初中的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的初中的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
“這藥水太涼，我給她熱熱，要不打到血管里疼�！惫卉�(chē)上，一位5歲女孩因感冒在打吊瓶，奶奶擔(dān)心藥水太涼，便用嘴含輸液管給孫女熱藥。乘客們看到這一幕，都稱這位奶奶為“熱藥奶奶”。
據(jù)目擊者稱，在6路公交車(chē)行駛到前郭縣納吉花園站點(diǎn)時(shí)，上來(lái)一位花白頭發(fā)的老人，左手舉著一根木桿，木桿上面掛著一個(gè)吊瓶。隨后，一名年輕女子護(hù)著一個(gè)小女孩上了車(chē)，小女孩的右手上扎著針。
一行三人上車(chē)后，很多乘客都站起來(lái)讓座。最后，老人和孩子坐在了車(chē)門(mén)邊上的兩個(gè)座位上。老人坐好后，乘客們看到，老人左手依然舉著木桿，右手把住車(chē)坐椅，盡量把身體穩(wěn)定住，不讓吊瓶晃動(dòng)。老人的雙手已經(jīng)凍得發(fā)紅，花白的頭發(fā)有些凌亂。這時(shí)，乘客們發(fā)現(xiàn)，老人把一段輸液管含在了嘴里�！按竽铮惆演斠汗芎谧炖镒鍪裁窗。俊庇泻闷娴某丝驮儐�(wèn)。“我孫女打吊瓶，這藥水太涼，我給她熱熱，要不打到血管里疼。”老人嘴里含著輸液管說(shuō)道。
“我嗓子疼，感冒了，打針這里疼！”小女孩指著右手對(duì)媽媽說(shuō)。“寶寶乖，打完針就好了，你看奶奶給你熱藥呢！”女孩的.媽媽邊說(shuō)邊撫摸著女兒的頭。
“這老人太不容易了！”“這么疼孫女，孫女將來(lái)怎么報(bào)答都不為過(guò)��！”滿車(chē)乘客紛紛議論著，有的乘客還拿出手機(jī)拍下了老人嘴含輸液管的一幕。
初中的作文 篇2
在這世上，對(duì)我最關(guān)心的人，莫過(guò)于婆婆了。她對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)法比擬的，三天三夜也講不完。
記得五年級(jí)下學(xué)期的語(yǔ)文第一單元課堂練習(xí)，我發(fā)揮失常，只得了85分，在同學(xué)的嘲笑和老師的批評(píng)中，我懷著沉重的心情走回了家，心里滿是自責(zé)、后悔。不知不覺(jué)，到了家門(mén)口，過(guò)度的恐懼使我遲疑了一下：完了，才考了這點(diǎn)分，一定會(huì)挨打的，唉。我做好了充分的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。瞬間，門(mén)開(kāi)了，婆婆那一張熱情的臉?lè)吹棺屛以鎏砹藥追謨?nèi)疚。她幫我拿下書(shū)包，笑著說(shuō)：‘“嘉嘉，考了多少？”“額……考得不好�！蔽抑е嵛�，還是不想透露真實(shí)分?jǐn)?shù)�！暗降卓剂硕嗌伲俊逼牌诺哪抗庵币曔^(guò)來(lái)。我心想：完了，紙總包不住火，再瞞下去反倒會(huì)罪加一等，說(shuō)吧！“我考了85分。”我的心提到了嗓子眼。婆婆一聽(tīng)，臉上由晴轉(zhuǎn)陰，她看了看我的試卷。以后的情況完全出乎我的意料，婆婆并沒(méi)有大發(fā)雷霆，而是走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，親切地說(shuō)：“你這個(gè)粗心蛋呀！瞧瞧，這是第三課的句子，怎么移到了第五課？牛頭不對(duì)馬嘴呀！一下子丟了15分！”我無(wú)地自容，臉紅得像熟透的大蘋(píng)果，下意識(shí)地問(wèn)道：“婆婆，你今天怎么不打我，反倒要鼓勵(lì)我呢？”婆婆點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子說(shuō)：“唉，這次考得不好，先原諒你吧！畢竟勝敗乃兵家常事，老馬也會(huì)失蹄呀！下次爭(zhēng)取考好，如果還考不好，這就不是偶然的，說(shuō)明你的語(yǔ)文水平下降，是態(tài)度問(wèn)題，我不會(huì)饒恕的。失敗不可拍，可怕的是不從中吸取教訓(xùn)啊！”我聽(tīng)了，溫馨的感覺(jué)油然而生。我的眼睛濕潤(rùn)了，婆婆是多么通情達(dá)理呀！我看著婆婆那慈祥的臉龐，撲入了她懷中。
婆婆對(duì)我的愛(ài)，當(dāng)然不僅僅局限于這一件事中，而是遍布生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一天晚上，我在做課外習(xí)題，婆婆拖著疲憊的身子，坐到了我的.身旁，督促我做作業(yè)。我用余光發(fā)現(xiàn)，婆婆老是用手撐住頭，臉色不大好。我心里一驚，忙關(guān)切地問(wèn)：“婆婆，你是不是頭暈啊，要不，你上床歇著？”“沒(méi)事，你快做吧！”婆婆強(qiáng)作精神，一口回絕了。我半信半疑，繼續(xù)做下去。又過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)婆婆眉頭緊皺，又問(wèn)：“婆婆，你沒(méi)事吧？”婆婆搖了搖頭，接過(guò)我手中的試卷，從字到詞到句，一絲不茍地給我講解著、講解著，直到我心領(lǐng)神會(huì)了為止。后來(lái)我才知道，婆婆當(dāng)天頭十分暈，胃又疼，第二天早上，在天還是魚(yú)肚白時(shí)，就忍著疼為我做豆?jié){，出去買(mǎi)油條……我吃著熱乎乎的早餐，心中涌動(dòng)著一股暖流。我覺(jué)得，我的婆婆是最?lèi)?ài)我的，我太幸福了！
婆婆對(duì)我的愛(ài)如同那石上清泉，冰清玉潔，流啊流，滋潤(rùn)著我的心田，而且永世不竭
初中的作文 篇3
說(shuō)起我的爸爸，八百年也說(shuō)不完。他有一雙炯炯有神的大眼睛，筆挺的鼻梁下有一張超級(jí)能吃的嘴巴，古銅色的皮膚可是健康的標(biāo)志。
比起嘮叨的老媽來(lái)，老爸可算是“沉默寡言”了。他一有空不是玩電腦就是看電視，這時(shí)老爸是不允許任何人打擾的，不然就會(huì)把你“粉身碎骨”。
老爸總是挺著個(gè)“將軍肚”，別認(rèn)為他胖就不好動(dòng)，其實(shí)他可靈活了。跳繩、桌球、籃球、拳擊這些都是老爸所愛(ài)好的。特別是跳繩，速度之快，沒(méi)人能敵，我和老媽都不是他的對(duì)手。
老爸愛(ài)好美食，這也許是他的天性。記得一個(gè)雙休日的中午，媽媽做了一桌豐盛的菜，其中有我最?lèi)?ài)吃的蒸魚(yú)。因?yàn)槊τ趯?xiě)作業(yè)，坐到桌前的時(shí)間比爸爸稍微遲了點(diǎn)，你知道結(jié)果怎么樣嗎？媽媽給我蒸的魚(yú)眼間就消失了，只剩下一盤(pán)魚(yú)骨頭，看著老爸狼吞虎咽的樣子，知道魚(yú)肉都進(jìn)了他的肚子里啦，可把我傷心死了。
我與老爸之間可不是你們想的'那么親密，每天晚上都要進(jìn)行爭(zhēng)媽媽大賽，可爸爸卻屢戰(zhàn)屢敗，這可把我樂(lè)壞了。
老爸最不盡人意的地方就是嗜煙酒如命，為了我們一家人的健康，我很希望老爸能戒掉煙酒。
這就是我的老爸，你覺(jué)得他可愛(ài)嗎？
初中的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生活結(jié)束，我馬上就要跨入中學(xué)的大門(mén)。回首以往，六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再次浮現(xiàn)在我的眼前……
一年級(jí)：我終于跨入了小學(xué)的大門(mén)。在一年級(jí)中，和藹可親的蔣老師與活潑可愛(ài)的小伙伴們給我留下了深刻的印象。當(dāng)我學(xué)會(huì)了a、o、e時(shí)，我自豪無(wú)比：我終于邁出了人生的第一步！
二年級(jí)：我加入了少先隊(duì)員，終于可以和大哥哥、大姐姐們一樣戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了。當(dāng)我戴著紅領(lǐng)巾在國(guó)旗下莊嚴(yán)地宣誓時(shí)，我不禁心潮澎湃：長(zhǎng)大后，我一定要為祖國(guó)多做貢獻(xiàn)！
三年級(jí)：班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女同學(xué)——柯雪玲，她擁有一副好歌喉，沒(méi)有人不能被她的歌聲所陶醉。當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們圍著她傾聽(tīng)她的歌聲，那感覺(jué)就一個(gè)字：爽！
四年級(jí)：我校舉辦了一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班可是名副其實(shí)的“運(yùn)動(dòng)健兒班”。看著同學(xué)們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏；看著同學(xué)們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的.笑容；看著班長(zhǎng)手中拿著“總分第一”的獎(jiǎng)狀，我為自己身在這個(gè)班級(jí)——四年二班而感到自豪！
五年級(jí)：我參加校演講比賽。盡管我發(fā)揮得淋漓盡致，但是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，我沒(méi)在這次比賽中取得名次。但這次失敗的經(jīng)歷也給了我一個(gè)教訓(xùn)：“沒(méi)有最好，只有更好。只要努力學(xué)習(xí)，就能超越強(qiáng)手……”
六年級(jí)：進(jìn)入了緊張的畢業(yè)復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們埋頭苦讀，老師抓緊時(shí)間，家長(zhǎng)嚴(yán)陣以待……仿佛空氣凝固了。大家十分緊張。哎呀，天靈靈，地靈靈，一定要考個(gè)一零零！
收起對(duì)小學(xué)生活的回憶，我又陷入到對(duì)中學(xué)生活的美好憧憬中。不管什么，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以回報(bào)小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)時(shí)光的努力！
初中的作文 篇5
春花開(kāi)了，柳樹(shù)發(fā)芽了，新的一年也來(lái)了，帶著春的祝福，伴著風(fēng)的腳步，想著可愛(ài)的'中國(guó)心情是無(wú)比的激動(dòng)啊
隨著時(shí)代的腳步，中國(guó)有著日新月異的變化，我想讓中國(guó)母親披著四季的盛裝，全國(guó)各地的建筑是她的裝扮，全國(guó)百姓的笑容是她的面容，這就是我們的中國(guó)，這就是我的夢(mèng)。
讓中國(guó)變得更強(qiáng)大，經(jīng)濟(jì)更發(fā)的，全國(guó)人民素質(zhì)更高，把中國(guó)建設(shè)的更好更美麗，這就是我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)。
初中的作文 篇6
周末偶得閑暇，翻開(kāi)一本小時(shí)喜歡的童話書(shū)看了起來(lái)，書(shū)頁(yè)翻動(dòng)，飄落一片樹(shù)葉，拾起一看才發(fā)現(xiàn)是一次出游時(shí)制作的葉脈書(shū)簽。
思緒被樹(shù)葉載著飛回小學(xué)的時(shí)候……“快看，這片葉子很硬，很適合呢。”“噢，真的耶，我也要摘。”山坡上飄來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們正忙碌著挑選制作葉脈書(shū)簽的葉子呢。老師則微笑著教導(dǎo)要找像桂花葉之類(lèi)的硬葉子才會(huì)做得好。
興高采烈地奔進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)人手上都拿了好多片葉子，打趣說(shuō)都要摘光了就會(huì)變成光禿禿的.山。
在玻璃缸里放上水和溶解葉肉的藥，把葉子一股腦兒都扔了進(jìn)去煮，大家一邊談笑一邊不時(shí)用眼睛瞄一眼看水是否沸騰。當(dāng)水變成深褐色時(shí)，就有人自告奮勇用夾子小心夾出樹(shù)葉，擺在硬板上，大家便各自用牙刷刷了起來(lái)。
我小心地刷著，卻總是把葉脈刷斷掉，不一會(huì)兒面前只有支離破碎的葉子了，我的心好像變成了葉子，有想這次肯定做不成了，怎么辦呢？旁邊的同學(xué)卻已經(jīng)做好了葉脈，出去加印成了書(shū)簽。
正著急時(shí)旁邊的同學(xué)出聲推給了我?guī)灼~子說(shuō)：“用我的吧，我做好了，我來(lái)教你做好了。”抬頭正對(duì)上同學(xué)的笑臉。
我又重新開(kāi)始制作，小組里做完的也過(guò)來(lái)幫沒(méi)做完的制作。他們不時(shí)提供刷葉子的經(jīng)驗(yàn)：要小心刷，順著葉脈刷就不會(huì)斷了。不小心失敗時(shí)，鼓勵(lì)說(shuō)：不要緊，就快成功了。終于制作成功時(shí)，我感激的看著他們，都是一張張的笑臉。午后的陽(yáng)光給他們鍍上一層金黃。
書(shū)簽至今還夾在那本書(shū)里，是誰(shuí)幫助過(guò)我已經(jīng)記不清了，但那個(gè)午后留給我的美的感受，卻如車(chē)轍的印跡一般印在了記憶中，像美麗的軌跡一般讓我面對(duì)困難時(shí)一次次勇敢地重新站起來(lái)，向更美的明天邁進(jìn)。
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