初中優(yōu)秀作文8篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
回憶是一本字典,記錄著過去每一件事;回憶是一串音符,每一個音符都有我們的腳印。回首遙望,那些美好的回憶,依然在我的腦海中揮之不去。那一天,是我的生日。郭老師準(zhǔn)備在班里舉辦一次生日派對—這是以往從來沒有過的。下午,我一節(jié)課都沒有聽進(jìn)去,只在想著生日派對上將要發(fā)生的`一切,都有點(diǎn)飄飄然了……“下課嘍!”大家拍著桌子,大聲叫喊著,準(zhǔn)備迎接派對的到來。
這時,一位叔叔走過來問:“這是四年級二班嗎?”“是!”大家歡呼道。在我們眼前呈現(xiàn)出一個巨大的蛋糕,所有的同學(xué)們都興奮極了。一位同學(xué)的家長也來了,說:“我來幫大家一個忙!碑(dāng)大家稍微安靜下來,郭老師突然說:“叮當(dāng)?shù)陌职旨膩硪环庑,我來讀讀好不好?”我心里一驚:天哪!怎么還會有信?我不由地緊張起來!岸.(dāng),很高興你又長了一歲,真為你高興……20xx年12月10日。”聽著爸爸關(guān)切的語言,我的眼睛濕潤了。心潮澎湃,心里洋溢著一種從未有過的感覺。我走上了講臺,同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。有兩個同學(xué)給我戴上了生日帽。大家唱起了生日歌,沉浸在歌聲中的我幸福極了。歌聲剛落,同學(xué)們一齊涌上講臺,這個給賀卡,那個給筆……忙得我都拿不過來了。
之后,我和那位阿姨一起切蛋糕,把我的快樂分給了我的老師和每一位同學(xué)。開吃嘍!忙完了,總算可以開吃了。同學(xué)們把我包圍起來,把蛋糕往我的身上、臉上抹,我都快成小花貓了。我也不會甘拜下風(fēng),抓起一塊蛋糕就往人群里抹,也不知道到底誰沾了光。真是開心!派對結(jié)束了,要回家了。我把老師和同學(xué)們的祝福帶回家,把爸爸的祝福帶回家,把所有的好心情帶回家。
初中優(yōu)秀作文 篇2
感恩是雨露,滋潤著小草;感恩是大地,哺育著萬物……我們理因抱著一顆感恩的心,去迎接美好的明天。
感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o予我們太多太多了。是他們教會我們?nèi)绾巫鋈;是他們把我們從一個嬰兒帶成一個少年;即便我們長大成人,他們依舊無微不至地關(guān)愛著我們。
感恩朋友,因?yàn)樗齻兘o了我們最寶貴的友誼。是她們在我們難過絕望時安慰著我們;是她們在我們考試考得不好落淚時遞來的一張白色紙巾;是她們陪在我們身邊陪我們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了我的父母以外最親的親人。因?yàn)橛兴齻兊拇嬖谖覀儾挪辉俟聠巍?/p>
感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我們太多的知識。是老師為了給我們批改試卷徹夜不眠;是老師為了備課,看書看到深夜,也是老師為了讓我們在上課時聽得到授課聲而不時提高嗓音,卻損傷了自己的嗓子。
這個世界上有太多太多事情,值得我們?nèi)ジ卸。如果人人都能抱著一顆感恩的心去正確對待世界。那么,這個世界將會是怎樣的`完美、和諧。
同學(xué)們,讓我們學(xué)會用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時,我相信一切都會更加美好,美好的未來也在不遠(yuǎn)處等著你。
初中優(yōu)秀作文 篇3
風(fēng)箏在天上飛久了,也會乏;青春飛揚(yáng)久了,亦要疲倦。有木偶身上透明的絲線,不是天光之下忽長忽短的影子,我就是我,無需別人操縱指揮。而我的青春,也同樣要鮮明獨(dú)立的呈現(xiàn),而這場本色演出的導(dǎo)演,我做主。我要讓這個多雨濕潤的季節(jié),如微風(fēng)中的含羞草,每一個細(xì)節(jié),敏銳無比。帶著寧靜樸實(shí)的幽香。翻著易安居士的詞集,一句“長記海棠開后,正傷春時節(jié)”便揪住心尖,聯(lián)想起海棠搖蕩葳蕤,想起沖懷雋秀的景致,又是多少感傷淚。和太白一同垂釣碧溪上,乘舟夢日邊;聽其述雄心,道壯志,好一個“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄!,再多的艱難苦恨皆可化作勁風(fēng)底下的浪濤,這樣天地之間的我才完整。我的青春,最終的回歸到捕捉細(xì)膩的心思,我要讓我的花樣年華,像散如春風(fēng)的蒲公英。
青春的夢就像一顆晶瑩剔透的玻璃球,就讓翠翠在夕陽下獨(dú)自享受這份純潔的溫情吧!為自己編織一個金色的夢,一個屬于青春的夢幻,是否是一種享受呢?靜靜地躺在草叢般柔軟的床上,呼吸著田園般清新的空氣,迎面撲來陣陣泥土般的墨香,心已徜徉在那幾近消逝的、遙遠(yuǎn)的邊城,如夢如幻。
早已不是那個懵里懵懂的孩子,青春猶如一杯醒腦的清茶,漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁,人事復(fù)雜,多少無奈辛酸,多少失敗痛苦,多少難忘一刻,多少牽腸掛肚,多少真情實(shí)感的流露……于是,在無助中學(xué)會自立,在失敗中懂得奮起,在得意時心靜如水,在思念中學(xué)會等待。青春的付出很多,但也得到不少,遙遠(yuǎn)的未來和現(xiàn)實(shí)的碰撞中,我懂得了珍惜自己,珍惜生命的每一天,每一刻!
青春中我釋懷,青春的我獨(dú)特,青春使我成熟。青春讓我明白,人生之路該往哪兒走,怎么走。青春使我懂得,人生該怎樣取舍,怎樣的人生才有意義。是我們,掌控著自己的青春,招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要!束縛著度過了自己1/5的生命,青春才剛剛蘇醒,無數(shù)風(fēng)雨的洗禮,心已變得不再脆弱。青春來了,不是路人,也并非歸客,只是想在短暫的懵懂歲月里,喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實(shí)、寥廓、敏感吧!而這恰恰是我想要的效果,多樣融合才屬于我青春的特質(zhì)。
所經(jīng)歷的青春
在迷惘彷徨中“我”痛苦著并快樂著,快樂并墮落著,墮落并成長折,成長并豐富著,豐富并蒼老著……歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨, 原來我走過,回首走過我似乎一無所有,最后選擇一種平常的生活狀態(tài),也許是已經(jīng)過了做夢的年齡,我們是成熟了,還是被生活打磨得不再玩世不恭?-生活就像一場夢一樣虛幻 !但這又確是我們的生活,我們的青春……
我的青春,我感受!我的夢想,我做主!熱愛著自己的熱愛,快樂著自己的快樂,聽從自己的內(nèi)心!拔业那啻何易鲋鳌,是這個世紀(jì)的'青春宣言,你聽見了嗎?我們因?yàn)橛星啻憾利,我們因(yàn)榍啻憾湴,因青春而快樂,因青春而自信,因青春而奮斗,因青春而有夢想!show出自己的無限青春,展現(xiàn)自己的獨(dú)特細(xì)節(jié)!就讓我們感受青春,感受人生,感受生命吧!
如果云兒擁有一片天空,就能隨心所欲,想變就變,擺出各種各樣的形狀,好似穿著白衣的魔法師。
如果小鳥擁有一片天空,就能自由自在,展翅飛翔,畫出無憂無慮的弧線,就像揮著翅膀的小精靈。
天空是廣闊的,是包容的.同一片藍(lán)天下的人,或許有相同的志向,或許有不同的追求.我常常仰望那片廣闊的天空,靜靜期待,期待擁有我想要的那片天空。
音樂是我的夢想,我追求的正是這一片純潔美麗的天空。
在那一片我想要的天空里,有許多我喜歡的樂器,無聊時候,偶爾拿起一把琴,據(jù)有的寂寞如煙云一般消失不見,徜徉在音符的海洋之中,美妙的音符似海浪一般有節(jié)奏地律動著……藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的草原,牧羊人坐著駿馬,手揚(yáng)牧鞭;山林鳥語,清晨初見太陽光透過樹葉的縫隙,松鼠跳躍在樹與樹之中;寬闊的江上,一片孤帆緩緩行來,漸見漁翁獨(dú)自垂釣江中……這些美麗的畫面總會隨著美妙的音樂飄進(jìn)我的腦海里。
在那一片我想要的天空里,有各種不同的音樂播放器,這些音箱和耳機(jī)都能播放出優(yōu)質(zhì)和不同風(fēng)格的音樂,讓人聽出回歸自然的原生態(tài)和動感十足的電子音,給耳朵最好最舒適的享受。
在那一片我想要的天空里,有各種音樂的樂譜,俗話說:“巧婦難為無米之炊”。如果沒有這些樂章樂譜,怎么能演奏出動人的旋律呢?五線譜、簡譜、吉他譜、鼓譜……也許還會有失傳已久的《廣陵散》呢。
我的天空里,還有各式各樣的音樂cd,不論是流行的、古典的、搖滾的、原生態(tài)的,還是外國的、本國的,管弦的、打擊的……可以用一個詞語來概括就是應(yīng)有盡有。
在我想要的那片天空里,我就是云兒,就是小鳥,音樂是我的追求,也是我的需求。我會繼續(xù)追夢追尋那片我想要的天空。
初中優(yōu)秀作文 篇4
盼望著,盼望著,清爽的秋風(fēng)輕輕拂過面龐,秋,踏著輕快地腳步,穿著鮮艷的衣服走來了。
一切都是笑瞇瞇的,歡快的張開懷抱,迎接秋的來到。天氣涼爽起來了,雨水充足起來了,太陽柔和起來了。
桃樹、梨樹、蘋果樹都爭先恐后得結(jié)出果實(shí),望著這一個個小果實(shí),似乎聞到了香氣,嘴里也不禁生津,一絲絲清涼,甜蜜,在嘴里回蕩開來,砸吧砸吧嘴,色彩鮮艷的水果就出現(xiàn)在了腦海里,香氣撲鼻。樹木到了秋天,就將自己的一頭綠發(fā)染成了黃發(fā),傲然挺立在秋風(fēng)中,落葉也隨之而來:道路上,土地上,就連風(fēng)中也夾雜著樹葉,秋的`味道愈來愈濃烈。
秋風(fēng),總是和悲痛,哀傷聯(lián)系在一起,但是,我覺得,秋風(fēng)其實(shí)是積極向上的,在這種涼爽的天氣里學(xué)習(xí)不好嗎?此不是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。秋風(fēng)小心翼翼的滑過耳邊,她撫摸著我們,風(fēng)中透著雨水的清涼,似乎還有露水在里面滾動,秋風(fēng)拂過的那一瞬,是靜謐的,似乎全世界都靜止了,就連輕輕的呼吸聲都能聽見,在秋風(fēng)的陪伴下,我們會發(fā)現(xiàn)許多其他季節(jié)感受不到的美妙:小鳥的鼓翼聲,云朵飄動的瞬間……秋天,是一個發(fā)現(xiàn)的季節(jié)。
秋雨綿綿,下起來,就讓人覺得沒個盡頭,愁思也像一場雨,落在心頭,但秋雨過后,所有的心事就化解開來了。秋雨“啪嗒啪嗒”落在地上,繪出一朵朵小花,雨越下越多,地上,便開滿了小花。在雨簾中看世界,也有幾分特別的樣子:雨落在窗子上,窗外的樓房就變得模模糊糊,好似一幅隨便涂抹的油畫,雨落在草葉上,小草承受不了這樣的重量,便低下頭,讓它去澆灌泥土,雨落在傘上,就會聽到“噠”的一聲,雨越密集,這聲音聽起來就像在敲鼓,小雨滴們正在演奏《秋雨交響曲》。
秋天像小朋友,經(jīng)歷了春夏兩季,越來越成熟、穩(wěn)重。
秋天像學(xué)生,學(xué)習(xí)著,告訴我們:要開始新的學(xué)習(xí)生活啦!
秋天像小弟弟,活潑又頑皮,在玩耍中,他成長著。
自評:這篇文章是有點(diǎn)像仿寫朱自清的《春》,我自認(rèn)為寫得還不錯(呵呵,吹吧!),秋天的韻味都寫出來了,所謂好作文是修改出來的,希望大家能多多提出意見,我一定修改!
媽媽評:該文從秋果,秋風(fēng),秋雨三個方面來寫的,全文層次清晰,語句通順流暢,文中有些描寫也很到位,媽媽特提出表揚(yáng)!孩子你每次的進(jìn)步,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,媽媽都會看在眼里,記在心上!為你的努力,為你的勤奮,為你的刻苦,媽媽從心底里豎起大拇指:只要你有永不服輸?shù)木瘢嘈艑碛幸惶鞁寢寱䴙槟泸湴,以你為榮!
初中優(yōu)秀作文 篇5
啊,一大早起來我就聞到了新鮮的空氣。走,和我一起去散步。
公園里的花花草草可鮮艷了,花蕊里還有一顆顆晶瑩剔透的水珠。一聞,哇,香極了。
繼續(xù)向前跑去,我看見一棵棵大樹高極了。葉子好想多了點(diǎn)兒顏色,這是大樹伯伯告訴人們秋天快到了。
我又繼續(xù)向前跑去,池塘里的魚兒自由自在的游。水里還有很多假荷花,這讓我想起鳳凰傳奇里的一首歌。
荷塘月色,我最喜歡里面的一句:我像只魚兒在你的荷塘,只為和你守侯那皎白的'光。游過了四季荷花依然香,把你蕩在水中央。
再向前走,我們會看到很多的玫瑰花。有紅玫瑰,白玫瑰。這里我們還可疑看見很多蜜蜂在采蜜,也就是我們吃的蜂蜜。我們要學(xué)會保護(hù)大自然,保護(hù)小動物。如果不保護(hù)它們,我們就保護(hù)不了這么美麗的情景。
初中優(yōu)秀作文 篇6
我的老媽子,首先呢,我在這里說:“謝謝您。”為什么我要這么說呢?因?yàn),自從我呱呱墜地以來,都是您在我身邊陪伴、教?dǎo)我。
我的媽媽,是以為上了年級的婦女,身材很胖,身高1.65米,有著一雙不太有神的眼睛,單眼皮。廣州人。文化程度—小學(xué)。但是她的社會經(jīng)歷比我多,所以我做錯事的時候,她會指點(diǎn)我。
記得在我小時候,大概是6~7歲的時候吧。我的父親在別的地方買回來一個流連,一剝開,里面的香味都跑出來了,但是,對于那時候的我,就是一種臭味,我一聞到,立刻跑到了100米外,但是我的父親就逼我吃,我想吐也不行,但是我的母親就把我吃剩的都吃了。
我記得還有一次,我大概是在10~11歲的時候,我經(jīng)常會因?yàn)橐恍┬∈露半x家出走”,但是我的母親,她也會一次又一次的.找我,也就因?yàn)樗椅,所以我一次有一次的躲在一些“沒人知”的地方?墒,我的肚子經(jīng)常不爭氣,肚子一餓,我就锝乖乖“動身”,打道回府。接著怎么也逃不了的就是我最不愿意的事情—挨打。但是我知道,打在我身,疼在她心。
自古以來,所以為人父母的,誰也希望自己的子女“成龍成風(fēng)”。我的父母也不例外,他們都希望我可以成為一條出色的龍,但是,我卻一次又一次地傷害他們的心,但總不例外的是,他們一打完我,等一會又會為我擦傷。
所以,我們一定要理解父母的心,以后也不要再傷害、刺激他們了;因?yàn),我們父母的年紀(jì)已經(jīng)大了,受不了再大的刺激,而是應(yīng)該受到兒女們的尊重。
初中優(yōu)秀作文 篇7
四四方方的棋盤,承載幾枚圓圓的棋子,一條楚河劃分兩界。這便是象棋。
下棋,享受著指尖觸摸棋子,對于每一個棋子的那一種沉重的責(zé)任感,充斥著身體的一種如同面臨疆場的霸氣;看著對手身陷險(xiǎn)境而抓耳撓腮,面紅耳赤的快感;撥動棋子,深入敵營的暢快,失足丟失棋子的懊惱;贏得勝利的喜悅,敗北的不甘。這些感覺吸引著我,使得象棋成為了我生活中難以割舍的一部分。
雙手捧著棋盒,笨拙地?cái)[放著棋子,這便是我第一次接觸象棋的經(jīng)歷。在媽媽耐心地教導(dǎo),糾正下,我完成了人生中的第一次擺棋。慢吞吞地移動著旗子,卻被媽媽輕松地見招拆招。棋盤的另一邊,媽媽滿面春風(fēng),得意洋洋;而棋盤的這邊,年幼的我臉上寫滿著愁容,心中卻充斥著對新事物的好奇。雖然我最后不出意料地?cái)〗o了媽媽,但我從此開啟了與象棋的緣分。
上了小學(xué),我休息的時間便少了許多,手中接觸水筆的時間變多了。生活中,更多的畫面便是筆在紙上來來回回地飛舞著,潦草地留下稚氣的文字。同時我也接觸到了許多不同的娛樂方式,看著這些精彩,又有趣的高科技產(chǎn)品,令我入了迷。漸漸地,象棋從我的生活中淡去。
到了中學(xué),生活便被學(xué)習(xí)所占據(jù),厚厚的老繭接觸著筆桿,使我變得麻木,機(jī)械式得不停地寫著,如同傀儡一般;那些高科技產(chǎn)品的屏幕散發(fā)著斑斕的光芒,雖然異彩,卻無法彌補(bǔ)我心中的那一份空缺。學(xué)習(xí)的目的是什么,我不知道,我也不知道,該如何解開我的'困惑。
陽光明媚的下午,雖然悠閑,我卻沒有一絲的解脫感,心中迷霧重重。陽光,透過窗子照射進(jìn)來,卻無法照徹我心中的積云。
我移開了目光,走出了房間,看著房間中的事物:電視,手機(jī),電腦,這些我平時喜愛的東西,此刻卻并不是我所想的。
我環(huán)視著四周,撞到了一個柜子,轉(zhuǎn)過身,我撣了撣灰塵拉出了抽屜,卻見到一個小方盒,我感到一絲眼熟。我伸出了手,拿了起來,輕輕地打開了蓋子——是象棋。兒時的記憶如決堤的洪水涌入了我的腦海中;那一次次接觸象棋的記憶,重新浮現(xiàn)在了我的腦海中;那一種種下象棋所感受到感覺,猶如曙光,照亮了我的內(nèi)心世界。
我明白了,人生如象棋,落子無悔,最重要的便是當(dāng)下,走好現(xiàn)在的每一步,才能令今后的自己心中無憾。
拿著手中的棋盒,我找到了媽媽。
“想下棋嗎?”我問。
媽媽楞了一下,微笑著。
“好啊”……
初中優(yōu)秀作文 篇8
我們生活在浩大的宇宙里,腳踏的只是方寸土地間,卻仍是覺得言語無法及意,心靈總是相隔。萬千世界是在前進(jìn)了,那種手挽手的真切交流卻是隱沒無蹤了。正如羅賓·鄧巴建議的那樣,真正的幸福來源于交流的深度而不是頻度。
就像是蹚過一條河流,我們關(guān)注的是河流的`深度,在一番考察之后判定是否會對我們的生命造成威脅。人與人的交流亦是如此,在深度里挖掘出引起共鳴的東西,從而達(dá)到思想上的愉悅。
孤獨(dú)并不是孑身一人,形單影只,孤獨(dú)由心而發(fā),是缺少心靈上交流的表現(xiàn)。面對著種種現(xiàn)代科技文明的出現(xiàn),我們看似每天借以打發(fā)時間的工具越來越多,見面時臉上的神情也越加和婉,但是誰又想到,每日將暮未暮時閃過的一絲絲孤獨(dú)之神情?物質(zhì)上的幸福終是無法溶于心田里的水流的。
這些東西充斥著我們的生活,便有了八十歲老人因子女餐間埋頭玩手機(jī)而掀翻桌子的事實(shí)。老人的行為或許過于偏激,但折射出的正是他對于親情間的交流的渴望。他渴望回到那純真的年代,榕樹底下,輕搖羅扇納涼,與兒女們相互交流,談笑共度黑暗。他渴望舊時兒女依偎于懷,聽自己訴說亙古的故事,在他們的心靈里種下一顆種子,而不是像現(xiàn)世一般,用工具取代見面,取代交流,取代親情,取代一切。即使人們頻于用工具交流,用工具表達(dá),也無法抹去工具冰冷,無法傳遞溫情的事實(shí)。
正是有了交流的深度,才有了幸福感。伯牙與子期,只憑一面之見,一曲之音便尋得了知己,“高山流水”般的深厚友誼從此便建立。(加上“而”)我們在現(xiàn)實(shí)中抱怨孤獨(dú)時,卻也未曾敢敞開心扉與他人共談,那么幸福感在距離的阻擋之下,又該從何而來?
頻度與幸福感并無根本的聯(lián)系。幸福不在于你做得多或做得少,而在于你做得是否深刻,是否有意義。交流若僅限于每日的問好或再見,那么心靈間的距離也會越拉越遠(yuǎn),防備也會越來越深,只有深度的交流,讓他人體會到你的真誠與關(guān)切,把心交給對方,才能拉近距離。
希望有一天,在日暮將暮之時,一方桌子,人們相坐,交流攀談,那話題,是關(guān)于深深的溫情與幸福。
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