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怎么和幼兒一起閱讀
閱讀是運(yùn)用語言文字來獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。以下是小編收集的家長和幼兒一起閱讀的方法，歡迎查看！
從小閱讀好處多
很多人經(jīng)常會(huì)質(zhì)疑，1歲以下的孩子還不識(shí)字，他們需要閱讀嗎?他們能坐得住嗎?會(huì)不會(huì)把書弄壞呢?其實(shí)，人生的啟蒙階段正是引領(lǐng)孩子閱讀的最佳時(shí)機(jī)，因?yàn)樗麄兩鷣砭统錆M好奇心與探索欲。
好處1
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都必須和文字做最直接的接觸，以了解各種訊息，然而閱讀的能力并非與生俱來，需要經(jīng)過學(xué)習(xí)與練習(xí)才能獲得。
好處2
閱讀是一切學(xué)習(xí)活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子如果能及早開始閱讀，將有助于腦力及語言能力的發(fā)展。
好處3
如果能在嬰幼兒時(shí)期多接觸書本，進(jìn)而培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣，將能夠增加孩子視覺感官的敏銳度，還能在翻、玩、拿書的過程中加強(qiáng)肢體發(fā)展與大腦協(xié)調(diào)能力。
好處4
當(dāng)孩子被父母抱在懷中聽故事、看圖畫書時(shí)，正是最佳的親子互動(dòng)時(shí)刻。不僅能讓增進(jìn)親子關(guān)系，也能快速建立起孩子對(duì)閱讀的興趣。
親子共讀3方式
所謂“親子共讀”，是指爸爸媽媽陪著孩子一起閱讀，這是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的最佳方式。尤其是0～1歲的孩子，因?yàn)檫�不了解書本的內(nèi)容，或是沒有能力自己閱讀，更需要大人陪在身邊，一面看書一面解說。
方式1
0～1歲孩子對(duì)任何物品都充滿好奇，儼然是個(gè)小小破壞王，一旦拿到書籍，常會(huì)發(fā)生咬書、撕書、亂畫的情況，這屬于正�，F(xiàn)象。在不破壞書籍的前提下，建議讓孩子充分接觸書籍，滿足其探索的欲望，可選擇布書、硬紙書、塑膠書等不容易被撕毀的書籍給孩子閱讀間。
方式2
孩子的專注力有限，在閱讀過程中總是坐不住，很難安安靜靜坐下來看書或是聽父母講解。其實(shí)，專注力是可以通過時(shí)間慢慢訓(xùn)練的，父母千萬不要操之過急，更不可以動(dòng)怒，應(yīng)該配合孩子能持續(xù)的時(shí)間，采取分段訓(xùn)練的方式陪他閱讀。
方式3
喜歡快速翻書也是0～1歲孩子的特征之一，父母明明還沒說完某一頁的內(nèi)容，孩子卻不停地把書往前翻或往后翻。其實(shí)，陪0～1歲孩子閱讀時(shí)應(yīng)該放輕松，不必過于拘泥于順序或完整性。當(dāng)孩子翻到某一頁，就配合該頁面的內(nèi)容做說明即可。
分年齡段來選書
0～3個(gè)月孩子
此時(shí)孩子的視力尚未發(fā)育成熟，建議選擇圖象大、色彩簡單、對(duì)比強(qiáng)烈的書籍，這有助于刺激孩子的視覺發(fā)育。另外，孩子此時(shí)的聽覺已經(jīng)不錯(cuò)，可以選擇能發(fā)出聲音的書籍，以吸引孩子對(duì)書籍的興趣。
4～6個(gè)月孩子
此時(shí)孩子的活動(dòng)力逐漸增強(qiáng)，建議選擇不易損壞的布書或塑膠書，不同材質(zhì)的觸摸書也是不錯(cuò)的選擇，可進(jìn)一步刺激孩子的觸覺發(fā)展呢。
7～9個(gè)月孩子
這個(gè)階段的孩子已經(jīng)開始積累認(rèn)知，不妨選擇以生活經(jīng)驗(yàn)、指物為名為題材的書籍，一邊進(jìn)行閱讀，一邊讓孩子對(duì)周圍的世界有更好的認(rèn)識(shí)。
10～12個(gè)月孩子
此時(shí)孩子的大部分感官能力已經(jīng)發(fā)育成熟，可以選購一些能讓孩子動(dòng)手操作的書籍。不僅能刺激孩子的閱讀興趣，還能滿足孩子的好奇心和探索欲。
TIPS：營造愉悅的親子共讀氛圍
想要營造愉悅的親子共讀經(jīng)驗(yàn)，爸媽首先要調(diào)適自己的心態(tài)，將陪伴孩子閱讀視為一件促進(jìn)親子情感而且有趣的事，讓孩子喜歡上閱讀。而不是預(yù)設(shè)目標(biāo)，要求孩子學(xué)會(huì)這個(gè)、學(xué)會(huì)那個(gè)，讓閱讀變成一種壓力，那就失去親子共讀的意義了。
親子共讀4技巧
對(duì)0～1歲孩子來說，要他們像成人般閱讀確實(shí)很困難。因此，為了配合孩子的能力需求，父母必須掌握一些技巧，才能與孩子進(jìn)行愉快的閱讀，讓親子共讀成為幸福的回憶。
技巧1：尊重孩子的喜好
每個(gè)孩子的喜好都不同，父母應(yīng)該在親子共讀的過程中注意觀察，找出孩子對(duì)哪些書感興趣，陪孩子讀他所喜歡的書，這才能讓孩子感受到閱讀的樂趣。千萬不要因?yàn)槟承⿻容^知名，或認(rèn)為哪些類型的書對(duì)孩子有益，而一味地強(qiáng)迫孩子去閱讀。如果孩子缺乏興趣，即使再好的書也沒用，反而可能傷害孩子的閱讀熱情。
技巧2：不厭其煩地重復(fù)
孩子對(duì)自己喜歡的書往往愛不釋手，經(jīng)常要求看同一本書。其實(shí)，不斷重復(fù)正是0～1歲孩子的學(xué)習(xí)特質(zhì)，通過一次次的閱讀，可增加他們對(duì)書本內(nèi)容的體驗(yàn)與理解。因此，父母應(yīng)該耐心地陪著反復(fù)閱讀。請(qǐng)不要擔(dān)心重復(fù)閱讀會(huì)缺乏變化性，對(duì)孩子來說，每一次的閱讀都能產(chǎn)生不同的感受。
技巧3：保持環(huán)境的舒適
在進(jìn)行親子共讀時(shí)，應(yīng)選擇舒適且安靜的環(huán)境。請(qǐng)記得將家中的電視關(guān)掉，不要因?yàn)槁暪獾母蓴_而分心。如果條件許可的話，不妨在家中為孩子設(shè)置書房，或選擇比較舒適的角落做為讀書角，讓孩子習(xí)慣在這些地方讀書。
技巧4：為孩子“念書”
由于0～1歲孩子還不會(huì)識(shí)字，因此閱讀的重點(diǎn)在于“聽”，所以請(qǐng)父母清楚地發(fā)出聲音，通過聽覺刺激來引導(dǎo)孩子閱讀，并借此與孩子進(jìn)行對(duì)話。為了增加對(duì)孩子的吸引力，父母可依據(jù)書本內(nèi)容適度模仿一下，做些語調(diào)上的變化，并隨時(shí)觀察孩子的反應(yīng)，以孩子能接受的程度為限，語音和表情不需要很夸張哦。
TIPS：善用睡前時(shí)間與圖書資源
由于現(xiàn)代社會(huì)的生活節(jié)奏很快，大家的工作也都很忙，所以許多父母往往不知道該如何安排親子共讀的時(shí)間。其實(shí)，0～1歲孩子的專注力較低，進(jìn)行親子共讀的時(shí)間不需要太長。建議可利用孩子吃飽后或睡覺前的時(shí)間，花5～10分鐘陪孩子一起閱讀，讓孩子在父母的懷中度過快樂的閱讀時(shí)光。如果實(shí)在沒有時(shí)間為孩子選購書籍，則不妨多加運(yùn)用圖書館的資源，可以把適合的童書借回家與孩子共讀。
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