- 初中生的作文 推薦度:
- 實用的初中生作文 推薦度:
- 初中生的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
初中生的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的初中生的作文5篇,歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
我的爸爸是一名高級物流師,他在物流行業(yè)已經(jīng)做了十多年了。我原以為他已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想,直到最近的一次吃飯中,我才真正明白了爸爸的夢想是什么,他一直沒有放棄自己的夢想。
那是一個月明人靜的`夜晚,我們?nèi)以谝黄鸪燥。爸爸看著盤子里看似新鮮但又沒什么味道的菜,對我們說:“我要建一個生態(tài)農(nóng)業(yè)基地,讓你們吃上放心的美味的菜,肉!比胰硕荚尞惖乜粗,要知道地在城里都是寸土寸金,要開辟蔬菜基地可是難上加難。
我說:“爸爸,你的這個想法好像不太現(xiàn)實哦,且不說土地稀有,這里的土質(zhì)不好空氣也不好,怎么能種出放心菜?”爸爸,摸摸我的頭,笑著說:“孩子,只要你有夢想,并且想辦法不斷去嘗試,總有可能成功的,爸爸的目標(biāo)定在千島湖,你等著看吧!”
我期待著爸爸的健康食品早日上市!但我也思索著自己的夢想是什么。
初中生的作文 篇2
初中生活,值得我一輩子珍藏。因為初中生活是我從懵懂走向成熟的里程碑。
帶著對小學(xué)的不舍,帶著對初中生活的好奇,帶著一顆年少無知的心,帶著自己的夢想,我開始了初中生活。我還沒有褪去青澀,我的腦海中還裝滿許多問號。慢慢的,我融入了這個新的集體,和同學(xué)們一起在課間談笑風(fēng)生,一起在體育課上追逐打鬧,一起在運動會上奮勇拼搏,一起在聯(lián)歡會上唱歌跳舞,一起在勝利時開心,失敗是悲傷。我們一起幻想著三年后,滿懷信心,跨進初中的大門。一切都是白色,純潔、簡單,讓人舒暢快樂。
上初二了,我開始了美好難忘的青春期。和朋友鬧了,好了,又鬧了,分分合合中,我懂得了珍惜。她,曾是我無話不談的朋友,但因為種種原因,我們生氣了。那些日子,我分外孤獨和難過,在寂寞的'黑夜,我獨自哭泣,在灰色的淚水中,我懂得了友誼的重要,然后和她和好,讓友誼之樹重新開出艷麗的花朵。因不習(xí)慣一個老師的講課方式,就看不慣這個老師的處事方法。于是明里暗地與老師作對,甚至一度想放棄對那門課的學(xué)習(xí)。但驟降的成績告訴我:學(xué)習(xí)是為了自己,不是為某一個老師,并且老師也不會因為某個同學(xué)而改變。淚流過了,心痛過了,于是開始感性了?粗磉叺耐瑢W(xué),有的被拋在了身后,有的已經(jīng)飛奔在前,終于感到了肩頭的沉重。
下半學(xué)期,會考近在眼前,班主任的淳淳教導(dǎo),一張張練習(xí)卷,中考倒記時鐘的擺鐘。那些日子,是初中生活最初的忙碌,取消了體育課、音樂課和美術(shù)課,每天與地理、生物為伴。那時的我,午夜還在燈光下苦讀。那是青春的黃色,我在這黃色中感嘆時間的速度。第一次知道了時間如流水的真正內(nèi)涵。
終于,我初三了,成了一名準(zhǔn)畢業(yè)生。仿佛三千米的長跑已經(jīng)進入最后一千米。中考,愈來愈近,兩百多天的日子,真的不長。我與同學(xué)憧憬畢業(yè)后的去向,也傷感緣分的短暫,然后開始珍惜彼此。我把夢想寫在桌套上,時常望著它發(fā)呆。最后一年的時光,不再彼此嘲笑,不再斤斤計較,不再因作業(yè)和老師們打游擊。初三的我,不能再睡懶覺,日程中沒有了休息日。但哪怕在深夜時也奮筆疾書,哪怕在黎明時就聞雞起舞。我依然堅持著,因為我知道夢想就在咫尺間,我必須咬著牙,一步一個腳印地向中考邁進,向夢想靠近。
初中生活真的快落下帷幕了,心中的悵然與日俱增。人一輩子有無數(shù)個三年,而初中這三年卻只有一次,無論這其中是彩虹還是灰暗,都是唯一的,是最刻骨銘心的。當(dāng)我走出初中校門時,我將褪去青澀,如浴火重生的鳳凰,可以自由地翱翔在另一片天空中。
初中生的作文 篇3
時間,是那么無情,它毫不停息地流逝著,我與同學(xué)們的日子化作幾滴水,地栽著時間的長河之中,是那樣渺小,且悄無聲息
在這短暫的六年時光里,我和同學(xué)們從一群天真幼稚的孩童,成長為成熟穩(wěn)重的少年,這段歷程是多么令人記憶猶新!
仰望天際,視野卻變得模糊起來,一段段細(xì)碎的記憶又浮現(xiàn)在腦海,并漸漸清晰,仿佛觸手可及起來:一年級時,體育課上30米跑步的考試,一群幼稚的孩子互相大聲地加著油,跑完后又急忙跑到老師身邊,問詢自己的成績,熙熙攘攘的情景似乎還依稀存在著上語文課時,幾支胖胖的小手舉得老高,但身子卻挺得倍兒直,其他人則投來贊許的目光打籃球時,有同學(xué)受傷了,好幾個人過來幫他,護理傷口,將他扶起我奮力抬起手,妄圖抓住他們,但是他們卻在這純真的歡笑聲中漸漸隱退了,永遠(yuǎn),都不會回來了!
在這充滿著酸、甜、苦、辣、咸五味的校園生活之中,不管是玩耍還是相互逗笑;打鬧還是相互辯論,至少都是在一起,是快樂的,但是,現(xiàn)在在時間面前,不,是在這無情的時間面前,我和你們只僅僅剩下一個月,真希望時間能夠靜止讓我和這群可愛的同學(xué)在呆上一段時間吧!但是現(xiàn)在才有無限的后悔又有什么用呢?怪就怪我們自己吧!從前不懂得珍惜,現(xiàn)在很快就要天各一方,并變成天南海北,遙遙相望的友人了也只能將現(xiàn)在擁有的記憶和時光好好的珍藏起來吧!這段友誼的見證,這段記憶,我將永遠(yuǎn)難以忘卻!
在這提筆寫作的字里行間,時間也輕輕的`溜走,但每一筆,每一個字都包含了同學(xué)間深厚的情誼,雖然它們像空中的塵埃消失在茫茫的天際之中,但是他們是那樣令我難忘,像刀子樣深深地刻在我心里,是我想致謝難忘的往事,這難忘的小學(xué)生活!
難忘!這小學(xué)生活!像天邊的一縷紅霞,是那樣的美
這些可愛的同學(xué)們,是你們給予我勇氣,是你們給予我鼓勵,曾經(jīng)的記憶像打碎了的玻璃碎片,與你們的事情,我會一片一片地拾起,并將他們拼湊起來,而這些記憶太多太多,唯有你們,我永遠(yuǎn)不會忘卻!
初中生的作文 篇4
在時間的長河里,每個人都是匆匆過客,當(dāng)我們越過那條河,回頭遙望,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了,回首
我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。(開篇入題,總領(lǐng)全文。) 酸 剛邁進中學(xué)校園,心中最多是還是對小學(xué)同學(xué)的無比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂的小學(xué)生活?建議用一組排比句擷取小學(xué)生活的美好片斷寫一寫,這樣能增強感染力。)心中有種說不出的傷感?粗車吧沫h(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應(yīng)。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過我的三年初中?難道我真的要從零開始再交朋友含著一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級,我才發(fā)現(xiàn)每個人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復(fù)了以前的開朗和快活,也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試,我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆,只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕,發(fā)呆。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的`好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開始奮筆疾書。(這就是朋友間的默契,無須言語,一個會意的微笑足矣。) 吃了一個棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開來。 苦 初三了,面臨中考的壓力,我們都開始努力學(xué)習(xí)。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫寫畫畫。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練)、
超出負(fù)荷的壓力適當(dāng)?shù)陌选翱唷睂懙镁唧w一些,化敘述為描寫,能引起讀者的共鳴。) 黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了,對假期的期待變淡了,心中更多的是對別離的感傷與不舍。(此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷,以突出初中生活的美好,表達(dá)感傷與不舍之情。)我們一起走過,無論開心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著別離。 咬了一口柿子,才發(fā)現(xiàn)是青的,好澀。 揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)
初中生的作文 篇5
我喜歡烈日炎炎的夏天,金風(fēng)送爽的秋天,瑞雪紛飛的冬天,但更喜歡的還是桃紅柳綠的春天。
你瞧,春姑娘披著輕紗,邁著輕盈的腳步向我們走來了!昂衾怖病薄ⅰ昂衾怖病,這時誰在唱歌?哦!原來是風(fēng)姑娘在唱歌!一陣風(fēng)吹過,萬物都蘇醒了。他們露出了小腦袋,探望著這美麗的世界。這柔和的春風(fēng)吹紅了花兒,吹綠了小草,吹來了許許多多可愛的小動物,也吹來了辛勤的農(nóng)民伯伯,田野里一片生機勃勃的景象。
“滴答”、“滴答”?這又是誰在作響呢?仔細(xì)一瞧,她正是雨姑娘。雨姑娘不像夏天雷叔叔來得轟轟烈烈,而是無聲無息來到這個世界上的。雨還在淅淅瀝瀝地下著,她滋潤著萬物,大街上開滿了“花朵”,這花不是一般的花,而是那些在外面撐的雨傘,這些花傘五顏六色、五彩繽紛。難道這些花傘不是一道奇觀嗎?雨后的景象煥然一新,令人心曠神怡;▋翰輧簶鋬,所有的萬物都被這雨水洗凈了,而我的心情好像也被這雨水沖洗過一樣,忘記了所有的煩惱,變得愉快起來。
我望著窗外,看到了令人回味無窮的`景象:花兒草兒沾了水珠,個個挺起了背,精神抖
擻地向著太陽。鳥兒們也不知從哪兒鉆了出來,你追我趕,給蔚藍(lán)的天空又增添了幾分活力。這柔和的春風(fēng),柔和的春雨,不正是春天的使者嗎?
【初中生的作文】相關(guān)文章:
初中生作文06-09
初中生的作文06-09
初中生作文06-09
初中生作文06-10
初中生作文06-11
初中生作文06-11
初中生作文06-11
初中生的作文06-12
初中生作文06-21
初中生的作文06-21