初中優(yōu)秀作文常用【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
提起橋，有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢？我要說(shuō)的是家鄉(xiāng)撫順的橋。
橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋，下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比，橋算是“小巧玲瓏”了。
橋下是平穩(wěn)的水面。十八個(gè)橋墩像大象的腿，平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑，南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋，不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成，走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成，外層噴上橄欖綠色烤漆，手摸上去很光滑。
橋更有別于其他橋的地方，是它以神話故事為背景的巨大雕塑。橋北左側(cè)是女?huà)z補(bǔ)天，右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海，右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看，女?huà)z手托大塊玉石奮力補(bǔ)天。雕刻大師的'手法略見(jiàn)一斑，連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(zhǎng)髯飄飄，威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身，雙臂和前胸肌肉隆起，盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側(cè)大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔，口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭，目光如炬形態(tài)逼真。
橋光彩照人，建成后，一橋飛架南北，方便了撫順人民的生產(chǎn)生活，它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。
初中優(yōu)秀作文 篇2
第一片樹(shù)葉飄落在我眼前時(shí)，我正匆匆走在上班的路上，目光追隨著葉子飄落的弧跡，禁不住停下腳步，抬眼望去，那曾經(jīng)的一樹(shù)蔥郁，已經(jīng)淡去了蓬勃的綠意，紅黃斑斕的秋葉，在凋零的前夜，用盡最后心力，綻放著燦爛絕艷的笑靨，雖然此時(shí)正是秋之大美，但想到接踵而來(lái)的淪落，心還是有些沉重。
與滿(mǎn)樹(shù)繁花相比，其實(shí)我更喜歡一樹(shù)的蔥蘢綠色，喜歡用“葳蕤”形容滿(mǎn)樹(shù)的葉子，光看這兩個(gè)字，就是如此的枝葉繁盛，讓人感到欣喜和生機(jī)。艷陽(yáng)下，在綠茵里走過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子投下斑駁爍爍的光影；清風(fēng)夜，斜倚窗前，聽(tīng)樹(shù)葉在月光下竊竊私語(yǔ)，這樣蔥蔥密密的日子，會(huì)讓人覺(jué)得如此踏實(shí)而深遠(yuǎn)。
少女時(shí)代，我一度有過(guò)悲秋情結(jié)，深秋時(shí)節(jié)，踏著滿(mǎn)地落葉，輕吟著“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，為一片片落葉傷心，那時(shí)是年少不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，而現(xiàn)在，早已嘗盡愁滋味，卻也只是心里輕嘆一聲“天涼好個(gè)秋”。
落葉是秋天的名片，只是幾天的時(shí)間，落葉就鋪天蓋地的散發(fā)，廣而告之著秋天的到來(lái)。秋風(fēng)中，落葉飛舞，絕美的舞姿，飄飛著思念，盤(pán)旋著愛(ài)戀，糾纏著告別。佇足，用目光追逐著一片片落葉，真想讓時(shí)光驟停片刻，因?yàn)槲抑�，我這一腳邁去，就走進(jìn)了季節(jié)深處，走進(jìn)了晚秋時(shí)節(jié)�！皺巴ザ嗦淙~，慨然知已秋”。想起古人那種“覺(jué)人間，萬(wàn)事到秋來(lái)，都搖落”的感傷，心在秋風(fēng)中還是有一點(diǎn)蕭瑟，但也只是瞬間的蕭蕭之感，隨之還是淡然面對(duì)，雖然年年季節(jié)相同，葉葉年年相似，但此年落葉已不是他年落葉，這就是光陰的法力。
“我愿我的門(mén)前，有棵美麗的楓樹(shù)。我愿它的紅葉，飄滿(mǎn)門(mén)前的小路，我愿把這片片紅葉，珍藏在心靈深處。我愿我們永不衰老，并肩走在這漫漫的小路�！边@首歌盛行的年代，我還剛剛萌動(dòng)情竇，曾經(jīng)非常想和心愛(ài)的人，輕輕哼唱著這首歌曲，走在紅葉滿(mǎn)地的林中小路上，這是我心中最美麗的愛(ài)情音畫(huà)，那紅紅的楓葉愛(ài)情夢(mèng)，暈染了我整個(gè)曼妙閨年，而今的我，青春成了遠(yuǎn)去的年華，只有那份浪漫依然保存在心里最柔軟的'地方，凝成一道浪漫的歲月風(fēng)景，我依然喜歡去楓林小徑，清晨，踏著秋霜走在小路上，看陽(yáng)光下的晨楓輕輕搖曳的舞姿，黃昏，沿著夕陽(yáng)余輝走進(jìn)楓林中，片片楓葉在晚風(fēng)中落于長(zhǎng)發(fā)間和裙裾上，輕輕撫慰我的心傷。于是，總會(huì)想起許多過(guò)去的歲月，想起生命中來(lái)來(lái)往往的人和事，老歌的旋律就會(huì)在心頭響起，思念就在那一刻隨落葉飄向遠(yuǎn)方。
在這個(gè)流年一季的晚秋，我會(huì)放慢自己忙碌的腳步，讓自己的生活呈現(xiàn)徜徉的狀態(tài)，在秋陽(yáng)下的看一本老書(shū)，在紅透的楓林中悠然踱步，在一片割完的稻田地里消磨一個(gè)下午，把每一個(gè)秋天的瞬間，記錄進(jìn)我們生命的鏡頭里，告訴自己與其在秋風(fēng)中追隨片片落葉，讓心緒起起落落，不如走進(jìn)山水間，坦坦然接受季節(jié)的變化，欣欣然感受歲月風(fēng)景。
珍惜一切緣分，即使是一片飄入懷中的落葉，我也會(huì)帶回家，成為我最喜愛(ài)章節(jié)中的書(shū)簽，與我的愛(ài)戀和歲月一起珍藏。那一場(chǎng)場(chǎng)從秋天深處走來(lái)的疾風(fēng)瀟雨，都是我賞秋的景色，生命的年輪在這葉青葉黃中厚重，面對(duì)四季流轉(zhuǎn)，我已經(jīng)可以用心靈感知似水流年，凋花落葉都是必經(jīng)的逝去，以葉落換回葉生的輪回，就像我們的走過(guò)的那些歲月，有多少分分合合、緣來(lái)緣去的故事一樣，回首凝望，過(guò)去的日子會(huì)因?yàn)檫@些故事而豐滿(mǎn)，所以我們可以走過(guò)這個(gè)季節(jié)，而不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)季節(jié)帶給我們的風(fēng)景。
窗外，那片片美麗的秋葉，正用最絕美的色彩演繹最艷麗的秋色，風(fēng)中的蕭落，也以最優(yōu)美的姿態(tài)，劃出美麗的旋律譜線，做出最后的燦然……
你并不完美卻讓我心沉醉
無(wú)聊的星期天，我一個(gè)人對(duì)著電腦看關(guān)于你的視頻看到了凌晨?jī)牲c(diǎn)。
第一次看到你是在湖南衛(wèi)視的《天天向上》，那時(shí)候的你只是他們中的一個(gè)，并沒(méi)有現(xiàn)在的光環(huán)。并沒(méi)有太多的鏡頭給你，而你也只是靜靜的站在一旁。那時(shí)候我并沒(méi)有注意到你，甚至連你的名字我都不知道，后來(lái)慢慢的注意到你是在偶然看到的一個(gè)綜藝節(jié)目。那時(shí)候我只知道你是快樂(lè)男聲，于是我開(kāi)始猜測(cè)你的名字。華晨宇？張陽(yáng)陽(yáng)？歐豪？還是寧桓宇？可結(jié)果我猜錯(cuò)了，你是白舉綱，小太陽(yáng)。
后來(lái)便開(kāi)始慢慢關(guān)注你，在百度詞條上打你的名字，然后點(diǎn)百度一下。然后出來(lái)好多關(guān)于你的消息，一條條的看完。那時(shí)候的我才慢慢的了解你，知道你是四川江油人，九三年的大男孩，就讀于四川師范大學(xué)。
你真正讓我覺(jué)得敬仰，讓我尊重是在快樂(lè)男聲七進(jìn)六的比賽里，看著你寫(xiě)滿(mǎn)自己名字的紙牌，我真正感覺(jué)到了你屬于九零后的那種固執(zhí)。那也是我唯一一次看完關(guān)于你的比賽。喜歡你撥弄琴弦時(shí)的那種豪放飄逸，也喜歡你說(shuō)“有什么意義”時(shí)的那種勇敢。
你也許并不完美，但是你卻是那么的真實(shí)。我能看出你言語(yǔ)里的真誠(chéng)，也可以看到你在舞臺(tái)上的緊張和不知所措，甚至兩只手都不知道怎么放。每一次的你都是那無(wú)公害的微笑，那是不摻任何雜質(zhì)的微笑。
初中優(yōu)秀作文 篇3
我希望我能做一個(gè)像大樹(shù)一樣的人，不管遇到什么風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)堅(jiān)韌挺拔，永不言敗……。
——題記
春之聲
冬天就在這最后一片雪花融化的同時(shí)悄無(wú)聲息地離開(kāi)了我們，經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的磨練，有許多植物因?yàn)橥Σ贿^(guò)這寒冷的冬季而去了生命，我以為，一切都會(huì)想這死去的植物一樣，沒(méi)有任何生機(jī)的信息。可就當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我發(fā)現(xiàn)，竟然有如此頑強(qiáng)的生命可以在數(shù)九隆冬之下挺拔著身姿，接受寒冷的磨練。你看，那星星點(diǎn)點(diǎn)的枝芽不就是在大難不死后的希望嗎？那沁人心脾的綠色不就是希望的使者嗎，她用甜美的聲音來(lái)喚醒大地，她用曼妙的身姿來(lái)告訴世界，我們大樹(shù)，就是大地最忠誠(chéng)的'守護(hù)者，為這世界帶來(lái)第一縷春天的聲音。
夏之歌
在校園里經(jīng)常能看到這樣的一幕，同學(xué)們?cè)隍滉?yáng)下有氣無(wú)力地走著，忽然看到前面有一片樹(shù)蔭之地，于是幾步快跑，跑到樹(shù)蔭下，本來(lái)還是被太陽(yáng)曬得通紅的臉，頓時(shí)洋溢起一絲微笑……。是啊，在這驕陽(yáng)似火的夏天，如果說(shuō)有一個(gè)生命，不顧炎熱難耐，堅(jiān)定不移的站在太陽(yáng)下，為的只是為人們帶去一絲清涼，那么這個(gè)生命就一定是大樹(shù)，即使在炎熱的夏天，他也會(huì)生機(jī)勃勃的站在樹(shù)下，把自己奉獻(xiàn)給人們�？窗。欠泵艿闹θ~不就是他生命力最好的詮釋嗎。這夏天的樹(shù)就像是一首歌，一首奉獻(xiàn)的歌。
秋之韻
一片秋葉隨風(fēng)而下，宣告秋天的降臨，比起夏天的樹(shù)，秋天的樹(shù)更多了幾分豐收；比起夏天的歌，秋天的樹(shù)更多了豐收的喜悅，連綿不絕，嚶嚶成韻。秋天，對(duì)于我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。九月，我們踏進(jìn)了新的校園，面對(duì)著新的面孔，新的起跑線，一切都是那么的陌生。唯有那一排排，一列列高大的樹(shù)木讓我感覺(jué)多了幾分親切。望著那一串串的果實(shí)，一片片黃葉，我心中對(duì)于陌生的恐慌一掃而空，我默默的告誡自己，不要放棄，要繼續(xù)努力，好讓自己在將來(lái)也能像今天的大樹(shù)這樣滿(mǎn)載豐收的果實(shí)。秋天的韻律，豐收的韻律。
冬之息
一年的時(shí)光像流水般從指縫中流走，時(shí)光老人無(wú)情的走遍每一個(gè)角落，不知在這一年里，又有多少生命經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的打擊而倒下。我望著校園里只剩枝條的大樹(shù)，雖然他現(xiàn)在看上去沒(méi)有什么生命的跡象，但我相信，經(jīng)過(guò)瑞雪的滋潤(rùn)，來(lái)年春天他一定還會(huì)重新傳達(dá)希望的聲音。我在這一年中也收獲頗多，是大樹(shù)讓我見(jiàn)識(shí)了生命的頑強(qiáng)，是大樹(shù)讓我學(xué)會(huì)了即使有再多的風(fēng)吹雨打也不應(yīng)該放棄。因?yàn)�，生命是神圣的，沒(méi)有任何理由放棄，沒(méi)有任何借口放棄，永遠(yuǎn)沒(méi)有！
初中優(yōu)秀作文 篇4
我不知我們的將來(lái)會(huì)怎樣，于是現(xiàn)在我選擇了放棄和逃避。
我很想忘記我們這一年來(lái)之間的友誼。聽(tīng)說(shuō)有一種失憶丸讓人吃了可以忘掉以前的事。感謝上天這時(shí)賜給了我們失憶丸。這次我們沒(méi)有考到同一所中學(xué)，就意味著我們就要分開(kāi)，這是上天賜給我們最好的失憶丸。時(shí)間可以沖淡一切的`，就讓一切都隨緣吧。也讓我們現(xiàn)在的友誼和將來(lái)的友誼永遠(yuǎn)成為一個(gè)解不開(kāi)的謎吧。我曾經(jīng)告訴過(guò)你，我們的友誼已經(jīng)快走到了盡頭，當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)你轉(zhuǎn)過(guò)身去，我感覺(jué)你在流淚，不想被我看見(jiàn)。實(shí)際在這做決定以前，我已經(jīng)流過(guò)淚了。如果有緣的話，將來(lái)我們的友誼也許還會(huì)繼續(xù)。
那時(shí)，我有一把非常漂亮的尺子，我很愛(ài)惜它，每天用完它便小心翼翼地放進(jìn)文具盒。一天，我正在用尺子劃線時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，直夸尺子漂亮。見(jiàn)你如此喜歡，我答應(yīng)借用你一天，你開(kāi)心地笑了。
到了第三天，是你答應(yīng)還我尺子的日子，可我翻遍書(shū)包和課桌也沒(méi)發(fā)現(xiàn)尺子的影子，我以為你還沒(méi)還我，就向你索取，但你一臉真誠(chéng)地說(shuō)已經(jīng)還我了，我疑惑地回到座位上，左思右想，總覺(jué)得自己這么仔細(xì)不會(huì)亂丟東西，我又想到你借走尺子時(shí)那喜歡的樣子，冒出了你想把尺子占為已有，不想還我而撒謊的念頭。我氣沖沖地走到你面前，質(zhì)問(wèn)你是不是拿走了我的尺子不想還了，還裝模作樣的。你驚訝地抬起頭望著我，隨后竟然捂著臉哭了起來(lái)，看你這樣，我只能悻悻地回到座位上……
往后的日子里，你每次看到我似乎想說(shuō)點(diǎn)什么卻沒(méi)有說(shuō)出口，而我對(duì)你也是不理不睬，兩個(gè)好朋友漸漸疏遠(yuǎn)起來(lái)。直到有一天，我脫衣服時(shí)，一件東西掉在了地上，撿起一看，竟是那把尺子。原來(lái)你早已把尺子還給了我，而我隨手塞進(jìn)了口袋卻忘了。我后悔不已，后悔自己太粗心，更后悔說(shuō)了那些重話傷了你的心，我決定找機(jī)會(huì)向你道歉。
但每次見(jiàn)到你我卻總會(huì)猶豫，想著怎樣彌補(bǔ)我對(duì)你造成的傷害，怎樣才能做到最好，有時(shí)又有小小的自尊心在作祟，你每次看我的眼神由期待慢慢轉(zhuǎn)為黯淡。時(shí)間一天天流逝，你又有了新的朋友，而我那聲對(duì)不起卻始終沒(méi)有說(shuō)出口。直到那一天，我走進(jìn)教室沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的身影，同學(xué)告訴我你轉(zhuǎn)學(xué)去上海了，我頓時(shí)呆在了原地，多么想和
我丟掉了一份友誼。
初中優(yōu)秀作文 篇5
人生活在集體中，我們?nèi)粘＝佑|的都是除了自身以外的其他人，我們?cè)谶@樣的生活中付出，我們也在這樣的生活中收獲。而在這個(gè)過(guò)程中我們卻很少考慮到自己的感受，今天我想說(shuō)的是有一種溫暖來(lái)自自身
電影《天空之城》中說(shuō)道：我們的孤獨(dú)就像天空中漂浮的城市，仿佛是一個(gè)秘密，卻無(wú)從訴說(shuō)。
人都是會(huì)感到孤獨(dú)的，因?yàn)槿吮緛?lái)就是孤獨(dú)的總和。我們會(huì)在深夜，在黃昏，在雨天感到一種無(wú)法言說(shuō)的情緒，類(lèi)似于一條淺水里的魚(yú)，身體的一側(cè)被水埋住，看不見(jiàn)天空，身體另一側(cè)被空氣模糊，看不見(jiàn)賴(lài)以生存的水；類(lèi)似于一陣狂風(fēng)中的塵，向身后看，看不見(jiàn)風(fēng)吹來(lái)的方向，向前看，看不見(jiàn)將要去往何方；類(lèi)似于一座空中的城，往下看，看不見(jiàn)地獄，往上看，看不見(jiàn)天堂。
但是我們的內(nèi)心不孤單，因?yàn)槔锩嬗杏洃�。我們活著，我們就�?huì)擁有記憶。扎西拉姆說(shuō)：有一種暖，掛滿(mǎn)你我回憶的老墻，不要去依靠，會(huì)有時(shí)光剝落。時(shí)光像一葉扁舟在生命之河上緩緩駛過(guò)，當(dāng)水波歸于沉寂，留下的只有記憶。會(huì)記得以前的老房子被爬山虎年年月月的覆蓋，外面的一層墻皮早已破碎,但內(nèi)心依舊似往日那樣尋常卻堅(jiān)硬。我們擁有記憶，但是我們不必為記憶而活，我們從記憶里尋找溫暖，但是我們不必沉溺這樣的溫暖，那種溫暖只是在我們被寒冷的現(xiàn)在凍傷時(shí)所尋求的避風(fēng)港，像冬天早上的溫暖被窩，一直停留在里面，我們也會(huì)失去溫暖。
當(dāng)然我們可以從他人那里獲取溫暖，但是那樣的溫暖是不會(huì)永恒的。就如同那個(gè)只要幾條魚(yú)的孩子一樣，只能有一時(shí)的溫飽。我們要學(xué)會(huì)從自己的心里找到溫暖，這個(gè)熱源才是源源不斷的。我們要從記憶里尋找溫度。
記得兒時(shí)五角錢(qián)的'泡泡糖，雖然廉價(jià)，但是吹出的泡泡卻充滿(mǎn)了快樂(lè)的氣體；記得兒時(shí)稻田里的茅草桿，雖然普通，但是剝開(kāi)淺綠的表皮卻能?chē)L到大地的乳香；記得兒時(shí)桃樹(shù)下的老秋千，雖然簡(jiǎn)單，但是悠悠蕩蕩卻像可以帶我觸摸藍(lán)色的天空。
童年啊，我再也回不去了，但是那份美好卻在我心里醞釀，歲久愈醇，散發(fā)淡淡的酒味香甜，讓我感受的久遠(yuǎn)的陪伴。
當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰(shuí)？我會(huì)想起童年的記憶。當(dāng)你在中年，為事業(yè)奮斗的時(shí)候，你會(huì)想起你的青春歲月嗎？那段在教室里的明媚時(shí)光，那些傳來(lái)傳去的紙條。你總會(huì)感激過(guò)去的你為了現(xiàn)在的生活而努力奮斗，這種來(lái)自自己的溫暖才是最好最久的溫暖。
初中優(yōu)秀作文 篇6
今天是正月十四。今晚華燈初上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。
在馬路兩旁、人行道邊，甚至連路燈上都有一個(gè)個(gè)漂亮、秀氣的花燈。家家戶(hù)戶(hù)也都掛起了紅燈籠。夜晚，那一盞盞花燈閃亮?xí)r，這就是多么讓人愉快！
我與媽媽從市委往家走，最熱鬧的地方要數(shù)城建局與公安局門(mén)前了。
城建局門(mén)前人山人海，交通都堵塞了。各種各樣的花燈非常好看，有孔雀開(kāi)屏燈、年年有余燈、童男童女燈……最引人入勝的是一只超級(jí)大的'老虎，它的眼睛碩大，張開(kāi)的嘴巴甚至可以讓我在里面躺下睡一覺(jué)！大家紛紛在“老虎”前拍照留念。
公安局門(mén)前的燈這也是車(chē)水馬龍，人們也是在門(mén)前拍照留念。最特別的是公安局門(mén)前的燈籠了。各式燈籠大大小小，在大門(mén)的正上方有一個(gè)體形碩大的燈籠，里面十幾個(gè)小燈泡，我就奇怪：這么大的一個(gè)燈籠，燈泡不會(huì)掉下來(lái)嗎？困惑的我抬起頭打量著它。啊，我看到大燈籠里還有一個(gè)小燈籠！噢，原來(lái)如此。
元宵節(jié)除了看花燈就是猜燈謎了。我家門(mén)前就有猜燈謎的地方，猜對(duì)一個(gè)還有獎(jiǎng)品呢！
今天一早，我與爸爸、媽媽一起去猜燈謎。我猜中了好幾個(gè)，到了兌獎(jiǎng)處兌了七道，結(jié)果全對(duì)了！經(jīng)詢(xún)問(wèn)才知道獎(jiǎng)品是圍裙與袖套，雖然不太滿(mǎn)意，但我還是抱著七套獎(jiǎng)品開(kāi)心地回家了。
分配獎(jiǎng)品啦！“奶奶家兩套、姥姥家兩套，大伯家一套……”忙得不亦樂(lè)乎。
元宵節(jié)的夜晚，我希望老師可以布置一項(xiàng)特殊的作業(yè)——看月亮！因?yàn)槭宓耐砩�，大家都在急急忙忙地收拾開(kāi)學(xué)要用的東西，哪有閑功夫看月亮呀！再說(shuō)了“十五有月亮十六圓”嘛！
祝大家元宵節(jié)開(kāi)心、快樂(lè)！
初中優(yōu)秀作文 篇7
遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在山頂任面前的瀑布一頃而下，多少人駐足停留去贊嘆水的雄偉，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那角落中的傲骨。眼簾中本只有那一抹淡雅的黃色，但當(dāng)雙腳踏在嫩綠色前行幾步時(shí)，才看清在那直沖而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然綻放。水流的更急、更洶涌了，不時(shí)濺出幾朵水花。
來(lái)與干涸的土地為伴。其中騰空而起的水珠飛躍著，蹦跳著，在天空中留下自己的百種姿態(tài)，不經(jīng)意間在那柔弱的野菊。本以為迎來(lái)的.將是一個(gè)生命的夭折。那黃色的頭顱終是低下了，它也彎腰了，隨之而來(lái)的又是一次水的洗禮，那深綠色的葉片與莖一遍一遍地?fù)u晃著，擺弄著。
可當(dāng)那一切都靜止時(shí)，只剩微風(fēng)與它共舞，那夕陽(yáng)下的斜影一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。我才明白，原來(lái)暫時(shí)的屈服是為了更好地站起來(lái)!
一朵朵野菊，看似柔弱無(wú)骨，可它們由內(nèi)到外都有著一股傲氣，一抹不屈服的勇氣，縱然風(fēng)再狂水再猛，也不會(huì)輕易放棄。然而，正是這風(fēng)平浪靜的一刻，我向它走去。赤著腳從鵝卵石上淌過(guò)小溪。終于觸到了那柔弱的身軀。微風(fēng)拂過(guò)面頰，不知多少人從我身旁走過(guò)一睹那高山瀑布。
而我，則不然，只是輕輕蹲下，用手指輕觸花瓣，只見(jiàn)夕陽(yáng)的余暉在我的指間跳動(dòng)，形成一個(gè)個(gè)極小的光斑。忽地一抹若有若無(wú)的暗香摻雜著泥土的清香闖入我的鼻腔。一個(gè)個(gè)手指大小的花瓣在我的節(jié)奏下有力地舞動(dòng)，挺立。它，從不躲在花間柳下，只愿輕輕綻放，自賞孤芳……
幾年了，當(dāng)那些高山流水已成虛幻泡影，當(dāng)那些蒼松勁柏已成了遠(yuǎn)夢(mèng)記憶，卻仍有一抹傲骨在我腦海中揮之不去……
從此，愛(ài)上那抹傲霜之菊。
初中優(yōu)秀作文 篇8
去年的去年剛上初中，面對(duì)陌生人的人、事、物，我心中難免有些憂(yōu)懼。當(dāng)時(shí)與我同一間教室且與我同桌的是一個(gè)我素未謀面的男生。他長(zhǎng)的有些丑陋：臉如撒麻生滿(mǎn)了痘痘圓小的頭顱支撐著松蓬凌亂的頭發(fā)，說(shuō)也怪了，他才不過(guò)十幾歲，頭發(fā)竟然稀疏的有些白。他身上所穿的并不像其他同學(xué)一樣新的衣服，而是一件十分樸素的舊衣服。地地道道。
我一直都沒(méi)和他說(shuō)話，直到老師發(fā)下一張紙叫我們?cè)诩埳蠈?xiě)上各自的名字時(shí)，由于我筆掉了，于是在他寫(xiě)他的名字時(shí)才叫他順便在紙上添上我的名字，又直接了當(dāng)?shù)匕衙终f(shuō)給了他聽(tīng)。他寫(xiě)我的名字時(shí)，我生怕他會(huì)寫(xiě)錯(cuò)了，便扭過(guò)頭去看一下。看他一副粗魯?shù)哪�，�?xiě)起字來(lái)卻十分認(rèn)真，一筆一劃，一絲不茍，字體頗有些女人所寫(xiě)的感覺(jué)，整潔而小。從紙上我也得知他的名字，隨后，我們便談開(kāi)了。我們算是相識(shí)了。
在學(xué)校讀書(shū)，是要在那住宿的。盡管學(xué)校離家里很近，盡管我很想回家，但晚上要上自修且要很晚才下課。那里都分不清是那里一片漆黑，不時(shí)還傳來(lái)幾聲狗吠，陰風(fēng)拂臉，甚是悚然。如此是不敢再回家去了，在學(xué)校宿舍湊合著睡罷。宿舍之大，竟有如此巧合之事我與他不止是同桌還是鄰床。我雖然有些顧忌他的模樣，但想想人性本善還是與他成了朋友。
我們所在的是尖子班，老師管的很?chē)?yán)，犯很小的錯(cuò)便要罰，因此我們都很懼憚、很謹(jǐn)慎。一次，我英語(yǔ)還沒(méi)背完，可老師又要來(lái)檢查了，我有些驚慌失措因?yàn)檫�未背完的.要接受老師所講的很恐怖的處罰，雖然我還不知道罰什么，只知道是很恐怖的把英語(yǔ)書(shū)遞給同桌，懇請(qǐng)他在上面簽個(gè)字，證明我背完了，但他卻無(wú)動(dòng)于衷說(shuō)：你根本還未背完，我不想做這種事。我更急了。到底我還是得領(lǐng)受老師的處罰�；厝ブ笏鶈�(wèn)我的，我便不屑于理他，晚上就寢時(shí)，聞著他那股臭腳氣，聽(tīng)著他的鼻鼾聲，便感到惡心。可如今想想，他也是為我好，況且老師的處罰也并無(wú)想象中的可怕。對(duì)同桌那時(shí)的態(tài)度也有些許后悔了，反倒自己有些許羞愧。
臨近期末時(shí)，大家都十分緊張努力地埋頭苦讀復(fù)習(xí)，而同桌卻手中捧著一本有關(guān)于如何學(xué)裁縫的書(shū)。我有些詫異的問(wèn)他：你怎么看這些書(shū)？我要學(xué)裁縫唄。他回答了我。隨后，我更有些弄不清，又追問(wèn)：難道你不讀書(shū)了嗎？他毫無(wú)表情，頭發(fā)白得很顯眼，說(shuō)：是的，下個(gè)學(xué)期不讀了。之后我一直給他說(shuō)讀書(shū)的理由，但他硬是不聽(tīng)。面對(duì)他的固執(zhí)，我終于不說(shuō)了，由他去罷。
回顧起來(lái)，他似乎無(wú)論在什么時(shí)候都是那么樸素，從未穿過(guò)新的衣服，還時(shí)常吃的很少，我終于知道他不讀書(shū)去打工的原因了，心中的激動(dòng)也漸漸的平靜下來(lái)了。
果真他是不讀了，大概是去學(xué)了裁縫，打了工。在街上見(jiàn)到他，我與他打招呼，他不敢正視我，急匆匆地走了。在那急匆匆的背后，他仍然是地道的、樸素的、比任何人都普通的窮人。
初中優(yōu)秀作文 篇9
我是一棵生長(zhǎng)在石縫中間的小松樹(shù)，我的人生沒(méi)有如鳳凰般涅盤(pán)的光彩奪目，也沒(méi)有大鵬展翅般雄美壯麗，但至少，我曾經(jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)，追求過(guò)，這就夠了。
我一直想著自己有一天會(huì)枝繁葉茂，即使我生活的地方是多么恐怖，即使我的根早不到濕潤(rùn)的泥土，即使我會(huì)哭死在那兒，我也不想而且不能放棄對(duì)生命的渴望。
我是一顆小小的松樹(shù)，我挺直的.脊梁絕不可以被困難壓彎，我要盡力伸展我的身軀，我要盡力將自己的根深深扎入那冰冷潮濕的石縫，我要盡力的生長(zhǎng)，盡力吸取養(yǎng)分，我要看到那絲毫不顧及我的陽(yáng)光，我要告訴曾經(jīng)嘲笑過(guò)我的無(wú)情的石縫，我要告訴曾經(jīng)譏笑過(guò)我的巖石，看，我的努力，我的拼搏，我的追求，有了回報(bào)。所以，我要盡力地生長(zhǎng)。
無(wú)論是狂風(fēng)暴雨向我襲來(lái)，還是驚雷閃電向我劈來(lái)，我都不會(huì)退縮，我要與它們斗爭(zhēng)，即使用盡我全身的力量，因?yàn)槲蚁嘈�，無(wú)論失敗與否，只要我盡力過(guò)，這就夠了。
終于有一天，我看到了我夢(mèng)寐以求的暖陽(yáng)，我細(xì)細(xì)感受身上的溫暖，輕輕體味著陽(yáng)光的味道，我沉醉其中。
其實(shí)盡力了就夠了，無(wú)論我是否會(huì)枝繁葉茂，雄偉蒼勁，但至少我曾經(jīng)努力過(guò)，拼搏過(guò)，追求過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我心足矣。
初中優(yōu)秀作文 篇10
隨著一聲“呱呱”的聲音，他們?yōu)槲覀兊某錾罅艘话牙浜�；�?dāng)我們艱難學(xué)步時(shí)，他們給予了我們無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)，當(dāng)我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們又操碎了心；成長(zhǎng)路上，是他們陪伴著我們，是他們指引我們前進(jìn)的道路……
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開(kāi)總是，裝作輕松的樣子……”是�。∶慨�(dāng)長(zhǎng)大成人才知道他們的辛苦，為了我們能更好的生活，他們可以放下自己的尊嚴(yán)，舍棄自己的面子，為了多賺一分錢(qián)而拼搏。
他們老了，皺紋在臉上舒展開(kāi)，白發(fā)漸漸長(zhǎng)出，也許因?yàn)楣ぷ饕驗(yàn)閷W(xué)習(xí)，沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)，但，如果你仔細(xì)看看，一絲愧疚感涌上心頭。他們的愛(ài)，也許這輩子我們都無(wú)法償還，可是他們也沒(méi)有想過(guò)我們償還，這是一種愛(ài)，一種不需要任何回報(bào)的愛(ài)，只要你開(kāi)心，健康，快樂(lè)就夠了。每當(dāng)看著我們的笑容，他們又何嘗不是在笑呢？
我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)孩子的外公老了，不愛(ài)說(shuō)話了，經(jīng)常在自己的搖椅上躺著。那個(gè)孩子屁顛屁顛地跑過(guò)去聽(tīng)外公說(shuō)過(guò)去的故事，外公就講給他聽(tīng)，后來(lái)，越講越激動(dòng)，那個(gè)孩子覺(jué)得外公的故事太精彩，經(jīng)常去聽(tīng)。那繪聲繪色的故事打破了以往的沉靜，老搖椅又開(kāi)心的搖起來(lái)。這一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓外公變成了一個(gè)演說(shuō)家，也許聆聽(tīng)，是我們小輩最好的陪伴吧！
也許工作太忙，但請(qǐng)你抽出一些時(shí)間去聆聽(tīng)他們的`故事，哪怕不好聽(tīng)，不精彩，也請(qǐng)你不要不耐煩，因?yàn)樗麄冎v的故事也許就是你小時(shí)候的囧事。因?yàn)�，你是他們的一切。聆�?tīng)，是最好的陪伴。也許，說(shuō)出來(lái)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種釋放，是一種快樂(lè)。
聆聽(tīng)，是最好的陪伴。
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