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初中優(yōu)秀作文匯總【5篇】
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我也是一個“富翁”，但我所擁有的“財富”是無法用金錢來衡量的。
“財富”是海洋，我在海洋里追逐；“財富”是天空，我在天空中翱翔；“財富”是汗水，付出自己的部分去籌集。每積累一筆財富，就要付出一份心血；當匯集起來的“財富”變成堅不可摧的基石時，我就是站在基石上的“富翁”。
我收獲的第一筆“財富”是成長。我就像是一顆小小的種子，深深地埋在泥土之中。為了品嘗一口雨露，我努力地繃直自己的身體，希望這樣來撐破幽黑的泥土。我咬緊了牙，用盡自己的`力量去繃直，直到筋疲力盡，還是徒勞無功�？粗赃叺幕锇�，一一破土而出，我羨慕極了。于是，我去請教它們，問自己如何才能像它們一樣破土而出。它們看我急不可耐樣子，吊了吊我的胃口，才告訴我：想破土而出，就要壯實自己的身體，多吸收“營養(yǎng)”。聽了這句話，我開始吸收土地中的營養(yǎng)，開始發(fā)芽。我突破黝黑的泥土，穿過腐爛的樹葉。終于見到了久違的光，嘗到期待已久的甘露。我收集到了成長這筆“財富”，這筆“財富”是多么的豐厚呀！
我收獲到的第二筆“財富”是感悟了生活的不易�？煲Y(jié)束初中生活了，現(xiàn)在的我已不是曾經(jīng)那個懵懂的女孩。我懂得了許多人生道理，明白了只有繼續(xù)自己的學習生涯，才會有好的前程。在人生的道路上，哪怕有許多的溝壑、石頭、荊棘，為了輕松的躍過它們，不被它們所阻礙，就必需丟棄一些包袱，才能成功地躍過那些障礙到達終點。
我收獲到的第三筆“財富”是青春。我是一個十六歲的女孩，為了激情的青春，我放飛夢想的白鴿，捕捉時間的蝴蝶，在風中跳躍，在雨中起舞，在書海中暢游，在夢中放歌。我在青春里感受自己的心跳，在青春里用力地奔跑。青春是天上的蒼鷹，竭盡自己的全力與大風大雨展開拼搏。無論是烈日如炎，還是冰凍三尺，都阻擋不了青春前進的腳步，再多的困難都磨滅不了青春的動力。
我收獲到的第四筆“財富”是成熟。在成長過程中，因為自己的莾撞和馬虎，走了許多彎路和做錯了許多事，我都把它們一一改正過來了。在成長中我遇到困難時，我并沒有氣餒，而是刻服它們。從它們身上，我得到了許多感悟和經(jīng)驗。在將來的生活中，所遇到的坎坷，我還無從所知，但是我能確定的是現(xiàn)在，我將用這些感悟和經(jīng)驗勇敢走下去。
現(xiàn)在的我用力抓住自己的每一筆“財富”，把這些“財富”匯聚成汪洋大海�！柏敻弧钡暮＠锴ё�?nèi)f化，財富的海里波濤洶涌，財富的海里五彩斑斕。我用這些“財富”來牢固自己的基石，穩(wěn)穩(wěn)地變成了站在上面的“富翁”。我也是“富翁”，而且是一個不是富翁的“富翁”。
初中優(yōu)秀作文 篇2
又是一個周末，媽媽帶著我上街夠物。其實我最不喜歡上街，因為每次帶回來的大多都是屬于媽媽的東西，但是那一次，帶回來的多了一樣——恥辱。
由于很久都沒逛街了，對街上很生疏。一路坐在車上，沒看商店，沒看逛街的人，倒是看到了一排排跪在地上討錢吃飯的乞丐，我心里不免有些痛……
下了車，媽媽還是照樣的買她的鞋、衣服，而我照樣的拿鞋、衣服。當我們走到一家鞋店時，我看到不遠處有一個雙手都斷掉的老人，一邊唱著歌，一邊爬著，我不知道他唱的是什么，也不知道他的腳是否也走不動，不過我決定了，一定要在他那破爛不堪的碗里投上1元錢。
當我和媽媽從店里出來時，我已將1元錢緊緊握在手里，我想除了我，應該還有很多人會這樣做，可走近了，又是另一番景象，兩個好美麗的女生，咒罵著那個乞丐，她們倆穿得很時髦，開始我不明白是怎么回事，不過我看到其中一個女生用紙擦著自己裙子上的黑色污痕我就明白了：那乞丐為了乞討一點生活費，不小心弄臟了那女生的裙子，而另外一個就“打抱不平”罵起了那個乞丐。接著人越圍越多，可每個人的臉上都掛著幸災樂禍的表情，好象認為乞丐被罵是天經(jīng)地義的事，誰也沒管，誰也沒問。一會兒，那個女生停止了罵，可乞丐反抗了起來，我也不知道他在說什么，但就好象很不服氣的樣子，當然，這是自尊問題，在我們生活中有誰自尊受到傷害而忍氣吞聲?
那時，看到那兩個女生的.兇惡和那乞丐的無奈，我真想跑過去給那兩個外表美麗而內(nèi)心險惡的“美女”幾拳，可是我這么小，手無負雞之力，怎么會拼得過她們?我就這樣也站在了旁邊，看那乞丐流在地上的淚水，是多么痛苦。
沒多久，那兩個女生從我身邊走了過去，她們妖艷得使眾人都向她們投射眼光，我也是，但我投射的眼光是一種鄙視，我仍然緊緊握著手中的1元錢，直到握出了汗，才想：不知道她們是虛榮還是勢力……
初中優(yōu)秀作文 篇3
哭哭啼啼是小時候的我，現(xiàn)在的我不會因為一點兒小事而哭鬧，坦然地面對外來的困難與委屈，因為我的肩膀已不再小，可以挑起外來的壓力，是青春，是它告訴我青春就是堅強，既然困難已經(jīng)來臨，我又何不既來之則安之，讓這暴風雪來得更猛烈些吧！因為沒有值得我流淚，值得我哭泣的`人不會讓我流淚，堅強才是我真正的翅膀。
初中優(yōu)秀作文 篇4
我一個平凡的女孩
愛蹦愛跳愛幻想
呵呵
我常�；孟�
地球不是圓的而是桃心型的
為什么呢
因為這個世界太需要愛
沒有愛的.世界
就是圓的
為什么呢
因為本來的桃心被黑暗磨圓了
我幻想世界干什么東西都不需要錢
因為它們都無價
呵呵
我常常幻想
我會飛
飛到我想見到的人那兒
飛到海角天邊
重慶市江津區(qū)白沙鎮(zhèn)白沙中學初一:李潔
初中優(yōu)秀作文 篇5
有一首寓言詩，講了一個很有意思的怪圈：麻雀鄙視燕子，燕子鄙視黃鵬，黃鸝鄙視百靈，百靈娜視鶴鵡，鸚鵡鄙視喜鵲，喜鵲鄙視蒼鷹，而蒼鷹呢，成為這一怪圈的完成者——它竟鄙視起麻雀來!這使我想起了圍成一圈的“多米諾”骨牌，你能說清到底誰壓在誰的上面嗎?
人們常常為這類事情困惑。鳥類終究不懂得“懦夫”與“勇士”、“好高鶩遠”與“腳踏實地”的區(qū)別，人類卻世得；于是，凡事便總要問“誰比誰好?誰又不如誰?究竟誰贏了?究競誰是最差的?”遺憾的是，這類問題常常很難找到答案。我于是要說：“來!換一種眼光�！�
很多人慣于標榜自己是“辯證唯物主義者”，卻同時在不知不覺中犯著“形而上學”的錯誤。每一種鳥都“敏銳”地發(fā)現(xiàn)了別人的“污點”，而對別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點渾然不覺，乃是因為它們無一例外地犯了片面看事物的錯誤，忘記了“尺有所短，寸有所長”的古訓，這是其一；其二，百靈會唱歌，蒼鷹飛得很高，這些都是客觀事實，而不同的人在不同的立場、角度上卻會做出截然不同的評價。好比蒼鷹，喜鵲覺得它“好高鶩遠”，也許蒼鷹自己，或者許多別的人，恰恰以為這是勇氣與力量的體現(xiàn)。
如果換一種眼光呢?以喜鵲為例，假如它換一種思維方式思考一下：我這種生活是不是有些“失節(jié)”呢?蒼鷹飛得高的勇氣和力量我有沒有呢?這樣情況便不同了：怪圈被打破，鳥類將成為由各個富有個性的.個體完善融合而成的整體。
以鳥喻人，人們在復雜的社會中奔波，每天接觸著形形色色的人與事。如果我們不換換眼光，而總是以某種思維定勢來評判誰是誰非，在看別人和看自己時下意識地采取兩種標準，那么，就會嚴重影響我們對自身、對別人及對社會的正確認識。再美的世界，也就只能是霧中之花，甚至連花也不像了。
所以，讓我們學會換一種眼光看世界，不以偏概全，也不以主觀否定客觀。這樣，鳥類的怪圈才不會再出現(xiàn)在人間，我們才能在對主、客觀清醒認識的基礎上更好地改造世界，建設美好的生活。
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