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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-03-20 12:34:12 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文

初中優(yōu)秀作文 篇1

  今天我和爸爸、媽媽一起去蟠龍村去看望爸爸年輕時(shí)的好友——葉明叔叔。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的車程,我們終于來(lái)到了傳說(shuō)中的蟠龍。這兒山清水秀,樹(shù)木叢生,梯田如畫,頗有世外桃源之感。

  他老家的房子在一個(gè)小山坡上,居高臨下,視野開(kāi)闊。到了葉明叔叔老家的屋子中,一股暖氣襲來(lái),讓我渾身舒適無(wú)比。一看,哎呀!是一個(gè)稀罕物呢?那是一只銅爐,渾身上下為古銅色,發(fā)出暗暗的光芒,我一看便知道這是一個(gè)稀罕物,便拿起左右端詳了起來(lái)。銅爐內(nèi)裝滿了炭火,把整個(gè)房間烤得暖洋洋的。

  我是第一次見(jiàn)到葉明叔叔,只見(jiàn)他笑瞇瞇的拉住了我的手,看著我說(shuō)::“你就是馬可吧?還記得我嗎?我在你兩歲的時(shí)候還抱過(guò)你呢!怎么一下子就這么大了?”葉明叔叔他在杭州市委當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),這次他是過(guò)年回家探親的。

  我語(yǔ)無(wú)倫次的回答著。看著爸爸和葉明叔叔他們手握著手,坐在沙發(fā)上促膝長(zhǎng)談,于是,我便不再說(shuō)話。就跑到了外面看葉明叔叔的弟弟在水池中釣魚。實(shí)在忍不住,我就操起了一把長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿,裝上了魚鉤,放上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓作為誘餌,然后,使勁一甩漁桿,“哎呀,壞了!”魚鉤竟然鉤到了樹(shù)上。那一棵10來(lái)米高的樹(shù)讓我無(wú)可奈何,只得眼睜睜的的看著漁桿鉤在樹(shù)上。但是我又不怎么甘心,于是我拉呀拉,可是那可恨的魚鉤非但沒(méi)有如預(yù)期的被我拉下來(lái),還越卡越緊,直至我拉也拉不動(dòng)了,我一生氣,就把魚桿丟下,自己溜回了房間。

  爸爸和葉明叔叔繼續(xù)聊著天,不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間,我們來(lái)到了餐廳,看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴。我不由地贊嘆:“這可真是人間美味!”我裝了一碗飯,那香味真是刺激著我的嗅覺(jué)神經(jīng)與味覺(jué)神經(jīng)呀!我用調(diào)羹舀了一口,哇!味道果然比香氣還要好,香香的,糯糯的,還有一點(diǎn)甜。他們告訴我這是農(nóng)村的“粥撈飯”,在城里可沒(méi)口福享用的哦!吃飯時(shí),我才知道燒飯的兩位八十多高齡的“大廚”是葉明叔叔的父母,雖說(shuō)是八十幾歲,可是還是十分的健。朗,看上去好象只有七十幾歲。

  休息了一會(huì)兒后,我和葉明叔叔的兩個(gè)弟弟一起去附近的一個(gè)小水塘釣魚。

  久違了的太陽(yáng)露出了小臉。在微風(fēng)的吹拂下,四周金黃色的枯草瑟瑟地?fù)u曳著,搭配著那一鑒方塘,好一個(gè)冬末的鄉(xiāng)村景色啊!我深呼吸了幾口空氣,便放下了漁具,取出了魚桿,三下五除二地裝好了釣魚鉤,這一次我吸取了教訓(xùn),看清楚四周沒(méi)有樹(shù)了才甩桿,嗖!魚線飛了出去掉入了水中。

  沒(méi)過(guò)多久,天氣轉(zhuǎn)陰了,冷風(fēng)呼呼地吹來(lái),我感到自己好像要結(jié)了冰一般,葉二叔叔(葉明叔叔的第二個(gè)弟弟簡(jiǎn)稱葉二叔叔。)掏出了打火機(jī),咔的.一打火,點(diǎn)燃了旁邊的野草,火頓時(shí)蔓延開(kāi)來(lái),我連忙帶著漁具等等的東西向后用力一躥,頓時(shí)跑出了一米多遠(yuǎn)。葉二叔叔對(duì)我喊道:“小心后面,不要給火燒破了褲子!

  我奇怪地問(wèn)道:“為什么要點(diǎn)燃野草啊?那樣會(huì)造成火災(zāi)的!”

  葉二叔叔對(duì)我說(shuō):“這一些雜草如果不及時(shí)燒掉的話,明年就長(zhǎng)不出更好的草了,還有,現(xiàn)在燒火主要是讓你暖和暖和。 

  “哦!原來(lái)如此啊!蔽一腥淮笪。

  我又拿著魚桿回到了位置上,我在葉二叔叔的指點(diǎn)下,抓起了一大把米,撒入了水中,根據(jù)葉二叔叔所說(shuō)的,這樣可以讓魚知道這兒有東西吃,就可以更快地釣到魚。我撒下了米以后,發(fā)現(xiàn)浮漂不見(jiàn)了,我趕緊拉鉤,可是已經(jīng)晚了,魚已經(jīng)把那一條蚯蚓吃掉了。

  我連忙再裝了一條蚯蚓,再次拋入水中。可是我的反映還是遲鈍了一些,魚兒還是提前逃跑了!我對(duì)釣魚失去了信心,見(jiàn)四周的火小了,我就向葉二叔叔借了打火機(jī),準(zhǔn)備去點(diǎn)燃許多的野草。我走進(jìn)了草叢中,發(fā)現(xiàn)有一些草怎么也點(diǎn)不燃,葉二叔叔見(jiàn)了就過(guò)來(lái)說(shuō),這一些草比較潮濕,只要太陽(yáng)再曬上一天就可以干了!我明白了。就去點(diǎn)燃其他的草,不一會(huì)兒,這兒的草就被我全部燒光了,看著一片的火光,我想起了白居易的詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽蚁耄苍S再過(guò)半個(gè)月,春暖花開(kāi)的時(shí)候,這兒將是另一番熱鬧的景象了吧!

  今天我真是不虛此行啊!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  我并不是一個(gè)外向的人,甚至還很內(nèi)向,雖然我并不討厭這種性格,但從記事起就總聽(tīng)父母說(shuō):“你怎么不活潑一點(diǎn)兒呢?太內(nèi)向了,沒(méi)有人愿意和你做朋友的!

  我當(dāng)時(shí)并不知道這句話的嚴(yán)重性,不過(guò)實(shí)踐證明,父母的話千真萬(wàn)確,小時(shí)候我確實(shí)沒(méi)有什么朋友。初中時(shí),我與小學(xué)同學(xué)回憶往事,那位同學(xué)竟然一臉無(wú)奈地告訴我,一到三年級(jí),她并不知道班上有我這么個(gè)人;四年級(jí)時(shí),我有了一點(diǎn)兒小名氣,她甚至以為我是轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的。我聽(tīng)后愣了好久,沒(méi)想到我那時(shí)竟默默無(wú)聞到這種地步。的確,我那時(shí)并不“喜悅”。

  至今我仍在心里深深感謝四年級(jí)時(shí)遇到的那個(gè)班主任。她并不美麗,也不太善干與學(xué)生交流,卻在一個(gè)極不愛(ài)展示自己的學(xué)生身上發(fā)現(xiàn)了“穩(wěn)重”這個(gè)小小的優(yōu)點(diǎn)。我開(kāi)始擔(dān)任一些小小的職務(wù),常常被她叫起來(lái)回答問(wèn)題……大家發(fā)現(xiàn)我是個(gè)不錯(cuò)的人,我忽地被很多人稱為朋友,一種“受寵若驚”的感覺(jué)令我驚奇地發(fā)現(xiàn):我也能成為“喜悅的人”。

  真正意識(shí)到要做一個(gè)喜悅的人是在升人初中以后。我進(jìn)人了一個(gè)新的環(huán)境,站在一條新的起跑線上,終點(diǎn)不是什么重點(diǎn)大學(xué),也不是什么重點(diǎn)高中,而是一個(gè)全新的我、一個(gè)滿懷喜悅的.我。

  我漸漸明白,喜悅不是與生俱來(lái)的,它如生活中的美,是邂逅所得,是反復(fù)陶冶所得。卷子發(fā)下來(lái),不再關(guān)心名次,不再追問(wèn)周圍同學(xué)的分?jǐn)?shù),只有自己心里知道比上次又提高了一些;望著窗外蔚藍(lán)的天空,情不自禁地從嘴里哼出屬于自己的曲兒,給心放一個(gè)假;俯下身,撿起一本同桌碰掉在地上的練習(xí)本,耳邊飄過(guò)一聲輕柔的“謝謝”……在我看來(lái),這些都是喜悅,都是值得用一顆喜悅的心去感受生活中的每一縷陽(yáng)光……

  誰(shuí)說(shuō)喜悅就是“天天牙齒曬太陽(yáng)”,每天默默做一件好事,心中也滿是喜悅;誰(shuí)說(shuō)喜悅就是“數(shù)錢數(shù)到手抽筋,睡覺(jué)睡到自然醒”,向貧困山區(qū)伸出援助之手不也是一種喜悅?

  做一個(gè)喜悅的人吧,給平淡的生活注人活力。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  說(shuō)到春節(jié),我立馬就會(huì)想起春節(jié)里好玩有趣的事情。這次我就向大家說(shuō)幾件春節(jié)里那些有趣的事吧!

  過(guò)年,自然少不了“喜慶”“熱鬧”這幾個(gè)詞。這不,一大清早,往常冷冷清清的街上,也變得熱鬧了起來(lái)。一到大街上,什么春聯(lián)呀,年貨呀,都齊上陣了。家家戶戶的門上都貼上了各種各樣的春聯(lián),門的中間也貼上了一個(gè)大大的“!弊。人們也都穿上了新衣服。

  到了約下午四點(diǎn)左右,我家就開(kāi)始忙活了。只見(jiàn)爸爸、媽媽還有奶奶從袋子里拿出各種的蔬菜。有:茄子、番茄、土豆、西蘭花、豆腐等等。他們把蔬菜放到一個(gè)大鐵盆里,洗呀洗呀,終于洗好了。接著爸爸把菜放到菜板上,熟練地把菜切成了各種片、絲、條,還專門拿了一個(gè)鐵盤,把菜放在里面分類。

  爸爸忙的熱火朝天,我卻在一旁抱怨道:“為什么沒(méi)有魚和肉呢?難道要讓我變成兔子嗎?”爸爸聽(tīng)到我的抱怨,說(shuō)道:“別急,好戲還在后頭呢!”說(shuō)著,他又從另一個(gè)袋子里拿出了幾只奄奄一息的黃瓜魚,對(duì)我說(shuō):“你先出去一下,看你老爸給你露一手!”我退出了廚房,等呀等呀,突然,我聞到了香味,原來(lái)是爸爸的.紅燒魚和煎帶魚好了。爸爸突然提議說(shuō):“今年春節(jié)的菜,我們大家輪著做,你要不要試試?”“好!”我一口答應(yīng)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是媽媽,她用她那熟練的技藝三下五除二的就做好了好多道美食。輪到奶奶上場(chǎng)了,他以多年的經(jīng)驗(yàn),輕松拿下了各種菜品。最后輪到我了,我先把飯給煮了,這可是項(xiàng)艱辛的任務(wù)呢!等到飯熟了,我開(kāi)始炒菜。

  我一本正經(jīng)地對(duì)他們說(shuō):“接下來(lái)我要做一道西紅柿炒雞蛋讓你們見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)!”他們也像觀眾一樣拍手叫好,期待著我的西紅柿炒雞蛋。我開(kāi)始炒菜了,我先把提前準(zhǔn)備好的蛋液和西紅柿放到一旁,然后把火打開(kāi),接著倒入油,等油熱以后放入西紅柿翻炒,差不多了再放入雞蛋翻炒,嗯,終于做好啦!

  晚上,我們?nèi)覈谧雷优蚤_(kāi)心地吃起了飯。

  我過(guò)的春節(jié)有意思吧!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  早晨,我還在被窩里,朦朧中聽(tīng)到爺爺說(shuō):下雪了,我要出去看看。我聽(tīng)到后一骨碌爬起來(lái),就說(shuō):等等,我也要去。

  當(dāng)我推開(kāi)屋門,外面已經(jīng)變成了銀裝素裹的世界了。雪還在下著,我無(wú)比興奮的在雪中轉(zhuǎn)了幾圈,小心翼翼的伸出雙手,去迎接盈盈飄下的白色雪花。衣服上,頭發(fā)上都白了一層。抬頭望著那些從天而降的雪花。它們?cè)诎肟罩心憷页叮惚ё∥,我擁緊你,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,仿佛無(wú)數(shù)片天鵝的羽毛從天空翻滾而下。雪落在地上,大地變白了;落在樹(shù)上,樹(shù)枝變白了;落在屋頂上,屋頂就像蓋上了一層白色的毯子。雪花落在什么地方,什么地方就變成一片銀白色。多美的雪。

  我望著那飛舞的雪花,總想用最美的詞句來(lái)形容它,贊美它……有了!那雪花不正像在空中飄舞的小精靈嗎?我興奮的告訴爺爺:爺爺你看,這飛舞的雪花是不是像童話里說(shuō)的小精靈呀?爺爺看也沒(méi)看我,就說(shuō)了一句話:什么小精靈?這哪是下雪呀,這是老天在下錢。∥衣(tīng)后,吃驚的`張開(kāi)嘴巴,什么也說(shuō)不出來(lái)了。

  是啊,這場(chǎng)雪是人們久盼的雪呀。我國(guó)北方和南方大部分地區(qū)從立冬到春節(jié),遇到了幾十年未遇的旱情,如果不是這場(chǎng)雪,那將造成多么大的損失啊。國(guó)家將為抗旱救災(zāi)投入多少資金,而那些缺水的貧困地區(qū),也不都是有了資金才會(huì)有水的啊!

  望著這不見(jiàn)停歇的雪,我靜靜的站著。閉上眼默默地祈禱著:雪呀。下吧,下吧,下的大大的,厚厚的。讓小草蓋上厚厚的被子,讓禾苗喝飽甘甜的雪汁,,讓貧困山區(qū)的孩子們也能喝上舒心干凈的雪水……雪呀,你是低碳的使者,你是上天送給人類的最寶貴,最無(wú)私的禮物。我衷心的感謝你!

  我蹲下來(lái),雙手捧起雪攥成一團(tuán),往日那冰冷的雪,此時(shí)握在手里似乎變得暖暖的了。站起身,我把小雪團(tuán)用力向遠(yuǎn)方拋去。雪團(tuán)帶著一團(tuán)霧氣在地上炸開(kāi),我癡迷了……那不是炸開(kāi)的希望嗎?那不是炸開(kāi)的明媚的春天嗎?那不是炸開(kāi)的錢嗎?

  此時(shí)此刻,我沒(méi)有再好的語(yǔ)言,可能俗了點(diǎn),但卻是我的心里話。哈哈!天上的雪,地上的錢。是一場(chǎng)難忘的雪!

初中優(yōu)秀作文 篇5

  其實(shí)生活就是一場(chǎng)雨,有傘就能平安度過(guò),沒(méi)有傘,就會(huì)被雨淋成落湯雞。朋友,你有傘嗎?

  或許沒(méi)有傘的人居多,其中我就是一個(gè)。因?yàn)闆](méi)傘,自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘,在生活中遮風(fēng)避雨?蓚阍谀睦?無(wú)人給與,只能浸泡在水里,任憑雨水的沖刷,任憑大雨的滂沱。

  有的人生活條件好,步步為贏,那是有傘的保護(hù)!如果沒(méi)有傘,自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風(fēng)險(xiǎn),自己給自己撐起一把傘。這樣的傘,費(fèi)力,不好使,自己一邊要度風(fēng)雨,一邊還要自己拿傘。多么可憐啊!一旦自己能撐起傘,生活就會(huì)有陽(yáng)光,不再憂傷寂寞,不再受生活所困!

  生活如雨,有傘就好!不管是自己撐起的,還是別人給的,總之,有傘,生活就會(huì)蒸蒸日上!當(dāng)然了,無(wú)傘,也是經(jīng)常有的'。人們?cè)谏钪杏龅綌r路虎,奔波中披星戴月,旅途中的困頓,跋涉中的艱辛,都是沒(méi)有傘的結(jié)果。因此,我們?cè)谏钪幸獙ふ覀。有傘就好,至少不被雨淋。即便找不到,就自己撐起一把傘,為自己開(kāi)辟一條路,不能坐以待斃,不能一直受風(fēng)雨的欺凌!

  生活如雨,有傘就好!要學(xué)會(huì)自己制造傘,讓自己在風(fēng)雨中行走,在大浪中激闖!不是每個(gè)人平白無(wú)故就會(huì)有一把傘,更多時(shí)候是自己來(lái)制造。沒(méi)有平步青云的上升,沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨的漂泊。一生中要旅行很多,漂泊很久,沒(méi)有傘是不可能的。我們沒(méi)有運(yùn)氣指望別人,可我們有勇氣撐起自己的一片藍(lán)天,在生活中,頂天立地,在逆境中,擁有超然的毅力,向自己的人生目標(biāo)奮斗!

  我就是生活中沒(méi)有傘的人,一直以來(lái)就是憑借自己的勇氣,憑借自己的傘,攀登向前!不也這樣走過(guò)來(lái)了嗎?別人靠的是運(yùn)氣,而我靠的是勇氣。別人有人打傘,而我無(wú)人打傘。但生活總得過(guò),人生需繼續(xù)前行。人常說(shuō),沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也得上。我謹(jǐn)記此言,決定自己造傘,來(lái)奮斗我的人生。

  生活如雨,有傘就好!記得,沒(méi)有傘也不要怕,別人能趟過(guò)去,自己也可以過(guò)去。只是自己要學(xué)會(huì)制造一把傘,在艱難中憑傘而行,憑自己的能力奮進(jìn)!不要說(shuō)你無(wú)能,誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)多少,只要有能力,任何事都是迎刃而解的!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。彈指間,抗日先輩的那些崢嶸歲月已被輕輕的翻了過(guò)去,揭開(kāi)另外一重人間。新中國(guó)建立后,我們這些中國(guó)公民不斷地向歷史賦予我們接踵而至的使命負(fù)責(zé)。短短半個(gè)多世紀(jì),中國(guó)就沐浴在了現(xiàn)代文明的光輝之下。“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇,蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間!

  是的,我們不能停歇,時(shí)代的馬達(dá)正在全速的運(yùn)轉(zhuǎn)。但那些崢嶸歲月,永遠(yuǎn)值得炎黃子孫銘記。歷史不是一頁(yè)書簽,可以供我們輕佻的把玩;歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去,歷史不是時(shí)間長(zhǎng)河中一段孤立的截取場(chǎng)景,和中國(guó)的現(xiàn)在與未來(lái)毫無(wú)任何瓜葛;歷史是祖先的腳印,一行行,一代代的努力才把中華民族自身發(fā)展的道路前赴后繼鋪到了今天;歷史是一艘擺渡的巨輪,不斷地把我們賴以生存和發(fā)展的社會(huì)往前擺渡;歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)精神符號(hào)的記憶,他們?cè)?jīng)在竭蹶的背景、風(fēng)雨交加的時(shí)代下彰顯出和平時(shí)代所不能目睹的絢爛;歷史是一段段螺旋上升的樓梯,我們靠著它不斷抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度……

  樓梯沒(méi)有被抽掉,歷史不容忘卻,F(xiàn)代社會(huì)是以全球經(jīng)濟(jì)一體化和資源配置國(guó)際化為基本特征的。在這場(chǎng)與共同擠乘物質(zhì)快車的地球村村民展開(kāi)的艱苦精彩并呈的長(zhǎng)時(shí)間博弈中,我們必須洞見(jiàn)其中的隱患、兇兆。中華民族曾經(jīng)面臨亡國(guó)滅種的危機(jī),現(xiàn)在如果我們一著不慎的話,同樣有可能被吞噬掉寶貴地國(guó)家利益,掏空身子。一些民族和國(guó)度早就環(huán)伺周圍,饞涎欲滴。既然歷史是并沒(méi)有被抽掉的樓梯,我們何不利用這筆財(cái)富的教訓(xùn),在民族精神符號(hào)的記憶中尋找我們尚未完全記取的英勇姿勢(shì)。

  可以說(shuō),新中國(guó)的誕生,是與無(wú)數(shù)把個(gè)人的.如花生命放入侵略者的絞肉機(jī)探索挽救亡路道的烈士分不開(kāi)的。在救民于水火這條路上,莫道人行早,深山更有早行人。林則徐,一位封建官員,出于樸素的愛(ài)國(guó)主義,他寫下了“茍利國(guó)家生死于,豈因禍福避趨之”的句子,投身禁煙運(yùn)動(dòng),苦心孤詣翻譯外國(guó)資料?胺Q近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界的第一人”。

  歷史不是一頁(yè)書簽,歷史不是已經(jīng)成為化石的過(guò)去,歷史不是時(shí)間長(zhǎng)河一段孤立的截取場(chǎng)景;歷史是祖先的腳印,歷史是一艘擺渡華夏民族的巨輪,歷史是一個(gè)民族曾經(jīng)的精神符號(hào)的記憶,歷史是一段段螺旋上升幫助我們民族抵達(dá)一個(gè)又一個(gè)高度的樓梯……

  我們應(yīng)當(dāng)記取隔著58年光陰的共產(chǎn)黨成立日,以革命先烈換來(lái)的精神符號(hào)!

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