初中生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初中生的作文6篇，希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
清晨，明媚的陽光照得人心里暖暖的。借著這大好的春光，我決定出門走走，去尋找那漂亮多彩的春天。
多樣的春天在哪里？山林里，白玉蘭一棵棵、一朵朵地綻放。有的結了個花苞；有的才剛剛綻放，香氣便從潔白的花瓣中撲鼻而來；有的盛開著，蜜蜂就在里頭忙碌起來。蝴蝶也翩翩起舞，似乎在和那玉琢冰雕的白玉蘭花相互媲美呢！突然，我眼前一亮。原來，是盛開著的大朵玫瑰。有大紅大紅的；有白里透粉的；還有綴滿露水的黑玫瑰。它們在風中爭奇斗艷，毫不掩蓋它們的珍奇與富貴。人們的活動也是豐富多彩。有的坐在石凳上，細細品讀春天的氣息；有的躺在草地上，享受著春天的陽光；還有的在道路上玩耍……。
漂亮的春天在哪里？河岸邊，“沙沙”柳樹正搖擺著她風情萬種、婀娜多姿的秀發(fā)，像一個少女，溫柔、羞澀，充滿了無窮的生機與活力。河水中，凍結的寒冰早已無影無蹤，留下的只是清澈的河水和蓬勃的朝氣：魚兒出來嬉戲了，蝦兒出來覓食了。
輕盈的春天在哪里？田野中，農(nóng)民伯伯正在勞作。播撒下去的是希望，收獲上來的是幸福�！霸兵B兒們也開始回歸春少女的懷抱了。大雁從空中成群結隊地掠過，一會兒排成“人”字隊，一會兒排成“一”字隊，正是一群可愛、機靈的小精靈！布谷鳥坐在枝頭，“布谷布谷”歡快地唱著歌，似乎在慶祝春天的'到來。喜鵲邊飛邊“嘰嘰喳喳”地鳴叫，像是在急切地告訴人們：“春天到！春天到！”
活潑的春天在哪里？校園內，同學們脫去冬日的棉襖，換上春日的輕裝，正在自由自在地學習、游戲。是啊，春天到了，就好像連沉重的打鈴聲都變得輕盈、活潑起來。
春天，我們愛這個輕盈、活潑、年輕、充滿活力的春天。她是多樣的，她是漂亮的，她是我們快樂的源泉。
初中生的作文 篇2
逝去的日子是心中最美的歌。
——題記
有人說在昏睡中放入竹炭便會得到一杯清水，那在逝去的日子加入樂譜會不會得到一首歌？轉眼初二已滑過了一半，想起來心中充滿感動與感慨。
�、灞l(fā)書
“come on！my class！”老英（英語兼班主任老師）在前面呼喊道。干什么？原來是去抱書。
同學們激情飛揚，紛紛舉手示意，老英迅速點將，剩下的一臉惆悵。
“快點，老班！”L對我說道。只見他迅速提起一大摞語文書，腳跟不著地般的沖向三樓，我追著。
二樓，同班一女生因肚痛將一摞地理書放在地上。
L見勢，毫不猶豫的把那女生扶起來，左右開弓，各提六十幾本書沖上三樓。他那矮小的身體比兩摞書高不了多少。他腳步明顯變慢，手上兩塊肌肉隆得像兩座小山，臉上泛著紅光。
我站在那兒，心里為L笑著。
發(fā)書時，同學們紛紛撿上面的拿，而是上面的`卻是書破損最嚴重的。
Q因沒搶到破書，便彎下腰，將包書的報紙一張一張的撿入懷中。
㈡貧困扶助
“現(xiàn)在國家政策好……”老英在前面侃侃而談。原來是開貧困扶助會。
“同學們，請用一張紙把你以為上的同學的名字寫在上面，交上來。”老英講著，微笑著。
同學們左右環(huán)視，紛紛在紙上寫著。
唱票，Z上了。
Z沉思了一下，用手一按桌子，站起來對老英說：“老師，我家情況還不錯，這錢還是給別人吧！”老英低頭一思道：“Z你母親有糖尿病，只有你父親一人忙碌，既然大家投你，你就上吧！同學們也附和著說。
”不，我媽媽雖然有病，可今年柑橘大豐收，我家?guī)桩�果園還能掙幾千元呢，可P就不一樣了，他家果園又遠又少果樹，還是給他吧�。 癦說完，如釋重負，P則是流下了淚水。那淚有友情，有感激，有感動。
……
回憶著初二的點點滴滴，我心中如波瀾四起而不能平靜。那些逝去的日子，如同一首首悅耳的小曲兒，一次次觸動著我的心靈。
初中生的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，我們在慢慢長大，父母正在慢慢變老，然而他們對我們的愛卻從未停止。
當我說：“我要去玩了！”父母總不忘記叮囑我，每次都嘮嘮叨叨的讓我心里抵觸，但我并沒有厭倦，每次都是耐心地聽完父母的話。我之所以要耐心聽完，是因為我知道父母這是為我好，這是愛的表現(xiàn)。
一天，我和媽媽、弟弟去串親戚，在回家的路上，媽媽說：“兒子，我們電車快沒電了，你上去開電車，我和你弟弟在下面推，過一會兒后，你弟弟上去推，你和我再推。”媽媽說完后我們都使了渾身的勁去推，走了一段路后，媽媽讓弟弟上去起，我們一起去推。換班的時候，我看到弟弟滿頭大汗，我知道很費力，但滿頭大汗的媽媽卻不說一句勞累的話，最后，我們終于到家了。
這就是母愛！父愛也是如此，我的父母在我眼里是嚴厲的。一天，我做完題后給爸爸看，爸爸看了之后，臉上沒有看到嚴厲的.表情，我想應該是還行，全對了？！可是爸爸的語氣突然轉變，轉頭給我說：“你怎么錯了這么多，平時我不是給你說過怎么做嗎？好好想想，看能改正過來嗎？”雖然平日里經(jīng)常會看到爸爸嚴厲的目光，但我明白這都是為了我以后能靠知識改變以后的生活，讓未來不再艱苦。
愛是黑暗中的一盞明燈，給我指點長進的方向；愛是雨中的一把傘，使我不再被淋濕；愛是沙漠中的綠洲，讓我有了活下去的希望。因為愛，我們的人生變得更精彩！
初中生的作文 篇4
前幾年得了肺炎，在醫(yī)院住了一個月。
正值深冬，吝嗇的太陽不肯給予大地一絲絲陽光，也只有中午那一會兒，蒼白、厚實的積雪上才會被鍍上一層不易察覺的金光。
不知從哪一天起，每天中午，窗外都有一個小女孩，她手里拿著一個透明的玻璃瓶子，明明臉和雙手已經(jīng)凍得發(fā)紫，可是她的臉上總掛著安然的笑。
她把瓶子放在太陽下，然后坐在臺階上。那眼里，有不舍，有安寧，有絕望，有希望，那不是一個屬于孩子的眼神。
她往往一坐就是一小時。
我捏緊潔白的床單，望著窗外迷人的陽光。“好久都沒有出去了，都快忘了在陽光下是什么感覺了。”我自嘲。
有一天那個小女孩敲了我的門。她手里依然拿著那個空瓶子，邁著輕快的步子跑到我身邊。小女孩嬌弱得很，病號服套在她的身上，就像裹著一個床單。
“姐姐，我的瓶子里有好多陽光，全都送給你。”她把瓶子的瓶塞打開，小心翼翼地把瓶子里的'“陽光”灑在我的床上。此時我心中又好笑又好氣，小孩子就是天真啊，陽光是觸碰不到的，更別想要捉住它了。
“暖和嗎？”
她靈動的眼睛在瘦削的臉上顯得格外大，我突然不忍心回絕她�！罢媾停 蔽覐姵冻蹲旖�，裝作一副很舒服的樣子。
“太好了�！彼哑孔臃旁谝贿叄拔颐刻於家o人送陽光，他們要么就是撇嘴，要么就說我是瘋子，只有你感受到陽光了！”
我這才明白為什么她總是站在雪地里了。其實，那只瓶子是裝不住陽光的，可我又該如何告訴她事實？“大冬天的，呆在床上多好啊，你這樣老出去受凍，病好得慢呀！”
她笑了笑，天真地說：“我一個人呆在醫(yī)院里無聊，不如把陽光捉住，送給別人，這樣我覺得還是有意義的。”
這是怎樣的一個女孩�。�
此后的幾天，她還是每天中午都坐在臺階上收集陽光，那個瓶子里的陽光是多么溫暖�。≈钡接幸惶�，那抹潔白的身影不見了——
我迅速跑到一個戴著金絲邊眼鏡的女護士那里詢問。
“你說那個整天跑外頭去的孩子啊。她今天早上病重了，給她父母打電話也不接，最后索性關機了，唉，還是她的姑媽親自跑過來給轉的院。這孩子挺可憐的，當初她父母給她交了半年的醫(yī)療費就跑了，沒有來看過這孩子。”護士長嘆了一口氣，便推著車子去了另一邊。
倒吸一口氣。
她還是像陽光一樣消失了。
我在初春的時候出院了。春天的陽光灑在身上很舒服，但遠比不上小女孩瓶子里的陽光。
那只是一道陽光，卻射進我的心臟。
初中生的作文 篇5
酸、甜、苦、辣，盡在初中生活展現(xiàn)。初中生活無不充滿著一種神秘的色彩，同樣，她也是我們人生中最值得紀念的時刻。初中生活就是一個四色調味瓶，無時無刻“守候 在你身邊。
澀澀的，就好像口中含著一顆酸糖。初中生活必然是這樣的。想家，是每一個住校生心底的呼喚。自己的大部分時間都是在學校里度過，以往的無憂無慮都以是過眼云煙。多少個夜晚，對月流珠。星星是我的`伴侶，明月是我的思念，愿柔風把我的思念帶回我的家鄉(xiāng)。
甜甜的，就好像在蜜罐子里一樣。人生有幾度輝煌。學校的日子里：優(yōu)秀、三好｜、良。走向講臺、為你喝彩、為你加油。是否感受到了甜甜的？
苦苦的，好比吃了黃連一樣。同學們長大了，自然事情也就多了。同學之間的誤會也會增多的。雖說要保持一顆寬容的心，但難免會傷透你那脆弱的心。明明不是你的錯，卻被別人冤枉的啞口無言。好比啞巴吃黃連——有苦說不出�？喟�！
辣辣的，自己的小臉蛋被陽光照得火辣辣的。人難免會害羞。當很多的人把他們的目光齊刷刷地一同投向你時，你會很不自然地底下頭去，緋紅的小臉蛋，一下子變成了大紅蘋果。還不是因為自己長大了 ，知道害羞了。
初中生活孕育了生活中的酸甜苦辣，同時她也是我們走向成長道路的有功之臣。
我愛初中生活，是她孕育了我生命的多彩！
初中生的作文 篇6
我們班的的確確是一個皇宮，不信？你就來看看吧！
武臣，當然就是他們那些莽夫了，他們男生成績個個都上不了前十，不管語文數(shù)學英語，前十總是我們女生，偶爾一個男生上了前十，也只是第十名而已，那個第十一名的女生，只是發(fā)揮不好而已，如果她發(fā)揮好了，擠下第十名的那個男生，綽綽有余。他們男生，只有體育好，他們幾乎全是球迷。矮的，打乒乓球，中的，踢足球，高的，打籃球。只是中午會在教室里，不會去打球。
文臣，當然是我們女生了！我們的成績，哼哼，我們女生幾乎全都在40名以內，不管語文數(shù)學，都在前40，因為我們女生有35人。我和一位同學在成績上不是你第一就是我第一，我們也是一對好朋友，我寫作文很好，就是粗心，要不我就一直是第一了。而她則是作文不好，但細心，我們經(jīng)常取長補短，但還是沒有效果。我們女生就是勞逸結合，第一節(jié)下課看書，復習，預習，第二節(jié)下課，就全部去瘋玩。但中午我們全都會留在這里。
太監(jiān)，你們知道是誰了吧？當當當，就是我們的人妖班長�。。�！說他人妖，一點也不假，我是坐在他旁邊的，他一說話，我總會說“人妖，你是雙性人呢，還是女扮男裝呢？？”這時，他總會說“你才人妖呢！你們全家都是人妖�。�！”他的'話一出口，特別像娘娘腔。但他只是太監(jiān)，不屬于武臣。
皇上，當然是我們的老師們啦�。。。。�！每次我們有什么事情都會稟告“皇上”，但都是由太監(jiān)去稟告，我去“皇宮”，要不是交“折子”，就是太監(jiān)不在，我去稟告。但是武臣老是不遵守“圣旨”，因而常常被罰。
“你們這些莽夫，又拿我的筆，找死�。�！”這時，文武大戰(zhàn)拉開序幕
“我拿就拿，關你什么事，這上面寫了你的名字嗎？”“寫了，你看上面”這時，武臣的一名臣尷尬起來，隨后，又發(fā)揮他厚臉皮的潛質，說“我拿就拿，你可比我小，哼！”這時，我?guī)椭曳轿某贾械囊粏T反駁道“就算她比你小，你難道不知道什么是尊老愛幼么？”這時，我方有一名文臣以雷死人不償命色口吻說“哦哦哦，我知道了，原來你是老人�。�！哈哈哈哈”我方文臣全部都哈哈大笑。這時，武臣那邊傳來一句“哼，他就是老人，但經(jīng)驗肯定比你們這些毛猴小子多�。 蔽曳揭魂嚦聊�，我說了一句“你難道沒聽說過長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上么？”武臣那邊支支吾吾的說“但后浪也會死的。”我方又一名臣說“但我們把你們給殺了！”哈哈哈哈哈哈，我方一陣大笑。武臣還想反駁一些什么，但上課鈴響起，他們只好灰溜溜的回到座位上......
如果你還想看看我們班的文武大戰(zhàn)，就來我們學校哦！
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