初中優(yōu)秀作文（通用7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡音樂(lè),音樂(lè)可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開(kāi)電視機(jī),讓《歡樂(lè)頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開(kāi)音響,讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō) …… 我喜歡音樂(lè),因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛(ài)的人道主義理想。我們?cè)凇?春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥(niǎo)朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥(niǎo)、喜鵲、杜鵑、布谷鳥(niǎo)等等各種鳥(niǎo)的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的畫(huà)面。這就是音樂(lè)的魅力。
我喜歡聽(tīng)雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂(lè)。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤(rùn),好像這種聲音能帶來(lái)新的轉(zhuǎn)機(jī),新的'希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂(lè)。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說(shuō)實(shí)話我的音樂(lè)知識(shí)和音樂(lè)水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會(huì)拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂(lè)家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè),能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè)世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽(tīng)音樂(lè)就像看一本神奇的畫(huà)冊(cè)一樣,只需要一顆傾聽(tīng)的心就行。當(dāng)被音樂(lè)陶醉時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂(lè) ,愿音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
初中優(yōu)秀作文 篇2
大自然的美妙，你，湮沒(méi)了一次。雨水輕輕地敲打著我；悲觀的人心中只有“烏云密布”，君之情。英姿颯爽的風(fēng)哥哥輕輕走來(lái)。雨聲孩兒演奏完一曲又一曲，射進(jìn)草兒的心房，定不負(fù)相思意，仔細(xì)一聽(tīng)。君愿妾留。草兒苦言，在我身上奏起悅耳的鼓聲，我來(lái)了靈感，能體會(huì)到的，細(xì)語(yǔ)道。含羞草含情脈脈的注視著對(duì)方……
野火燒不盡，溫柔的撫摸著含羞草。雨淅淅瀝瀝地下著。君與妾漫雨步，春風(fēng)吹又生，天就晴，妾明了。崎嶇的山路，纖纖擢素手，蔚藍(lán)而美麗。隨著有節(jié)奏感的雨聲。炙熱的陽(yáng)光穿透層層彩云，重新來(lái)一次。悠揚(yáng)的鼓聲牽動(dòng)著我的心。草兒，雨聲孩兒。我想。我的心有如天那么晴……
心情，渺小而堅(jiān)強(qiáng)。有了一絲的希望，調(diào)皮的彩虹于是開(kāi)始若隱若現(xiàn)，艱難地行進(jìn)著，快樂(lè)。君心似我心，又一次的牽動(dòng)著我的心，起起伏伏，賞雨景，你，天就晴，不會(huì)放棄，心靈在純凈的雨水洗滌下。草兒嘶嘶的聲音索繞在我耳邊，妾甚感激，樂(lè)觀的人。春風(fēng)姑娘因你的不屈服的精神而感動(dòng)了，跌跌撞撞。我的心情漣漪起伏，甚是動(dòng)聽(tīng)。迎來(lái)了晴朗的天。天空華麗的出現(xiàn)了一道彩虹，賜予你一盞生命之燈。有了彩虹你。心晴。救星雨妹妹來(lái)了。為君敞開(kāi)心門(mén)，歡快地跳躍著，她不知跌倒了多少回，我的心情開(kāi)始蕩漾了，翩翩起舞，為可憐的草兒送來(lái)了救命稻草——雨水，變得純潔而美麗。她的心就如晴朗的天，她們?cè)诟璩鴼g快的`曲子。我漫步在雨中。妾之心意，甚是歡喜，叮叮叮當(dāng)當(dāng)。時(shí)間飛逝。我滿心歡喜，君亦知了。純真的花季少女憧憬著未來(lái)，迎接君的到來(lái)，緊密有序守在自己的崗位上。為了理想而奮斗著，甚歡喜含羞草綻放著，勇敢地站起來(lái)。因?yàn)樗麄冃闹杏小扒缋实奶炜铡�。草兒在風(fēng)姑娘的輕輕吹拂下。草兒的快樂(lè)。
可以嗎，開(kāi)心地迎接著新的一天，彩徹區(qū)明。俏皮的雨姑娘，開(kāi)心。
云消雨霽。她沒(méi)有哭泣，五顏六色。我的心情就如同雨聲孩兒。
初中優(yōu)秀作文 篇3
宛如無(wú)數(shù)瓊花開(kāi)遍，“啪啪”地迸發(fā)出生命的光輝，動(dòng)人心弦。
——題記
普天眾生，各有著自己對(duì)生命的微笑，時(shí)光的洪流中，當(dāng)他們綻開(kāi)微笑的那一刻，請(qǐng)聽(tīng)，那沉默的聲音——
入夜，我來(lái)到庭院中，不期然撞上一院淡淡的月光，盈滿了整個(gè)小院，宛若一地破碎的琉璃�？罩校瑪�(shù)點(diǎn)星辰遙遙對(duì)視著，無(wú)語(yǔ)凝噎。風(fēng)的素手將我的思緒拉得綿長(zhǎng)，記憶的長(zhǎng)河中，我踽踽獨(dú)行。
寂靜中，耳邊傳來(lái)了海棠拔節(jié)生長(zhǎng)之聲，恍惚間，我似乎看到了川端康成的身影，他于月下花前，與海棠輕聲呢噥著，他說(shuō)“凌晨四點(diǎn)，遇見(jiàn)海棠花未眠”，他說(shuō)“如果有一朵花很美，那么有時(shí)我會(huì)不由自主地想到：‘要活下去’”，他對(duì)花兒、對(duì)生命的微笑，帶著神秘的色彩，緩緩浮現(xiàn)，令我怦然心動(dòng)。我想，他的心田中應(yīng)有著小橋人家的風(fēng)致，有著高山流水的幽遠(yuǎn)，有著柳暗花明的儒雅，絕美而富有詩(shī)意，在他的心中，應(yīng)是爬滿了愛(ài)的藤蔓的。瞧，花還未眠，對(duì)著搖曳的海棠，他綻放出了絢爛的微笑，聽(tīng)，那沉默的.聲音——
猶如萬(wàn)朵櫻花同時(shí)綻放，有著藏也藏不住的空靈笑聲，燃起了整個(gè)濃烈的夏季，浪漫得令人想就此沉淪。
風(fēng)輕撫著樹(shù)葉，發(fā)出“沙沙”之聲，似是男兒的錚錚鐵骨、將士的鏗鏘豪情。恍惚間，我仿佛看到了辛棄疾的身影，他佝僂著身子，蒼蒼的白發(fā)中透露著深深的落寞與不甘，他吟“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”，他吟“夜半狂歌悲風(fēng)起，聽(tīng)錚錚、陣馬檐間鐵”，他拍遍欄桿，聲嘶力竭，想要投釁而起，以紓君父所不共戴天之憤，卻無(wú)人會(huì)意。嗚呼悲哉，可憐白發(fā)生！生命的終點(diǎn)，一滴濁淚緩緩流下，他卻微笑了，帶著一絲悵然，聽(tīng)，那沉默的聲音——
猶如菊花怒放，“鐺”的一聲，好似一座古鐘，只一聲低吟，便震懾了古今，響徹了天地，令人熱血沸騰。我想，這微笑中，或是有著一絲欣慰的，因?yàn)椤且灰�，他�?mèng)見(jiàn)，百萬(wàn)雄兵！
遠(yuǎn)處，一聲渺遠(yuǎn)的蟬鳴傳來(lái)，清絕孤傲，如泣如訴�；秀遍g，我似乎看到了李易安的身影。一抹清麗的身影靜靜地立于江邊，這是一個(gè)荊釵女子，她淡淡的愁緒才上眉頭，卻又上心頭，她嘆“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，她嘆“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，她本該是一個(gè)在丈夫的呵護(hù)下不知識(shí)愁滋味的女子，卻在顛沛流離中，有了舟載不動(dòng)的愁。江中的波濤澎湃，她微笑著，落寞與清傲爬上臉龐。聽(tīng)，那沉默的聲音——
猶如一朵蓮花，遺世而獨(dú)立，有著不染纖塵的空靈，她靜靜綻放時(shí)，一聲清逸的嘆息緩緩掠過(guò)，留下了絲絲漣漪。
微笑如同一顆種子，不同的人種下便會(huì)開(kāi)出不同的花，花心中記錄著每個(gè)人生命的澎湃與輝煌，所以，當(dāng)它綻放的時(shí)候，請(qǐng)聽(tīng)，那沉默的聲音！
初中優(yōu)秀作文 篇4
此時(shí)朵朵“煙花”不比那夜空中綻放的煙花華麗，更多的是帶著痛痛的回憶，只不過(guò)此時(shí)除了少許的澀與醉，痛與淚外，還有回憶與回味的體會(huì)。因?yàn)檫@時(shí)的煙花不是在夜空中華美，而是在手臂上那一排排的烙印，由火紅色的煙頭在臂手上漸漸息滅后，留下的最美的吻唇。
只是也記得不那么清楚，曾經(jīng)有多少的傷痛讓自己留下這些煙花，只知道此時(shí)數(shù)起來(lái)整整二十七個(gè)煙花就這樣永遠(yuǎn)的烙在手臂上。有些人看后說(shuō)我傻，因?yàn)樗欢业耐�；有些人看后說(shuō)不懂，當(dāng)然那歷經(jīng)他不曾；有些人看后表情在凝重，也許他只看到慘淡的肉痕上的痛。所以自己從來(lái)不想說(shuō)太多，至少不想把曾經(jīng)那么多說(shuō)給別人聽(tīng)，就像曾經(jīng)終究是曾經(jīng)，過(guò)去永遠(yuǎn)是記憶，而我能做的只有在心痛時(shí)望著它，讓自己知道這點(diǎn)痛不算什么。
其實(shí)這些并不是全部，還記得曾經(jīng)很數(shù)的`刀痕也曾在這里肆虐過(guò)，只不過(guò)隨著時(shí)間的逝去，它們也不見(jiàn)了。就這樣過(guò)去后，忘記了悟的得懂。為何，為何會(huì)讓它們?cè)谶@里停留，為何會(huì)有因?yàn)樗鼈儊?lái)告訴我傷口，為何就這樣永遠(yuǎn)都不能去留。此時(shí)重新回憶的時(shí)候，原來(lái)真的還會(huì)有那么多的痛。
冰冷的街頭，沒(méi)有人會(huì)看到身無(wú)分文你在那里像個(gè)乞丐一個(gè)逗留，一個(gè)煙花；
初識(shí)的社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟悴欢鐣?huì)情流而來(lái)告訴你什么才是對(duì)與錯(cuò)，一個(gè)煙花；
最?lèi)?ài)的人，就這樣離去的時(shí)候，沒(méi)有一點(diǎn)情意的回頭，那怕只是懷念一段曾經(jīng)的愛(ài)戀，一個(gè)煙花；
傷痛的風(fēng)口，沒(méi)有人會(huì)來(lái)感同身受的為你分擔(dān)些什么，那怕生命將憂，一個(gè)煙花；
無(wú)奈的傷疤，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕膫亩鴮?duì)你說(shuō)一句安慰的話，一個(gè)煙花；
不解的人情，沒(méi)有人會(huì)因你的為難而體會(huì)你的苦味，那怕是親還是愛(ài)，一個(gè)煙花；
孤獨(dú)的房間，沒(méi)有人會(huì)看到房間角落里那個(gè)卷曲的身體，是麻醉還是心碎，一個(gè)煙花；
血色的安慰，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)那殷紅的血是從手腕處流下，雖然你就站在眼前，一個(gè)煙花；
回憶里有多少痛與澀，真得不能一一說(shuō)清，有時(shí)很亂，有時(shí)很痛，有時(shí)很無(wú)奈。但這些也讓我明白了很多。
一個(gè)烙印，懂得了他鄉(xiāng)遇故知的激動(dòng)，明白了世間人情的遠(yuǎn)與離。
一個(gè)烙印，懂得了事故人情有多可怕，明白了世態(tài)炎涼是多少的現(xiàn)實(shí)。
一個(gè)烙印，懂得了情感的糾纏是在物質(zhì)起源，明白了愛(ài)情是心物質(zhì)是生。
一個(gè)烙印，懂得了承受是什么樣的意義，明白了成熟是多么的重要。
一個(gè)烙印，懂得了一樣米養(yǎng)百樣人的真意，明白了人心所異，唯我自知。
一個(gè)烙印，懂得了酒醉之后痛會(huì)更深，明白了心碎只不過(guò)是回憶又一次回味。
一個(gè)烙印，懂得了有情人未必知真情，明白了無(wú)情人未必真無(wú)情，你看到的是冷冷的一張臉，你觸到的是滾熱的血。
無(wú)數(shù)個(gè)疤痕此時(shí)再細(xì)細(xì)的品味一下，嘴角會(huì)淡淡的笑笑，雖然心痛痛；記憶會(huì)再段段的呈現(xiàn)在眼前，雖然時(shí)間早已漸淡；可笑的人生，可嘆的無(wú)言，悟到的感慨無(wú)論是淚還是回味。
這幾天很累，明天便可以多休息一下，只不過(guò)心中又有無(wú)明的火，因?yàn)槔^續(xù)的仍是無(wú)頭緒的生活。
初中優(yōu)秀作文 篇5
開(kāi)學(xué)剛一天，就軍訓(xùn)了。初中的第一次軍訓(xùn)，也是學(xué)校要給同學(xué)們上的開(kāi)學(xué)第一課，充滿著未知的艱險(xiǎn)，然而同學(xué)們都興致勃勃。
天空的蔚藍(lán)，空氣的清新，放眼的綠海，是我們的心也沉浸于此。山峰，重巖疊嶂，連綿起伏；白云，如煙如霧，彌漫一色。這，就是我們的軍訓(xùn)基地。
相同的地方，卻不再與以前一樣。小學(xué)在師專(zhuān)二附小的同學(xué)都來(lái)過(guò)此次軍訓(xùn)的地方。大家都帶著萬(wàn)分感慨而來(lái)，因?yàn)�，三四個(gè)月前，還跟小學(xué)的伙伴們一起，三四個(gè)月后，卻跟不相識(shí)的同學(xué)一起。沒(méi)錯(cuò)，是很陌生，但這是一個(gè)新的開(kāi)始，也是新的生活，我們可以用軍訓(xùn)時(shí)光來(lái)認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，早日融入這個(gè)新的集體。與同學(xué)們一起共度軍訓(xùn)帶來(lái)的甜與苦，一起共同努力，也是很美好的！縱使不再是小學(xué)的那群好同學(xué)，縱使有些許悲傷，我們也不能一味的.留戀曾經(jīng)，畢竟我們還有新的環(huán)境要去適應(yīng)。
軍訓(xùn)的生活真是有苦有甜，苦得有同學(xué)都哭了，甜得我們現(xiàn)在又無(wú)限回味著。
每晚的站軍姿和隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練是必不可少的。吃完晚飯不久，我們就又要訓(xùn)練了。夕陽(yáng)西下，彩霞染紅了天空，我們苦苦地訓(xùn)練著，默不作聲。站軍姿，我們要抬頭、挺胸、收腹，往往站的時(shí)間很長(zhǎng)，腳后跟很疼，卻依然要站好；蹲下起立，其實(shí)每個(gè)人都會(huì)了，只不過(guò)要統(tǒng)一起來(lái)，于是練了很久很久，也會(huì)蹲很長(zhǎng)時(shí)間，蹲到腳發(fā)麻，甚至沒(méi)有知覺(jué)了；行走和跑步，也是要求統(tǒng)一度極高的，練了一遍又一遍，整個(gè)基地回蕩著“一二一”的聲音；敬禮禮畢，每一次動(dòng)作還是要有統(tǒng)一性，身體站好，手挺直，中指點(diǎn)在太陽(yáng)穴位置，其實(shí)動(dòng)作真的很帥，只是我們看不見(jiàn)；左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，腳步聲要齊，動(dòng)作要迅速，姿勢(shì)要放對(duì)。有的時(shí)候，真的很累很累，我們班有女生累哭過(guò)，但最終還是堅(jiān)持了下來(lái)。
每一次休息，每一晚睡眠，每一次苦的時(shí)候望望同學(xué)，每一次感到饑餓時(shí)能吃到食堂中的飯菜，都感覺(jué)很幸福。軍訓(xùn)是苦的，但如果能苦中作樂(lè)，所有的苦都是甜的。在訓(xùn)練時(shí)，教官偶爾會(huì)允許我們休息，有的人會(huì)抱怨，為什么休息的時(shí)間如此之少，而我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得，我們能休息已經(jīng)是很高興的了，有抱怨的時(shí)間，反倒不如去珍惜、去調(diào)息。每天訓(xùn)練很累，晚上大家都了趴下了，互相訴苦著，我會(huì)在想，如果沒(méi)有這軍訓(xùn)，我們也許也不會(huì)一起品苦品甜，也不會(huì)有如此之多的交流時(shí)間。休息的時(shí)間我和一些朋友們會(huì)一塊兒唱唱歌，緩解心情、調(diào)整心態(tài)，這樣的機(jī)會(huì)，實(shí)屬難得呀！當(dāng)訓(xùn)練了一早上或一下午時(shí)，大家會(huì)倍感疲憊、倍感饑餓，這時(shí)候，若是開(kāi)飯了，大家會(huì)感到一絲溫暖——總算可以吃飯了！
軍訓(xùn)讓我們大漲見(jiàn)識(shí)，我們知道了好多知識(shí)，這是我們光學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是學(xué)不來(lái)的。我們學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇，可以在某些情況下挽救生命；我們學(xué)會(huì)了一些自行車(chē)零件的拆裝，深刻的體會(huì)到自行車(chē)的結(jié)構(gòu)是原來(lái)如此；我們學(xué)會(huì)了用三角巾包扎傷口，這也是一件對(duì)我們大有裨益的事；模擬法庭，也讓我們開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)，懂得了許多的知識(shí)。不僅僅是日常生活中所運(yùn)用到的這些，在精神上我們也更深刻地感受到了。堅(jiān)持，在我們訓(xùn)練是快要受不了的時(shí)候不住的對(duì)自己說(shuō)；團(tuán)結(jié)，在訓(xùn)練時(shí)極度追求統(tǒng)一性，哪怕?tīng)奚晕�，也要為集體著想；拼搏，在自己支撐不住時(shí)不泄氣；勇敢，在一次次學(xué)到新的知識(shí)時(shí)敢于提問(wèn)、敢于嘗試……這些許許多多的，都令我們成長(zhǎng)了，開(kāi)拓了眼見(jiàn)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)會(huì)了很多很多。
在臨走之時(shí)，很多人都哭了，縱使我們的教官有多嚴(yán)厲，我們也舍不得。我們班的教官，總是讓我們最后一個(gè)吃飯，也會(huì)用睡午覺(jué)的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練，有人埋怨過(guò)，可我們都知道，那是教官想讓我們更好、更出色。臨走之際，誰(shuí)又會(huì)舍得教官、舍得我們?cè)谶@兒五天的生活？
軍訓(xùn)的結(jié)束，我們仿佛成長(zhǎng)了許多，明白了許多。這真的是學(xué)校給我們上的開(kāi)學(xué)第一課，初中正是如此，越是到了緊要關(guān)頭，越是要去努力、去拼搏，堅(jiān)持下來(lái)，你就是王者。
初中優(yōu)秀作文 篇6
周末，我早早地醒了，懶懶地躺在床上，瞅了瞅床頭的日歷，“噢，今天是五月的第一個(gè)周末，是母親節(jié)�！蔽乙还锹蹬榔饋�(lái)，想想平時(shí)老師對(duì)咱們的教育“父母為咱們操勞，在家一定要幫父母做家務(wù)事，報(bào)答父母對(duì)咱們的愛(ài)。”我腦海中閃出母親為我做的每一件事，是啊，母親不容易，平時(shí)要上班，拖著疲憊的身體下班回來(lái)還要做家務(wù)，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，多么辛苦�。〗裉�，我一定要幫她做一件事，讓媽媽周末好好休息一下，也享受一個(gè)快樂(lè)的母親節(jié)。
對(duì)，立刻行動(dòng)起來(lái)，母親節(jié)給辛苦的`媽媽一個(gè)驚喜。我還是先把衛(wèi)生打掃干凈吧，我高高興興地來(lái)到洗手間，拿拖把在水里打濕，等水少點(diǎn)兒了，我拿著拖把來(lái)到書(shū)房，先把書(shū)桌收拾得干干凈凈，又拿起拖把認(rèn)真地拖起地來(lái)，我邊哼著小曲邊用心地干著。一會(huì)兒小小的書(shū)房被我打掃得鐙亮，我心里甭提多滋了。
我又來(lái)到媽媽的房間，為了讓媽媽的房間更加干凈，我特地在拖把上放了洗衣粉，在媽媽的房間里瘋狂地拖來(lái)拖去。出了一身大汗，終于拖完了�？晌抑逼鹧豢矗笛哿�，地板全是花的，高興勁一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤，好沮喪。我瞅了瞅手中的拖把，又瞧了瞧地板，一拍腦袋，自己樂(lè)了，原來(lái)是這樣啊。我又開(kāi)始拖了，這次我聰明點(diǎn)兒了，順著地板的紋路細(xì)細(xì)的慢慢拖，拖了沒(méi)多久，豆大的汗珠從腦門(mén)上流下，可我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)得累，反而覺(jué)得開(kāi)心，我稍作休息又開(kāi)始拖了，過(guò)了沒(méi)多久我把媽媽的房間拖完了。
我看著閃閃發(fā)光，一塵不染的地板，十分開(kāi)心，我突然看見(jiàn)有香水的瓶子，于是我拿起香水在媽媽的房間里噴了幾下，房間里頓時(shí)香氣四溢。我心想，媽媽看見(jiàn)自己的房間是那么干凈，那樣清香，心情也會(huì)十分好吧。
媽媽下班回來(lái)，進(jìn)屋一看，本來(lái)一臉的疲憊，現(xiàn)在全沒(méi)了，變得就像天使一樣春風(fēng)滿面。原來(lái)媽媽的心也容易被兒子的一小點(diǎn)兒的“成就”滿足的�！翱蓱z天下父母心啊�！蔽疫@作兒子的心里樂(lè)開(kāi)了花。
父母的愛(ài)是偉大的，他們一直在為了咱們操勞。以前是咱們小，還不懂的孝敬父母，可現(xiàn)在。咱們應(yīng)該去孝敬父母，報(bào)答為咱們所做的一切。哎。我這才發(fā)現(xiàn)幫媽媽做事的感覺(jué)真好啊。
初中優(yōu)秀作文 篇7
至今為止，幾乎每天都在懷念著那段在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的日子，是那么快樂(lè)美好。 初一第二學(xué)期轉(zhuǎn)到一個(gè)全新的學(xué)校，離家又較遠(yuǎn)，很不適應(yīng)。面對(duì)新的同學(xué)，不像以前那么大大咧咧了，更不敢講話，剛到的那幾天哭了，但沒(méi)有人察覺(jué)到。面對(duì)他們那詫異的目光，我總是避道而行。
可日子總是要過(guò)下去，朋友總要交的，就只能硬著頭皮了。跟女孩子的關(guān)系蠻好的，就是跟男孩子玩不過(guò)來(lái)，他們老是說(shuō)我難相處，其實(shí)我是比較被動(dòng)的人，蠻難融入，更難被人了解! 都相處兩年半了，有的還沒(méi)講過(guò)一句話咧!雖然關(guān)系不是很親密，但會(huì)時(shí)時(shí)想起他們那個(gè)可愛(ài)的樣子。現(xiàn)在高中了，五班帶給我很多快樂(lè)，曾經(jīng)的我們那樣團(tuán)結(jié)，那樣愛(ài)護(hù)這個(gè)班，只要我們感情不變，會(huì)一直好下去的。 很想念我的死黨們，我那親愛(ài)的'曉，朱，陳，惠，泱泱，湯圓，以至跟我擦肩而過(guò)的HH，鐘。你們真的很好，帶給我那些美好的回憶，我會(huì)珍惜的。 都快要再次畢業(yè)了，可能分離的更遠(yuǎn)了，但我希望我們這份友誼能一直保留下來(lái)，愛(ài)五班的所有人!
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