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適合兒童閱讀的寓言故事
適合兒童閱讀的寓言故事1
古時(shí)候，東海里面住著一只大鰲。這只大鰲身形非常巨大，讓人看了驚嘆不已，它頭頂著蓬萊仙山，在浩瀚的大海里自由自在地游玩。它的舉動(dòng)非常壯觀，飛騰而起的時(shí)候，一直沖入九霄，水柱噴涌直上，水花直濺到方圓百里的地方;它潛入水中的時(shí)候，巨浪翻滾，濤聲震天，海中卷起巨大的`漩渦，這樣的奇特景象簡(jiǎn)直叫人嘆為觀止。
有一群紅螞蟻?zhàn)≡谙佢Ｉ�，整天為了生活忙忙碌碌，沒有見過什幺世面。有一只去外面旅行的紅螞蟻聽說了這只大鰲的情形，心中很是向往，就回來對(duì)螞蟻們說：“聽說東海有只大鰲，行動(dòng)時(shí)的奇觀舉世無雙，我們也去見識(shí)見識(shí)吧!”螞蟻們聽了，覺得這確實(shí)是個(gè)開眼界長(zhǎng)見識(shí)的好機(jī)會(huì)，就高興地答應(yīng)了。
螞蟻們長(zhǎng)途跋涉，終于來到了東海邊上。它們?nèi)盏纫古�，只希望能親眼一睹大鰲的風(fēng)采。足足等了一個(gè)多月，大鰲都一直沒有露面，螞蟻們想見到它的心情一天比一天急切。
螞蟻們實(shí)在等得有些灰心了，就商量著想回去了。正當(dāng)它們準(zhǔn)備離開的時(shí)候，突然天昏地暗，刮起了一陣狂風(fēng)，海面上掀起萬丈高的巨浪，浪濤相撞的聲音如雷鳴一般震人耳鼓。螞蟻們差一點(diǎn)被風(fēng)刮跑，它們掙扎著大聲喊道：“要小心哪，恐怕大鰲就要出現(xiàn)了啊!”
過了幾天，風(fēng)漸漸停息，海水也恢復(fù)了以前的寧靜。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見海天相接的地方慢慢升起了一座大山，它的頂端已沒入了空中的云團(tuán)甲，有時(shí)候向東邊飄移，有時(shí)候又向西邊飄移。
這時(shí)候，螞蟻們禁不住議論紛紛。它們說：“跑了這幺多路，又等候了這幺多天，塬來也不過如此呀。大鰲頭頂仙山就好比我們頭頂著米粒;它在海里游動(dòng)、停息還不是就如同我們?cè)谙佢＠锱佬泻托菹ⅰＶ徊贿^程度有所不同罷了，也沒什幺值得大驚小怪的，枉費(fèi)我們的力氣千里迢迢來看它了!”
螞蟻們竟然把大鰲驚天動(dòng)地的壯舉和它們微不足道的行為相提并論，實(shí)在是有眼不識(shí)泰山。我們做人，需要多一份虛心，少一份驕傲;多一點(diǎn)不斷努力的上進(jìn)心，少一點(diǎn)盲目自滿自足的惰性。
適合兒童閱讀的寓言故事2
一個(gè)綠油油的小山坡上，有一塊光禿禿的大巖石。
一天下了一場(chǎng)大雨，巖石上一個(gè)四下去的地方積了水，就像一個(gè)淺淺的水塘。在這水塘里，忽然來了兩只小蝌蚪，身子一扭一扭，尾巴一擺一擺，游過來又游過去。
“小東西，我這兒是你們玩的地方嗎?”
誰在說話?兩只小蝌蚪嚇了一跳。啊，原來就是這塊大巖石，它的歲數(shù)很大了，得叫他巖石老公公。
“小東西，你們是怎么到我這兒來的?”
“我們嘛，”兩只小蝌蚪一齊回答，“我是一個(gè)圓臉蛋的小哥哥帶來的，他可喜歡我們了，就要把我們養(yǎng)起來，看我們變成大青蛙�！�
“哦，小哥哥就把你們養(yǎng)在我這兒?jiǎn)?”
“不，不!”一只小蝌蚪說，“他把我們裝在小玻璃瓶里，他不小心，把小玻璃瓶打碎了，只好讓我們?cè)谀@兒待一會(huì)兒……”
另外一只小蝌蚪搶著說：“小哥哥會(huì)來接我們的，他去拿一只漂亮的杯子，還裝上水草，讓我們住在里面�！�
“嗯，是這樣。”巖石老公公抬頭看看天上的太陽�！翱墒�，等一會(huì)兒，太陽會(huì)把這點(diǎn)兒水曬干的，你們的小哥哥可得趕快來呀。”
小哥哥沒來，來了一只小花狗。小花狗口渴了，看見大巖石上有個(gè)淺淺的小水塘，就伸出了舌頭。
“不行，不行!你不能喝這兒的水。”巖石老公公叫了起來。
小花狗這才看見小水塘里有兩只小蝌蚪，就不喝水了。它對(duì)小蝌蚪說：“呀，這點(diǎn)兒水很快就給曬干了。讓我?guī)銈兿律狡氯グ?”
“不，小哥哥說好來接我們的，我們?cè)谶@里等他�！�
小花狗聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，跑下山坡去了。小河里有的是水夠他喝的。
太陽曬得更厲害了，水慢慢地給曬熱了。小蝌蚪渾身不舒服起來，只好一個(gè)勁地扭著身子。
巖石老公公看見他們這樣子，心里真著急，這時(shí)候正好有只小花鴨，從他跟前走過。他急忙叫住小花鴨：“小花鴨，幫個(gè)忙，把小蝌蚪送下山坡去吧�！�
“好啊!”小花鴨說，“我正要到河里去洗澡，我?guī)麄內(nèi)�。�?/p>
可是小蝌蚪不愿意，一只小蝌蚪說：“小哥哥說過要來的呀!”另外一只小蝌蚪說：“是啊，要是小哥哥來了，找不著我們，他多難受啊!”
“真是一對(duì)小傻瓜!”小花鴨嘆了口氣，搖搖擺擺走了。
小水塘里的水越來越燙了，越來越少了。小蝌蚪把身體緊緊地貼在巖石老公公的身上，一動(dòng)也不好動(dòng)。
“你說，小哥哥這會(huì)兒是在找杯子，還是在撈水草?”一只小蝌蚪輕輕地說。
“他一定走在路上了，拿著漂亮的杯子，盛著清涼的泉水，那水好清好甜喲!”另一只小蝌蚪想把頭抬起看一看，可是已經(jīng)抬不動(dòng)。
山坡上靜悄悄的，一個(gè)人影也沒有。
快到中午了，太陽曬得好厲害!小水塘里的水給曬干了。巖石老公公難受極了，不停地嘆氣。小蝌蚪覺得渾身像著了火，一會(huì)兒就什么也不能知道了。
過了好久，真有一個(gè)圓臉蛋的小哥哥上來了，手里拿著一個(gè)漂亮杯子，杯子里盛著清清的`泉水，還裝著許多水草。可是他沒跑到大巖石跟前來，就在山坡下的一條小河邊，捉起小蝌蚪來。
只有巖石老公公還記得兩只可憐的小蝌蚪，它們已經(jīng)變成兩個(gè)小黑點(diǎn)了，緊緊地貼在它的身上。它們?cè)谧鰤?mèng)呢，夢(mèng)見漂亮的杯子，清清的泉水，綠色的水草，圓臉蛋的小哥哥。
適合兒童閱讀的寓言故事3
春天，真美麗。小熊過生日了。熊爸爸給他買了一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋，一雙白色的涼鞋，一雙紅色的靴子。
小熊好開心啊，在草地上骨碌骨碌翻起跟頭來。
一天，熊爸爸帶小熊到游樂場(chǎng)去玩。小熊找出那雙藍(lán)色的`運(yùn)動(dòng)鞋。可是，他穿來穿去，怎么也穿不進(jìn)去。
小熊看看躺在地上的運(yùn)動(dòng)鞋，傷心地吧嗒吧嗒直掉眼淚。爸爸讓他穿著舊鞋子去玩，可是舊鞋子的鞋底磨得光光的，好幾次小熊都差點(diǎn)兒摔膠呢。這天小熊玩得一點(diǎn)兒也不開心，熊爸爸呢，也一個(gè)勁地嘆息。
夏天很快就到了，熊爸爸要帶小熊去郊游，小熊找出那雙涼鞋，可是他往腳上套了好幾次，鞋子就是穿不進(jìn)去。小熊氣得把涼鞋扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
熊爸爸說：“夏天嘛，不穿鞋也行，赤腳挺舒服的�！�
小熊只好赤腳跟著爸爸去郊游了，可是路走多了，腳心也疼起來�；丶业臅r(shí)候，熊爸爸只好背著他。到了家里，又用熱水給小熊焐焐腳，這樣小熊才好受些。
秋天過去了，冬天到了，熊外婆要過生日了，小熊高興極了。熊爸爸給他穿上大衣，帶上手套，然后又找出春天給他買的那雙靴子，可是拿出來一比畫，哇，小熊的腳長(zhǎng)出了一截!小熊一看，哇……大哭起來。熊爸爸看看小熊的腳，忽然，一拍腦袋，說：“我明白了，這鞋子呀，早買了不行�？欤瑒e哭了，咱們這會(huì)兒先去買鞋。”熊爸爸用小車推著小熊到鞋店去了。
這天，小熊穿上爸爸替他新買的靴子，一奔一跳地上外婆家去了。
小熊把爸爸買鞋的事兒告訴了外婆，外婆聽了一個(gè)勁地笑，笑得腰也彎了。
適合兒童閱讀的寓言故事4
鴨先生的小屋前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路。小路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，小路的兩旁開著一朵朵美麗的鮮花。
兔小姐慢慢地從小路上走過來，說：“呵，多美的小路呀!”
鹿先生輕輕地從小路上走過來，說：“呵，多美的小路呀!”
朋友們都說鴨先生有一條美麗的小路，他們都喜歡在美麗的小路上散散步，說說話�？墒沁^了不久，美麗的小路不見了。一堆堆的垃圾堆在小路上，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛著。這里發(fā)生了什么事呢?原來是鴨先生把吃剩下的飯菜，隨手往小路上一扔;把泥巴、菜葉和小瓶子也都往小路上一扔。
兔小姐饅慢走來，說：“呀，美麗的小路不見了!”
鹿先生也輕輕走來，說：“咦，美麗的小路哪兒去了?”
“天哪!我的美麗的`小路哪兒去了?”鴨先生也叫起來。他看著看著，忽然一拍腦袋說：“我一定要把美麗的小路找回來，”
這天，鴨先生早早起來了，他推著一輛小車，拿著一把掃帚，用力地掃著小路上的垃圾。兔小姐和鹿先生看見了，也趕來幫忙，他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。
不一會(huì)兒，啊，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了，兔小姐說：“嗯，美麗的小路好香啊!”鹿先生也說：“嗨，美麗的小路好亮啊!”
鴨先生對(duì)朋友們說：“讓美麗的小路一直和我們?cè)谝黄鸢?”
適合兒童閱讀的寓言故事5
烏鴉在島上筑巢，等到雛鳥孵出，他就開始把他們從島上帶到陸地。他用爪子抓起第一只雛鳥，帶著他飛過海洋。
他飛到海洋中間，覺得累了，翅膀越拍越慢。他想，如今我還強(qiáng)壯，而他還弱小，我得帶著他橫渡海洋。然而等到他長(zhǎng)大強(qiáng)壯了，我就年老體衰了，他還會(huì)記得我的辛勞，帶我從這個(gè)地方飛往另一個(gè)地方嗎?于是老烏鴉便問小烏鴉，“等我老了，而你大了，你帶不帶我?對(duì)我說實(shí)話!”
小烏鴉害怕老烏鴉會(huì)把他扔進(jìn)海洋，便說：“我?guī)?”
然而老烏鴉不相信這個(gè)兒子，松開爪子，讓他掉了下去，小烏鴉縮成一團(tuán)，落進(jìn)了海洋，便淹死了。老烏鴉飛回島上。
然后他用爪子抓起第二個(gè)兒子，帶他飛過海洋。他又一次飛累了，便再一次問兒子，等他老了，他是不是帶他從一個(gè)地方飛往另一個(gè)地方。小烏鴉害怕掉進(jìn)海洋，便說：“我?guī)?”
父親也不相信他這個(gè)兒子，便讓他掉進(jìn)了海洋。
老烏鴉飛回巢里，巢里只剩下最小的一只鴉雛了。他抓起他最后的`一個(gè)兒子，帶著他飛過海洋。等他飛過海洋中間累了的時(shí)候，便問：“在我的老年，你會(huì)不會(huì)喂我，而且?guī)е覐倪@個(gè)地方到另一個(gè)地方?”
“不，我不帶，”小烏鴉回答。
“為什幺?”父親問。
“等你老了，我長(zhǎng)大了，我要筑我自己的巢，喂養(yǎng)照料我自己的鴉雛�！�
他說的是實(shí)話，老烏鴉想，我要盡力把他帶過海洋去。
老烏鴉沒有讓這只小烏鴉落下海去，而是用盡余力拍動(dòng)翅膀，把他帶上陸地，讓他能夠筑自己的巢，撫養(yǎng)自己的雛鴉。
適合兒童閱讀的寓言故事6
古來有句俗話：“行善積德”。這句話是勸人多做好事，多做善事。遇到災(zāi)荒年間，有些殷實(shí)人家為救那些饑寒交迫的災(zāi)民免于餓死，捐米賑災(zāi)，皆為積德之舉。太平年間，將魚、龜放游到江河水池，將鳥放飛到大自然，叫“放生”，皆為積善之行。后來，有人在大年初一這天，把捉來的鳥雀放生，名之曰“愛生靈”。
春秋時(shí)期，晉國建都邯鄲。晉國有一個(gè)勢(shì)焰熏天的大臣趙簡(jiǎn)子，他就喜歡在過年時(shí)讓老百姓替他捉斑鳩鳥送到他府中，讓他放生。
大年初一這天，邯鄲地方的老百姓能夠破例地紛紛擁進(jìn)趙簡(jiǎn)子的府第，他們都是來向趙簡(jiǎn)子進(jìn)獻(xiàn)斑鳩，好讓趙簡(jiǎn)子放生的'。趙簡(jiǎn)子非常高興，對(duì)他們一個(gè)個(gè)都發(fā)給很優(yōu)厚的賞賜。初一這天，從早到晚進(jìn)獻(xiàn)斑鳩的人絡(luò)繹不絕。
趙簡(jiǎn)子的門客在一旁站了很久，問他為什么要這樣做，趙簡(jiǎn)子回答說：“大年初一放生，表示我對(duì)生靈的愛護(hù)，有仁慈之心嘛!”門客接著說：“您對(duì)生靈有如此的仁慈之心，這是難得的。不知大人您想到過沒有：如果全國的老百姓知道大人您要拿斑鳩去放生，從而對(duì)斑鳩爭(zhēng)先恐后地你追我捕，其結(jié)果被打死打傷的斑鳩一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鳩一命，不如下道命令，禁止捕捉。像現(xiàn)在，您獎(jiǎng)勵(lì)老百姓捕捉這許多的斑鳩送給您，您再放生，那么大人您對(duì)斑鳩的仁慈確實(shí)還不能抵償您對(duì)它們?nèi)藶榈卦斐傻臑?zāi)禍哩!”
趙簡(jiǎn)子聽了門客的一席話，背著雙手在府門里踱來踱去，仔細(xì)地思考了一陣子，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“對(duì)的�！�
這篇寓言揭露了某些人只講形式，不講效果，沽名釣譽(yù)，假仁假義的偽善行為。
適合兒童閱讀的寓言故事7
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識(shí)。這天帶領(lǐng)著森林的孩子們，來到大自然中講解關(guān)于森林的知識(shí)，調(diào)皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠?yàn)殡y住知識(shí)淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因?yàn)橹参镄枰B(yǎng)分來生存。葉綠素，是存在于植物細(xì)胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養(yǎng)分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了�！�
小猴不服氣，又調(diào)皮的問說：“那為什么花朵會(huì)擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細(xì)胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍(lán)的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”�；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍(lán)。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的'。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因?yàn)榛ò昀锍錆M了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會(huì)變色。”
孩子們聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，知道了很多知識(shí)，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識(shí)淵博，什么都懂�！�
貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學(xué)習(xí)，每個(gè)小朋友都可以像一個(gè)小圖書館一樣知識(shí)豐富!”
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