多味初中作文

時(shí)間：2022-06-18 03:44:00 初中作文我要投稿

【實(shí)用】多味初中作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的多味初中作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】多味初中作文四篇

多味初中作文篇1

　　生活是一個(gè)五味瓶，擁有酸、甜、苦、辣、咸五種滋味，正是這些滋味，才構(gòu)成現(xiàn)在豐富多彩的生活。

　　草魚上鉤

　　今天上午，我們來(lái)到鄉(xiāng)下釣魚。我和爸爸在一個(gè)碩大的釣魚包下顯得格外弱小。爸爸放下背包，熟練地拿出魚竿，迅速地裝上魚食，然后用勁地往水塘里一甩，魚鰾不偏不離地落在中央，這一套訓(xùn)練有素的動(dòng)作令旁邊的媽媽刮目相看。我得意地昂起了頭，想到自己釣魚的技術(shù)，一陣竊喜涌上心頭。就在我驕傲的時(shí)候，魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下，我立馬進(jìn)入狀態(tài)，變得十分謹(jǐn)慎。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，我以迅雷不及掩耳般的速度輕輕一抖，魚竿往上一翹，一條大草魚飛出水面，又落入水中，看來(lái)它是想掙脫我�？墒�，它落入我的魔掌中還如此反抗，簡(jiǎn)直自不力量！我再次猛地一拉，大草魚飛到了岸邊，我高興地抱起它，一稱竟然有五斤多。這是甜的`滋味，望著那條大草魚，我開(kāi)心地笑了。

　　與雞斗勇

　　釣完魚后，我來(lái)到外面玩耍，突然瞥見(jiàn)了幾只珍珠雞在悠閑地散著步，我玩心大起，想著要戲弄它們。我撿起了幾粒石子，憑著我“高度分解儀”的仔細(xì)掃描，將目標(biāo)定在了其中一只珍珠雞那蓬松的翅膀上。我用力丟出石子，石子“嗖”的一聲飛出，但那種珍珠雞好像十分聰明，早有準(zhǔn)備。當(dāng)石子飛向它時(shí)，只見(jiàn)它輕輕抖動(dòng)一下翅膀，雙腳輕盈地一跳，身體在空中劃出一道美麗的弧線，優(yōu)美的身姿在空中顯得十分英俊瀟灑，其他珍珠雞也忘記了逃跑，眼睛直勾勾地瞪著它，一動(dòng)不動(dòng)，石子打到了地上。我怒發(fā)沖冠，氣得一蹦三尺高，那只珍珠雞落下后便迅速跑了起來(lái)。我也不能就此罷休，緊跟著它追了起來(lái)，手中的石子一顆一顆地陸續(xù)拋出，卻都被它一一躲過(guò)。我惱羞成怒，越跑越快，卻忘記了腳下�！皳渫ā币宦暎宜さ乖诘厣�，只能眼睜睜看著它得意地跑掉了。

　　這是咸的味道。我沮喪地嘆了一口氣：我這么一位大帥哥卻被一只雞戲弄了！

　　這是我的多味生活，有快樂(lè)也有沮喪，正是這些才勾畫出了一副沒(méi)有文字的書——生活。

多味初中作文篇2

　　每個(gè)人的初中都有不一樣的味道，有些是甜的，有些是苦的，有些是酸的，有些是辣的，但是，大多數(shù)人的初中是酸甜苦辣的。我的初中，也不例外。

　　聽(tīng)起很多人講初中奮斗的過(guò)程，他們?yōu)榱丝疾顐牡锰旎璧匕�，為了考好而高興得淚流滿面，也有許多人因?yàn)橛龅搅撕玫睦蠋煻缤捡R遇到了伯樂(lè)，因?yàn)橛龅搅藢?duì)手一直砥礪自己前進(jìn)而考得很好。我想起我的初中，似乎和許多人都不一樣。

　　我的初中，沒(méi)有鋪天蓋地的作業(yè)，也沒(méi)有灰心喪氣的絕望，也沒(méi)有在剛上高中的時(shí)候，感覺(jué)自己經(jīng)歷了一場(chǎng)磨練。但我的初中，絕不單調(diào)，也不是墮弱。我一直在努力，只是努力的方向和很多人不一樣罷了。

　　不知什么時(shí)候開(kāi)始，我漸漸地喜歡一個(gè)人沉浸在編程的世界里。

　　編程，對(duì)于不喜歡的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)單調(diào)乏味又難懂的東西，但對(duì)于我這種喜歡編程的'人來(lái)說(shuō)。它就是我的另一個(gè)世界，是上帝給我的一個(gè)有趣的世界。它神奇，只需要幾個(gè)編碼，就能創(chuàng)造出一個(gè)神奇的世界，它有趣，它可以創(chuàng)造游戲，創(chuàng)造視頻。它的確，深深地吸引了我。所以，有一顆種子在我心里默默地發(fā)芽了——我要成為一個(gè)程序員，創(chuàng)造屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的世界。

　　曾經(jīng)，有很多人勸我要把所有時(shí)間放在功課上才好。班主任甚至找過(guò)家長(zhǎng)談話，說(shuō)我這樣是“不務(wù)正業(yè)”。我的爸媽，也因?yàn)槲疫@特別的做法，跟我惱火過(guò)幾次，后來(lái)，看到我這么固執(zhí)，也是任我任性了。但是，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)就只有一種，我覺(jué)得，學(xué)到有用的東西才是硬道理，而不是單純的考高分。

　　在那段如金的歲月里，編程就是我的生活。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我在編程，別人在為考差傷心的時(shí)候，我在為編碼錯(cuò)誤而苦惱，別人在為解題不得正確的時(shí)候，我在為編程不如心而煩悶。誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有在努力，我只是在不同的方向努力罷了。我每天的努力，甚至比認(rèn)真學(xué)習(xí)都累，有時(shí)候，一個(gè)編程可能要寫好幾天。

　　經(jīng)過(guò)，兩年的努力，我在編程上終于小有成就。如今，課余時(shí)間，我還可以參加一些軟件開(kāi)發(fā)的研究，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是獲益匪淺。

　　后來(lái)的中考，我沒(méi)有考上重點(diǎn)高中。但是過(guò)往歲月，每一天都是起舞的青春，我的初中，無(wú)怨無(wú)悔。

多味初中作文篇3

　　在溫柔的微風(fēng)中花起落下了帷幕，就像在陽(yáng)光中綻放一樣，沒(méi)有凄冷，也不會(huì)有感傷，因?yàn)樗齻冎�，自己要離開(kāi)枝頭，放眼更大的世界，迎接新的旅程……

　　春龍節(jié)弘揚(yáng)的是中華民族的傳統(tǒng)文化，卻成了我們不想學(xué)習(xí)的由頭，為迎接它，心心念念著準(zhǔn)備下樓看節(jié)目，是青澀的童心啊，不習(xí)慣教室的嚴(yán)肅，不喜歡老師的嚴(yán)厲，我所向往的自由不過(guò)是和同齡人一起擁抱自然，可學(xué)習(xí)上的“追名逐利”早已充斥了心靈，童心不過(guò)是被這枯燥的習(xí)題泯滅了罷！

　　“真的，和這位做同桌真的能憋死人！”

　　“不然怎么能是好學(xué)生呢？”

　　初中學(xué)習(xí)是單調(diào)的，卻很輕松，是甜的。

　　我在班里向來(lái)一副冰冷的模樣，究竟是穩(wěn)重還是古板?應(yīng)該是后者多些吧，除了學(xué)習(xí)，內(nèi)向的我從不參與別人的熱門話題，不敢有半分松懈。我與別人不一樣，我有自己的理想……

　　只是隨著時(shí)間的推移，我的思想也被課本洗禮了一遍，我想過(guò)成為一名心理咨詢師，出幾本書，讓青少年醒來(lái)，也想過(guò)成為老師，用最直接的途徑找到技巧，與學(xué)生溝通，挽救一顆顆無(wú)知的心。此時(shí)，成熟之后，一切都變了，物質(zhì)與精神，理想與道德，孰重孰輕，恐怕不是那么容易區(qū)分了吧。

　　初中生活是酸澀的旅程。

　　八年級(jí)，我遇到了人生的導(dǎo)師，馬老師的性格和我相似，比較嚴(yán)正，他的'確是心理咨詢師，他用自己的語(yǔ)文課教我們認(rèn)識(shí)社會(huì)，凈化心靈，明確目標(biāo)。

　　“老馬真的又開(kāi)始叨叨了……”

　　我是否應(yīng)該慶幸找到這樣一個(gè)志同道合的班主任呢？

　　終于，兩個(gè)性格相像的人一定都會(huì)改變，在歷經(jīng)整個(gè)八年級(jí)的壓抑后，我決定不被真理所束縛，不要去關(guān)心別人怎么看，不去在意班主任怎樣的評(píng)價(jià)。心理學(xué)真的是神奇的學(xué)問(wèn)，九年級(jí)，他，又是我們的語(yǔ)文老師，只是，把教學(xué)的時(shí)間用在了教學(xué)上了，只是多了幾分幽默。

　　青春是多味的，初中生活里，除了書香，還有青澀的成熟……

　　歷經(jīng)這一番奇妙的旅程，花兒會(huì)飛向遠(yuǎn)方，直至朱顏辭鏡花辭樹(shù)的那天……

多味初中作文篇4

　　如果說(shuō)青春是片天空，初中生活就像那些自由翱翔的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)無(wú)比；如果說(shuō)青春是片田野，初中生活則是點(diǎn)綴田野中的幾朵鮮花，獨(dú)一無(wú)二。初中三年使我真正明白“往后的路與你現(xiàn)在所付出的汗水成正比”的含義。多味的初中生活，讓我收獲了很多道理。

　　初一的懵懂與無(wú)知�！扳�，鈴，鈴”下課鐘聲還沒(méi)停下，我們就像脫韁的野馬沖出教室，跑到十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)，老師也奈何不了我們。晚自修是一天當(dāng)中最期待的，就那樣暢談人生度過(guò)了初一晚自習(xí)。上課不聽(tīng)課，不按時(shí)完成作業(yè)，考試成績(jī)的不屑，使我的成績(jī)像電梯一樣“嗖”一聲下滑到了最底層。初一就像一個(gè)教訓(xùn)，伴隨我升到了初二。

　　初二的叛逆與歡樂(lè)。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的，這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。可我還是像初一那樣懶惰無(wú)比，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性。令我難忘的是初二的秋季校運(yùn)會(huì)，在校運(yùn)會(huì)這短短幾天里，讓我們班集體變得更團(tuán)結(jié)！同學(xué)們的熱情和諧，給我的感覺(jué)就是我喜歡和他們相處。我們也在一起努力學(xué)習(xí)，互幫互助，所以我成績(jī)才有所提高。

　　初三的努力與沖刺。在抱怨以前為什么沒(méi)有好好學(xué)習(xí)中度過(guò)了一學(xué)期。體育訓(xùn)練加重，同學(xué)們都是酸胳膊酸腿的，但是我們并沒(méi)有氣餒，反而讓我們收獲了堅(jiān)持就是勝利這個(gè)道理。長(zhǎng)途跋涉的最后沖刺，該為自己的將來(lái)好好努力了，我還是自覺(jué)背上了“語(yǔ)數(shù)英政歷化物”這七座大山。作業(yè)繁多，每天都被試卷作文堆得滿滿。在二個(gè)月多后即將與相處了三年的同學(xué)揮手說(shuō)道別，也感謝三年中老師們的教導(dǎo)……

　　人生就像一張白紙，那么初中生活就是記載了許多美好回憶的文字，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴。初中三年很想快點(diǎn)過(guò)去又最舍不得道別。多味初中生活，我嘗到了甜酸苦辣，無(wú)論是甜，是酸，是苦，是辣我都照吞不吐，因?yàn)檫@些事情或經(jīng)歷讓我變得更完美。我愛(ài)我的初中生活！

　　人的一生猶如一首交響曲，初二或許只是其中的一個(gè)小序曲，但卻充滿了歡樂(lè)。 ——題記

　　酸

　　轉(zhuǎn)眼間，初二的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了大半。我們?cè)缫巡辉偈悄切┏錆M稚氣的小孩子了。初二的學(xué)習(xí)是這三年中最沉重也是很重要的。這一切都是在為一年后的中考做準(zhǔn)備。從考場(chǎng)出來(lái)，再也見(jiàn)不到我們嬉笑打鬧，而是被四處對(duì)答案的人所代替。排名出來(lái)后，考的好的也只不過(guò)是淡淡的.一笑，轉(zhuǎn)身又投入題海中。考的差的便更加努力，爭(zhēng)取下次能有所進(jìn)步。考場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)絲毫不亞于戰(zhàn)場(chǎng)。正所謂“物盡天擇，適者生存”，我們只有努力努力再努力，才能在這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)。

　　甜

　　在前一段時(shí)間的體育節(jié)中，我們班取得了跑操全校第一、投籃年段第三的好成績(jī)，大家自然是高興得合不攏嘴。不光體育上輝煌，我們班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)普遍提高，每次考試的總分或平均分一般都在二三名�？梢哉f(shuō)是僅次于“學(xué)霸班——四班”了。苦

　　競(jìng)爭(zhēng)大了，壓力自熱也大了。各科作業(yè)如雪片般飛來(lái)，試卷習(xí)題接踵而至，仿佛一座大山，壓的你喘不過(guò)氣來(lái)。一到布置作業(yè)這時(shí)，各科代表自然不甘示弱，紛紛走到黑板前。揮筆寫下瀟灑的作業(yè)安排。“歷史練習(xí)冊(cè)期末測(cè)試做完，政治練習(xí)冊(cè)第九課做完，數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)整本做完，物理練習(xí)冊(cè)整本做完!神啊，帶我走吧!”這一類的哀嚎不絕于耳。簡(jiǎn)直是哀轉(zhuǎn)久絕。

　　辣

　　我們班的紀(jì)律常常是讓科任老師無(wú)可奈何的。具體情況是:前排說(shuō)話，中間的開(kāi)小差，后排睡大覺(jué)。副科課一般不多于十個(gè)人會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，所以就常常被老師告狀，然后就招來(lái)班主任的一頓罵。老師批評(píng)我們班紀(jì)律不好，這大概也是家常便飯了。

　　總之，初二的生活可以用一句話來(lái)概括:“痛并快樂(lè)著!”。

　　拂去衣上的塵土，揮揮衣袖，我們是否要說(shuō)再見(jiàn)…

　　——題記

　　又是這間教室，里面的陳設(shè)一點(diǎn)兒也沒(méi)變，比起剛?cè)雽W(xué)的生疏，現(xiàn)在這兒更像我們的家。畢竟在這里學(xué)習(xí)，也三年了。這間屋子永遠(yuǎn)記載我們的多味初中。

　　秋風(fēng)“削澀”

　　推開(kāi)門，我忐忑的將報(bào)名費(fèi)交到老師手中，看著這個(gè)教室，心中不免有點(diǎn)羞澀。我靜靜地坐在位子上，也不知有多少人和我一樣，為剛告別小學(xué)而苦澀，但有些自來(lái)熟的同學(xué)很快就將教室氛圍搞的很熱鬧，我認(rèn)真記下每位同學(xué)的名字，一晃眼，當(dāng)初見(jiàn)面十分生疏的同學(xué)，如今我們已相伴走過(guò)了三年。

　　不久后，便迎來(lái)了軍訓(xùn)，這似乎是增進(jìn)友誼的最好活動(dòng)。一開(kāi)始，我們都一直叫苦，沒(méi)想到，我們卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)我們?cè)跈z驗(yàn)時(shí)贏得好名次時(shí)，我們望向?qū)Ψ�，秋風(fēng)吹來(lái)，將我們臉上的苦澀與生疏吹的一干二凈，彼此肩并肩，迎來(lái)初三。

　　“寒窗”苦讀

　　送走第一屆的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，冬，來(lái)了。在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們身上的外套加了又加。每天的跑操簡(jiǎn)直是一種考驗(yàn)。在零下十幾度的情況下，我們要堅(jiān)持一圈又一圈，下樓時(shí)還是細(xì)皮嫩肉的城里娃，一回來(lái)，每個(gè)人都是一副“高原紅”。與外面相比，我們還是更愛(ài)“寒窗”苦讀吧。

　　每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們總會(huì)手挽手，相依相伴。

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香

　　春天，是四季的開(kāi)始，也是新學(xué)期的開(kāi)始。仿佛一切都可以在這新一年的季節(jié)從頭再來(lái)。去年的這個(gè)季節(jié)，是初二下半學(xué)期。那學(xué)期，我們要為生地會(huì)考而奮斗。還好，我們還有時(shí)間去彌補(bǔ)，去提升。每一次的考試，優(yōu)秀的同學(xué)認(rèn)為這個(gè)春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，而沒(méi)有考好的同學(xué)也不必氣餒，總會(huì)因努力而待到柳暗花明。

　　夏日“炎炎”

　　接檔春的是夏。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在桌上，第一反應(yīng)便是熱，這讓浮躁的心該怎樣靜下。就這樣，我們?cè)谙拇绮讲浑x的“陪伴”下，一學(xué)期，又接近了尾聲。每個(gè)夏天，總會(huì)有一場(chǎng)典禮，不是歡迎而是歡送，在初中，總共要看三次，而這次，是歡送我們的吧�？粗總€(gè)初三的人在那天相擁哭泣…我想，我們是不是也是這樣，拍好畢業(yè)照，鎖好教室門，彼此揮手告別。這一別，是否又為一輩子，再一轉(zhuǎn)身，相見(jiàn)又為何時(shí)，夏帶給人們只是身體炎熱，但夏真正炎熱的原因，是每個(gè)畢業(yè)游子對(duì)母校的眷戀。

　　三年了，我一直都很感謝我最可愛(ài)的同學(xué)，最敬愛(ài)的老師。給予我最五彩紛呈，有滋有味的初中生活。

　　高一:梁越