初中作文10篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
歷史呢？恥辱呢？血性呢？為了這句話，我來(lái)到了圓明園。
天是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么明媚，一切都好似那么的光明，也希望我的心情能如這天氣般開(kāi)朗明媚�？勺哌M(jìn)圓明園，我就懷著一份沉痛的心情。我想去求證那份歷史，看看人們的神態(tài)。我渴望人們并不那么快樂(lè)，來(lái)這里是為去緬懷歷史。
我靜靜走入圓明園，用力吸著空氣，空氣中彌漫著清新，這清新不知是來(lái)自澆灌后的小草，還是來(lái)自自己的內(nèi)心，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙自然留下了清新。抬起頭四處環(huán)顧，風(fēng)景優(yōu)美，如果不告訴你那些歷史，你一定認(rèn)為這是個(gè)公園。我似乎也忘記了來(lái)時(shí)的.目的，融入這個(gè)藍(lán)天白云的“公園”中。
繼續(xù)往前走，我不知不覺(jué)來(lái)到了大水法前，那里被圈了起來(lái)，進(jìn)去還需再花錢(qián)。我沒(méi)有進(jìn)去，只是在外面淺淺看了一眼。看見(jiàn)的不是緬懷歷史的人們，而是隨意游玩公園的游人。人們?cè)诖笏ㄇ八烈獾嘏恼�，有的小孩馬上爬了上去，若沒(méi)有大人的阻止，后果不堪設(shè)想。除了貪玩的孩子，更有一群成年人囂張地站在水法前，張牙舞爪地拍著poss。難道他們就沒(méi)有學(xué)過(guò)歷史？就不知道關(guān)于圓明園一切的一切嗎？
現(xiàn)在的圓明園變了，它不是歷史的見(jiàn)證了，而是人們賺錢(qián)的工具。我不想在那里多待，已經(jīng)無(wú)法容忍眼前的一幕幕，轉(zhuǎn)身離去了。腦子里放映著雨果的文章：有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園……我有些不解，為什么外國(guó)人會(huì)同情圓明園的毀滅，而自己國(guó)人自己卻無(wú)視歷史，只看到金錢(qián)？我真的不明白這一點(diǎn)，感覺(jué)自己不該來(lái)這里，不該來(lái)“自作多情”的緬懷。
我低頭準(zhǔn)備走出圓明園，卻無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)美景。在一些碎石瓦礫中綻放著兩朵牽�；�。牽�；ㄅ`放自己，讓別人看到自己的美麗。它們十分用力，沖破堅(jiān)硬的碎石，像一個(gè)戰(zhàn)士，不能容忍自己墮落，無(wú)論如何也要站出來(lái)。我們現(xiàn)在只能看見(jiàn)它們美麗的一面，而那些痛苦呢？已經(jīng)被忘記。我們也是如此，只想著現(xiàn)在美好幸福生話，忘記歷史，忘記恥辱。我們像碎石中的花朵一樣，積極向上，盡力避免那些恥辱，可是真正破石而出，就會(huì)忘記了過(guò)去，只記得現(xiàn)在一時(shí)的美好。
我猛地抬起頭，發(fā)現(xiàn)天依舊那么藍(lán)，陽(yáng)光依舊那么明媚，可我的心是冷冰冰的，毫無(wú)來(lái)時(shí)的熱血沸騰。
歷史呢？恥辱呢？血性呢？我們可能真的忘了。
初中作文 篇2
頂著太陽(yáng)慷慨賜與的熱辣辣的光芒，我們齊步走在操場(chǎng)上，耳中充斥著兄弟班級(jí)洪亮的報(bào)數(shù)聲。
我們一遍遍地從這頭走到那頭，再?gòu)哪穷^走到這頭，單調(diào)又重復(fù)，還似乎永無(wú)止境。平時(shí)“養(yǎng)尊處優(yōu)”的雙腳哪經(jīng)得起這般折騰，酸麻的感覺(jué)順著大腿爬了上來(lái)，早就有人在喊：“我的腳都磨出血泡了�！薄拔叶伎鞊尾蛔×耍p腳似有千斤重啊�！笨芍灰坦俚纳碛耙怀霈F(xiàn)，所有的埋怨、委屈都被活生生吞了回去，發(fā)出的是那鏗鏘有力的“一、二、三、四……”，我們一邊扯著喉嚨喊口號(hào)，一邊機(jī)械地踢著正步，頭皮和陽(yáng)光之間的唯一障礙就是那一頂薄薄的軍帽。好不容易聽(tīng)到教官喊停，繃緊的神精還來(lái)不及放松，又聽(tīng)到了“蹲下”的口令，這“蹲下”可不是平時(shí)那種愜意的.姿勢(shì)：左右腳膝蓋不能碰到地面，兩腳分開(kāi)，屁股坐在右小腿上，左手搭在左大腿上，腰必須挺直。這哪是休息，簡(jiǎn)直是受苦啊!
軍訓(xùn)之前，我一直覺(jué)得自己不是被寵大的“溫室里的花朵”，而是真正的男子漢，有著男子漢的忍耐力和意志力�？扇缃癫艃商旃Ψ颍@些美好的自我感覺(jué)已被擊得粉碎，一回家，渾身似散了架似的提不起勁來(lái)，頭、頸、身子、腿、腳，凡是能傳遞感覺(jué)的地方都一致地告訴我：這軍訓(xùn)可不是鬧著玩的。有時(shí)想到教官們一臉輕松地給我們做示范動(dòng)作，我常有自嘆弗如的感覺(jué)，看來(lái)我們之間的差距還真不是一般的大。
初中作文 篇3
媽媽昂首挺胸，一本正經(jīng)的板著嚴(yán)肅的面孔正在家里巡邏，檢查家里的衛(wèi)生情況，每當(dāng)走到我房間門(mén)口，就會(huì)火冒三丈，：“盧伊！看看你那吸引人眼球的臭襪子！趕緊處理……”“我剛剛放在那的！”我若無(wú)其事地說(shuō)，耳邊頓時(shí)平靜了一會(huì)兒。
媽媽探過(guò)頭來(lái)，一眼望見(jiàn)書(shū)桌上亂七八糟的書(shū)本，惱羞成怒：“你看看你，12歲了還不會(huì)整理房間，你們班中哪個(gè)同學(xué)像你？每次寫(xiě)作業(yè)桌上都擺滿東西，房間里比不分類(lèi)的垃圾桶還亂……”我聽(tīng)得出來(lái)媽媽氣的肺都要爆炸了，媽媽在耳邊喋喋不休的嘮叨后，飯菜都涼了。
我低著頭，懶洋洋的站起來(lái)，整理書(shū)桌，整理床鋪，把房間整理得煥然一新，我還向媽媽保證它的品質(zhì)能保持一個(gè)星期，可每次都挺不到三天就被我開(kāi)回原型，唉！每次聽(tīng)到嘮叨的話，我總是希望會(huì)有神奇的魔法，把房間瞬間變得整潔，干凈。我該怎么學(xué)會(huì)自律呢？周末我到朋友，她的房間如干凈、漂亮的宮殿讓人心曠神怡；我的`房間如多樣、混亂的菜市場(chǎng)，到個(gè)讓人精神分裂的地步。
我左看右看，看到了一個(gè)表格——“家庭自律表”，上面寫(xiě)的內(nèi)容是：拖地、洗碗、整理房間等各類(lèi)家務(wù)，如果完成了就打“√”，如果沒(méi)有完成“×”，每個(gè)月底計(jì)算統(tǒng)計(jì)，一項(xiàng)不完成扣零花錢(qián)的百分之五，并翻倍勞動(dòng)，對(duì)我而言真是夠殘酷的，但想想只要能把我的房間變整潔就ok了，于是我一回到家后也為我自己量身定做的一個(gè)勞動(dòng)計(jì)劃表來(lái)約束自己。
剛開(kāi)始慘極了，每個(gè)月底都扣“工資”，還得加倍勞動(dòng)，把我累的上氣不接下氣。
但慢慢的，幾個(gè)月后，我的房間已經(jīng)變得又干凈又整潔又漂亮。
初中作文 篇4
一位穿著白色連衣裙的少女赤腳漫步在海邊，海風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā)，她面向大海，微閉雙眼，她在傾聽(tīng)什么呢？是遠(yuǎn)方親人的呼喚，還是海魚(yú)的竊竊私語(yǔ)？朋友們，讓我們一起傾聽(tīng)，一起感受傾聽(tīng)吧！
首先讓我?guī)闳A聽(tīng)天空的心語(yǔ)吧！天空――寬廣塑造了它寬廣的性格。無(wú)邊無(wú)際的天空，蔚藍(lán)是它的顏色。天空中的太陽(yáng)，人們贊頌它的光明，感謝它的溫暖，卻忽視了天空的海納百川天空中的彩虹，人們贊頌它的絢麗多彩，羨慕它的美麗，卻忽略了天空的藍(lán)的純凈。我喜歡傾聽(tīng)天空靈動(dòng)的聲音，它教會(huì)了我怎樣擁有天空一樣寬容、理解的心胸。
我們一起來(lái)傾聽(tīng)松樹(shù)的誓言吧！在大雪漫漫的冬季，只有松樹(shù)屹立在寒風(fēng)中，用它希望的綠色去挑戰(zhàn)困難的洗禮。寒冷塑造了它堅(jiān)忍不拔的氣質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)是松樹(shù)永恒的誓言。它就像綠色的戰(zhàn)士，拿著戰(zhàn)刀，守衛(wèi)著綠色的'邊疆，雖然它沒(méi)有梅花的暗香，沒(méi)有白楊的高挺，但它以最樸素?zé)o華的魅力表達(dá)著堅(jiān)強(qiáng)的誓言。我喜歡傾聽(tīng)松樹(shù)的誓言，它教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難、挫折和學(xué)會(huì)勇敢。
我們一起去傾聽(tīng)歷史的回音。從盤(pán)古開(kāi)天辟地那一瞬間的霹靂，到羅馬斗獸場(chǎng)勝利的歡呼從撫摩長(zhǎng)城的一塊塊青石磚，感受建造長(zhǎng)城的艱辛與偉大到人類(lèi)登上月球，留下了第一個(gè)人類(lèi)的足跡從古人邯鄲學(xué)步的幼稚，到人類(lèi)有了自己的汽車(chē)與飛機(jī)從倉(cāng)頡造字，到人類(lèi)有了第一臺(tái)打字機(jī)和第一臺(tái)計(jì)算機(jī)……每一點(diǎn)發(fā)展都留下了人類(lèi)進(jìn)步的腳印。我喜歡傾聽(tīng)歷史的回音，因?yàn)樽x史可以明鑒，可以使人們領(lǐng)悟歷史的經(jīng)驗(yàn)，使人變得聰慧，少走錯(cuò)誤的彎路。
最后，我們一起來(lái)傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)。朋友――是風(fēng)雨的避風(fēng)港，是充滿陽(yáng)光的海灘。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，分擔(dān)朋友的憂傷，這也許是最大的快樂(lè)當(dāng)朋友獲得成功時(shí)，你應(yīng)當(dāng)為朋友感到驕傲和自豪。無(wú)論是悲傷，還是歡笑，與朋友一起打造共同的一片天地！
親愛(ài)的朋友們，我們來(lái)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)吧！這樣，你就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，我們生活的世界是如此的美好！
初中作文 篇5
每個(gè)人都有自己的家。我就有一個(gè)溫馨幸福、和睦快樂(lè)的家，我愛(ài)我家。
我有一個(gè)溫馨幸福的家。爸爸媽媽都特別疼愛(ài)。爸爸很善良，待人很厚道，也從來(lái)沒(méi)跟我發(fā)過(guò)脾氣。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到攔路虎時(shí)，爸爸都會(huì)不厭其煩地一遍遍為我講解，直到我聽(tīng)明白為止。媽媽在生活上更是無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我。每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總是把可口的飯菜做好并端上桌等著我回來(lái)，生怕我餓著。我們家天天被媽媽打掃得干干凈凈，三天一大掃，兩天一小掃。當(dāng)我在外面遇到困難或受到委屈時(shí)，是爸爸媽媽為我排憂解難，是他們教我如何做人，又是他們讓我懂得人生路上不可能一帆風(fēng)順。
我有一個(gè)和睦快樂(lè)的家。在我家，爸爸主外，媽媽主內(nèi)。爸爸和媽媽的'感情非常好，幾乎沒(méi)有吵過(guò)架。爸爸有一手好廚藝。只要他一有空，就來(lái)到廚房為我和媽媽做幾道家常菜，什么紅燒魚(yú)，茄子泥，魚(yú)香肉絲……真是色香味兒俱全，經(jīng)常使我胃口大開(kāi)。媽媽特喜歡音樂(lè)，媽媽的歌兒唱得很棒。在我們家經(jīng)常能聽(tīng)到媽媽的歌聲，有時(shí)為活躍活躍氣氛，我和爸爸也會(huì)充當(dāng)她的忠實(shí)粉絲，家里常常會(huì)傳來(lái)陣陣笑聲。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)時(shí)，爸爸媽媽會(huì)夸獎(jiǎng)我、鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，希望我做到最好。這些成績(jī)除有老師的功勞外，當(dāng)然也離不開(kāi)爸爸媽媽的精心培養(yǎng)。
閑暇時(shí)或晚飯后，我們家更是其樂(lè)融融。這時(shí)候，我們便會(huì)各自捧上一本自己喜歡的書(shū)津津有味地讀著。我和媽媽經(jīng)常會(huì)把書(shū)中的優(yōu)美詞句記下來(lái)，然后互相交流。此時(shí)此刻，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福的。
這就是我的家。一個(gè)溫馨幸福、和睦快樂(lè)的家，我愛(ài)我家。
初中作文 篇6
回顧
皎月晦明燈花處
抬眉
初紅蓮風(fēng)袖裊娜為誰(shuí)舞
回顧
驀然步轉(zhuǎn)青石路
還在水榭畔
畫(huà)樓處
回顧
筆染朱砂輕蓮步
經(jīng)年
依稀一曲然為君舞
回顧
來(lái)年再恨相思誤
還在水榭畔
畫(huà)樓處
是誰(shuí)衣白衫如初
我紅裳如故
是我嘗相思味苦
我為你起舞
是我貪戀卻踟躕
你原地癡佇
還在水榭畔
畫(huà)樓處
如初
倚君共憶當(dāng)年舞
紅蓮
清淚兩行欲吐半點(diǎn)卻無(wú)
如初
是你杳然若緋霧
還在水榭畔
畫(huà)樓處
是誰(shuí)衣白衫如初
誰(shuí)紅裳如故
誰(shuí)人撫琴紅蓮賦
又見(jiàn)誰(shuí)一舞
誰(shuí)人貪戀卻踟躕
半池猶榮枯
還在水榭畔
畫(huà)樓處
初中作文 篇7
生命中的精彩，不僅需要品嘗、享受，更需要感恩。
——題記
當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)撲面而來(lái)時(shí)，我悄悄地睜開(kāi)了眼。哇哦，這里好美，漫天遍野的小花，一望無(wú)際的小草，還有緩緩流動(dòng)的小河，真漂亮!
"滴答滴答……"一陣春雨過(guò)后，我被清洗了一遍，嫩綠色的身體在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。一滴圓滾滾的小雨滴愜意地躺著我的身上，"喂，你該下去啦。"我對(duì)它說(shuō)。小雨滴慢慢悠悠地說(shuō)："好吧好吧，再見(jiàn)!""呲溜"一下小雨滴就進(jìn)入土壤里了。
我——一片新生的小樹(shù)葉，在春風(fēng)化雨的季節(jié)里，正品嘗著生命的精彩。
不知不覺(jué)間，夏天已經(jīng)來(lái)臨了。我和小伙伴們也都長(zhǎng)大了，身上的顏色也由嫩綠色換成了深綠色。小草愈發(fā)翠綠，樹(shù)木愈發(fā)蔥蘢，就連我的朋友也多起來(lái)，小螞蟻、小鳥(niǎo)……
"嗨，你好，我是蟬，"一只蟬悄悄地爬到我身邊小聲地對(duì)我說(shuō)"我會(huì)變魔術(shù)哦，你要仔細(xì)看喲。""嗯嗯。"我高興地答應(yīng)道。"看好了!"說(shuō)著，它的外殼慢慢裂開(kāi)，從里面竟然慢慢爬出一只帶翅膀的小家伙。"哇，好厲害呀!"我情不自禁地贊嘆道。
我——一片長(zhǎng)大的`樹(shù)葉，在熱情蓬勃的季節(jié)里，正享受著生命的精彩。
漸漸的，天氣變冷了，聽(tīng)老朋友們說(shuō)這是秋天來(lái)了。我這才發(fā)現(xiàn)自己的身體竟然枯黃起來(lái)，力氣也越來(lái)越小，快要抓不住樹(shù)枝了。我不免悲哀起來(lái)，難道我的生命就要走向盡頭了嗎?難道我生命中的精彩就要消失了嗎?
一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹過(guò)，幾片葉子在樹(shù)枝下?lián)u搖晃晃，最終脫離了樹(shù)枝，飄向了大地。"喂，你們?nèi)ツ?"我悲哀地呼喚著它們。"它們?nèi)?bào)恩了。"其他的樹(shù)葉說(shuō)。"報(bào)恩?""嗯，難道你不知道嗎?這叫落葉歸根!樹(shù)生養(yǎng)了我們，樹(shù)就是我們的母親。我們落向樹(shù)根，就是為母親蓋上一層厚厚的被褥，這樣母親就不會(huì)在冬天里受凍了。等我們化成了春泥，母親又可以吸取養(yǎng)分，明年春天就會(huì)長(zhǎng)出更美麗、更精彩的葉子。這，既是孕育新的生命精彩，也是我們生命中最后的精彩。好了，我們也該去報(bào)恩了……"看著他們?cè)陲L(fēng)中舞蹈，然后慢慢地飄向樹(shù)根，我仿佛明白了什么。
"呼……呼……"又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我也隨著秋風(fēng)離開(kāi)了樹(shù)枝，在空中劃出一條美麗的弧線后，最終也飄向了樹(shù)根。
我——一片衰老的樹(shù)葉，在冷風(fēng)蕭蕭的季節(jié)里，正綻放著生命中最后的精彩!
初中作文 篇8
云朵青睞的這片藍(lán)天，倒映在海里。不知是青是藍(lán)，只知很清澈，清澈到可以看到海星，珊瑚，貝殼，沙子，清澈到這些也可以從你眼睛看到。
我們坐在水屋的木板上，眼前的海和天不分上下，不分深淺，不分大小。多看一眼覺(jué)得奢侈，少看一眼覺(jué)得不舍，美得超出了人間，卻停留在人間。我真希望時(shí)間停留在此刻，只要音樂(lè)畔在耳邊，浪聲拍打岸邊，眼里只有星辰大海，所有一切不愉快都會(huì)不見(jiàn)，只留下那些美好記憶，只在此刻分享，只在此刻回憶。
一顆好大的海星看著我，我也看著它，我想要抓它起來(lái)看看，我以為它像珊瑚，一動(dòng)不動(dòng)，用它漂亮的生命貢獻(xiàn)大海。我捉它出海，把它握在手心里，仔細(xì)觀察這個(gè)小小的生命。
一個(gè)土著人從水屋走出來(lái)，他大喊，叫我們把它放回海里。那聲音很響亮又很細(xì)膩，卻毫不猶豫。靠近我們，靠近海星。他說(shuō)，它們想要活著，像我們一樣。一個(gè)土著人，住在這里，仰首是天空，低頭是大海，難怪他的`眼睛那樣清澈，明亮。
抓的那只海星其實(shí)并不是一動(dòng)不動(dòng)的，它像一只手，手背有大大小小的刺，手心有蠕動(dòng)的白色軟殼，很小很多，蠕動(dòng)起來(lái)像一層一層的海草。我從未知道它是那樣的，那天之前。
我把它扔進(jìn)了海里，扔到了更遠(yuǎn)，更深，更美的地方。說(shuō)完那個(gè)土著人笑著離開(kāi)了。他很黑，笑起來(lái)，牙齒顯得很白，讓我覺(jué)得很燦爛，很溫暖。我知道他沒(méi)有多大，生活在這個(gè)孤島上，沒(méi)有親人。他是一個(gè)船員，還有許多和他一樣的船員，他們的世界，被海包圍著，清澈，純凈，令人向往。
謝謝你，土著人，謝謝你，所有和他一樣的人。我知道，因?yàn)橛心銈�，海才是這樣的清澈。
初中作文 篇9
承諾，是你一生中最重要的東西之一，你可能覺(jué)得它不值一提，你可能覺(jué)得它只是一個(gè)借口，你還可能覺(jué)得它只是一個(gè)謊言……但承諾是你必須要相信的！有時(shí)，一句話就是一個(gè)承諾……
太陽(yáng)被烏云遮住，雨嘩啦嘩啦地落下，打在屋頂上，打在屋檐上，打在干燥的土地上，酷暑突如其來(lái)地變得涼快起來(lái)了�！岸ｂ忊彙�，鈴聲響起，到了回家的時(shí)間。雨突然下得更猛了，樹(shù)枝開(kāi)始慢慢搖晃起來(lái)，葉子一片又一片地落下，地上積了厚厚的“雨地”，大多數(shù)同學(xué)們都撐開(kāi)了傘，向家里奔去。由于是我做值日生，我便晚了許多……
看著我誠(chéng)懇的眼神，婷婷終于開(kāi)口了：“起初我是有些盲目自大放松了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了幾次小測(cè)沒(méi)考好，可是后來(lái)我既怕落下的功課越來(lái)越多，再也趕不上。又怕成績(jī)不好，大家會(huì)質(zhì)疑我的能力……”
令我驚訝的是，婷婷的眼里竟然泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚光。“放心吧，一兩次的失誤證明不了什么，對(duì)自己一定要有足夠的信心。你把你這幾天做錯(cuò)的數(shù)學(xué)題都拿來(lái)給我，我?guī)湍阏沓鰜?lái)，你再做一遍，我給你訂正完正誤后你再做一遍，我相信總有一天你會(huì)全部完成的�！�
值日做完了，當(dāng)我撐開(kāi)傘的時(shí)候，陌生的'口音想我“沖來(lái)”：“能一起走么，我沒(méi)帶傘，我家在孫莊�！蔽一仡^看看，原來(lái)是別的班級(jí)的學(xué)生，他似乎很著急，“喏，是那邊。”他指著校南方向，我一看，原來(lái)順路，便答應(yīng)了……
時(shí)間一分一秒地走過(guò)，終于到家了，可是那位別的班級(jí)的學(xué)生似乎還有很遠(yuǎn)才到。果然不出我所料，“能借我下傘么，明天我還你，你是哪班的？”“先給你，對(duì)了，我叫周明聚。你也可以不用還，畢竟這把傘也太舊了一些，過(guò)幾天我媽要給我換一個(gè)，再見(jiàn)！”他接著傘，繼續(xù)“前進(jìn)”。
第二天，我快到班級(jí)時(shí)，看到門(mén)外有個(gè)熟悉的身影，我走進(jìn)，仔細(xì)一看，果然是他�！鞍Γ襾�(lái)還傘了！”……
承諾不是謊言，不是借口，更沒(méi)有消失！
初中作文 篇10
這是暑假里的一天，天上萬(wàn)里無(wú)云，艷陽(yáng)高掛，好悶熱呀！池塘邊的柳絲懶洋洋地垂下來(lái)，蟬兒在不知疲倦地“知了，知了……”叫著。
我提著水桶，拿著魚(yú)竿，興沖沖地來(lái)到池塘邊，我想釣幾條大魚(yú)回去呢！在河的兩岸都是綠油油的草地，開(kāi)著許多小野花，淡淡的`輕紅，瑩瑩的粉藍(lán)，柔柔的玉白，仿佛在綠色的地毯上繡出了美麗的圖案。那水綠盈盈的，風(fēng)兒吹過(guò)，河面上泛起一層層的水波。岸邊，菖蒲已經(jīng)抽出了嫩黃嫩黃的花萼，好象在向我點(diǎn)頭呢！在這風(fēng)景如畫(huà)的草地上，心情也不自禁的快樂(lè)起來(lái)。
我站在柳樹(shù)下，把魚(yú)餌穿在魚(yú)鉤上，扔到水里，開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。好半天，釣絲上的浮子一動(dòng)也不動(dòng)，我不耐煩了，抬起頭向遠(yuǎn)方看去。那里，很多大樹(shù)郁郁蔥蔥，那一大片的蒼翠黛綠連綿不斷，一直延伸到看不見(jiàn)的遠(yuǎn)處。出神了好一會(huì)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，心想，怎么沒(méi)有魚(yú)上鉤呢？提起魚(yú)竿一看，咦？魚(yú)餌怎么沒(méi)了？一定是狡猾的魚(yú)兒乘我出神時(shí)，偷偷地把魚(yú)餌吃掉了。這時(shí)候，我突然想起了《小貓釣魚(yú)》的故事，對(duì)，釣魚(yú)要專(zhuān)心致志，不能走神呀！
于是，我一動(dòng)不動(dòng)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)線上的浮子，忽然，在魚(yú)線的周?chē)浩鹆艘淮∷�，我心里一�?dòng)，肯定是魚(yú)來(lái)了！我屏住呼吸，連大氣都不敢出，怕魚(yú)嚇跑了。就在這時(shí)，浮子猛地往下一沉，我使勁提起魚(yú)竿，哇！好大的一條魚(yú)��！正掛在釣鉤上甩尾巴呢！
走在回家的路上，我特別開(kāi)心，今晚，媽媽會(huì)做紅燒魚(yú)給我吃呢！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
經(jīng)典初中作文11-05
初中的作文11-02
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30
初中的作文11-30