溫暖的旅程初中作文

溫暖的旅程初中作文大全[15篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的溫暖的旅程初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

溫暖的旅程初中作文1

　　融開(kāi)了整河冰凍的是陽(yáng)光，拂綠了遍野荒原的是春風(fēng)，消逝了滿懷愁緒的是溫暖。

　　甩了甩因長(zhǎng)期握筆而酸痛的手，望了望窗外如潑了墨般地夜空，才知曉夜已經(jīng)非常深了。

　　不知哪些原因，自從我進(jìn)入期末總復(fù)習(xí)開(kāi)始，一向大字不識(shí)幾個(gè)地奶奶竟迷上了看電視，且一直將音量調(diào)的非常大，這震耳欲聾的聲音將我擾的心煩意亂。雖然幾次向奶奶發(fā)起“起義，但每次都是高舉白旗，俯首稱臣。

　　忽然，剛剛還在嘰嘰喳喳的電視聲停止了，我滿心疑惑地走進(jìn)奶奶的臥室，原來(lái)是奶奶睡著了，一不小心壓到了遙控器。我小心翼翼地拿過(guò)被子給奶奶蓋上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)日記本。難道連自己名字都不會(huì)寫(xiě)的奶奶竟開(kāi)始寫(xiě)日記了？想到這兒，我不由得輕笑出聲。

　　我鬼使神差地打開(kāi)看了看，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：x月x日，笑。x月x日，壞。之后的.幾頁(yè)也是”好，壞，笑——“我心里雖疑惑但并未當(dāng)回事，放下日記后便匆匆走出房間，心想：終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)了。

　　2、天早上，同平常一樣，叫醒我的不是鬧鐘，而是奶奶的電視。“呵，奶奶可真是夠?qū)Ｗ⒌�。”我小聲嘀咕著�?/p>

　　吃早飯時(shí)，我問(wèn)起了奶奶那本日記的事。奶奶怔了怔，然后小聲說(shuō)：“壞，是由于你學(xué)習(xí)到非常晚，我心疼；好，是由于你考試又提升了，我開(kāi)心——”奶奶的聲音非常小，仿佛是對(duì)我說(shuō)，但更像是對(duì)自己說(shuō)。

　　我的眼眶濕潤(rùn)了，兩行晶瑩的液體緩緩流到嘴角，原來(lái)奶奶每晚看電視是為了伴隨我，聲音大是由于怕自己睡著，天天早晨是想讓電視的聲音喚我起床。

　　我不在為電視聲而感到心煩，由于它代表奶奶的伴隨與關(guān)心，讓我感受到溫暖與幸福，這是我生活旅程中最溫暖的一站。

溫暖的旅程初中作文2

　　在我溫暖的生活里程上，少不了我這一家子，這一段旅程就像一個(gè)充滿了酸甜苦辣的四味瓶，父母對(duì)我的陪伴更是少不了！

　　老爸的鼓勵(lì)

　　上學(xué)的時(shí)候，我總感覺(jué)自己很厲害，但是每次考試我的成績(jī)都不盡人意。有一次，班里舉行了數(shù)學(xué)測(cè)試，分?jǐn)?shù)下來(lái)時(shí)，我看到成績(jī)后，心里十分茫然，竟有點(diǎn)崩潰，七十六分。我無(wú)比難受地拿著卷子回了家。老爸問(wèn)我這次考了多少分，我看著他滿懷希望的眼神，自己就不由自主地哭了起來(lái)。老爸十分平靜地看了我的卷子后，嘴角好似微微一顫，但他并沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我。而是用平和的`語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，這次輸了還有下次，加油，相信自己！”那天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，滿腦子都回蕩著老爸的話。老爸的話被我記在心里，老爸的話也被我深深的烙在心上。

　　媽媽的23個(gè)電話

　　放學(xué)后，因?yàn)閶寢層屑笔�，給我打電話說(shuō)下學(xué)后讓我自己回家。我放學(xué)回到家中，閑得無(wú)聊。這時(shí)，同學(xué)們來(lái)找我說(shuō)要踢足球，于是我就出去跟他們一起玩耍了，由于走得急，電話竟忘記拿了。我也不在意，直到晚上十點(diǎn)，我才回到家中。拿起手機(jī)，當(dāng)我看到上面的來(lái)電顯示后頓時(shí)驚呆了，二十三個(gè)電話全是媽媽打的。我一瞬間覺(jué)得心里無(wú)比難受，晚上睡覺(jué)時(shí)伴著痛苦入睡。第二天早上，起來(lái)時(shí)看到媽媽一臉憔悴的坐在我的面前，我哭了。媽媽說(shuō)：“這次長(zhǎng)點(diǎn)記性，下次出門(mén)記得帶手機(jī)！”

　　家庭潤(rùn)滑劑

　　老爸老媽已經(jīng)冷戰(zhàn)三天了，咋說(shuō)都勸不好。突然靈光一閃，我技上心頭，我“哎呀”地叫了幾聲，并用幾滴水，滴在眉毛上，裝作十分痛苦地哭了。老媽老爸都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到我的面前問(wèn)咋了。聽(tīng)我說(shuō)道：“肚子疼！”老爸趕緊抱起我去了診所，老媽說(shuō)：“天冷多披條被子。”嘿！大功告成啦！我頓時(shí)心花怒放了，他們都驚訝地看著我說(shuō)：“你沒(méi)事了？”“我本來(lái)就沒(méi)事！”我笑著說(shuō)：“你們明明互相關(guān)心，卻死鴨子嘴硬，真不讓人省心��！”

　　這次溫暖的旅行，父母給了我需要的陪伴和溫暖。我也給父母，一座彼此關(guān)愛(ài)的橋梁，好開(kāi)心。

溫暖的旅程初中作文3

　　暑假里的一天，車子里被陽(yáng)光占據(jù)著，灑落在我身上，暖暖的，很貼心。

　　外婆家有個(gè)“小魔女”，體型胖胖的，但并沒(méi)有胖人的慵懶，那張嘴巴也是出了名的，嗓門(mén)大，還不停自稱著什么“女漢子”，那連吃也堵不住的嘴更是吵得外婆想打自己，他就是舅舅的女兒。

　　看著外婆憔悴的樣子，作為女兒的媽媽和我決定“收”了她。

　　一天后，她便出現(xiàn)在我家。在媽媽這個(gè)“專業(yè)幼師”的教育下，那大嗓門(mén)也漸漸消逝，心中不禁佩服起媽媽。外婆們看見(jiàn)媽媽在微信上曬的“乖寶寶”的照片。一句句“再讓她住幾天，先別把她送回來(lái)”的語(yǔ)音便出現(xiàn)在聊天記錄上。在一旁的她聽(tīng)后并沒(méi)有說(shuō)什么，只是眼睛有點(diǎn)紅了。但是她并沒(méi)有因?yàn)楸弧跋訔墶倍鴳嵟�的`不回去，回家的欲望反倒更加強(qiáng)烈。在她那三寸不爛之舌的鼓動(dòng)下，媽媽決定把她送回去。由于補(bǔ)習(xí)班的原因，我不能出遠(yuǎn)門(mén)，來(lái)趟說(shuō)走就走的旅行，所以只能在兩城之間來(lái)回徘徊滿足自己內(nèi)心對(duì)自由的渴望。

　　不一會(huì)兒，我就坐在了去往外婆家的車子中。她手里還拿著半盒餅干，我一眼就認(rèn)出那是奶奶買(mǎi)給她的，嘴角不禁抽搐了一下，心里想著：“怪不得這么胖，什么時(shí)候都忘不了吃�！睘榱舜蚱栖囍械臒o(wú)聊，我開(kāi)玩笑著說(shuō)：“他們都不想讓你回去，你何必?zé)崮樫N個(gè)冷屁股呢？”“今天是我媽媽的生日，我得回家給我媽媽過(guò)生日。”她終于忍不住地說(shuō)出了原因�？粗�她那一本正經(jīng)的模樣，這出乎意料的回答讓我愣住了。平若明鏡的心中也泛起了層層漣漪。本已烏云密布的天，不知何時(shí)又有了幾絲光線，太陽(yáng)又出來(lái)了。

　　起初只是幾絲，之后便出現(xiàn)了一個(gè)大光輪，透過(guò)車窗灑向自己，沒(méi)有一絲燥熱，有的只是溫暖。心中思考著：“如果媽媽的生日不是比我的生日正好早了一個(gè)星期，我能記得嗎？”

　　又到了外婆家，她將半盒餅干遞給了舅媽，“這是生日禮物，媽媽生日快樂(lè)！”陽(yáng)光也湊熱鬧地從窗縫中鉆了進(jìn)來(lái)。我又看向窗外，已是晴空萬(wàn)里。旅程雖短暫，但心中卻早已被溫暖包裹起來(lái)。

溫暖的旅程初中作文4

　　窗外的小雨淅淅瀝瀝的下著，我想起了那段溫暖的旅程，時(shí)光倒流，我仿佛回到了那個(gè)下著大雨卻充滿溫暖的早晨。

　　黑壓壓的烏云在天空中聚集成一片又一片，路上的行人匆匆忙忙的走著，“這車怎么還不來(lái)呀！”我焦急地在路邊的大樹(shù)下等著，嘴里不停的抱怨著喜怒無(wú)常的天氣，時(shí)不時(shí)的跺腳來(lái)宣泄我的怒氣。

　　刺耳的喇叭聲傳入我的耳中，望著前面紅綠燈交加的公交車，我仿佛抓住了一根救命的稻草，欣喜若狂的擠上了公交車。車廂內(nèi)擠滿了密密麻麻的乘客，黑壓壓的人頭攢動(dòng)著，車廂被擠得水泄不通。我艱難的擠了進(jìn)去，一手扶著座椅，一手拉著拉環(huán)，隨一聲轟隆隆的雷響，公交車緩緩開(kāi)動(dòng)。

　　豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上啪啪直響，望向窗外，樹(shù)枝被風(fēng)吹得七歪八扭。密密麻麻的雨點(diǎn)，激起了一個(gè)又一個(gè)的`水花。

　　忽然，車門(mén)打開(kāi)，一位年輕的阿姨上車了。她一手抱著一個(gè)小嬰兒，一手提著一個(gè)大袋子。阿姨喘著粗氣，汗珠像斷了線的珠子一般從她臉上滑落，車上有許多年輕人，卻沒(méi)有人選擇為阿姨讓座。

　　“阿姨，您坐這吧，我下車了�！币魂囥y鈴般甜美的聲音飄進(jìn)我的耳朵，我驚訝地回頭一看，是個(gè)可愛(ài)的小女孩啊。她背著一個(gè)青綠色小書(shū)包，梳著俏皮可愛(ài)的馬尾，甜甜的笑容溫暖了所有人。阿姨十分感激地對(duì)小女孩說(shuō)了聲謝謝，緊接著小女孩就把阿姨把袋子提到了座位上，然后消失不見(jiàn)。我為小女孩的行為感到快樂(lè)，正是有了小女孩，這段旅程變得更加有意義。

　　車緩緩的前行著，人們一個(gè)接一個(gè)的下車了。傾盆大雨變成了薄薄細(xì)雨，烏云散去，一束陽(yáng)光照散落到大地。旁邊的叔叔下車后，我如愿以償?shù)牡玫搅俗�位上。我要用自己發(fā)酸的腿，愜意的坐下，望著窗外秀麗的風(fēng)景，迷迷糊糊的睡著了。

　　突然，一個(gè)急剎車把我從睡夢(mèng)中驚醒。我伸了伸懶腰，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，過(guò)一會(huì)就準(zhǔn)備下車了。我不經(jīng)意的往后一看，原來(lái)小女孩坐在車廂那不起眼的角落，小小的身體隨著車廂一起一伏，胸前的紅領(lǐng)巾顯得格外耀眼。

　　一段旅程就此落幕，小女孩的行為溫暖了我，也溫暖了大家。

溫暖的旅程初中作文5

　　思緒在回憶中飄蕩，那一句句溫馨的話語(yǔ)、一次次溫暖的牽手、一串串開(kāi)心的笑聲，都慢慢沁入我的心房。可我最難忘的，是那一次雨中的漫步。

　　又是一個(gè)雨天，我手里拿著那份慘不忍睹的試題，任由雨水在紙上跳躍，化開(kāi)那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉。

　　我低著頭，沒(méi)撐傘，慢慢往家走。失落像一只氣球，在我心里日漸膨脹。雨絲落在我的'身上、頭上、書(shū)包上，密密麻麻，仿佛從來(lái)不會(huì)停止。我抬頭看著前方，霧蒙蒙的一片，看不清遠(yuǎn)處的房子和街上的行人。我的心情也和這天氣一樣，陰郁暗沉。

　　走著走著，我撞到了一個(gè)人，下意識(shí)的“對(duì)不起”說(shuō)出后，才發(fā)現(xiàn)是父親。他沒(méi)說(shuō)話，接過(guò)我手中的試題，將我摟在懷里，再把一把傘撐在我的頭頂。我頭靠在父親身上，心中的煩悶仿佛去了不少。我感到了溫暖和踏實(shí)。

　　大家并排走著，就在雨中漫步，無(wú)人說(shuō)話，我心里的苦悶卻慢慢流逝著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，雨小了，烏云散了，太陽(yáng)卻出來(lái)了。一道道陽(yáng)光灑下，照在世間萬(wàn)物上，暖烘烘的。

　　突然，我的目光被一個(gè)東西吸引了。走過(guò)去一看，原來(lái)是只純白色的蝴蝶。它�？吭谌~片上，卻被葉子上的水珠粘住了翅膀，陽(yáng)光下，它的一邊翅膀已經(jīng)被水珠粘住了一部分，殘缺的翅膀使它不可以起飛。

　　我在旁邊看著十分著急，甚至想自己動(dòng)手幫它。父親卻慢慢走到我身邊，輕輕對(duì)我說(shuō)：“不急，它肯定可以飛起來(lái)”我只好縮回了手。終于，一次、兩次……無(wú)數(shù)次后，白蝴蝶終于成功起飛，迎著陽(yáng)光，扇動(dòng)著它殘缺的翅膀。

　　我和父親站起身。此時(shí)的我，已經(jīng)收到了莫大的激勵(lì)。

　　陽(yáng)光下，大家向家走去。這一段溫暖的旅程，我將永遠(yuǎn)珍藏在心底。

溫暖的旅程初中作文6

　　多啦A夢(mèng)有一個(gè)口袋，可以拿出好多東西——這眾所周知。但你知道么？我有一個(gè)回憶的匣子，珍藏著一份溫暖。

　　在舊的發(fā)白了的記憶里，曾祖父有著慈祥的笑，因?yàn)槟昙o(jì)太大，他只能整日躺在炕上。人老了，眼睛也花了，但曾祖父的耳朵卻極其靈敏，稍有一點(diǎn)響動(dòng)就能把他從夢(mèng)中驚醒。

　　小時(shí)候的我不懂事，很不愿進(jìn)曾祖父的屋子，因?yàn)槌艉婧娴摹５�每次都要被長(zhǎng)輩們硬拽進(jìn)去。我至今都還記得當(dāng)時(shí)自己多么不情愿地站在曾祖父炕邊，生氣地撅起嘴巴。但曾祖父卻特別喜歡我，他看不到我撅得老高的嘴——就算看到了也不會(huì)介意。因?yàn)樗麡O疼我的母親，愛(ài)屋及烏地，也就疼我。大人們送很多食品給他，他不吃，都留給我。小孩子嘛，只要有東西吃，心情也就好了。這時(shí)曾祖父都是笑瞇瞇地用他那可以說(shuō)像枯木枝一樣的手撫摸我的頭，很溫暖。有時(shí)候我也奇怪：為什么那樣的一雙手卻那么溫暖，可以從頭一直傳到我穿著厚毛襪的腳的.趾尖？不明白，我那幼小的腦袋也不想去明白。

　　后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)了，便不能常去曾祖父那兒。只是聽(tīng)弟弟抱怨：只要有人去曾祖父的屋，曾祖父就問(wèn)是不是我，若不是，那些好吃的東西是死也不肯給一點(diǎn)兒的。那時(shí)我雖已讀小學(xué)，卻還不能很明白曾祖父的做法，只是開(kāi)始喜歡曾祖父了。

　　一次我去曾祖父家，已經(jīng)癱瘓的他硬是叫人把他扶著坐了起來(lái)，眨著他已經(jīng)不能看見(jiàn)任何東西的眼睛，專注地“看”著我，一遍遍地問(wèn)是不是我，聽(tīng)到肯定回答后就很高興。然后他就從枕邊的塑料袋中摸出一些東西給我吃，摸著我的頭。那雙手依舊溫暖，讓我的心里都像燒了暖器。只是那雙手開(kāi)始顯得無(wú)力，動(dòng)作也變得緩慢。突然，曾祖父的臉上劃過(guò)一滴淚，嘆了口氣。

　　原來(lái)，曾祖父明白自己時(shí)日已經(jīng)不多。

　　就在我到那兒的第三天，正在院子里玩耍的我突然聽(tīng)到從曾祖父屋里傳出一陣哭喊。我想進(jìn)去，卻被二姨擋住了，她紅著眼睛對(duì)我說(shuō)，曾祖父快要死了。

　　那是我人生中一次經(jīng)歷生死離別，我不大懂“死”的涵義，只是發(fā)愣。這時(shí)母親沖了出來(lái)，說(shuō)要去買(mǎi)雪糕，我高興地跟去了。一路上，我蹦蹦跳跳的，母親卻一臉沉重。

　　待到我們回去后，曾祖父已經(jīng)去了。母親腿一軟，跪在地上就大哭起來(lái)。母親是個(gè)極為堅(jiān)強(qiáng)的人，我從沒(méi)看她這樣過(guò)。我呆呆地站在一旁，母親罵自己不孝，連老人最后的要求都沒(méi)滿足。原來(lái)，曾祖父在臨走前說(shuō)他想吃我和媽媽給他買(mǎi)的雪糕。

　　曾祖父出殯時(shí)已經(jīng)很晚了。我沒(méi)有一點(diǎn)悲傷，還在和小伙伴玩游戲。父親黑著臉訓(xùn)了我。冷風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒噤，就猛地想起曾祖父的手來(lái)。而現(xiàn)在，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)來(lái)?yè)崦�我的頭，就算有，也不會(huì)那么溫暖。于是，我哭了。

溫暖的旅程初中作文7

　　人生道路，就如同一段旅程，在其中，有歡樂(lè)，有失望，有悲傷，可是在我看來(lái)，這段旅程是溫暖的。

　　正是因?yàn)橛辛舜髽?shù)的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒才得以安家；正是因?yàn)橛辛擞甑淖虧?rùn)，花兒才吐露一絲芬芳；正是因?yàn)橛辛怂{(lán)天的映襯，白云才得以輕飄，正是因?yàn)檫@一段旅程中的陪伴，我才能得以成長(zhǎng)。

　　陪伴我們度過(guò)更多歲月的人便是父母了，蹣跚學(xué)步，咿呀學(xué)語(yǔ)，每一個(gè)足跡都有他們的陪伴，在如此溫暖又充滿關(guān)愛(ài)的道路上，我們還存在一絲沖動(dòng)與叛逆，總會(huì)與父母產(chǎn)生代溝，跟隨時(shí)代的變化，伴隨父母身邊的便是對(duì)他們的冷落。還記得在那一段旅程中，趴在父親背上走過(guò)鄉(xiāng)間的小路，由于已經(jīng)快到凌晨了，路上沒(méi)有一個(gè)行人，那時(shí)的我，只聽(tīng)得見(jiàn)父親緩緩的腳步聲，感受到父親背上溫暖的外套。

　　朋友也是旅程中的`一道風(fēng)景，帶給我們歡樂(lè)，朋友隨處可以遇見(jiàn)，無(wú)論是一次普通的相遇，還是一聲招呼，都有可能成為雙方各自形影不離的人，給我們帶來(lái)陪伴的樂(lè)趣，正是因?yàn)榕笥�，生命才如此燦爛。

　　老師也是相當(dāng)于我們的第二個(gè)監(jiān)護(hù)人，保護(hù)我們的安全，教給我們知識(shí)，雖然讀完半個(gè)青春，老師換了一批又一批，由陌生變熟悉再變陌生，但每個(gè)老師都帶給我們不同的樂(lè)趣與陪伴。

　　在這一段溫暖的旅程中，我們不應(yīng)該只得到我們享受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，還應(yīng)該把關(guān)愛(ài)反射給關(guān)愛(ài)我們的人。溫暖的旅程，有被溫暖，還應(yīng)有溫暖。

溫暖的旅程初中作文8

　　1.那年冬天，大雪紛飛(情景設(shè)置要言不煩，寒冷的天氣必然會(huì)和下文身心的溫暖形成對(duì)比，為下文的身心溫暖做鋪墊。這樣來(lái)扣“溫暖”這個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題就比較討巧!)

　　2.我與父親走在一條小路上，我們是去接還在工作的媽媽。(“一條小路”暗合“旅程”，又是一個(gè)十分討巧的設(shè)計(jì)!)

　　3.我捂著那紅紅的小鼻子，打著哆嗦，頂著大雪慢慢向前走。(神態(tài)描寫(xiě)，雖說(shuō)沒(méi)有華麗辭藻的堆砌，但在閱卷時(shí)老師比較容易接受，也易于形成好感!下文寫(xiě)父親讓大衣就順理成章了。)父親見(jiàn)了，連忙把身上的大衣給了我，不知怎么了，是父親的大衣厚實(shí)嗎?我漸漸不冷了，我望著父親，他的臉紅撲撲的，但見(jiàn)我看著他，便(故意挺)直了腰板輕松地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸不冷�！笨伤�分明打著哆嗦!我準(zhǔn)備把大衣還給父親：“爸，我不冷，您把大衣穿上吧!”父親并沒(méi)有聽(tīng)我的：“爸爸我身體好著呢，不冷，你乖乖把衣服穿好啊!”(加上一句“一股暖流在心中潛滋暗長(zhǎng)!”，抓緊“風(fēng)箏線”!)

　　4.我與父親繼續(xù)走著，前面有一道泥濘的小路橫在前面，父親的大手拉著我的小手一小步一小步的走著，我細(xì)細(xì)的看著父親的手：手上有幾處已經(jīng)潰爛的凍瘡，一道道皺紋也無(wú)情的橫在了父親的手上(此處細(xì)節(jié)不可或缺!感恩之情溢于言表)，我緊緊的握著父親的手我又加上了一把勁好讓熱量傳輸更快一些，希望那樣可以給他哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)溫暖。

　　5.父親認(rèn)為我走累了，一把抱起我(又起波瀾，使得旅程的暖意

　　更加融融!)，父親!你可曾想過(guò)!我已經(jīng)12歲了呀!您我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我不累，讓我下去吧!”父親看起來(lái)有些吃力，可他卻笑著說(shuō)：“姑娘長(zhǎng)大了，一定要多抱一抱，不然呀，就抱不動(dòng)嘍!”我不出聲了，靜靜地望著父親。父親頭上的一絲白發(fā)觸動(dòng)了我的心，我立刻示意到，父親老了，他的臉上，倒著七橫八豎的皺紋，如同滄桑的溝壑一般。(此處細(xì)節(jié)是對(duì)上文描寫(xiě)手的升級(jí)版，還可以更加生動(dòng)一些!)父親已經(jīng)不是曾經(jīng)年輕力壯的`父親了，不是曾經(jīng)健步如飛的父親，不是曾經(jīng)深夜還在努力工作的父親了!無(wú)情的光陰已經(jīng)帶走了我年輕的父親!(此處可以更加精彩一些，建議用一組對(duì)比和排比句來(lái)描寫(xiě)父親的前后變化，這樣文章便又上升了一個(gè)臺(tái)階!)

　　6.我與父親，已經(jīng)到母親工廠大門(mén)口了，我望了望那條小路，望了望那小路上的一串大腳印與一連串的小腳印。此時(shí)雨停了，溫暖的陽(yáng)光照亮了大地，當(dāng)然也照亮了那條小路。(大家可以一起來(lái)把這個(gè)結(jié)尾修改得更加漂亮!)

　　7.那條羊腸小道，也就是我溫暖的旅程。

溫暖的旅程初中作文9

　　人生長(zhǎng)路漫漫，溫暖的旅程無(wú)所不在。不要淡慢了人生，因?yàn)橛性S多溫暖的旅程等待著你。

　　落葉蕭瑟，寒風(fēng)刺骨，有你的陪伴，我不再感到孤寂與落寞。因?yàn)橛辛藡寢尩呐惆椋�我才能健康快�?lè)地成長(zhǎng)。

　　深冬的寒冷，冬風(fēng)的任性，冬雨的瀟灑;給冬天增添了許多色彩。媽媽總在寒冷中獨(dú)自晚歸。媽媽的工作不是很好，因?yàn)樾�時(shí)候沒(méi)文化，所以才造成現(xiàn)在的情況，所以媽媽總有一句口頭禪：“你不好好讀書(shū)，以后就要像我這樣做苦工喔，很辛苦的，你會(huì)想哭滴�！比欢�我并沒(méi)有把媽媽的話記在心里。

　　沒(méi)錯(cuò)，媽媽的脾氣還是一如既往，我也總會(huì)被媽媽那犀利的嘴巴罵的狗血淋頭。別小瞧人家罵人的本領(lǐng)，可能是因?yàn)楣ぷ魃显獾搅松霞?jí)的譴責(zé)，所以有一大堆火氣沒(méi)法子撒，所以才把她那所有的怒氣全部攻在我這個(gè)可憐的娃身上。我對(duì)她如視空氣，我仿佛與世隔絕，完全聽(tīng)不進(jìn)她罵我的那些話語(yǔ)。我是討厭她的。

　　但說(shuō)到激勵(lì)與安慰他人，我不得不佩服她�？荚嚵�，考試了，心頭傳來(lái)致命的倒計(jì)時(shí)，我的心瞬間害怕起來(lái)了。心里哀嘆，唉，怎么老是考試，肯定這次的成績(jī)又很不好了……我忙著復(fù)習(xí)，媽媽突然間傳來(lái)話語(yǔ)：“又要考試了吧，要好好復(fù)習(xí)啊，別怕，先難后易，這招挺管用的;還有，別太緊張，會(huì)影響了你的發(fā)揮，想象是正常情況那樣就好了，不必多想的�！蔽业男判谋对�，瞬時(shí)覺(jué)得媽媽的話沒(méi)有錯(cuò)，確實(shí)是這樣，只要用平常心對(duì)待，就不用害怕了。我覺(jué)得媽媽的啰嗦有時(shí)候還挺激勵(lì)人的呢。

　　唉，誰(shuí)知天命難料呢，說(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)就真的難了。內(nèi)心脆弱。我考試落榜了，連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)，我怕我回家肯定遭受的是媽媽的“雷霆”了。不過(guò)媽媽又傳來(lái)了溫暖的`話語(yǔ)：“沒(méi)關(guān)系啊，下次考好來(lái)嘛，不必?fù)?dān)心，說(shuō)不定你這次經(jīng)驗(yàn)不足，所以才導(dǎo)致落榜的，所以這次要吸取教訓(xùn)，下次考好來(lái)吧�！边@番話語(yǔ)出乎了我的意料之外。

　　溫暖有你，我不害怕，我不落寞，我不慌張;是媽媽給了我一個(gè)溫暖的旅程。

　　冬日的嚴(yán)寒里有你的陪同，我感到無(wú)比的溫暖，溫暖的旅程我與你一起同行。

溫暖的旅程初中作文10

　　寒風(fēng)刺骨的冬季，冰冷的夜凍結(jié)了我的睡意，讓我輾轉(zhuǎn)難眠。再一次將身子緊緊地蜷縮，看向窗外，玻璃上泛起層層白霜，映入眼簾的是一片潔白與朦朧。

　　這情景卻勾起了我三年前的記憶，那個(gè)同樣冰冷難眠的夜。

　　火車飛速地在鐵軌上行駛，留下一串車輪撞擊鐵軌咣當(dāng)咣當(dāng)響聲。夜深了，我和媽媽打著哈欠躺在床鋪上，但背上傳來(lái)的卻是如墜冰窖般的寒意，隨之而來(lái)的是一陣麻木。

　　我一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”就坐起來(lái)，皺著眉頭嘟囔道：“哎呀，這么冷怎么睡呀，什么破火車�！辈簧偃烁胶退频膰@了口氣，誰(shuí)讓我們運(yùn)氣不好呢。

　　望著窗外銀光照耀下的模糊影子，心中生出幾分凄涼、幾分憂愁。忽然，一道身影也忽地站起，直直的定著，“媽，你也睡不著?”我小聲地問(wèn)。

　　媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是伸手抓住欄桿，小心翼翼的爬上我的'床鋪，輕輕地將我擁入懷中。媽媽的懷抱是那么的溫暖，仿若春日融化堅(jiān)冰的和煦春光。我輕輕的向媽媽?xiě)阎锌s了縮，甜甜的睡去。

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑入車廂時(shí)，我從睡夢(mèng)中緩緩醒來(lái)。揉了揉眼睛，肚子傳來(lái)陣陣叫聲。想把媽媽叫醒，但看到她蜷縮在床鋪上，微微的張了張口，卻沒(méi)能說(shuō)出。

　　躡手躡腳地從床鋪上爬下來(lái)，沐浴在冬日的陽(yáng)光下，感到格外溫暖。

溫暖的旅程初中作文11

　　成長(zhǎng)是一次溫暖的旅程，一次永遠(yuǎn)在路上的旅游。旅游過(guò)后，或有驚鴻一瞥，如我邂逅的睡蓮，那是我美好的記憶。

　　那是夏日的一個(gè)清晨，跟平常一樣，卻又好像不同，陽(yáng)光還不非常熱辣，空氣中有的潮濕，應(yīng)該是剛下過(guò)一場(chǎng)大雨的原故吧！忽然起了興致，想要出去走一走。入目所見(jiàn)，花草上都沾了水珠，鮮艷欲滴，只不過(guò)不知曉是雨水還是露水。腦中忽然閃過(guò)附近的荷花池，曉來(lái)雨過(guò)，不知是否一池萍碎？信步走了過(guò)去，果然一池的殘荷！荷花也被雨水打得不成樣子，頓時(shí)失了興致。正想轉(zhuǎn)身離開(kāi)，眼角卻忽然瞟到了一個(gè)羊蹄狀的葉子，似是荷葉，但卻不見(jiàn)莖梗。我想要一探到底，便走了過(guò)去，繞過(guò)一個(gè)拐角，豁然開(kāi)朗，別有洞天！

　　注目水面，滿是羊蹄狀的荷葉，中間夾雜著一朵朵小花苞，像一支沒(méi)用過(guò)的毛筆頭，倒立在水中。這難道是睡蓮？向來(lái)只聽(tīng)聞其名，不見(jiàn)其真面目！我如此想著，找了一塊大石頭，坐了下來(lái)，想要看看花開(kāi)的樣子。在和煦陽(yáng)光的照耀下，離我近期的一朵花緩緩開(kāi)了，陸陸續(xù)續(xù)的，一池的花竟都展開(kāi)了！我被震撼得說(shuō)不出話來(lái)。這是何等漂亮的景象：她綻開(kāi)了青澀的花苞，露出其中紅白交融的花瓣，中間是細(xì)絲樣的金黃色的花蕊。她是這樣圣潔與高貴，被人感覺(jué)用不干凈的手觸碰她都是一種褻瀆。

　　她填補(bǔ)了那一池的殘敗，使人心中暖意頓生。那天我在雨后的陽(yáng)光下，在她給我的`洗禮中沉醉了很長(zhǎng)時(shí)間很長(zhǎng)時(shí)間……

　　此后我一直再也沒(méi)時(shí)間去探望她，等我第三有了空閑，卻已是秋季了。我又去了那個(gè)荷花池，這次真是一池的殘荷了。盡管入目已不再是過(guò)去的那樣，甚至連睡蓮過(guò)去存在過(guò)的蹤跡也幾乎沒(méi)了，但我還是久久地停留在那兒，回憶著那個(gè)清晨的溫暖，想象著她明年帶給大家的驚艷。

　　別致的睡蓮啊，你是我成長(zhǎng)的旅程中難忘的瑰寶，是這樣溫暖人心！

溫暖的旅程初中作文12

　　我總要對(duì)自己說(shuō)幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話語(yǔ)，讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄，但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。

　　上了中學(xué)后，確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn)，所以得比以前更努力的跑，不僅要在直道直線加速，還要在彎道曲線超越�，F(xiàn)在就是彎道了，我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話語(yǔ)是什么呢?學(xué)習(xí)虐我千百遍，我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧，初戀是美好的，學(xué)習(xí)也是美好的，很是勵(lì)志，很是滿意，很是真實(shí)。

　　夜幕已降臨，除了一些學(xué)子的奮苦用功聲，就聽(tīng)不見(jiàn)還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來(lái)越近，直到用鑰匙開(kāi)防盜門(mén)的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門(mén)又輕輕地關(guān)上門(mén)，他瞧見(jiàn)家人都睡了，可我房間的燈遲遲沒(méi)有滅，他知道我是在學(xué)習(xí)了，就不敢影響到我就連進(jìn)來(lái)看我都沒(méi)來(lái)。夜本已深了，在房間里的我卻還能看見(jiàn)客廳的燈也沒(méi)有滅，爸爸看電視的聲音也還在，很小很小，小到我靠近門(mén)才聽(tīng)得清。我知道爸爸明天要上班，他回家已經(jīng)很困了，應(yīng)該一回家就睡覺(jué)去了，不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫(xiě)完了，留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧，就起身去把燈關(guān)了，慢慢地爬上床睡覺(jué)。我沒(méi)能睡著，卻聽(tīng)到外面很小的`動(dòng)靜，那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。

　　他從沙發(fā)上輕輕地站起來(lái)，先是躡手躡腳地走到廁所門(mén)口，開(kāi)個(gè)燈再慢慢地推上門(mén)，上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來(lái)后，也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕，小心翼翼地關(guān)上客廳燈，又是躡手躡腳地走回他的臥室，為了不讓門(mén)發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我，用他瘦瘦的身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜，我從房間開(kāi)了一個(gè)小小的門(mén)縫，用一只眼睛看到了整個(gè)過(guò)程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白，晚上12點(diǎn)夜很深，黑的可怕，爸爸是為了我晚上寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)那么害怕，他才回到家即使看電視也不去睡覺(jué)，即使困意深也不去睡覺(jué)。他看電視也是為了讓我知道還有人沒(méi)睡在陪著我呢，似乎是“不要怕，還有爸爸在陪著你�！彼�每天晚上都是這么陪我，到現(xiàn)在沒(méi)有停止過(guò)，一年半了。

　　我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我，這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛(ài)也是用致極深極溫暖，更不比他人還少。

溫暖的旅程初中作文13

　　人生是一段漫長(zhǎng)的旅行，在這段旅程中，總有一個(gè)人會(huì)陪伴著你，我的媽媽便是那個(gè)一路上陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我歡笑的人。

　　媽媽的個(gè)子不高，總留著一個(gè)馬尾辮，他原本是一名護(hù)士，但他憑借著自己的`努力成為了一名護(hù)士長(zhǎng)。為了我們家，她付出了太多，特別是為我，她臉上的皺紋，不知多了多少。

　　我記得畢業(yè)考試前的那幾周是我最難熬，最辛苦的日子，為了復(fù)習(xí)，班里的作業(yè)越來(lái)越多，每天都要寫(xiě)到十點(diǎn)多，媽媽在這段時(shí)間里一直陪伴著我，我在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，背書(shū)，他就坐在我旁邊，一邊看著我，一邊給我加油：“寶貝，不要害怕，你要相信自己，你一定是最棒的！”我想起了以前的事，那次我沒(méi)考好，媽媽也沒(méi)有罵我，只是緊皺著眉頭說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次考好就行了”，其實(shí)那個(gè)學(xué)期我每天一回家就在看電視，媽媽也跟我說(shuō)了很多遍，我都不聽(tīng)，考完我就回家大哭一場(chǎng)，媽媽知道我已吸取了教訓(xùn)，便來(lái)安慰了我。為了讓我有好成績(jī)，他不惜花一千多元給我報(bào)奧數(shù)班，我一定不能辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，畢業(yè)考試我考得不錯(cuò)，媽媽比我還高興，給我豎大拇指。

　　升入初中，學(xué)習(xí)課程壓力迎面而來(lái)，沉重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽還是那句話，“加油，相信自己一定是最棒的”。她覺(jué)得學(xué)校食堂的菜營(yíng)養(yǎng)不夠，就犧牲自己的吃飯時(shí)間來(lái)給我送飯，我擔(dān)心她太累，他只是說(shuō)：“你能好好學(xué)習(xí)，我就興了。”我知道媽媽每天晚上十一點(diǎn)睡，早上五點(diǎn)起的辛苦，我就努力學(xué)習(xí)，不貪玩好耍，其中考試前一天晚上他陪我熬到十二點(diǎn)，看著媽媽，我哭了。夾雜著壓力與辛苦，我把原因說(shuō)出來(lái)，媽媽也哭了，我知道媽媽很累。看到期中考試我進(jìn)步了，她比任何時(shí)候都開(kāi)心。

　　有了媽媽的陪伴，我人生的旅程變得越來(lái)越溫暖，媽媽永遠(yuǎn)是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾！

溫暖的旅程初中作文14

　　跑步一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)時(shí)在班上就名列前茅，可有一位同學(xué)總是比我快。每次跑步，我們兩個(gè)都要一爭(zhēng)勝負(fù)，也因此成了"冤家"。沒(méi)想到有一天，我們這兩個(gè)冤家，竟然共同走過(guò)了一段溫暖的旅程。

　　不是冤家不碰頭，記得那是一次體質(zhì)測(cè)試，我們倆又聚到了一組。這天有兩個(gè)跑步項(xiàng)目：50米和800米。既拼速度又拼耐力，這一次，我勝券在握。

　　50米測(cè)試準(zhǔn)備開(kāi)始了。我們小組四個(gè)人都站好位置，躍躍欲試。我知道，我的對(duì)手只有他。我悄悄扭頭看了一眼他，發(fā)現(xiàn)他也正在看我。他的眼神就像獵豹看到獵物，剎那間跑道上仿佛只有我和他。"嗶嗶"，老師的哨聲響了，一瞬間，我們像子彈一樣飛了出去。腳下的跑道向我的身后飛奔而去，跑道旁加油助威同學(xué)的面孔快速變換，操場(chǎng)兩側(cè)那些大樹(shù)在眼角余光中連成一道流動(dòng)的綠墻，遠(yuǎn)處那棟大樓變得越來(lái)越高。

　　只差0.1秒，我輸了。0.1秒，就是一步的距離。這慢了的一步，也許就是那一刻腳下硌了個(gè)石子崴了一下腳而拉下的一步，也許就是同學(xué)們的驚呼分了一下神而拉下的一步，也許就是我對(duì)能否戰(zhàn)勝他生出的`一絲猶豫而拉下的一步。01秒，讓我不甘心卻又不得不接受結(jié)果。勝敗乃兵家常事，下面還有一場(chǎng)更激烈的800米呢。我很快振奮起來(lái)。

　　比起50米的沖刺，800米的節(jié)奏慢多了。但我一心想在這個(gè)項(xiàng)目上爭(zhēng)得勝利，絲毫不敢松懈。"嗶"，起跑的哨聲又響起。我直接加速，壓低重心，奮力向前沖，想在一開(kāi)始就奠定優(yōu)勢(shì)。沒(méi)想到，旁邊的他也開(kāi)始加速。原本慢節(jié)奏的比賽，因?yàn)槲覀z的加速變得激烈起來(lái)。原本準(zhǔn)備放松一會(huì)等著看比賽結(jié)果的同學(xué)，看見(jiàn)這樣激烈的起跑，又紛紛聚攏到跑道兩側(cè)。我的耳邊不斷響起他們緊張興奮的加油聲。

　　最后半圈，前面就是終點(diǎn)。突然，我的腳扭了一下，劇烈的疼痛一陣陣從腳上襲來(lái)�？墒悄_上的疼痛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如心中的疼痛。就在不久前，我剛剛以0.1秒之差敗了，現(xiàn)在，難道我就要失去唯一贏他的機(jī)會(huì)了嗎？落后我一些的他追上來(lái)，卻并沒(méi)有一下子超過(guò)我他向我伸出了手。

　　"堅(jiān)持一下，就剩50米了，你不是一直想贏我嗎？"

　　我們共同沖向了終點(diǎn)，并列班級(jí)第一。

　　沖刺的一剎那，我突然感到一股暖流在心中涌動(dòng)。那不是因?yàn)閷?duì)勝利的渴望，而是因?yàn)槟请p向我伸出的援手。

　　最后的50米不短，因?yàn)槲移D難前行；但它也不長(zhǎng)，因?yàn)槟鞘俏易顪嘏�的旅程�?/p>

溫暖的旅程初中作文15

　　一位老人，眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，溫和中夾雜著幾分凌厲。他說(shuō)：“從今開(kāi)始，我教你們物理�！闭Z(yǔ)調(diào)很慢，微微停頓，每半句，每半句地說(shuō)著話，停頓間似乎正賣力地回想自己應(yīng)說(shuō)的話語(yǔ)。他帶著眼睛，微板著臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。

　　他很風(fēng)趣，常常拿自己作為實(shí)驗(yàn)體為我們細(xì)心地分解，講析書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。“比如我啊，從五樓往下跳，是個(gè)變速直線運(yùn)動(dòng)……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉(zhuǎn)……”課上總是傳來(lái)一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來(lái)，摸了摸自己長(zhǎng)滿白發(fā)的頭。

　　從他一字一頓的話語(yǔ)中，我們知道他是一個(gè)人居住�！拔野�，平時(shí)沒(méi)人交流，只能跟你們聊聊天。”他說(shuō)。這是一個(gè)孤獨(dú)可愛(ài)的老人，也喜愛(ài)關(guān)心我們的娛樂(lè)，然后混合進(jìn)講課內(nèi)容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂(lè)與學(xué)習(xí)有著多么遙遠(yuǎn)的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對(duì)生活有著多深的'耐心和愛(ài)。

　　偶然在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會(huì)奔上前去，脆脆來(lái)一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著給出回應(yīng)。

　　他也會(huì)開(kāi)精神不好同學(xué)的玩笑；也總是鼓勵(lì)成績(jī)一般的同學(xué)；面對(duì)一錯(cuò)再錯(cuò)的題，他會(huì)擺出生氣的樣子，將題更細(xì)致的剖析。對(duì)著同學(xué)們，他一副笑著的模樣，溫和、親切，太陽(yáng)的光打在他的鏡片上，反射進(jìn)許多同學(xué)的心里，讓內(nèi)心不在灰暗，而是滿是晴朗。

　　他就是他自己。雖孤獨(dú)，但對(duì)生活充滿善意。他安然迎送著每一段或寂寥或熱鬧的時(shí)光，用自己樸實(shí)而溫暖的話語(yǔ)，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。

　　這個(gè)世界上一些孤獨(dú)而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄儗�溫馨與快樂(lè)不求回報(bào)地贈(zèng)予了世人，他成了我們?cè)S多人心中的光。

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