實用的初中的作文(實用3篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中的作文3篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
一人撐傘，沿走雨巷。獨自駐足雨中，靜靜聽雨打芭蕉蕭瑟聲音。正如書上所說：“我站在高山之巔，看那山花爛漫，草長鶯飛;我站在沙洲河畔，看浪卷西風(fēng)，鷗鳥翔集;我站在孤野墓前，看伊人逝去，碟影翩翩。浪花拍打在歷史長河�！笨匆娪甑卧谟晗锉艦R出晶瑩雨滴，打濕斑駁的磚墻，只珍惜才懂得重要，只有珍惜才懂得微笑的美好。
帶著微笑上路，在細(xì)雨霏霏的日子里。
帶著微笑出發(fā)，擁有一份美麗的心情，找到真實的自我。
春游，是夢幻的現(xiàn)實，有著辛酸的汗水，有著甜美的.笑容。這是我第二次走進(jìn)春天，尋找春的步伐。這次的春游活動是意義最深但又是非常開心的。從早上一起床，我一睜開眼睛就想著春游時的場景，又是吃東西又是好朋友一起自由的玩……吃過早飯，我快步走進(jìn)教室，心里有種迫不及待的感覺。我快步走進(jìn)教室，心里是到不了八點半鐘，那時可不是光陰似箭，而是光陰賽蝸牛。一早上，我忙東忙西，又要收拾食物，又把春游該拿的東西拿好，最后還是要小心的放好。
初中的作文 篇2
“天生我材，先別怨滄桑，弱小身軀斗志頑強。堅持也許能滴水石穿，就像螞蟻一樣，逆境之中更不能絕望，強者強在執(zhí)著夢想。”每當(dāng)哼起這首歌，心中總會有無數(shù)感慨：生命如歌，生命是美好的，但同時，生命也少不了坎坷和挫折，他們是對一個合格的生命的考驗，也是人們在成長過程中的必需品，我們需要挫折，更需要面對挫折的良好心態(tài)。
失敗了的人說：“挫折是一把鋒利無比的劍，在我不經(jīng)意的時候擊敗我，然而，面對它我只能默默地哭泣�！�
軟弱的人說：“挫折是一座座高山，擋在我的面前，我多次攀爬，卻讓我失去信心，然而，面對他，我只能在原地哀嘆。”
當(dāng)遇到挫折時，我們會抱怨上天對我們是那么不公，會把自己失敗的責(zé)任全都指向身邊的人，卻不會想想自身的原因�！翱奁薄鞍@”這樣真的對嗎？
很顯然，這是很不正確的選擇。還記得那個中國達(dá)人秀總冠軍劉偉嗎？在他十歲時命運跟他開了一個大玩笑：他因觸電讓他永遠(yuǎn)的失去了雙臂。我想，如果我是他，我一定會哭泣、會哀嘆、會萎靡不振。然而他并沒有這樣，通過努力，他在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀，但命運好像并不滿足對他的考驗，劉偉因體能消耗過度而免疫力下降，再繼續(xù)的劇烈運動會導(dǎo)致他有患上白血病的可能。但他并沒有向命運屈服，他開始為自己從小埋在心底的鋼琴夢想而拼搏，但在他報名參加音樂學(xué)校后，遭到音樂學(xué)校拒絕和學(xué)校校長的侮辱與歧視，校長說他的加入只會影響校容，但堅強的他沒有因此沉淪，他對音樂學(xué)校校長說：“謝謝你能這么歧視我，遲早有一天我會讓你看，我沒有手也能彈鋼琴！”
就是這樣一位平凡而又不簡單的.人，讓他最終登上了維也納金色大廳的舞臺，那是多少人夢寐以求的地方啊，但他做到了，命運不斷地考驗他，折磨他，他依然做到了。看到他的故事，我們還有什么資格說上天對我們是多么的不公，還有什么資格把責(zé)任指向我們身邊的那些幫助關(guān)愛我們的人。
所以我們要積極地挑戰(zhàn)挫折，面對挫折，戰(zhàn)勝挫折，一個沒有戰(zhàn)勝過挫折的“成功者”不能算成功過，在我看來失敗、挫折不算什么，只要帶上微笑，帶著希望，再次出發(fā)，再次前進(jìn)，一切困難便迎刃而解。我們要記住：人生是一趟沒有返程車票的旅途，自己選擇的路跪著都要走完。讓我們不斷勇敢的戰(zhàn)勝挫折，揚起生命之帆吧！
初中的作文 篇3
“預(yù)備！開始！”伴隨這一聲號令，嘈雜聲瞬間消失，只剩下“嗒、嗒、嗒”的繩子與地面碰撞所發(fā)出的聲音。天空中陰云密布，很快就飄灑起雨。雨聲與我忐忑緊張的心成了絕配�！巴�！”某某同學(xué)：183。這時，我才長舒一口氣。雨漸漸地止住了，太陽也從厚厚的烏云中鉆出來了。雖然個數(shù)并不比別人多，但我已在這次跳繩比賽中為自己交上了一份滿意的答卷。
這是發(fā)生在運動會前幾周時的事。老師正在挑選班里的同學(xué)參加運動會。其它的項目都選好人了，可是班級里卻沒有一個女生愿意參加跳繩比賽。我認(rèn)為這件事再怎么著也輪不到我頭上的，便一直若無其事埋頭苦趕著作業(yè)�！澳衬�，要不你去參加這項比賽吧！”聽到叫聲，我猛然抬起頭，恰好與老師四目相對。我的心里直打鼓：老師在開玩笑吧！我體育不好，這是眾所皆知的'事。跳繩更是我一個過不去的坎，老師不會不知道呀！那干嘛還選我？不行，我得把它推掉。我下定決心拒絕老師：“老師，我體育不好，跳繩更不行。”老師似乎已打定主意：“沒事的！多練練就能提高的。再說了，重在參與嘛！”那我試試吧！在老師的盛情難卻下，我只好勉強應(yīng)下。
放學(xué)的鈴聲又準(zhǔn)時響起�？梢曰丶伊恕Ｒ酝铱偸抢鞯卣脮�，第一個沖出教室。可今天，心情極度地郁悶。那事像一團麻硬生生地塞在胸口，堵得慌！跳不了幾個怎么辦？我體育又不好，老師干嘛選我嘛！怎么辦呀？我都已經(jīng)答應(yīng)了！這幾個問題始終纏繞著我，揮之不去�；氐郊液螅瑡寢屢谎劬涂闯鰜砹�。“不要想這么多，現(xiàn)在你要做的事是多練習(xí)，多練習(xí)，盡力做到就可以了啊。你啊，就把這次比賽當(dāng)作是對自己的一次檢驗，看看經(jīng)過自己的一番努力后有沒有成果就可以了。不必發(fā)愁！”媽媽的話讓我釋然：好吧！就當(dāng)是對自己的一次檢驗。跳好了，開心！再接再厲；沒跳好，也不氣妥，繼續(xù)練習(xí)。
練習(xí)跳繩吧！完成家庭作業(yè)后，堅持跳三組繩。于是乎，對作業(yè)我竟然有了一種莫名的期待，興沖沖地上手，專注地做題，效率大大提高，連準(zhǔn)確率也提高了。哦，跳繩了！聽著音樂，甩著細(xì)繩，雙腳跳躍，抑或換腳起落，“88，89，90……”身體變得輕盈，像只燕子似地飛舞�！芭�，沒到180！”但那似乎已不要緊，臉兒已紅，心兒撲騰撲騰地跳躍，身上的每一個細(xì)胞似乎都浸滿了喜悅。
我喜歡上了跳繩！我喜歡這樣的生活節(jié)奏！連續(xù)兩周，一天都不間斷。練習(xí)很有成效，當(dāng)然會有效。跳繩速度提高了很多。比賽那天，站立在場地，手攥細(xì)繩，面對著她們——我的對手們，心里竟然沒有絲毫膽怯，而是穩(wěn)穩(wěn)妥妥的。我發(fā)揮超常，跳出了自己跳繩史上的最高記錄！雖然還不及別的高手，但這已是令我自己非常滿意的答卷了。
“不用在乎別人有多好，只要做到盡心盡力快樂自己就好。是不是？看你高興的！”看我喜滋滋的，老媽嗔怪道。像是自言自語又像是對我而言。嗯，不懼怕，不抗拒，去參與一個小小的活動，帶來的會是一個不一樣的收獲。如今，跳繩已成為我生活的一小部分。而不懼未來已成為我的一個人生信條。這可是我心底最最滿意的答卷。
【初中的作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10
初中的作文01-10