公交車兒童故事

時(shí)間：2022-03-25 14:18:54 兒童故事我要投稿

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公交車兒童故事

　　故事的創(chuàng)作者對(duì)人生的理解是以一種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的方式浸透在故事中的，它浸透在不斷發(fā)展的情節(jié)里，浸透在一個(gè)個(gè)矛盾沖突中，它體現(xiàn)在故事中人物的一次次抉擇，體現(xiàn)在故事的結(jié)局和各種問(wèn)題的解決之道。下面是小編為大家收集的公交車兒童故事，希望對(duì)大家有所幫助。

公交車兒童故事

　　有一輛公交車，每天都在同一條路線上奔跑。有一天晚上，粗心的公交車司機(jī)忘了把車鑰匙拔下來(lái)就下班了。公交車可激動(dòng)了：“啊，今天晚上我可要走一下自己想走的路了！”

　　他慢慢地、慢慢地開(kāi)上馬路。夜深了，馬路上沒(méi)有行人，也很少有車輛駛過(guò)，公交車朝著自己平時(shí)走的路線的反方向行駛，他覺(jué)得真帶勁兒！

　　忽然，他聽(tīng)到一陣急促的喇叭聲，好幾輛消防車從他眼前一駛而過(guò)。公交車想：“發(fā)生什么事情了？”他決定跟著去看看。

　　原來(lái)是動(dòng)物園管理處發(fā)生火災(zāi)了。消防隊(duì)員們正在全力撲火，公交車也想去幫忙，可是，他沒(méi)有水管，也沒(méi)有滅火器，更沒(méi)有消防云梯，一點(diǎn)忙也幫不上。

　　這時(shí)候，一個(gè)動(dòng)物管理員帶著一群猴子跑過(guò)來(lái)，他急急忙忙地說(shuō)：“快快，上這輛車！”一群猴子“嗖嗖嗖”地竄進(jìn)了公交車車廂。

　　又來(lái)了一群斑馬，管理員也讓它們上了車。可是車廂有點(diǎn)擠了，猴子們就坐到了斑馬背上。

　　接著，又來(lái)了一群海龜，它們找空一點(diǎn)的地方，一個(gè)一個(gè)疊起了羅漢。

　　最后，飛來(lái)一群鸚鵡，嘰嘰喳喳地涌到車廂里，停在了車廂扶手上。

　　公交車看得目瞪口呆。管理員拍拍腦袋說(shuō)：“哎呀，看把我急的！是這樣，動(dòng)物園現(xiàn)在一團(tuán)糟，請(qǐng)帶這些動(dòng)物們先去外面轉(zhuǎn)一圈，在天亮前把它們送回來(lái)吧！”

　　“嘀嘀嘀”，公交車出發(fā)了�？墒牵瑤н@些動(dòng)物們?nèi)ツ睦锿嫱婺�？黑漆漆的夜里到處亂跑可不安全。于是，公交車就帶著這一大群動(dòng)物按照它平常行走的路線轉(zhuǎn)了一圈。

　　這些天天被關(guān)在籠子里的動(dòng)物們可興奮了。鸚鵡的頭轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；猴子們?yōu)榱藸?zhēng)論路邊的大樹(shù)是不是會(huì)長(zhǎng)香蕉而差點(diǎn)打起來(lái)；斑馬們受不了猴子的鬧騰，四只馬蹄不停地踏著，用來(lái)表示抗議；最難受的是疊在最下面的那只大海龜。它真想好好地看看外面，可是它在最下面，一動(dòng)也不能動(dòng)呀。所以，只能由第一只海龜把看到的情況講給第二只海龜聽(tīng)，再由第二只海龜傳遞給第三只，一直傳到最下面那個(gè)海龜耳朵里的時(shí)候，離看到的風(fēng)景都過(guò)去很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間了。

　　車廂里一片吵嚷聲，公交車的耳朵都快被吵聾了。幸好，這條路線他已經(jīng)走得非常熟練了，所以，在天亮前，公交車把動(dòng)物們都安全送回了動(dòng)物園。在公交司機(jī)上班前，他又偷偷地回到了公交公司，停在了自己的位置上。

　　早晨，公交車司機(jī)坐上駕駛位置，發(fā)現(xiàn)鑰匙還在，放心地舒了口氣。他發(fā)動(dòng)車子，準(zhǔn)備出發(fā)。忽然，他皺起鼻子聞了聞，又聞了聞：“咦，這車上怎么有動(dòng)物園的氣味�。俊边@時(shí)候，公交車正在偷偷地笑呢！

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