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初中的作文

時間:2024-03-20 11:42:28 初中作文 我要投稿

【精品】實用的初中的作文7篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的初中的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】實用的初中的作文7篇

初中的作文 篇1

  她,窈窕的身材,白凈的臉龐,兩顆水汪汪的大眼睛無時無刻不在閃著璀璨的'光芒,櫻桃般的小嘴總是能說會道的,給人一種清爽的感覺。她不光外貌美,內(nèi)心也很善良,雖然有時有點小迷糊。

  有一次,我們班的岳曉琴和牛淑琴因為一點點小事就吵了起來。我們都勸過了,可是她們反而越吵越兇。這時,我們的班長正好來了,她看到他們吵架,就弄清了原因。然后,她就走上前來,說:“別吵了!”可是她們誰也不讓誰,依然在吵。這個方法不行,又想了一小會,班長用幽默的語氣說:“都兩個大姑娘了,還吵,真成!甭犕赀@句話后,在場的人全笑了,就連原本吵得很兇的岳曉琴和牛淑琴也笑得再也不吵了。事后,經(jīng)過她的開導(dǎo),兩個人也和好了。

  不過,這個‘和事佬’,也經(jīng)常忘事。

  有一次,老師叫她下午幫忙抱本子。一到下午,老師就問他:“我叫你抱的本子你抱了嗎?”“啊?”“你該不會又忘了吧?”“不好意思啊,老師,”她撓撓頭,笑嘻嘻的,“我這就去抱。”

  唉~,真是貴人多忘事。∵@一點我們都拿她沒辦法。

  這,就是我們的大班長——xx

初中的作文 篇2

  當世界只剩下:

  最后一棵樹,

  最后一條河,

  最后一條魚,

  我們該怎么辦?

  ——題記

  他們

  他們是一排排堅實的大樹,堅強,勇敢對任何惡劣的環(huán)境都不會屈服,沙漠上有它們,隔壁灘上用他們,道路旁有他們,凡是需要他們的地方,都可以看到他沒的身影,無論環(huán)境多么艱苦,但是如今的他們已變得蒼老,曾經(jīng)的斗士變得不再勇敢。由于人類的需求,總是以為的索取,他們的數(shù)量逐漸減少,致使泥石流,沙塵暴等災(zāi)害頻頻發(fā)生。這代表著什么?是的'他們已經(jīng)快要支持不住了。

  它們

  它們是一群快樂的孩子,有父母的疼愛,朋友的關(guān)懷,一切都是那么的美好,所有美好的事物仿佛都在這里匯聚?墒怯幸惶,一切都變了,“壞人”的qiang對準了它們,“壞人”德望捉住了它們,它們的數(shù)量在日益減少,幸?鞓芬搽S之消失。

  她們

  她們是一條條清澈的溪流,她們歡快的唱著歌向前奔跑,誰是那樣的清,以往即可到底,可是,好景不長當你再一次看到她們時,她們已變得渾濁不堪,散發(fā)出惡心的臭味,他們不在富有朝氣由于人類的工業(yè)污水,她們富有彈性的肌膚一別侵蝕的粗糙不堪,周邊的花草也已經(jīng)死掉了,估計萬物復(fù)蘇的景象不會再次出現(xiàn)了吧!

  它們是樹木,他們是動物,它們是溪流,這一切的一切,都被人類無親的破壞著。難道真的世界上只剩下最后一棵樹,最后一條河,最后一條魚,人們才會發(fā)現(xiàn)“錢”是不能吃的!

初中的作文 篇3

  自從家里新添了一本《宋詞三百首》,我偶爾翻到他的一篇詞,從那時我才開始了解他——李煜。

  “春花秋月何時了,往事知多少?小樓昨夜又東風,故國不堪回首明月中。雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰是一江春水向東流。”少年時的懵懵懂懂雖不能深刻的領(lǐng)會這首詞的內(nèi)涵所在,但我能感覺到了這首詞的出眾。

  今日,再讀這首詞,我注意到了背后他的眼睛和他的心。詞是一朵花,而詞人李煜則是花的精魄。

  他是個失敗的國君,但換個角度去看他,他確是一個杰出的藝術(shù)家,他在書、畫、文、詞方面創(chuàng)作均豐,也許只有詩詞才能填補他的夢想缺陷吧!漸漸地,我迷上了李煜的詞,似乎有一種吸引力,他的每一首詞,我都幾乎背得下來。

  請原諒他!他真的是個多愁善感的人。降宋那天,對于這個“幾曾識干戈”的李煜實實在在是個很大的打擊,“最是倉皇辭屆日,教坊猶秦別離歌。垂淚對宮娥!币凰查g,從天堂跌到人間,這朵柔弱的花兒怎能受得?但,這就是李煜,那首《破陣子》,曾被蘇東坡批評。他以為后主在辭別太廟時應(yīng)對太廟大哭,向百姓謝罪,然而現(xiàn)在卻對著宮女流淚,聽樂隊奏別歌,這種人是應(yīng)當失去帝位的!

  但是,他不知道,李煜走時,是沉默著走的。他的內(nèi)心定有愧疚,但他已沒有臉面去見太廟,去見他的.百姓了。他知道錯了,所以,他只選擇了默默地流淚,然后默默地離開……

  降宋后,李煜對著如勾的月,回想往事。往事輝煌,對于李煜,卻不堪回首。≡谠~人李煜眼里,風花雪月,只能勾起無限的哀愁與回憶。此時的李煜,他能想什么呢?只有夢!“多少恨,昨夜夢魂中。還是舊時游上苑,車如流水馬如龍。花月正春風!多少淚,斷臉復(fù)橫頤。心事莫將和淚說,風笙休向淚時吹,腸斷更無疑!閑夢遠,南國正清秋。千里江山寒色遠,蘆花深處泊孤舟。笛在明月樓!

  “林花謝了春紅,太匆匆!”那朵花,如今只剩一地零落的殘紅。

  輕問,“流水落花春去也”?……

  之前說過,李煜是花的精魄。如今,花已凋零多年,靈魂已升華,但他卻把芳香永遠銘刻在我心中……

  “世事漫隨流水,算來一夢浮生。醉鄉(xiāng)路穩(wěn)宜頻到,此外不堪行!

初中的作文 篇4

  告別了絢麗多彩的春,我們共同迎來了生機勃勃的夏。夏帶著她的氣息,走到我們身旁。

  夏沒有春的多彩,卻有屬于她的蓬勃生機。夏的葉子是多么飽滿!在枝干上盡情的生長。陽光下,葉面泛出金光,被陽光鍍上了一層金邊。這時的葉子,多么像精神旺盛、飽滿的孩子!綠油油的葉子在太陽的照射中,煥發(fā)出無限生機、光彩。

  夏的太陽炎熱而干燥。熱情的太陽讓陽光灑滿每一處角落,讓所有人感到溫暖。太陽又像個大火球似的頂在我們頭上,讓人們汗流浹背。悶熱的空氣令人呼吸都有一些“困難”。這是夏用特殊的方式歡迎我們。

  夏不僅僅是悶熱,夏,也有超凡脫俗的荷。在炎炎酷暑中,荷的出現(xiàn),點綴了夏,更是一道必看的.風景。在翠綠荷葉的襯托下,或白或紅的荷便猶如仙子一般,圣潔的令人仿佛不敢觸摸。他們亭亭玉立的立上水面,迎風招展,給夏添加了幾分韻味。荷雖沒有牡丹那樣富麗堂皇,也沒有梅花般的不懼風寒,但它卻有自己最獨特的美。

  茉莉的香氣在夏這個季節(jié)中悄然彌漫開來。淡淡雅雅的茉莉成了夏天里最潔白的角色。玲瓏剔透的花瓣不加修飾,卻楚楚動人。她純潔的樣子,真有點冰清玉潔的韻致。茉莉的香氣雖不濃郁,可是一旦開放,滿屋子里都是茉莉那淡淡的花香。

  夏一定是個急性子。夏天的雨,來得快,去的也快;夏天的雨,說來就來,說走就走。剛剛還是個艷陽天,這一轉(zhuǎn)眼,傾盆大雨就嘩嘩降臨人間。這可真是“六月的天,娃娃的臉!毕奶斓挠辏瑳]有春雨的絲絲柔情,沒有冬雪的紛紛揚揚,沒有秋雨的點滴浪漫,卻有大雨滂沱的氣勢。

  屬于夏的景色一定還有許許多多。夏的性格,不是春的絢麗多彩、鶯歌燕舞;不是秋的碩果累累、落葉似金;不是冬的雪花紛紛、大雪揚揚,夏是個獨特的季節(jié),有它獨特的氣息,有夏獨特的韻味。夏韻,是夏的魅力。

初中的作文 篇5

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間幾年就過去,如今的我已經(jīng)進入了初三的階段,這本是我人生中最重要的時刻,因為它決定我以后的人生,如果這次,中考,考不好的話,我的人生將會留下許多遺憾,有時候我就聯(lián)想如果我生在古代該多好。∫驗楣糯揪蜎]有這么多學科只用寫一篇文章什么就可以搞定,不像現(xiàn)在只要哪一科什么都沒用,只有哪一科好也什么都沒用,現(xiàn)在人都特別注重成績,所以我也特別得努力,一步一步的把成績往上提。從小我就明白一個道理,只要付出就有回報。

  從小學到現(xiàn)在我的成績一直都不是很好,初二的'時候我的學習成績都還不是很好。那是經(jīng)過我初三一學期努力,我的成績有所提高。

  在這初三最后這一個月里,老師總是考,考,考,我們也沒有辦法只得配合。這次班上就流傳一句“考,考,考老師的法寶,分,分,分學生的命根”。每天我們都沒有時間出去玩,其他的學生在外面玩我們心里非常非常的難過,因為我們只能在教室學習而別人能在外面玩耍。

  我們在初中最后一次月考到來了,這次考試我非常非常的用功,可是我最后可能很快成績非常不理想。我怕回家挨家長罵,所以我在回家路上把趁機偷偷把自己的成績改了。最后還是被家長發(fā)現(xiàn)。因為人人都期望比較高,所以在最后的一個月對我非常的嚴厲每天除了吃飯就是做題看書睡覺,這樣一天一天的輪回讓我,非常非常的反感。

  但是功夫不負有心人,只要功夫深鐵桿磨成針。非常重要的,整個考試中考的,優(yōu)秀的成績,成功被高中錄取。

  我有一個朋友,和我同級但不同班,開因為,各種原因,可能是自己沒有好好學習,然后她沒有考上縣里的高中,最后她家里人花一萬塊錢給他買上了,因為這一萬塊錢,他的父親四處借錢借了一萬塊。

  從那以后我便知道了成績的重要性。

初中的作文 篇6

  灰色的天,沒有空隙!沒有痕跡!不容任何事物闖入。也許這只是一個忘我的假象,假裝的不意讓人透不過氣,好難過,你來得那么猛烈,讓我沒有準備,讓我沒有接受的勇氣,仿佛世界即將毀滅,那樣來得突然。

  一便一便的打擊,真的'是晴天霹靂,沒有人能抵過,讓人胡想連篇,真的就這樣了嗎?沒等我說出口,無情的打擊又一次的降臨,等待晴轉(zhuǎn)多云的天,恢復(fù)往日的平靜?蔀槭裁淳褪遣煌D?還有多久我會一直等下去,只到你愿意接受我的請求。

  我看見閃電的影子很弱,雷聲不是那么強烈,云一片一片的散去,露出一片微藍,慢慢的一片也沒有,讓風帶走這些不該遺留的東西,還它本來的美好,我期待的事能給我嗎?沒有比你剩下的還美好。

  飄去飄來多自由,可孤獨的滋味又有誰知道,沒有人陪伴,風吹過告訴我跟我去吧,我讓你無憂無慮,自由自在。不我只屬于他!雨下了,告訴我跟我走吧,我會讓你淋過后更加美,不我只屬于他!雷。電的到來說跟我走吧,別看我很厲害,但是我可以保護你,給你安全感,不我只屬于他!

  為什么等到最后變成荒蕪,錯過還會有嗎?我的等待是有去無回嗎?不愿相信自己所做的,讓你告訴我,我會丟掉那個還沒屬于我的嗎?只怪自己曾經(jīng)把愛情想的太美,愛最后讓自己傷痕累累,支離破碎。

初中的作文 篇7

  時間如彈指一揮間,轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了,我也由一名頑皮的小學生變?yōu)橐幻碌某踔猩T谶@短暫而又豐富的十年間,我體驗到了幸福、快樂、傷心、同時也有感動

  回想起來,那也是許多年前的事了。那時我還是一個不懂事的小孩,成天只知道到處去玩,也不會努力學習。

  終于,我在和同學玩耍時摔了一跤,這一跤摔得我頭破血流。當時,同學們前都跑了,只剩我一個人,我忍著痛獨自回到了家中。這時,爸爸正好回到家!畤}’之間把把手中的水果落在地上散了一地。爸爸就立刻跑了過來,似乎瘋了一般抱著我就往醫(yī)院跑。我心頭為之一振,腦子一下就懵了,感覺我就是天底下最幸福的人。感覺一切的疼痛全都沒有了。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生幫我包扎,爸爸就站在門口。我透過紗窗可以清晰地看見爸爸在門口焦慮的徘徊著。臉上海流淌著晶盈的汗珠。我因太過疼痛而叫了一聲,只見爸爸兩眼直勾勾的望了過來一直不斷得向醫(yī)生詢問著我的情況。雖然醫(yī)生說我已經(jīng)沒事了可爸爸還一直焦慮著。生怕我留下了后遺癥。過了一會兒,我笑著對爸爸說我沒事了爸爸才舒了一口氣。心中如同放下了一塊巨石一般的輕松。我當時還不以為然,但現(xiàn)在我明白了爸爸當時的.感覺了。是那么的擔心、又是那么的開心。當時我的為之一振應(yīng)該是我被爸爸的行為感動了吧。

  幾個月過后,我基本上已經(jīng)康復(fù)了。這時家里正好買了自行車。爸爸告訴我多鍛煉可以更快康復(fù)。于是在接下來的一個多星期里,爸爸一回家就教我騎車,爸爸看著我一天天的好起來心情也天天高興起來。

  許多年過后了,爸爸的身影已經(jīng)漸漸的模糊了,但是爸爸當時的健壯身影依然在我的心中,爸爸,您的話語一直是我前進的指路明燈,您給我的愛如同那浩瀚的宇宙;如同那堅實的大山;如同那溫和的太陽父親,我健壯的父親,您永遠是我敬愛的父親,我最偉大的父親,我將永遠愛著你。

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