初中生的作文

（推薦）初中生的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

初中生的作文 篇1

　　“歲月如梭”真是說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)，上了初中以后，我有深深的體會(huì)，想起剛上初中一年級(jí)時(shí)，有些都還不太能適應(yīng)，但轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)要是初二的學(xué)生了。

　　在讀的這一年間，發(fā)生了許許多多的事，這些事中，有歡笑，有淚水，有努力，也有不甘心，但現(xiàn)在想想，這些回憶，都是初一生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得一上的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我上初中后的第一次校慶，也因?yàn)檫@樣，我希望可以?shī)Z得好成績(jī)，所以很努力的在練習(xí)。那個(gè)時(shí)候，全班的同學(xué)都很認(rèn)真的在練習(xí)每個(gè)比賽項(xiàng)目，不論是籃球、拔河或是接力賽，我們都想要有優(yōu)異的表現(xiàn)。雖然練習(xí)很累也很辛苦，但那種快樂(lè)是平常不會(huì)有的。在知道所有比賽項(xiàng)目的成績(jī)之后，我們很開(kāi)心，也很高興大家可以?shī)Z得這么亮眼的成績(jī)，這也證明了一件事，那就是我們的辛勞是值得的。

　　第一次月考，是我第一次感到成績(jī)的落差，因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)幾乎都退步了，我心想：“我到底怎么了？這些不是都復(fù)習(xí)和背過(guò)了嗎？為什么成績(jī)會(huì)是這么的令我不滿(mǎn)意？”那也是上初中以來(lái)，第一次將第一名拱手讓人，那滋味真不好受，非常的不甘心，那時(shí)的我，告訴我自己：“這次雖然這次的`成績(jī)不是很理想，但下次一定要比這次的成績(jī)更好�！碑吘挂�跟自己比，如果退步了，就算贏了別人也毫無(wú)意義 。第二次月考，我總算替自己爭(zhēng)了一口氣，成績(jī)回歸以前的標(biāo)準(zhǔn)了，那時(shí)我真的很開(kāi)心。

　　初一是初中最輕松的時(shí)候，也是我最沒(méi)課業(yè)壓力的時(shí)候，我很開(kāi)心，我的初一生活可以這么的充實(shí)與豐富，這些回憶，將會(huì)是我以后最美好的回憶。

初中生的作文 篇2

　　今天 ，聰聰剛床就感覺(jué)好冷。聰聰拉開(kāi)窗簾，呀!下雪了!聰聰想：今天下雪，我就約胖胖和勇勇來(lái)我家玩。

　　小伙伴們興高采烈地來(lái)到了聰聰家。聰聰說(shuō)：“今天下雪了，我們就玩雪吧!”小伙伴異口同聲的說(shuō)“好”�！澳莻兙烷_(kāi)始吧”聰聰說(shuō)。胖胖、麗麗和勇勇猶如小馬一般沖了出去。

　　胖胖和通勇勇在打雪仗。勇勇一個(gè)雪球向胖胖打去，可憐的胖胖被打的滿(mǎn)臉都是雪，勇勇在旁邊笑得肚子都有快破了。胖胖在勇勇不注意的時(shí)候也投了一個(gè)雪球�！芭尽钡囊宦�，勇勇變成了“小白人”了。胖胖也笑得打起了滾。他們倆就開(kāi)始了倆人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。

　　麗麗堆起了雪人。麗麗說(shuō)：“我用紐扣當(dāng)了眼睛，糖葫蘆做了手，還有什么要做的呢?哦!一頂帽子�！闭f(shuō)完麗麗就用一只桶扣在雪人的頭上。

　　聰聰滾起了雪球。他想當(dāng)一次小丑，在雪球上走起了路。可他走好幾次都滑了一個(gè)四腳朝天。

　　聰聰?shù)腵媽媽叫到：“孩子們，回來(lái)吃點(diǎn)心了�！彼麄儾乓酪啦簧岬鼗厝コ渣c(diǎn)心了。

　　?的社會(huì)，既需要才學(xué)也需要能力�！眿寢屢膊豢月�。就因?yàn)榘职值倪@些話(huà)，終于把我的“古板”老媽說(shuō)服了，現(xiàn)在媽媽也不這樣寵愛(ài)我了。

　　“世上還有爸爸好，有爸的孩子也幸福……”我唱著我新改編的歌曲高高興興地拆起了溫度接觸儀。

　　?冷的黃土，也換不回那古城的風(fēng)。

　　蘋(píng)果因有了喬布斯的攀登，才能走出金融危機(jī)的泥潭;聯(lián)想因有了柳傳志的攀登，才有了起死回生的希望。那么，就讓我們一起攀登吧!

初中生的作文 篇3

　　終于等到出發(fā)的時(shí)間了，我們背好吃的，排成整齊的隊(duì)伍浩浩蕩蕩地向我們的目的地?缽池山公園進(jìn)發(fā)。一路上大家有說(shuō)有笑，路上的行人不時(shí)向我們微笑，溫暖的陽(yáng)光灑在我們的身上，漸漸地我們的鼻尖上冒出了細(xì)細(xì)的汗珠，個(gè)個(gè)小臉都變得紅撲撲的，像是一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果。走了好遠(yuǎn)一段路后，大家都感到有點(diǎn)累了，但是這次的春游活動(dòng)就是來(lái)磨練我們堅(jiān)強(qiáng)的意志的，所以大家都毫不氣餒，堅(jiān)持著向目的地前進(jìn)。

　　經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了盼望已久的缽池山公園“yeah!”全班同學(xué)大聲歡呼起來(lái)，大家仿佛忘記了身上的疲倦，一起沖進(jìn)了公園。

　　一進(jìn)公園，我就被美麗的景色吸引住了。瞧，路邊那一棵棵筆直高大的楊樹(shù)披著一身綠色的軍裝，多像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士啊!楊樹(shù)下，那一叢叢金燦燦的小花，多像一個(gè)個(gè)披著金色衣服的小姑娘，張著小嘴傾吐芳香，讓人心醉。那邊碧綠的草地，碧綠的高塔……看到這么美的景色，我們情不自禁地把美景深深地記在了自己的心里。

　　最好玩的莫過(guò)于金沙灘了。那是一個(gè)人造沙灘，與正常的沙灘沒(méi)什么兩樣，就是從一個(gè)模子里出來(lái)的`嘛!脫下鞋子，走在暖暖的沙灘上，仿佛在柔軟的海綿上，舒服極了!都說(shuō)“春江水暖鴨先知”我看還是我們先知道啊!而且，我還與同學(xué)們共同做了一個(gè)好看的沙雕呢!可惜這兒沒(méi)有那些可愛(ài)的小生靈，像小螃蟹、小蝦，不然會(huì)更有趣的!

　　我們?cè)谶@次春游踏青中，也發(fā)現(xiàn)了美中不足：在大湖里有一堆令人作嘔的垃圾，在垃圾旁有兩條可憐的死魚(yú)，無(wú)可奈何地翻著兩只大眼睛，漂在水面上，任憑蒼蠅叮咬。在這里，我向大家呼吁：“趕快保護(hù)環(huán)境吧!不然，最后受到懲罰的，是人類(lèi)自己!”

　　春游踏青真好玩，不僅讓我們看到了各種大自然的美景，還讓我們感受到了春天的氣息。

初中生的作文 篇4

　　艷麗的花朵如果與小草作比較，人們一定認(rèn)為小草的生命力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)嬌貴的花朵。但一次養(yǎng)花的經(jīng)歷，卻讓我徹底改變了這樣的看法。

　　前幾天，我在花店看見(jiàn)了一束非常漂亮的太陽(yáng)花，很便宜。和善的店主提醒我：這種太陽(yáng)花是十分脆弱的，不出一天，肯定要全部天折的，但是我難以控制自己的喜愛(ài)之情，還是買(mǎi)了下來(lái)。回到家，我把花隨手插在了一個(gè)大花瓶中，但是對(duì)店主的好心提醒還是有所顧忌。

　　第二天，我特別掛念太陽(yáng)花的變化，一放學(xué)就去看：粉色的花瓣，顏色一層比一層深；花蕊呈深褐色，旁邊綴著一圈碧綠。它們每一朵都精神十足，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)蔫樣。我心里直納悶：店主說(shuō)這花兒生命力很弱，可為什么它們還是好好的呢?

　　第三天，我再去仔細(xì)地觀察時(shí)，看到的一切使我的心怦然一震：太陽(yáng)花錯(cuò)落有致地圍成圓形，最外圈的幾朵已經(jīng)蔫掉了，但它們卻用那豐滿(mǎn)的花盤(pán)撐起了其他的花朵，這些花朵在生命的岔路口甘愿為同伴的.生存做出犧牲。此時(shí)此刻，那下垂支撐的樣子在我看來(lái)是世界上最美的姿勢(shì)。

　　那幾朵花用最后一點(diǎn)微弱的力量支撐著更多的花朵活了下來(lái)，這就是生命的堅(jiān)韌創(chuàng)造出的奇跡!這些垂下頭的小花兒，它們?yōu)槿后w創(chuàng)造了生命的希望，營(yíng)造了生命的空間!中間的花兒艷麗中帶著嬌媚，輕盈中帶著端莊，因?yàn)樗鼈兌紦碛幸粯用赖男撵`和品質(zhì)!那些垂下去的花兒，雖然已經(jīng)不再華麗，但在我心里永遠(yuǎn)是盛開(kāi)的美麗花朵。

　　媽媽把這些蔫了的花莖修短，將它們單獨(dú)養(yǎng)在一個(gè)小花瓶里，出人意料的是，又一個(gè)奇跡出現(xiàn)了：蔫了的花重新抬起了頭，花朵變得更大更飽滿(mǎn)了，它們仰著臉，同所有的花兒一樣微笑。

　　一剎那間，我的心中激蕩起對(duì)太陽(yáng)花深深的敬意。

初中生的作文 篇5

　　20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這6年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

　　畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……

　　畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕��?/p>

　　畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

　　畢業(yè)了，我們還能回到從前嗎？

　　畢業(yè)了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

　　6年前，我們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)6年后，我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？

　　畢業(yè)前，我們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@6年，讓我們長(zhǎng)大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓我們更加明白這個(gè)世界，讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

　　現(xiàn)在升上了初中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的`時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒牵�這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們。

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