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初中生的作文

時(shí)間:2024-04-09 12:05:53 初中作文 我要投稿

初中生的作文【共7篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文【共7篇】

初中生的作文 篇1

  拉開(kāi)書(shū)柜底下的大抽屜,一本精美的相冊(cè)映入眼簾。翻開(kāi)第一頁(yè),是那年冬天我在奶奶家拍的照片。照片里,我拉著雪橇站在冰天雪地中,旁邊是奶奶家的小花狗,背后隱隱約約可以看見(jiàn)高低起伏被冰雪覆蓋的雪山。我出神地看著,完全融入了其中。

  奶奶家在遙遠(yuǎn)的大西北——新疆,長(zhǎng)長(zhǎng)的距離,隔斷了我們回家的腳步,我唯一的一次回家都已是四年前了。出發(fā)前,還不懂事的我笑著問(wèn)媽媽:“我們?nèi)ツ睦镅?”媽媽說(shuō):“我們要去的地方很遠(yuǎn),但那里住著我們最親的'人!蔽宜贫嵌馗职謰寢屔狭孙w機(jī),五個(gè)小時(shí)后到了“很遠(yuǎn)”又很冷的地方。怕生的我緊緊地攥著媽媽的衣角,偷偷地往外張望這個(gè)陌生的世界。但新疆親戚們的熱情好客,使我逐漸打開(kāi)心扉,融入其中。寒冷的冬日里充滿了我們的歡歌笑語(yǔ),我和堂姐會(huì)坐著狗拉雪橇跑遍了整個(gè)村子。冬日的鄉(xiāng)村寧?kù)o而美麗,笨重的老牛哞哞叫著走在收割后的田野里;雪白的羊群像一堆堆白云擠在雪坡上,幾乎和白雪融成一體;幾只灰色的小雀逗留在干枯的棉桿之間;兩排小磚屋整齊地排列在小路邊。我們?cè)诟吒叩陌讞顦?shù)下挖坑尋寶,在一望無(wú)際的田野上玩雪打仗,在白雪覆蓋的沙丘堆里捉迷藏?柿司桶挝蓍苌系谋璩,累了就往雪地上一躺,快樂(lè)得像鳥(niǎo)兒一樣……

  這段時(shí)光,是我對(duì)遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)最初的,也是最深刻的記憶。雖然我們又有幾年未見(jiàn),但那血脈親情卻將我們緊緊相連。即使遠(yuǎn)隔千里,我們也能感受到來(lái)自遠(yuǎn)方的那片濃濃的家鄉(xiāng)情。

初中生的作文 篇2

  長(zhǎng)城長(zhǎng)城,舉世聞名。站在長(zhǎng)城上,看著這崇山峻嶺之間蜿蜒盤(pán)旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城,我的眼前不由浮出古代人民修筑長(zhǎng)城的情景來(lái)。

  數(shù)以萬(wàn)人的人民都被征區(qū)當(dāng)勞工去了,在這數(shù)以萬(wàn)人的勞工里有一位叫王能的人,他每天雞還沒(méi)有鳴他就已經(jīng)起來(lái)了,他的早飯十分簡(jiǎn)單,只有一小碗稀飯,稀飯里只有十粒米,其他都是水,吃了早飯王能就開(kāi)始干活了。毒辣辣的太陽(yáng)把王能曬得滿頭大汗,那黃豆般的汗珠就像水龍頭一樣地個(gè)不停。

  過(guò)了一會(huì)兒,其他人也紛紛起來(lái)了?匆(jiàn)王能那么早起來(lái)干活,都紛紛夸獎(jiǎng)王能是個(gè)勤勞的人。王能先用水泥均勻的涂在條石上,再小心翼翼地拿起一塊條石放上去。由于一大袋水泥非常重所以要兩個(gè)人才能搬的起一袋水泥。王能是一個(gè)特別聰明的人,他用繩子把一袋水泥綁在這邊,再用繩子的那一端綁上一袋水泥。把那一代水泥放下去,這樣那一袋水泥就很輕松的上來(lái)了。過(guò)了好一會(huì),才到了吃午飯的時(shí)間,其實(shí)也算不了是午飯因?yàn)槲顼埰鋵?shí)就是一點(diǎn)菜葉,別說(shuō)是大人,就是連小孩也吃不飽。

  吃過(guò)了午飯,王能就開(kāi)始干活了,工作是輪流做的,下午王能的工作就是運(yùn)水泥。運(yùn)水泥是件十分辛苦的工作。但是在修筑長(zhǎng)城工作里,運(yùn)水泥是最輕松的.事情了,王能沒(méi)有自己去做這件工作,而是叫別人來(lái)做的,自己卻做了最辛苦的工作——壘條石,王能先把濕水泥均勻地涂在條石上,然后在把條石壘上去。到了吃晚飯的時(shí)間,王能最后一個(gè)離開(kāi)卻第一個(gè)回來(lái)干活。

  我看到這些尤其是那個(gè)王能十分感動(dòng),這時(shí),我才明白了長(zhǎng)城是個(gè)偉大的工程,我們一定要好好保護(hù)這七大奇跡之一的萬(wàn)里長(zhǎng)城。多少古代人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

初中生的作文 篇3

  許多學(xué)校都明文規(guī)定:不可以染發(fā)、燙發(fā)、戴耳環(huán)、穿超短裙,抽煙、喝酒等,但是走在校園中,仍然可以看到許多違反上述規(guī)定的同學(xué)們,他們往往被校內(nèi)師長(zhǎng)糾正,卻毫無(wú)悔意之心及改進(jìn)之舉。

  “只要我喜歡,有什么不可以?”或許很多人都把這句話的意思扭曲了,把它當(dāng)作“為所欲為”的借口,使得人們只要做了違逆天良的事,就把這句話當(dāng)成擋箭牌。但是,其實(shí)這句話真正的意思是:當(dāng)我們做的事情沒(méi)有妨害到他人,自己又很喜歡,為什么不能做?這是一句要鼓勵(lì)我們“去做自己喜歡且正當(dāng)?shù)氖虑椤钡?話。我有個(gè)朋友熱愛(ài)美術(shù),且具有天份,她的母親不希望其繼續(xù)學(xué)畫(huà),但因?yàn)樗С种鴮?duì)繪畫(huà)的熱忱,努力與母親溝通,最后又可以繼續(xù)享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣了。我從她身上看到,即便受到挫折,對(duì)于喜歡的事情仍應(yīng)勇往直前、擇善固執(zhí)。

  由此反觀,個(gè)人的服裝儀容并沒(méi)有妨礙到他人,一個(gè)也不會(huì)因?yàn)榉䞍x與他人不同而品性欠佳,因此我覺(jué)得穿自己喜歡的服飾,打扮自己喜愛(ài)的造型,只要我們喜歡,有何不可?我認(rèn)為,學(xué)校的發(fā)禁、服儀規(guī)定反而限制了學(xué)生表現(xiàn)自我的良機(jī)。

  身為青少年的我們,或許愈來(lái)愈有主見(jiàn),個(gè)個(gè)都希冀能做自己喜歡的事情,師長(zhǎng)們也樂(lè)于引導(dǎo)我們適性發(fā)展。只要我們做到個(gè)人言行舉止自由的范疇止于不妨礙他人的自由,不觸犯法律,或許關(guān)愛(ài)兒女、學(xué)生的師長(zhǎng)們,也可以和我們一起大聲喊出:“只要我喜歡,有什么不可以?”

初中生的作文 篇4

  母愛(ài)是一種巨大的火焰。 ——羅曼羅蘭

  母親從未過(guò)過(guò)什么母親節(jié)。這次,我要為媽媽唱首歌——《媽媽的吻》。

  “媽媽曾給我多少吻多少吻∕吻干我那臉上的淚花∕溫暖我那幼小的心∕媽媽的吻甜蜜的吻∕叫我思念到如今……”

  “哦,母親節(jié),你怎么給我過(guò)?”,母親的一句話竟讓我無(wú)語(yǔ):是啊,怎么過(guò)呢?想想母親,她給予我的難道僅用一份小小的禮物就能報(bào)答嗎?

  母親真的很辛苦。

  也許母親是個(gè)很不幸的人,在我剛滿月那會(huì)兒她就失去了母親,去年又失去了丈夫。記得母親說(shuō)過(guò),小時(shí)候,別人看見(jiàn)她左邊眉毛上的那顆痣(據(jù)說(shuō)是有福氣的象征),都會(huì)笑呵呵地說(shuō):“你有福啊!”現(xiàn)在看來(lái),真的是有福嗎?母親這一路走來(lái),失去了太多太多。

  還記得父親剛走那會(huì)兒,晚上跟母親睡覺(jué),母親用手臂攬著我,緊緊地,似乎怕我也從她身邊走掉似的。我懂的母親這會(huì)兒的心情。然后母親開(kāi)始跟我說(shuō)話,說(shuō)很多很多的'話,說(shuō)她跟父親,說(shuō)以后……而我竟然想不出任何一句安慰的話,只是沉默著,喉嚨里總想沖出些什么,但是它們哽住了,突然感覺(jué)自己好沒(méi)用!漆黑的夜,只得讓那份痛深入骨髓,卻無(wú)法釋?xiě)眩?/p>

  那段時(shí)光真的是最難度過(guò)的,總覺(jué)得每天昏昏沉沉,就像幽靈在空寂的夜里游蕩——呵,人就是這么容易打垮!但我卻發(fā)現(xiàn),母親從未在我們面前哭過(guò)!并不是因?yàn)闆](méi)有傷悲,相反,無(wú)淚的傷悲更令人心痛。如果總把痛苦壓抑在心里,不發(fā)泄出來(lái)的話,那會(huì)很難受的。母親不哭,我懂,她是要在女兒面前做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣!母親開(kāi)始跟我講她的計(jì)劃:過(guò)一段時(shí)間還是要做活兒的,到時(shí)候讓我舅舅家的哥哥來(lái)幫忙,她也可以輕快一點(diǎn)了……我點(diǎn)點(diǎn)頭,附和著,其實(shí)我也明白,未來(lái)的路不會(huì)那么好走的,但母親總要說(shuō)的那么輕松……

  現(xiàn)在家里忙起來(lái)了,晚上母親需要早早的睡,再也不能陪我熬夜寫(xiě)作業(yè)了。臨近中考,我也感到學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心,于是,每個(gè)周六晚上都熬夜,再多的作業(yè)也要寫(xiě)完。半夜上樓睡覺(jué),樓梯上浸滿了月光,已經(jīng)兩三點(diǎn)了。而母親總是醒著的,跟我道一聲“忙完了”才睡下,每晚我的被角都掖得好好的。每一個(gè)好夢(mèng),都含著母愛(ài)的溫暖。

  “哦,母親節(jié),你要怎么給我過(guò)?”是啊,怎么過(guò)呢?感恩,就是送份禮物這么簡(jiǎn)單嗎?

  媽媽,我是您手中的風(fēng)箏,您深情凝視我的高度,縱然再苦再累,也從未松開(kāi)手中的線。風(fēng)箏縱然在漂泊,它也懂得是一根線牽引它飛上九重天。風(fēng)箏與線,誰(shuí)都離不開(kāi)彼此。若說(shuō)感恩,那也不是一朝一夕就能完成。風(fēng)箏只希望,今生永遠(yuǎn)被線所牽,讓仰望天空的那張臉孔,再多一分笑容與燦爛……

  媽媽,至親至愛(ài)的人!我要為您唱支歌:……女兒有個(gè)小小心愿∕小小心愿∕再還媽媽一個(gè)吻一個(gè)吻∕吻干她那幟熱的淚珠∕安撫她那孤獨(dú)的心∕女兒的吻純潔的吻∕愿媽媽得歡欣。

初中生的作文 篇5

  初中,正是一個(gè)充滿著活力,充滿生機(jī)的階段,正如一條歡快的小溪,不管前方有多少艱險(xiǎn),都要勇敢地走下去。初中三年就是走向成功的必經(jīng)之路,它能讓人變得成熟,變得勇敢,讓人生變得更豐富多彩,在這充滿活力的歲月中有著甘甜與苦澀,耐人尋味,我遨游在這美麗的天空中,享受著初三帶給我的快樂(lè)。

  每當(dāng)月考下來(lái),同學(xué)們之間最多的話題便是分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),還是分?jǐn)?shù),每個(gè)人都想比別人好,我們互相競(jìng)爭(zhēng),互相賽跑,結(jié)果并不重要,重要的則是我們享受著過(guò)程帶給我們的快樂(lè),平時(shí)見(jiàn)的最多的場(chǎng)面就是三五個(gè)人坐在一起討論著題目,解不出題時(shí)的愁眉苦臉,解出題時(shí)的欣喜若狂,這每一個(gè)鏡頭都刻在我的心中,讓我難以忘懷,同學(xué)間的友誼是多么的真摯,那一個(gè)互幫互助的'場(chǎng)面是多么美好,我們的學(xué)習(xí)氣氛是濃厚地,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)更是激烈的,這充分展現(xiàn)了我們的風(fēng)彩,沒(méi)有會(huì)半途而廢,沒(méi)有人會(huì)退退縮縮,見(jiàn)到的只有勇往直前的拼搏精神。噢,我們的生活是那么地充實(shí),那么地快樂(lè)和友好,這就是我初三生活的甘甜。

  苦澀的初三生活,有人說(shuō):初三就像是一個(gè)監(jiān)獄,用一條鎖鏈緊緊地把人關(guān)在里面,我們學(xué)生就像是一個(gè)機(jī)器人,每天不停地工作,那每天都做不完的作業(yè),就像是一個(gè)個(gè)需要我們?nèi)ゼ庸さ牧慵,永遠(yuǎn)都是做不完的,在學(xué)校里,一節(jié)又一節(jié)的課讓人頭昏腦帳。一篇篇文言文,一個(gè)個(gè)幾何圖形,一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,一句句物理定理,一條條化學(xué)方程式,時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里,我就快要神經(jīng)錯(cuò)亂,真恨不得能得失憶癥;氐郊,老爸老媽的嘮叨沒(méi)完沒(méi)了,給我買(mǎi)了一疊又一疊的資料,等著我去完成,三百六十五天,天天如一,沒(méi)有雙休日,沒(méi)有節(jié)假,有時(shí),我真想讓我的初三生活快點(diǎn)結(jié)束,馬上還我的自由,這就是我苦澀的初三生活。

  人生有盡,初三生活也很快要結(jié)束,走在初中三年的漫漫長(zhǎng)路上,我感享受著它帶給我的甘甜和苦澀。

初中生的作文 篇6

  白云山位于廣州市北部,座落在我家小院東邊,相隔只有3公里的路程。白云山景色秀麗,一直以來(lái)都是廣州旅游勝地,而且還是個(gè)爬山鍛煉身體的好地方。

  我們先買(mǎi)票進(jìn)入白云山的大門(mén),之后沿著彎彎的一道長(zhǎng)路,直通山里。在路的兩旁有一大片草坪,在草坪上面還有幾個(gè)“綠色”的字――“白云山歡迎您!”。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花,有紅的、紫的、藍(lán)的……簡(jiǎn)直像一個(gè)美麗的大花壇。

  走!走啊!歷盡千辛萬(wàn)苦,終于來(lái)到了桃花澗。首先映入眼簾的是那許多美麗的粉紅色桃花。個(gè)個(gè)桃花欣然恕放,露出粉紅色而以嬌艷的笑臉迎接來(lái)自五湖四海的游客。這里的桃花散發(fā)出淡淡的清香,彌漫著整修桃花澗。還有小鳥(niǎo)、石羊陪伴著桃花澗,好看極了。

  從桃花澗走出來(lái),沿著彎彎的山路,我朝遠(yuǎn)出看去,樹(shù)葉長(zhǎng)得密密層層,郁郁蔥蔥的樹(shù)枝把整個(gè)白云山封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。慢慢地,終于來(lái)到了我盼望已久的摩星嶺了。摩星嶺高318米,當(dāng)我登上摩星嶺的.時(shí)候,“真有一覽眾山小”的感覺(jué)。向遠(yuǎn)處看去,一望無(wú)際,整個(gè)廣州盡收眼底,一座座高樓大廈像一棵棵挺拔的松樹(shù)站立在大地上,威武無(wú)比。

  當(dāng)從摩星嶺下來(lái)的時(shí)候,我感到餓了。媽媽就帶我去白云山的特色小吃店,這里有云呑、餃子、湯……我吃得大飽口福,沿著盤(pán)旋的山路一直走回來(lái),中途乘了一下山車(chē),高高興興地回家了。我喜歡那里的小吃,更喜歡風(fēng)景優(yōu)美的白云山。

初中生的作文 篇7

  “忽一人大呼‘火起’……”“happy,H-A……”“581年隋朝統(tǒng)一全國(guó),618年李淵建立唐朝!本瓦@樣,教室里像一鍋沸騰的水,就要冒出。

  的確,初中生活正是如此的緊張與嚴(yán)肅,但在這一氣氛中還夾雜著些許歡聲與笑語(yǔ)。

  “同學(xué)們”老師發(fā)話了!坝捎诮裢硗k,晚二不上,到花園去玩,晚三回去休息!薄鞍!耶!”同學(xué)們歡呼著,無(wú)一人不歡樂(lè)。

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”,太陽(yáng)已落,而晚霞卻放射出耀眼的光芒。沿著彎彎曲曲的小路,走進(jìn)花園。蚊子和小蟲(chóng)似乎被我們喜悅的'心情所感染,一路漫天飛舞,嗡嗡作響。

  真快啊,月亮已升出來(lái),皎潔的月光籠罩著大地,天空那么明亮。與朋友走在一起,貪婪地享受著月光的沐浴。微風(fēng)拂過(guò),月下的垂柳絲絲飄揚(yáng),便發(fā)出“月下柳梢頭,人約黃昏后”的感慨,回想起來(lái)真可謂是詩(shī)中有畫(huà)景中寓情。

  雖春已過(guò),不再有幾分艷麗的色彩,但留下了一片新綠——草是綠的,樹(shù)是綠的,水是綠的,似乎月亮與人也都是綠的。隨朋友走過(guò)了花園的每個(gè)角落。到了高高佇立的小亭中,俯瞰著一片新綠。黑暗中一個(gè)昏昏的、亮亮的是神龜呆呆地趴在那兒,像是在凝視著月亮,看到這一場(chǎng)景,不由想起曹操《龜雖壽》中的“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”便明白了其實(shí)這種生活更多的是樂(lè),而不是苦。

  在這一片新綠中,沿著石路匍匐而下。手中拿著紙筒子,搖搖擺擺,我似乎在“耍帥”。一位女教師坐在石凳子上,悠閑地玩著PSP游戲機(jī),許多人圍了上去,而我沒(méi)有,我明白了……站在小河邊凝望,月光、柳樹(shù)、人都被照應(yīng)在水里,綠中摻雜著綠,眾多“綠”交織在一起。我在思索著什么?不知為何,河水突然變得很亮。一陣哨聲打亂了我的思緒。

  “同學(xué)們”老師又下命令了,“理會(huì)宿舍還有五分鐘,但來(lái)電了,回教室上晚三。”才知道那個(gè)亮光只不過(guò)是燈光罷了。一聲命令使同學(xué)們“咿呀”起來(lái),發(fā)出“哎”的嘆息,而我卻沒(méi)有,我明白了……

  美好的童年生活已逝去,就像春天已逝去一樣,不再回來(lái),僅僅“是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑”雖無(wú)艷麗的色彩,卻留下了一片新綠。怎樣使他綠起來(lái)呢?——一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

  回班了,仍是火熱一片!斑扪健甭曋,班里吵吵鬧鬧,教室里又像一鍋沸騰的水,就要狂奔而出。似乎我喊得最響,也不知是為什么,也不知我究竟明白了什么……

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