技巧

  1、重視計(jì)算

小學(xué)數(shù)學(xué)邏輯培養(yǎng)的四大技巧

  數(shù)學(xué)的計(jì)算學(xué)習(xí)就像語文的識(shí)字學(xué)習(xí),是最基本的。

  不識(shí)字,語文讀不好,計(jì)算差,數(shù)學(xué)同樣學(xué)不好。而且計(jì)算好,會(huì)給孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供很大的幫助。現(xiàn)在的新教材 對(duì)計(jì)算的重視度不高,練習(xí)量比較少,導(dǎo)致現(xiàn)在孩子的計(jì)算能力跟以前的孩子相比,有一定差距。

  家長(zhǎng)可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始,2分鐘內(nèi)能只能做完 20道口算,但之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)越來越快,正確率越來越高。

  2、重視生活中的數(shù)學(xué)

  其實(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)生活的影響很大,提供 很多的幫助。

  例如買東西、計(jì)算利率、盈利等等,這些都用到數(shù)學(xué)。你可以在生活中,有意識(shí)的跟孩子提數(shù)學(xué)問題,讓他解答。很簡(jiǎn)單,你帶孩子去買菜,一斤蘋果 5元,買3斤多少錢,給阿姨20元,找回多少錢。

  別小看這些,在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,解決問題占的分?jǐn)?shù)是最多的,而解決問題無非就是判斷用加減乘除中的哪種來 列式解答,這些問題其實(shí)就是生活中的問題,孩子在生活中接觸多,自然就會(huì)解答。

  3、適當(dāng)學(xué)奧數(shù)

  大家不妨這么來看待數(shù)學(xué)和奧數(shù):

  1)課程內(nèi)的數(shù)學(xué):是每天的飯菜,保證生存所需。

  2)基礎(chǔ)奧數(shù):是每周的運(yùn)動(dòng),保證身體健康。

  3)競(jìng)賽奧數(shù):是專業(yè)的運(yùn)動(dòng),目標(biāo)是奪金。

  其實(shí)很多的所謂奧數(shù)題,它并不難,只是教你從另外一角度看問題,跳出書本的方法解決問題,豐富孩子的知識(shí)面,當(dāng)然,你不要要求你的孩子必須要拿獎(jiǎng),給他過多的壓力,會(huì)使他討厭學(xué)。

  4、別吝嗇你的表揚(yáng)

  表揚(yáng)的作用大得超乎你想象,很多小孩剛開始都討厭數(shù)學(xué),覺得它好難,但當(dāng)他有一點(diǎn)成績(jī),得到你的表揚(yáng),你會(huì)看到他在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的突飛猛進(jìn)。

  每個(gè)人都喜歡聽到別人的贊揚(yáng),孩子更是,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,比如今天晚上的作業(yè)做快了1分鐘,都能表揚(yáng)。

  為孩子打好中學(xué)階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)可以在小學(xué)學(xué)習(xí)中注重這兩方面能力的培養(yǎng):

  1、畫圖解題的能力

  不要小看畫圖,它能化抽象為直觀,幫助學(xué)生理解題意,這是一種很好的學(xué)習(xí)方法,但很可惜,我們課本中沒有注重畫圖的教學(xué)。特別是奧數(shù)中,圖能化繁為簡(jiǎn),直觀找到解題的突破口。

  2、解方程的能力

  小升初中的大部分解決問題都能用解方程來解答,而且初中的數(shù)學(xué),很不贊成用算術(shù)解,幾乎都用方程解,而小學(xué)課本中的解方程是很簡(jiǎn)單,根本是不夠用的,家長(zhǎng)可以教孩子難點(diǎn)的解方程,對(duì)孩子的難題解答很有幫助。

  另外在平時(shí)生活學(xué)習(xí)中可以還孩子玩玩和數(shù)學(xué)有關(guān)的游戲,數(shù)獨(dú)很適合給小學(xué)生培養(yǎng)對(duì)數(shù)字的感覺,而且數(shù)獨(dú)有很強(qiáng)的邏輯性很適合小學(xué)生。很多數(shù)字謎的題目都運(yùn)用到數(shù)獨(dú)的能力。

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