初中優(yōu)秀作文合集【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的初中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中優(yōu)秀作文 篇1
“加油！”“加油！”今天的校園怎么這么熱鬧？原來，我們學(xué)校正舉行春季運(yùn)動會呢！
今天，天氣晴朗，驕陽似火，卻抵不同學(xué)們火熱的心情。操場的上空回蕩著加油聲、吶喊聲、鼓掌聲，此起彼伏，一浪高過一浪，到處洋溢著一片歡樂的氣氛。
瞧！我們班的灌籃高手們，正在籃球場上，摩拳擦掌，躍躍欲試。隨著一聲哨響，這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了。哈，我們班的運(yùn)動達(dá)人高肖午率先搶到了球，他左躲右閃，身手敏捷，躲過了對手的突然襲擊，又突破層層防守，直跑到籃板前，雙手舉起籃球，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，縱身一躍，雙手用力一投。只見球在空中劃出一道完美的弧線�！斑M(jìn)啦！”同學(xué)們歡呼雀躍，都興奮地跳了起來。對手們也不甘示弱，很快扳回了一分，比分咬得非常緊。但是我們班的灌籃高手們一個個志在必得，配合默契，下半場連連進(jìn)球，“中了！”“中了！”“又中了！”同學(xué)們歡呼著，跳躍著，個個臉上洋溢著成功的喜悅。
除了精彩的籃球比賽，最考驗(yàn)大家默契、團(tuán)結(jié)的，便是“穿針引線”這個游戲了。大家手拉手站在操場中央，一個呼拉圈從第一個同學(xué)傳到最后一個同學(xué)，手不能松，用時最短者獲勝。隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。排在第一的卞同學(xué)心一慌，手忙腳亂，怎么也穿不過呼拉圈，急得大家直跺腳。好不容易才穿了過去，可是我們班已落后別的班不少了，還好，中間一段大家齊心協(xié)力，配合默契，一切順利，可是到最后幾個同學(xué)又卡殼了，人高馬大的司同學(xué)，怎么也鉆不過這個小小的'呼拉圈，他急的滿臉通紅�！凹佑�！”“加油！”同學(xué)們?yōu)樗驓�，最后，司同學(xué)花了九牛二虎之力，終于成功鉆了過去。雖然最終我們只了第四名，但是失敗乃成功之母，相信下次我們一定能吸取教訓(xùn)，取得更好的成績！
投實(shí)習(xí)球是一場力氣與毅力的較量，而跑步比賽則是速度的對決，還有立定跳遠(yuǎn)、跳高等項(xiàng)目，經(jīng)過同學(xué)的努力，我們班取得了年級團(tuán)體第二的好成績！
今天真是快樂的一天，這場運(yùn)動會不僅讓每個同學(xué)大展身手，而且增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，還增加了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感！希望我們再接再厲，期待下一屆運(yùn)動會更上一層樓！
關(guān)于運(yùn)動的作文：我最喜愛的體育運(yùn)動
初中優(yōu)秀作文 篇2
站在蒙古包外的草原上，任由風(fēng)吹拂頭發(fā)，那些牛兒羊兒，是自然的饋贈。
————題記
呼和浩特的大草原，即使是在雙節(jié)里，也是一如既往的悠閑，空曠。草原上的人們，都過著慢節(jié)奏的生活。
旭日東升
清晨，看著太陽從山丘冉冉升起，草原上的草結(jié)了晶瑩透亮的冰霜，在初日的照耀下，折射出如星一般耀眼的光芒。騎著疾馳的馬兒，到了最高處，晨光熹微的太陽，給人一種朦朧的感覺。
呼吸草原上至清的空氣，身體像柳絮一樣輕盈地飛舞，思想也飛到了萬里晴朗的空中。天空此時的顏色，是深深的藍(lán)色，不僅給人一種視覺的審美，也透著淡淡憂傷。
看著這樣的景色，感覺就像置身世外一樣，融入了大自然。我們本就是大自然的一份子，為何還要如此傷害自然呢？
金烏西墜
走出蒙古包，不由得驚呆了，呈現(xiàn)在我眼前的，是怎樣一副景象呵！
那片火紅的天空，像一朵燃燒中花兒一樣悄然綻放，染紅了一片天空，也染紅了我們的心。落日余暉，映在草原上，好一幅“使朝進(jìn)東門營，暮上河陽橋。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。”
夜幕籠罩
一天一天的輪回，又回歸到了寧靜的夜晚，萬事萬物最初的起點(diǎn)�？罩蟹毙桥c月亮一起，守護(hù)著草原。誰說月明星疏，這里的夜空，星光不會因?yàn)樵铝恋墓饬炼魅踝约旱腵光芒。反而把自己裝點(diǎn)得更加璀璨動人。而這圣潔的光，照亮了我們心靈深處一直藏著的那些真。
現(xiàn)在的人們，在繁忙的都市里，過著忙碌的生活，浮躁，不懂得珍惜。從不停下來去感受，去感受這個世界的真、善、美。地球離了我們還會自轉(zhuǎn)，不要把自己弄得太憔悴，慢下腳步去聆聽自然的聲音。人生最重要的是過程，而不是結(jié)果。也許你應(yīng)該花點(diǎn)時間想一想，我要干什么？我干了這么多為了什么？沒有想清楚，那只是盲目的忙碌，成功了，也不會快樂。如果想明白了，即使沒有成功，也會樂在其中。
在這里，我想明白了一件事。我們不是為了自由而自由，而是為了沖破內(nèi)心的枷鎖，使自己的心釋放。我們所需要的，只不過是一個打開禁錮心靈之門的理由。為了自由而自由，如若自由，那只是身至其外而心，還停留在那個原始的地方。這不是自由，自由，即使置身在茫茫人海中，思想也可以隨著風(fēng)一齊飄蕩。自由不是肉體的自由，它是種精神的解放，是種心靈的翱翔！
人們有許多詮釋草原的詞語：沃野千里、質(zhì)樸寧靜、熱情奔放......但在我看來，草原就只是一個心靈的歸宿，一個美好心靈的住所。
草原，我懂你，懂你那平凡而又壯麗的日出；
草原，我懂你，懂你那片絢爛的霞光；
草原，我懂你，懂你那滿天的繁星閃爍；
草原，我懂你，懂你那守護(hù)著自然的心......
————后記
初中優(yōu)秀作文 篇3
我很喜歡吃蛋糕，媽媽知道我喜歡吃蛋糕，說要教我做蛋糕，我高興極了！真想快點(diǎn)學(xué)會呢。
制作蛋糕的時間到了，我們開始進(jìn)行第一步。我從冰箱里拿了幾個自己覺得很新鮮的雞蛋。雞蛋的蛋黃和蛋清，要把它們分開。這一步很難，一不小心就會失誤，蛋黃破了蛋清就變黃了，就不能用了。我小心翼翼的把雞蛋打開，倒來倒去，讓蛋清流出，讓蛋黃留在蛋殼里。我認(rèn)真得做著這步操作，五個雞蛋成功的'分離。這一步就勝利了。
開始進(jìn)行第二步，攪拌蛋黃。我到樓上，把弟弟家的攪拌機(jī)借了下來。我們在蛋黃里加了面粉和泡打粉，一起進(jìn)行攪拌，攪拌了很久，終于攪拌完了，蛋黃變淡了而且也變多了，變粘了。這一步也就成功過關(guān)了。
第三步來了，是制作奶油，也是我覺得最神奇的一步。首先我要問問你們，奶油是什么做成的，是用我們分下的蛋清做成的。我們先把牛奶、面粉和糖同蛋清和在一起，攪拌十分鐘。你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，蛋清變白了，而且也很好吃了，這個就是奶油。再加點(diǎn)泡打粉，使它變得更大更多。這步也完成了。
現(xiàn)在我們需要把它們混合在一起，再進(jìn)行攪拌十分鐘，做成蛋糕醬，還可以加點(diǎn)你自己喜歡的東西。我在里面加點(diǎn)葡萄干。拿到微波爐里進(jìn)行加熱，半個小時后，成品蛋糕就新鮮出爐了。
哈哈，我們美味的蛋糕做好了，晚上我們都飽餐了一頓。如果你想吃，就可以按照我說的步驟來試一試，你也就可以吃到自己親手做的美味蛋糕了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹……”每當(dāng)這首歌響起在耳邊，我總會想起許多事。
是啊，彩虹只有在風(fēng)雨后才能見到，那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛因斯坦一樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后，他終于為人類發(fā)明了前所未有的電燈！想必他在那一次次的失敗背后，鼓起了多大的勇氣！在人生中，必定會有失敗的經(jīng)歷；遭受失敗時，不要?dú)怵H，因?yàn)槟銏猿诌^后將看見人生的一道彩虹。
還記得有一次，我期中考試考得不理想，回去后，媽媽不但沒有怪我，反而還給我講解那些錯題；事后，問起媽媽，媽媽說：“失敗了沒關(guān)系，關(guān)鍵你要有信心把那些你不會的題目真正搞懂，爭取下次再碰到時要能夠?qū)懗龃鸢福靼讍�？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個人趴在床上想了許久。媽媽的那番話語，至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。
如今的我，已經(jīng)上了初二，驀然回首那些往事，自己多想回到以前。初二了，負(fù)擔(dān)多了；初二了，壓力重了。我時常被那些惱人的數(shù)學(xué)題壓得喘不過氣來，這是在學(xué)習(xí)上的失敗么？我不求甚解。但我會努力，去克服這個弱點(diǎn)，取得自己的成功。
古往今來，多少失敗的例子擺在我們的`面前，但失敗過后換來的不是別的，是成功。我們要學(xué)習(xí)遇到挫折也不氣餒的精神，這樣，給我們帶來的是堅定不移的信念。
失敗，也可以是絢麗多彩的，關(guān)鍵在于觀察者的角度。請記�。菏∫裁利�。
初中優(yōu)秀作文 篇5
秋天里的雨，很細(xì)很細(xì)，綿綿柔柔，猶如輕煙籠罩著大地，迷迷蒙蒙的，看不清遠(yuǎn)方的景色。雨絲輕輕的飄落在窗上，卻看不見它的蹤跡，只能靜靜的去聆聽它微弱的聲音，仿佛一個個小小的珠子滾落在地上，清脆干凈，且沒有尾音。
院子里的樹木，沒有了盛夏的張揚(yáng)，而是帶著些許的疲倦，默默地站在那里，任細(xì)細(xì)的雨絲從身上拂過，滋潤一身的干澀。
被打濕的小草，盡現(xiàn)其碧綠的美姿；被細(xì)雨輕撫的花兒，散發(fā)著醉人的清香。柔柔的秋之細(xì)雨，在眼簾處淺擱，貌似一縷裊裊的白色煙霧，潮濕又有些朦朧。
看不見的雨水，透過那溥溥的氣流，悄悄的落在花瓣上，隨風(fēng)旋律。那舞姿，甚是典雅清秀，看上去，別有一番詩情畫意。讓人展開豐富的想象，編織一場美麗的夢幻，書寫自己最真實(shí)的心情，悄悄的于其中訴說自己最浪漫的情懷。
那一滴滴細(xì)小的雨滴，貌似用一條線串聯(lián)，成為連綿不斷的珠簾，在天地之間飄灑著。偶爾，輕輕的飛濺在窗上凝聚，閃著微弱的光亮，竟是那樣的清澈、幽靜。輕輕的，在窗上留下自己走過的痕跡，沿著一條條筆直的小路，最終，消失在生命的路跡里，沉默無語。
漫步在這樣溫潤的秋雨里，人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和著輕輕柔柔的雨絲，攪動著那泓細(xì)流，悄然的在心頭上凝聚，濕潤心思幾縷，悠然飄逸，細(xì)語無聲，懷里輕揣思念慢慢搖。
心，在細(xì)雨里徘徊，牽動著雨滴，淺吟低唱；情，在細(xì)雨里佇立，期待上演人生最浪漫的劇目；眼，在細(xì)雨里游離，等待相逢時的`心動……
睜開迷茫的雙眼，和著霧靄，看窗外的如絲細(xì)雨，卻有一種說不出的心緒，縈繞心中，飛舞跳躍。拾起那些無形的思緒，沿著文字的方向，于秋風(fēng)里細(xì)細(xì)咀嚼，卻有一縷淡淡的輕愁落入心底。
靜聽這秋風(fēng)秋雨，靜看這紅塵俗世，讓思緒漫步在這沒有星月的黑夜里，心碎的記憶讓秋風(fēng)吹皺，讓秋雨洗禮，讓思念在這說不清的細(xì)雨里，濾去風(fēng)塵，悄悄地于文字低語，淺淺沉醉在浪漫的懷抱里。
凝視這場綿綿秋雨，卻還是潛藏著幾分凄涼。晶瑩的雨珠，攜帶空中的浮塵，一起融入大地，濺起一個個看不見的心的浪花，悄悄的將淚水隱藏。只將孤獨(dú)的影子，隨四季漂泊，帶上多年的輕愁悔恨，歸入滄海，悄聲匿跡。
看不見的秋雨，在滋潤的同時，也給四周沉靜的土地微微的震撼。凋謝的花瓣里，蘊(yùn)涵著曲終人散的落寞，于秋雨里掩埋。然后，欣然一笑，卸下一生的酸楚，帶上醉人的微笑，開心快樂著，繼續(xù)無奈的人生……
初中優(yōu)秀作文 篇6
在某一部電視劇中，有這么一段對白：“與其等別人來愛你，不如自己先學(xué)著多愛自己一些，如果今天的你，沒有比昨天更喜歡你自己，那明天對你來說又有什么意義呢？”這段話是對一個以前不等得珍惜自己、以糟蹋自己的方式去對關(guān)心他的人進(jìn)行抗議的人，不過，聽完那段話后，你是否也覺得那時多么傻的做法？
雖然是戲劇性的，純屬虛構(gòu)的`，但在生活中，這樣的例子可謂是、司空見慣。在我們周邊，學(xué)生們，幾個中總有一個對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是不知道究竟為了誰而去努力的，然而，當(dāng)他們厭煩時就以玩耍、抗拒去應(yīng)付老師、家長們，做出了傷透關(guān)心他們的人、折磨自己、放棄自我，甚至做出越法界的事情。每當(dāng)家長、老師問到關(guān)于為什么要這樣做時，有的無言以對，因?yàn)樗麄儾欢谜湎�、去愛自己；有的就擺出一副堅強(qiáng)傲慢的形態(tài)，但若你試著深入了解他們的內(nèi)心深處，就是那層薄而不透的網(wǎng)，在那里隱藏住他們?nèi)诵宰畲嗳�、最善良的一面，因�(yàn)樗麄儧]有愛過自己，不曾以真正的自己去穿破那張網(wǎng)，那寫對自己的傷害都是為了報復(fù)反對、責(zé)罵他們的人！
正因世上存在這么多不懂得自愛的人，才有監(jiān)獄的出現(xiàn)。監(jiān)獄是讓帶有罪惡之身的人學(xué)會愛自己的地方。在西方，他們對于這類人，大多都是先讓他們 靜對教堂，讓教堂的鐘聲、牧師的祈禱詞來幫他們洗滌心靈中第一層的罪惡，試圖去掀開那張網(wǎng)，接著，才實(shí)行送進(jìn)監(jiān)獄的措施。
或許這就是監(jiān)獄的用意吧！
學(xué)會多愛自己一些，在你眼周圍，一切事物都會因你美好起來，心情保持最愉快的，你，就不覺得明天沒有意義了！
初中優(yōu)秀作文 篇7
在一個炎熱的下午，好多同學(xué)們都在樹下乘涼。我和幾個同學(xué)在操場上踢球。我們踢得不亦樂乎。射門防守，叫喊聲不時從操場上傳來。我下定決心一定要把這局扳回來。
我一個射門，嗖――足球像脫弦的箭樣飛過去，打到了一個男孩子臉上，��？他流鼻血了！他的眼鏡掉在了地上！我兩腿發(fā)抖，嘴抖的連一句完整的話都說不出。
一個姐姐說：她和我戴的是同一類型的樹脂眼鏡，這種眼鏡很貴，至少要一千元呢。我聽了這句話嚇的連站都站不穩(wěn)了。
老師把我叫到了講臺上，冷冷地說，家長電話。
我嘴唇顫抖的說出幾個數(shù)字：138
老師把男孩的聯(lián)系方式遞給我，頭也不抬地說：讓你爺爺打這個電話。
我邁著沉重的步伐，慢慢的走到了家里，看著爺爺奶奶緊皺的眉頭，我非常的羞愧，但還是猶猶豫豫地給了爺爺那個男孩的`聯(lián)系方式
電話打過去了，我急躁的聽這著電話的嘟嘟聲，我等待著一場暴風(fēng)雨的來臨
那人一定會要錢的。網(wǎng)上不是有這種案例嗎？被汽車蹭破了一點(diǎn)皮，就哭爹喊娘的賴在地上不起來了。
這可怎么辦呀，可爸媽最近手頭缺錢呀。
電話通了，傳出溫和的女聲：喂？
我是王倩的爺爺。
我是馬鋼的媽媽。
那啥，孩子的眼鏡沒事吧？
沒事兒，我粘了一下，現(xiàn)在弄好了。
我覺得不可思議。
我的心從嗓子眼兒回歸到了心窩了。
那原本破了的眼鏡卻閃爍著金色的光芒。
作者：王倩
初中優(yōu)秀作文 篇8
我是一陣溫暖的風(fēng)，
讓人們沐浴陽光，
讓小朋友吶喊：
“好快活呀！”
我是一陣涼爽的風(fēng)，
讓人們感受清涼，
上班族們吶喊：
“好舒服呀！”
我輕輕地走進(jìn)樹林，卻看見人們在砍掉樹哥哥們。
于是我立刻變成了一陣劇烈的風(fēng)，
讓人們?yōu)榧铱奁?/p>
伐林人們吶喊：
“可惡的`風(fēng)！”
所以我更加憤怒，
吹毀了房屋，
吹壞了空調(diào)。
我跺著腳使勁喊：
“叫你們砍樹造房屋，
叫你們用空調(diào)取暖！”
所有的人都知道大自然來了，
紛紛躲避。
可是，
沒有了樹林，
沒有了鳥兒，
他們只能被我——颶風(fēng)，
和洪水哥哥，
收下了。
從此，哪些躲過的人們，
重返回原始生活，
不再侵害大自然。
可是，什么時候，地球的期望能變成現(xiàn)實(shí)
初中優(yōu)秀作文 篇9
那一天，我突然被撤去了班委的職務(wù)。放學(xué)后，我心事重重地回到家，把自己關(guān)在房間里，淚水己情不自禁地流下來。一種孤立無援的感覺充斥了我的心，只能用大聲的哭泣來發(fā)泄我內(nèi)心的痛楚。
一會兒，我聽到輕微的敲門聲，我無力地說：“進(jìn)來吧！”“吱”的`一聲，門開了，原來是媽媽。她見我這副模樣，很是心疼，從口袋里掏出手絹替我輕輕擦干臉上的淚痕，嘴里說：“孩子，別哭，有什么事跟媽說！”聽媽媽這么一說，我撲在媽媽的懷里，又嗚嗚地哭了。
當(dāng)我把前因后果告訴媽媽時，分明看見她臉上閃過一絲憂郁，她將我緊緊摟在懷里，輕輕地對我說：“別難過，遇到小小的挫折，不要太放在心上。就把它當(dāng)作一個教訓(xùn)吧�！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽將我安置在溫暖的被窩里。她也躺在我的身邊，緊緊挨著我的頭，輕輕撫摸著我滿是淚痕的臉。就這樣，我很快進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
醒來后，己是凌晨五點(diǎn)多鐘，媽媽己不在身邊。我穿好衣服，來到寫字臺前，看見桌上有一碗我最愛吃的荷包蛋，把碗端起，底下的一張紙悄然而落。拾起來，一行行熟悉的字跡映入眼簾。噢，是爸爸留給我的便條：
小新：
回家后，聽說此事，見你睡了，不忍心叫醒你。只想對你說：在經(jīng)歷一次次考驗(yàn)的同時，你一定會變得更加堅強(qiáng)！
讀到此處，我的眼睛模糊了，朦朧中，我仿佛看到爸爸那慈祥的臉。簡短的兩句話，包含著爸爸多少拳拳愛女之心啊！
淚水又一次盡情地流淌，但我的心卻浸潤在愛的海洋里。我仿佛看見了爸爸媽媽為我撐起的那一輪太陽，紅紅的，暖暖的。
初中優(yōu)秀作文 篇10
一、別灰心，男同胞
操場上，一場足球賽正在進(jìn)行著，論實(shí)力，兩班不相上下，可結(jié)果，我們班卻以0：1敗北。
失敗的男生們無力的坐在夕陽斜照的草地上，那滾了滿身的泥土被汗水沖成泥漿。失望、懊喪… …我們真想哭！本不該輸?shù)�，可是�?…沒過一會兒，女生們默默地走到他們面前，遞給他們水和毛巾。盡管一句話沒說，但她們心里自始至終只說一句話：“別灰心，男同胞！”
二、圣誕班會
初二那年的圣誕節(jié)是最令我難忘的了。由班長帶頭向班主任請求用兩節(jié)自習(xí)課開一個班會。老師答應(yīng)了我們的請求。我們想了一個游戲：把你最想對一個同學(xué)說的話寫在紙上，然后由班長宣讀，可以不留名字。
紙條都在班長手里了，開始讀第一張：“我希望‘馬虎大王’今后做任何事都要細(xì)心�！边@是給“馬虎大王”提意見的，馬虎大王聽了以后連連點(diǎn)頭說：“一定，一定… …”；“班長，那次不小心把你心愛的鋼筆摔壞了，對不起，希望你能原諒我！”這是一張道歉書… …
這次班會不僅對一些同學(xué)的缺點(diǎn)提出了意見，有助于同學(xué)們更好的改正缺點(diǎn)，而且也化解了一場矛盾。
三、 師與“海飛絲”
初三新開了一門化學(xué)課，楊老師教我們班的化學(xué)。我們對他的印象并不好：小個子，說話陰陽怪調(diào)的，開始我們對他及感，他脾氣很好，我們都不怕他，有時還搞點(diǎn)惡作劇取笑他。
楊老師的頭型是典型的“地中�！�，我們總是那這個開他的玩笑。
一次周末，我們幾個同學(xué)在街上見他和他的女朋友并肩走著，不知道是誰學(xué)著“海飛絲”的廣告上說：“本來是很浪漫的嘛，可是，楊老師的頭屑… …”我們聽了都捧腹大笑。后來物理課之前，那個同學(xué)都要說幾句。楊老師知道了不但沒有責(zé)怪我們，反而笑著說：“看來，我這回真要買瓶‘海飛絲’了！”此刻，回味著老師的話，如同聞到了沁人心脾的“海飛絲”。
再看看同學(xué)們洋溢青春的臉時，我猛然發(fā)覺：初中的生活再美好，也已經(jīng)成為過去，不如我們現(xiàn)在把握剛剛開始的高中生活吧！
這是最高興的歲月，這也是最悲傷的歲月，這是讓人心酸的季節(jié)，這也是讓人有著許多期望的季節(jié)，這是”酸甜苦辣”的初中生活．回首初中的日子已快走到了盡頭了，它將如兒時的記憶般無聲的隱退，把這些稚氣未脫的孩子們交給高中，交給大學(xué)，交給人生的漫漫長路，只把那永生難忘的酸甜苦辣，淚水和喜悅藏于心底－－供一生回味．
鏡頭一”酸”
初中生活最讓人心酸流淚，那是一個下午，教室異常安靜，五十多雙眼睛死死地盯著老師手中的成績單．”第一名ＸＸ，ＸＸ．．．”我的心隨著每一個名字的說出而劇烈跳動，無奈十七個名字都過去了，沒有我．此時的我仿佛全身的血液都凝住了，多少天的期盼，多少天的努力，我的眼睛鏡上布滿的霧氣．
鏡頭二”甜”
政治課上老師提了這樣一個問題”誰知道國慶游行隊(duì)伍中走在最前面的.是什么方陣？”：軍車方陣””不對，是坦，至于那為很有創(chuàng)意的仁兄．．．哎，往事不堪回首，笑聲不斷永遠(yuǎn)開心便是初中生活里的”甜”
鏡頭三”苦”
”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”正是形容期末考試前夕的我們，撥開書海那一個個帶著”熊貓眼”的莘莘學(xué)子正緊鎖眉頭，奮筆疾書，真是”不聞師長喚徒聲，惟聞筆走疾鳴沙沙”酸痛的眼睛，饑餓的肚子在高難度的題目前
關(guān)鍵字：生活剪影
已渾然不覺．．．手指上磨出了硬繭，證實(shí)了我們求學(xué)長路上的艱苦拼搏．
鏡頭四”辣”
初中十幾歲的少年們，個個飽含著火樣的激情，午間一曲瘋狂搖滾，課上小品的爆笑幽默，球場上的餓“拼殺搶奪”．．．辣做為五味的最刺激的一味，象征著屬于我們年青的跳動的感覺！
驚濤巨浪過后，才顯英雄本色：酸甜苦辣嘗盡，方知百味人生或許我們淺薄的閱歷只是慢慢，漫漫人生中的滄海一粟，但正是這些”小幸�！薄毙⊥纯唷苯豢椩谝黄鹨髡b著那首純美的青春之詩－－供一生回味．
我們一起邁入初中的門檻，也將一起走向美好的明天！
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