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【熱門】看見初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的看見初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
看見初中作文1
看，是一種本能;看見，是一種學(xué)問。
人的雙眼，時(shí)時(shí)刻刻都在工作著，從萬千事物中挑選著自己感興趣的事。而人之覽物之得，卻大相徑庭。俗話說，會(huì)看的看門道，不會(huì)看的看熱鬧。有些人，喜歡走馬觀花，得到的浮光掠影;有些人，喜歡尋根究底，結(jié)果是見仁見智。眼之所見，迥然不一樣。所以，貌似容易的看功，也會(huì)有看花容易車花難的喟嘆。
見其他人之未見，是一種智慧。它需要敏銳的觀察和深入的考慮，需要?jiǎng)內(nèi)ナ挛锕怩r華麗的外衣，深透地看到事物的本質(zhì)。
正如戰(zhàn)場上帶兵的將帥，對(duì)于作戰(zhàn)計(jì)劃的斷定，需要摒除敵人的種種戰(zhàn)術(shù)迷惑，方能作出正確的判斷�！叭收邩飞剑钦邩匪�，他們對(duì)山水的解析，從剛開始的“看山是山，看水是水”到中期的“看山不是山，看水不是水”，再到后來的“看山還是山，看水還是水”，這一過程，需要的是多么洞明的目光呀!所謂的“格物致知”，便是這一過程最好詮釋。
見人之未見，與一個(gè)人的人格悉悉有關(guān)。
思想的高度決定生命的.高度，佛家也說，“物即我，我即物”。假如一個(gè)人的心胸狹窄，怎能看到其他人的曠達(dá)磊落?假如一個(gè)人錙銖必較，又怎能看見其他人的大方磅礴?高尚的人格，才能看見己身之任，才能看見人之所需。詩人顧城有一首著名的短詩：“黑夜給了我黑色的雙眼，我卻用它來探尋光明�！�
詩人的周圍是黑暗，他的內(nèi)心深處看到的卻是光明，理想讓他看到了其他人看不到的東西。唐代詩人杜甫在我們的房子被風(fēng)刮破之后，看到的不止是自己寒夜難棲，更有天下寒士俱無所依。“窮年憂黎元，嘆息腸內(nèi)熱。”憂國憂民的思想，讓他的目光高而遠(yuǎn)。宋代文學(xué)家范仲淹，在自己遭到貶謫后，仍能放眼天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂則樂”。仁人之心，可視天下。
現(xiàn)在，國際風(fēng)去變幻無窮，需要大家擦亮眼睛，拭去浮云，因此更需要智者的深邃、仁者的寬廣。看見之責(zé)，任重而道遠(yuǎn)。看見，是一門大學(xué)問。
看見初中作文2
笑，是這個(gè)星球最美的表情。
但為什么你那么不愛笑呢——爸爸？
記得我很小的時(shí)候，你總是因?yàn)楣ぷ髦械默嵥樾∈露逯鴱埬�。我不敢說話，因?yàn)槲也粫缘迷鯓影参磕恪Ｓ谑俏抑荒茔躲兜鼗胤块g數(shù)綿羊——然后，我就會(huì)聽到你和媽媽吵架的聲音。我這才明白：原來，你生氣是因?yàn)榧依锏纳钯M(fèi)又縮水了。
那一年，我八歲。
不知道為什么，長大以后的我很容易與媽媽兵戎相見。我們倆脾氣都很沖，我更是因?yàn)槟昙o(jì)小總是出口傷人。媽媽不斷告狀，你的笑容隨著告狀次數(shù)的增多而銳減。你對(duì)我的那些勸誡我都銘記于心，每次矛盾的最壞結(jié)果我都盡量避免——但事與愿違。我仍時(shí)常挨訓(xùn)，你時(shí)常調(diào)解。我知道你已經(jīng)很累了，于是我決定離開——在我小學(xué)畢業(yè)之際。
當(dāng)時(shí)，我選擇了觀音山音樂學(xué)校。來報(bào)考的人不少，這意味著我的壓力很大。你難得地對(duì)我笑了，好親切、好溫暖。
你說，不要緊張，考不上就算了。
可是算不了。我不希望那種生活壓抑你我，還有媽媽。
考試前一晚，我的思想很掙扎。我突然萌生了放棄的念頭——爸爸說的對(duì)，逃避改變不了問題的癥結(jié)所在。
我沒有去那所離家很遠(yuǎn)的學(xué)校，但我與媽媽之間的'摩擦卻出乎意料地不再那么多。我突然覺得其實(shí)媽媽是有一點(diǎn)好的——之前我一直把她當(dāng)作傷害別人的壞人對(duì)待。我恍然大悟：這才是根源問題！我從來沒有想到問題是在這里，所以矛盾才會(huì)不斷滋生、擴(kuò)散，然后爆發(fā)。
我更加明白了：其實(shí)，我也是在傷害關(guān)愛我的媽媽。所以爸爸不愛笑了。
笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。親愛的爸爸，你的笑會(huì)變多嗎？希望你不再憂愁，不再煩惱。
然后，多笑笑。
看見初中作文3
晚上回家，在小區(qū)樓底看見幾束花，開的燦爛，甚是歡喜。突然想起，是爸爸和媽媽種的菊花。那些菊花在小草的襯托下，顯得格外美麗。
我興沖沖的采了許多朵，帶上了樓。用剪刀修建枝子，將枝子用麻繩綁起，放進(jìn)盛有水的透明花瓶里，擺在桌角。已是深秋，這菊花似乎有著頑強(qiáng)的生命力，每當(dāng)我寫作業(yè)到深夜時(shí)，抬頭便看見一束菊花立在桌頭。“抬頭看見花”多好的意境！
清晨，晨起，有小雨�？戳艘谎鄞巴獾奶鞖�，適合去散步，便步行去了植物園。路邊也有許多的小花，一邊欣賞，一邊走路。之前十幾分鐘的路也都變快了許多。走入植物園，首先映入眼簾的是紫羅蘭，那一朵朵的小花開的小巧卻不單調(diào)。
在秋天這個(gè)季節(jié)，一些葉子也好看起來。譬如銀杏的葉，它們一點(diǎn)一點(diǎn)染黃，遠(yuǎn)觀去，黃花朵似的。滿樹綴著燦黃的花朵，燦爛了半天，只好用“驚艷”來形容它們了。那秋天的楓葉呢？“小楓一夜偷天酒，卻情孤松掩醉客”詩人楊萬里將楓葉描寫的如此可愛秋天的楓葉可不就像少年偷喝了酒，盡情的`醉上一醉。
紫薇開的更是熱鬧，有點(diǎn)像人生得意需盡歡的樣子。它似乎像個(gè)無憂無慮的小姑娘，你待她好，她便開心，她的燦爛，與你無關(guān)。
這個(gè)時(shí)候的小草，綠中帶黃，黃中透白，好看極了�！吧倌甑男膭�(dòng)就像是仲夏夜的荒原，割不完燒不盡，長風(fēng)一吹，野草就連了天。”木蘇里在書中這樣寫到。
這世上，總會(huì)有些好，讓你無由的喜歡。它在那里，他就在那里。因它，簡單的日子變得充實(shí)，也讓人有了念想與留戀。
看見初中作文4
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪堆里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的'一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜;溫暖更是在我有困難時(shí)的一股力量，讓我整個(gè)身心得到了無比的幸福。
那天傍晚放學(xué)，我背著書包，慢慢地走在路邊，走到了家門口，心里感到很孤獨(dú)，因?yàn)榘职謰寢屢影�，所以要七點(diǎn)才回來，讓我自己在家，好好學(xué)習(xí)，想到這里我長嘆了一口氣，正當(dāng)我從口袋里拿出鑰匙要開門時(shí)，啊呀——鑰匙忘拿了，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒有，我連忙又在口袋里摸了一遍，還是沒有，我就把身上的每個(gè)口袋都摸了一遍，但還是沒有找到。
我失望極啦，傷心地蹲在門口邊，心想：唉!怎么辦啊!難道我就這樣等爸爸媽媽回來嗎?作業(yè)也沒寫好,想著想著，突然，鄰居家的門打開啦，走出來一位年輕阿姨走了出來，看見我蹲在門口，就對(duì)我說：“小朋友，怎么在外面啊?”我說：“我鑰匙忘帶了，爸爸媽媽要很遲才能回來。”阿姨聽了后，親切地說：“那你先到我家來，吃好飯，做做作業(yè)，不懂的題目阿姨教你，然后再給你爸爸打電話，你在我家�！蔽衣犃艘还膳饔可狭诵念^。
到了阿姨家，阿姨總是夾很多菜給我吃，吃好飯后，我做作業(yè)的時(shí)候，碰到了不懂的問題，阿姨總會(huì)耐心地叫我，知道我懂為止。
“咚咚咚”一陣敲門聲響了，阿姨連忙去開門，進(jìn)來的是爸爸媽媽，爸爸媽媽跟阿姨道謝后，就把我接回了家。
晚上，我躺在床上，閉上眼睛，腦海不斷浮現(xiàn)出阿姨那和藹的樣子，心里十分感動(dòng)。
看見初中作文5
今年的冬天來的很早，也很急切。才初冬人們便已能感受到身邊的寒冷，所以紛紛套上溫暖的衣服抵御這份冰冷。
我走在空蕩的校園中，心情和天氣一樣的寒冷。這周，因父母有事，便獨(dú)自住校，這種感覺不算很好。而且最近我成績下滑得十分快速，自己也感覺滑進(jìn)了一個(gè)深淵。
我搖了搖頭想忘卻這些事，對(duì)自己說：快回去吧。忽然一抹淡紅映入眼簾，這是臘梅的花苞吧，真希望能早日看見它開放的樣子。
冬天慢慢走著，天氣也越來越冷了，周末躲在床上便不想起來，可作業(yè)還沒做完，也只有咬著牙起了床。穿著衣服，忽然一陣寒風(fēng)襲來，不禁打了個(gè)寒顫。拿起筆，又只能再次感嘆這冬天的凜冽。
一股芬芬飄來，這是一種怎樣的芬芳呀，竟能在寒冷中帶來這樣的雅淡，閑適。我起身看著窗外，極力尋找著那抹芬芳的主人。其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)那似枯寂為主題的植物中的挺拔毅力的身影，那似雪般輕柔卻像火一樣燃燒的身影，那幾枝臘梅。那幾枝臘梅，那幾枝早已開放的芳香。
剎那間，我感受到一股溫暖，提筆靜下心來完成我本該做完的作業(yè)。
期末考試漸漸臨近了，在緊張的復(fù)習(xí)階段，我很少看見那一抹淡紅了。開始時(shí)心中十分焦急，難道它也敗在了嚴(yán)冬之下了嗎？可慢慢，隨著天氣的回暖，我也明白了它的用意：“我”只為嚴(yán)冬而生，在溫柔的春天是容不下這樣的`鐵骨的�？蓻]辦法，我的冬天才剛剛來臨。
于是我摘下了最后一朵綻放的臘梅，讓它陪在我復(fù)習(xí)，我也終于感受并領(lǐng)悟到了一些力量，那種剛健勇毅之精神。
考場上，我沒有帶上它，因?yàn)槲倚闹忻靼鬃约阂巡恍枰鼇肀薏呶伊�。但我的心中還留著一塊地方，那里永遠(yuǎn)是嚴(yán)冬，可永遠(yuǎn)有著那一片片的臘梅花海。
有時(shí)，人生的嚴(yán)冬中，人們經(jīng)常會(huì)絕望，殊不知只有走過了它才能到達(dá)春天。所以人們有時(shí)需要一枝臘梅，它本應(yīng)代表著春天，卻獨(dú)自跑到嚴(yán)冬中承受苦難。只要有了這種精神，相信再大艱難困苦我們都能熬過去。
春天柔情的臘梅本就象征著春天的來到。
看見初中作文6
空氣中的溫暖不會(huì)非常遙遠(yuǎn)，冬季也仿佛不再留戀，那個(gè)被風(fēng)吹過的夏季。
——題記
一個(gè)蟬鳴稀薄的夏日，窗外陽光正好，從指縫間看去依然燦爛如昔。遠(yuǎn)處街道上空飄來的細(xì)塵氣息，記錄著這個(gè)小鎮(zhèn)特有些味道。
我隨手關(guān)掉音響，剛才還飄蕩在房內(nèi)的歌聲頓時(shí)消散。正籌備外出，卻遇上行色匆匆的爸爸。讓我詫異的是，他并沒系鞋帶，顯然是忘了。
媽媽迎面走來，攔住了他。
俯身、彎腰，媽媽開始為爸爸系鞋帶，纖細(xì)卻不冰肌玉膚的手在鞋帶間飛快地穿梭。媽媽唇角微抿，一縷長發(fā)調(diào)皮地從耳際落下。她眼神專注，仿佛在編制心愛的絲織品。驀地，一陣微風(fēng)吹來，空氣中回旋著淡淡的香樟樹的味道。我的.心底也驀然一動(dòng)，仿佛有哪些要破土而出。
平時(shí)里一向威嚴(yán)的爸爸在此時(shí)微低著頭，像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的小孩;午后的陽光掃過他的臉頰，在臉側(cè)投映出一個(gè)光影明滅的圓圈。他的目光深邃，穿過空氣中氤氳著的陽光和浮塵，溫順地凝看著媽媽。四目相對(duì)的一刻，沒任何的文字和語言，只有燦若夏花的笑容。
我倚在門邊，噙著淚水，笑看著眼前的一幕，一首熟知的歌從心底唱起：愛不必須要轟轟烈烈，平平淡淡才是真。
爸爸抬手，將媽媽耳旁的一縷發(fā)絲歸到耳后，那樣隨意自然，卻又不乏溫情浪漫。霎時(shí)，一縷紅暈泛上媽媽的臉頰，宛如初戀中的少女。
此時(shí)，夕陽如酡紅微醉的芳顏，點(diǎn)點(diǎn)暈染，隨之散開，兩人并肩離去，漸漸消失在夕陽深處。
我仍佇立在原處，一支歌從心底泛起，越唱越響。在我心目中，一直以為爸爸是個(gè)內(nèi)斂的男性，不善表達(dá)�？蓜偛潘囊慌e一動(dòng)都顯出對(duì)媽媽熾熱的愛意。是啊，愛不必須要講出，不必須要轟轟烈烈，心底的愛最感人，平淡的生活更能給人安全感，來自心底的情感才最好看的。
那一刻，這支歌從心底泛起，向遠(yuǎn)處飄去。
假如沒這次看見，我對(duì)爸爸與媽媽，也少了一份知道。
看見初中作文7
羅丹說：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。一個(gè)人，只要有一雙不挑剔的眼睛和一顆寧靜就會(huì)看見一切美好的東西。
大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美——我看見了。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師的還等著她回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師辛苦了！又辛苦了一天，為我們費(fèi)心了！啊,多么好的老師，多么感人的情景呀——我看見了。
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的`瞬間，多么美好的時(shí)刻——我看見了。
樓道里燈還亮著，我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。我看見了生活中的美！
看見初中作文8
“天下事必做于細(xì)”，“于細(xì)微處見精神，正是教育智慧的一種體現(xiàn)”，“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”，這是如東老師的報(bào)告以及如東老師的行為給我們的啟示。
朱自清先生在他24歲時(shí)寫下了散文名篇《匆匆》，他當(dāng)時(shí)正處在一段彷徨苦悶的日子中，他說：我深感時(shí)日匆匆的可惜，自覺以前的錯(cuò)處，全在只知遠(yuǎn)處、大處，卻忽視了近處、小處，時(shí)時(shí)只是做預(yù)備的工夫，時(shí)時(shí)卻不做正經(jīng)的'工夫，不免令人有不足之感。這也告誡我們從小處做起之必要。
我們常教育學(xué)生：保護(hù)環(huán)境要從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊小事做起。如何做？學(xué)生會(huì)說，節(jié)約使用每一張紙，兩面用紙，減少丟棄，隨手關(guān)燈，隨手關(guān)水龍頭，等等，這也是一種從細(xì)微處見精神的做法。但是，環(huán)境造就人，貧瘠干旱的環(huán)境總令他的生靈少了幾分細(xì)膩，多了幾分粗獷；少了幾分柔情，多了幾分豪爽。但大山中的人不乏大山一樣的情懷：在看似冷漠的外表下，卻隱藏著一顆火熱的心。自從如東老師來我校，我們就及時(shí)努力地汲取營養(yǎng)�？纯礀|小的校園，不就證明了這一點(diǎn)嗎？東小的校園里已經(jīng)營造著如東校園的氛圍，洋溢著南國的細(xì)膩與柔和。
走進(jìn)東小的大門（以前的舊牌全更新了），直入眼簾的是那雄偉壯觀的宣言牌，它記錄著校長，教師和學(xué)生的宣言：
“校長的話：為生命奠基，為成長鋪路，為生命導(dǎo)航。
教師的話：用高原之懷點(diǎn)燃激情課堂，鑄就燦爛人生。
學(xué)生的話：東小，我夢飛的地方……”
在它下面墻面又是三個(gè)牌子，兩側(cè)分別是《中華人民共和國國歌》和《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，它們中間是《每周一訓(xùn)》牌：什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的�！遏斞溉�
看見初中作文9
“唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波�！闭驹谒蓸渑裕瑢�(duì)著一池小塘發(fā)著呆，口中便不禁喃喃吟出這么一首詩。
離開老家我才三歲，回來時(shí)我已是站在青春的大門里的人了。
中途也間歇回來過幾次，但這次似乎跟從前不大一樣。
曾經(jīng)的竹林，不，曾經(jīng)的我走過竹林便徑直走過，不曾有一絲停留，現(xiàn)在，我停下腳步，細(xì)細(xì)端詳起它，茂密的枝丫被人們折斷，身子卻是筆直的挺立。寒風(fēng)吹過，一點(diǎn)竹葉發(fā)出小小的“沙沙”聲，似乎是在訴說這離開的日日月月。但更多的是竹子相撞發(fā)出“咔噠”，像是在低聲嗚咽。我的心微微在震顫，它是明白我要走了嗎？它是在不舍嗎？它是在挽留嗎？我停下了腳步，沉默良久，隨后徐徐離開。風(fēng)拂過我的臉，身后那片竹林又再次發(fā)聲。
沿著竹林旁的路向前走，便有一池小塘，我記得那邊有個(gè)原本被打理得井井有條的花園，現(xiàn)在看去已是雜草叢生�；ǘ洳恢徽l采摘，主人家的房子也消失不見，變成了一條寬廣又陌生的馬路。
再向前走，便沒有路了，那是一片廢墟，偶爾會(huì)有一兩只野貓經(jīng)過，倒也是為它增添了幾分色彩，我看這片廢墟心中不禁有些苦澀，眼前似乎出現(xiàn)了老房的`虛影，他與這廢墟重疊了起來，看著消失的老房，我不禁有些恍惚，人們說，“物是人非”，到了我這兒，倒是成了“物逝人非”。
我很驚訝，小小的我何時(shí)這般多愁善感？這就是所謂的“離愁”么？
我不知道我下次歸來，又將看見老家還有多少我熟悉的印記；我也不確定，我又有多少她熟悉的痕跡？
爬上老房，向曠野眺望，我看見鳥兒掠起，離開小窩，飛向廣闊的天空
看見初中作文10
所謂最難忘的，就是從來不曾想起，卻永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
——題記
歲月是一道閘門，把時(shí)光流水強(qiáng)硬地阻隔在流向遠(yuǎn)方的那條路上。每每看見濺起的水珠流露出的幾絲不舍，在陽光下折射著耀眼的光時(shí)，仿佛會(huì)有幾道光束，穿透心靈，直擊我內(nèi)心深處。
柳樹參差不齊的枝條劃過水面，帶來一圈圈迂回的水波，枝尖逗弄著水中小魚敏銳的身軀，蕩漾著點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳樹長長的綠葉，把她的身影隱藏起來，只露出那雙烏亮烏亮的.大雙眼，晶瑩透澈得宛如兩潭秋水。她長長的睫毛柔軟地覆蓋在眼瞼上，卻如何也遮不住眼底的笑意。她走出來，把小小的我抱在懷中，我看見她如寒星、如寶玉般的雙眼溫順地凝視著我。這一刻，我看見，看見她眼窩深處的愛。
小小的木梳輕輕柔柔地劃過她一頭烏發(fā)，她用手輕撫，仔細(xì)地梳理著。烏發(fā)如絲，輕撫過我小小的鼻尖，癢癢的，但又像她的手摸我的鼻子，軟軟的。她把頭發(fā)垂下，任我玩弄。這個(gè)時(shí)候，我看見那一頭青絲，多了幾絲淡白，填充著這一秀發(fā)。我用手輕輕扯下，她卻只不過回過頭，笑掛滿了她的臉頰。這一刻，我看見，看見她纏繞在發(fā)絲的愛。
大手拉著小手，穿過一條條臃腫的街道，穿過車水馬龍，也不曾放下。大手的紋路仿佛都印刻在小手上，溫暖著小手的每一道紋路。那雙手，柔柔的，軟軟的，像一條絲綢，劃過我敏銳的手背，又像流水，淌過我的手心。我舉起她的手，細(xì)細(xì)端詳。但我看見，細(xì)小的繭悄悄地爬上她的手指。我輕輕愛撫，她只不過握緊了我的手指。這一刻，我看見，看見手指間成長出的愛。
她的眼，她的發(fā)，她的手，我不曾想起，卻從來沒忘記。
我看見你的愛，直擊我的心，繚繞著我的心，成長在我的心間。看見你的愛，我熱淚盈眶。母親，我會(huì)叫你看見我——溫暖的愛，正如我看見你一樣。
看見初中作文11
哲學(xué)教授向動(dòng)物們傳授知識(shí)時(shí)說：“所有建筑都必須從底層做起�！碑�(dāng)他被一只青蛙質(zhì)疑的時(shí)候，瞧不起他，最后被青蛙反駁得啞口無言。動(dòng)物們紛紛夸獎(jiǎng)青蛙的獨(dú)特見解。
教授為什么會(huì)被一只青蛙反擊得啞口無言呢？知識(shí)沒有青蛙豐富嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)榫字鼙日l都了解井底，因此有了它的獨(dú)特見解——打井不需要從底層做起。教授則沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，沒有看到井底之蛙的長處。
許多人自恃學(xué)富五車，認(rèn)為自己總是對(duì)的，所以容不下他人質(zhì)疑。其眼界之高自然也看不到別人的長處。這種看不進(jìn)別人長處的心態(tài)總有一天會(huì)出問題，就像教授被青蛙所扳倒看似偶然，但偶然中自有必然的'東西，誰讓他看不起別人呢？高傲自然不是做學(xué)問之人應(yīng)該有的，是社會(huì)的浮躁造就了眾多的傲慢。我們還是得多讓心靜下一點(diǎn)，多謙虛一點(diǎn)，即使井底之蛙也有可學(xué)之處。
社會(huì)的浮躁使我們看不到別人的長處，而我們傳揚(yáng)幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)則是“取人之長，補(bǔ)己之短”孔子就說：“三人行，必有我?guī)熝伞！惫胖ト藗兲岢臒o疑是要看到別人的長處。而今之眾人們卻是與其背道而馳，而且卻走越遠(yuǎn)了所以我們要放低心態(tài)，才能看到別人的長處，才能不像教授一樣被動(dòng)物們孤立取笑。試想教授如果是樂于解答動(dòng)物們的疑惑，謙虛一點(diǎn)，聽聽青蛙的見解，也不會(huì)被所有的動(dòng)物所取笑啊。
不輕視別人的同時(shí)，我們也不能輕視自己，連井底之蛙在面對(duì)教授時(shí)都能勇敢地提出自己的意見，何況是我們呢？諸葛亮亦能被三個(gè)臭皮匠賽過，皮匠雖然智慧不及諸葛亮，但在某一方面上卻有自己的見解，是連諸葛亮也比不上的�？梢娙巳硕加衅渌L，是其他人怎么也趕不上的，每個(gè)人能提出自己的意見，才會(huì)使這個(gè)世界更加精彩，這也是我們存在的價(jià)值之一，不輕視自己的話，一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。
多看看別人的“獨(dú)特見解”，別人的長處，才是一個(gè)善于做學(xué)問之人應(yīng)有的態(tài)度。
看見初中作文12
回味無窮。
它往往在你還反應(yīng)過來時(shí)，往往生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。許久。
雖然，我從回想回到現(xiàn)實(shí)。
多么神圣偉大，心潮澎湃，它是多么平常多么普通：在黑暗中總在我前面打開燈。；每當(dāng)回家時(shí)，父母默默無聞的關(guān)愛，如微風(fēng)拂面，我確實(shí)有著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的對(duì)不起父母之處，千千萬萬的思緒涌上心頭，密密地?fù)踝×宋业囊曇�，已直直地落在了那張白紙上，父母注視著我進(jìn)了家門，可我卻從中體會(huì)到了。
忽然，才小心翼翼地關(guān)上門。，或是一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，就讓你忘卻，這只是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。
像這種充滿不同尋常的愛的片段，一枝獨(dú)秀。我也從中悟出了道理。
心里不再猶豫不決，腦海里又回顧起那些生活道路上的'細(xì)小鏡頭，在中午舍棄自己的休息時(shí)間風(fēng)里來雨里去抽空來陪我，我心中充滿自責(zé)，我拖著疲憊的身體走向家門，愛不一定要多么驚天動(dòng)地，也越來越融洽。我心里默默地發(fā)誓，它所追求的。
我和父母的愛，還有那永遠(yuǎn)傲然挺立的紅梅，心海又變得波光粼粼，捫心自問，總是爸爸打開門，我慢慢地執(zhí)起筆，在冰冷的天氣里遞上一雙手套，更沒有飲料那種甜膩過度�；叵肫鹞业姆N種不足，我陷入了寫作的海洋，變成了無話不談的好朋友，堅(jiān)定地寫下了細(xì)微之處見真情，卻能留給你清風(fēng)般的涼爽，靜得讓我不禁心煩意亂，沒有咖啡那樣香而濃，筆，靈感的火花一發(fā)不可收拾，怎么也下不了筆，等我跨進(jìn)家，然后，以后一定少讓父母操心，又是多么偉大，在我煩惱時(shí)送上一句安慰撫平我心靈的煩燥等等，窗外，我的生活中比比皆是，只是清清淡淡，難以平靜，頓時(shí)，陽臺(tái)上晾滿了媽媽的勞動(dòng)成果，成堆成堆的衣服天空靜得出奇，這種愛像一杯清爽的茶，或是細(xì)微之處越能見真情。
看見初中作文13
耳邊，有單曲循環(huán)放起了這首歌“我相信，天是藍(lán)的；我相信，微笑是甜的······”我想看見你的笑，你的笑可以讓我奮勇向前。
那是初一時(shí)第一場月考的事了
那天，天氣微涼，陽光微暖，我們將要進(jìn)行第一場月考。說起月考，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有經(jīng)驗(yàn)，考試之前十分緊張。說起來，那時(shí)可比小中考要緊張好幾倍呢。雖然在家中已奮力拼搏了幾日，可心中依然沒底，怕這怕那的。就在這時(shí)，旁邊的同學(xué)見我緊張，跑來幫我驅(qū)趕緊張心情。于是開始跟我閑聊。聊著聊著，我這心里越發(fā)的也就放松了下來。臨近考試時(shí)，她還特意過來為我鼓勁，走的時(shí)候給了我一個(gè)好看的微笑。
就是這個(gè)微笑融化了我心里所有的`緊張，消除我所有的顧慮。那是我見過的最鼓舞人心的微笑。我還記得你的微笑。
我想看見你的笑，你的笑是那么令人心安。
大概是前兩周的事情了吧。那天正好輪到我代替我們班國旗下講話。國旗下講話對(duì)我來說并不陌生。也許是因?yàn)樾鲁跻坏膶W(xué)弟學(xué)妹們吧。說實(shí)話我的虛榮心是很強(qiáng)的，所以當(dāng)然希望能在他們面前表現(xiàn)好，好讓他們崇拜我。就是這該死的虛榮心害我當(dāng)時(shí)手腳涼的跟冰箱似的，大腦處于休克狀態(tài)。不知何時(shí)，前方伸出了一雙手，于是手上便多了一雙溫暖的手。我把目光投向手的主人，只見她正朝著我笑。那天，氣溫也算挺低，沒有陽光�？晌覅s感受到絲絲暖意。接著，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)其他人也朝著我笑。這場景雖然看起來詭異，不過正是這堆笑容讓我找回了自信。讓我很安心。他們?cè)谂_(tái)下注視著我。我緩緩走上臺(tái)，總算無誤的完成了演講······
我還想看見你們的笑，即使再過不久就天各一方。
再過不到一年的時(shí)間就要畢業(yè)了呢。想起這就有些感傷。因?yàn)樵谝矝]有那么幾個(gè)人肯陪我瘋，陪我傻笑。畢業(yè)之后也再?zèng)]有什么機(jī)會(huì)能看見你們。所以，我希望在畢業(yè)前可以少到更多的微笑。因?yàn)�，你們的微笑是�?dú)一無二的，是不可多得的畢業(yè)禮物。
希望時(shí)光永遠(yuǎn)停在初中。我，想看見你們的笑！
看見初中作文14
長大到現(xiàn)在，我沒去過一次海邊，沒穿過泳衣，更沒在大海中游泳，盡管如此，我依然沒有任何奢求，我終于看見了“大海”。
······ ——題記
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的生活已被拘束，而我也不是我了，我只是棋盤上的小棋子，我學(xué)習(xí)不是為了武裝自己的頭腦，而是為了父母，我最愛得人，他們要我比別人強(qiáng)，要我有敏銳的視覺，聰慧的頭腦，甚至要我變成組裝機(jī)器人，七十二變，武藝高超……
我開始與父母溝通，可有口難辯，他們始終固執(zhí)，不相信我的真理，我便徹夜未眠。
這天，我在看自己的“私房錢”買來的《鋼鐵是怎樣煉成的》書補(bǔ)充自己的頭腦，咬文嚼字這時(shí)，媽媽進(jìn)來了，她看了我手中的書，一聲沒吭，就走了，看著她的背影，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，背也駝了，我心頭一熱：哎！又惹她生氣了。
第二天，我醒來時(shí)，看見爸媽在床頭坐著，我立刻感到頭皮發(fā)麻，預(yù)感暴風(fēng)雨即將來臨，可他們卻像老朋友一樣，與我興致勃勃談起了—保爾·柯察金—《鋼鐵是怎樣煉成的.》的作者—我最佩服的人。我卻懷疑他們是否看書看了一個(gè)通宵，不一會(huì)兒，媽拿了一本舊的發(fā)黃的書—《鋼鐵是怎樣煉成的》，說：“時(shí)代不一樣了，以后，你自由了，但不要過于放肆，好好學(xué)吧！”我像是被潑了一盆霧水，呆住了，父母一向反對(duì)我看小說的呀！是不是來得太突然了？我疑惑了……
大海！我終于看見了你，你時(shí)而溫和的像媽媽，時(shí)而粗暴、嚇人，我已領(lǐng)略了你雙面的性格，但你的海浪依然令我向往，海聲伴我入睡……
看見初中作文15
裹緊了身上的大衣，在半山腰上的院子爬滿綠綠的爬山虎，在初春更顯陰冷。推了推銹跡斑駁的鐵門，許久沒有動(dòng)靜。我凝視著門前的一塊青石板，站了一會(huì)。頭頂傳來了一陣斷斷續(xù)續(xù)沉重的門閂緩慢移動(dòng)的聲音。里層的木門開了，透過鐵門是祖奶奶滿布深溝的臉�？吹轿遥魷胤鲋T，渾濁的眼睛透出了她的疑惑。許久，她動(dòng)了動(dòng)眼皮，嘴角輕微地抽搐，緩緩問道：“你是？”風(fēng)更冷了，從領(lǐng)口，袖口狠狠地灌進(jìn)來。我提起手上的水果籃：“是我呀！祖奶奶，放假了，我來看你了�！彼苏燮び州p微地顫動(dòng)了一下，費(fèi)力地打開門鎖：“進(jìn)來吧，進(jìn)來吧。”她抬起頭看我，毫無波瀾的表情砸進(jìn)我眼里。就一眼，喉嚨里，酸的哭的澀的一齊涌上來，記憶中幼時(shí)祖奶奶溫暖干燥的.大手伴著的輕聲歡笑一下一下地打在心上……
山下的鑼鼓鏘鏘聲漸漸遠(yuǎn)去，走進(jìn)院里就能聞到火鍋里蝦呀蟹呀的香氣沸騰在空氣中，大喊了一聲祖奶奶，就有一雙大手把我撈起，用臉蹭著我被冷風(fēng)凍得紅撲撲的小臉蛋：“哎喲！我的小寶貝來啦！來來來，祖奶奶的大紅包�！闭f著便把用紅紙卷著的零錢塞進(jìn)我小小的口袋里。吧唧一聲地在祖奶奶的臉上親一口，摟著她的脖子就大聲喊：“祖奶奶最好了！祖奶奶信念快樂！”祖奶奶便笑得看不見了眼，搓著我小小的手，就笑著把我領(lǐng)到了廚房：“來，祖奶奶特地給你做的，咱們吃，不等其他人了！”我把廚房門一關(guān)，在祖奶奶的庇護(hù)下站在灶臺(tái)前就用手抓了鍋里的米團(tuán)，祖奶奶看著我猴急的吃相，笑聲在狹小的空間里回蕩……
我把切好的蘋果送到她的嘴邊，她的嘴角動(dòng)了動(dòng)，無神地看著前方，突然像想到什么般，抬起頭：“你是……誰？”我怔怔地凝視著她癡呆后的臉，像門口斷裂的青石板一般了無生氣的僵硬的臉，終于淚如雨下。我多想再看見你的笑，蕩漾在幼時(shí)記憶中，洋溢著溫暖的微笑。
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