初中生作文常用[3篇]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的初中生作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
談起“讀書”,沒有人會否認它的必要性,因為讀書是獲得知識的一種重要途徑,但這也僅僅是獲得知識的一種方法而已。
這里不得不提一下中國古代著名的歷史典故——紙上談兵。戰(zhàn)國時期,趙國的名將趙奢的兒子趙括,他自幼飽讀兵書,講起軍事上的策略,就連他的老父,那個八大名將之一的趙奢,也都不是他的對手,但是趙括的軍事實戰(zhàn)經驗卻極其匱乏。不過趙王很欣賞他對兵法的了解,于是在他的父親過世后,將兵權交給了趙括,讓他帶領趙國的大軍同另一位秦國的名將白起一戰(zhàn),趙括自以為自己此戰(zhàn)必勝,就立下軍令狀。缺乏實戰(zhàn)經驗的趙括與身經百戰(zhàn)的白起相戰(zhàn),注定會失敗,四十萬大軍全軍覆沒,而趙括的家族也差點滿門被滅。
是啊,趙括他自幼讀兵書,對于書中的知識他父親也甘拜下風,但是他上了戰(zhàn)場卻不堪一擊?梢姡x書雖然是必要的,但是實踐卻是必需的。
其實,古人一直在提醒我們,實踐要遠比讀書重要。劉彝,宋朝的水利專家,提出了要“讀萬卷書,行萬里路”的主張。明朝的地理學家徐霞客,更是為了實踐自己從書中學到的知識而跋涉過千山萬水,從而實現(xiàn)對知識的突破。
而如今的.教育也是如此。課程中,教師不光只教授知識,還會通過實驗來驗證我們所學過的知識,比如物理化學課的實驗,這又何嘗不是一種實踐?
對于我們而言,不光要讀課本,更要去實踐,因為實踐是另一種獲得知識的重要途徑,并且是對書本知識的轉化。書本上的知識終究是前人的經驗,我們如果只是站在前人的肩膀上,那么也就只有前人的高度;只有通過自己的實踐,才能實現(xiàn)知識的突破,達到一種更高、更遠、更深的境界。
因此,要讀書,更要實踐;要學習,更要深思,才能有所收獲。
【評點】
作者運用大量的事實論據(jù)來證明讀書、實踐、收獲這三者缺一不可。用趙括的事例來反證實踐的重要性,又用劉彝和徐霞客的事例從正面證明讀書必須與實踐相結合,彰顯文章主題,進而引申到當今的教育,主張課本和實踐的融合,文章觀點鮮明,有說服力。
初中生作文 篇2
如果我是汪洋中的一艘小船,家則是矗立著燈塔的港灣;如果我是浪跡天涯,踽踽獨行的游子,家則是游子心中的溫暖;如果我是徘徊在十字路口的迷路人,家則是夜色中永遠為我亮著昏黃燈光的那扇窗。
世界是由無數(shù)個生命的個體組成的,這些生命的個體又都是家的產物,所以家組成了世界。我的家就是一個小小的世界。
爸爸是一名普普通通的工作者,他像千萬個家庭的父親一樣,終日忙碌奔波,年齡還不算老卻已經有些謝頂,或許是累的吧,或許是貴人不頂重發(fā)吧,他在努力地給我們創(chuàng)造更好的生活條件。不管多累,只要有時間,都會認真輔導我的學習,并且從不發(fā)火,溫柔得像春風輕拂,往往使我茅塞頓開。
因為有媽媽,所以,家是可以哭的地方?蘩哿丝梢孕菹⒌牡胤。休息時不會做惡夢的地方。醒了有人為自己做早餐的地方。
用善良、寬容、美麗來形容媽媽是遠遠不夠的。在我心里,她就是萬能的魔術師,見證奇跡總是信手拈來。總是在我最需要或者沒想到的時候,給我意想不到的驚喜或意外,她好像會感應我的心靈,別想有任何心思瞞過她,也不用擔心任何冷風、苦雨、烈日、寒冬。因為在這些事情來臨之前,媽媽早已經為我做好了一切準備。媽媽的廚藝也很棒,不亞于任何星級飯店的師傅。為了我如何吃的香、有營養(yǎng),她總是想盡辦法學習各種食材的各種做法,再普通的`原料,在她手中瞬間也會變得色、香、味俱全,那是真正的“家的味道”。
家是親情的歸宿,家是愛心的苗圃。
由于爸爸常年出差,我和媽媽常年的相依相伴,我們既是母子,又是朋友。但凡有什么事,她總是把我當成小男子漢一樣,和我商量,認真聽取我的意見,誰有道理就按誰的做,慢慢的,媽媽幫我養(yǎng)成了獨立思維,敢于擔當?shù)男愿瘛F綍r的衣食住行,她努力提供最好的給我,同學們都很羨慕我,同學的家長們也都很佩服媽媽。白天我上學了,家里只剩下媽媽一個人,存在于任何一個家庭的繁重的體力勞動,就落在了她一個人身上。比如那次電熱公司在各家各戶更換暖氣,整個小區(qū),唯獨我們家是媽媽,一個女人忙里忙外的,包括干活的很多工人都用疑惑的眼光看她。而媽媽的口中從來就沒有過抱怨、牢騷,嘮叨。而或許偉大隱于平凡,我的媽媽是平凡的,但她擁有天下母親的共有的偉大。
家是什么?家是過日子,老人常說,過日子過什么?過的就是孩子。我是家里唯一小孩。由于家里沒有任何煩憂,我的心思更多專注于學習以及兒童的玩樂世界。暫不說學習,因為那是任何同齡人首先要做好的事情。我的愛好很廣泛,當我愛上一樣事物時,往往專注的不能自拔,直到自己的能力無法掌控為止。比如說溜溜球,我能讓小小的球,通過一根線在空中瀟灑飛舞;比如說羽毛球,我能用身體的柔韌把它輕掉于網前;比如說網球,我能用我潛在的最大力量,攻擊對方最薄弱的角落;比如說跳繩,我能將身體滯空,連續(xù)雙搖。我喜歡挑戰(zhàn)極限的快感,我喜歡心無旁騖的那種享樂!
家是離別時的掛肚,家是團圓時的幸福。我喜歡過仲秋和春節(jié),因為那時,是真正體會家的存在的理由和意義的時候。餃子端上來,她做一桌菜,你喝一杯酒,我講一段話,日子就是溫暖,家就是這么溫暖。我的家就是這樣。
家是什么?家是夏天的空調,大雪天的一個酒壺;家是月光下的傾訴,家是夕陽里的攙扶;家是遠行的一聲聲叮囑,家是重逢時滾落的淚珠;家是趙錢孫李兄弟情足;無論身在何方,想起你都熱淚盈眶!家是前進的風帆,家是人生永遠品嘗不完的一本長書……家是彼此離不開的糾纏,是歷經千萬年才遇上的一次照面........
我的家是萬千家庭的縮影,是剪不斷的絲絲情愫!
初中生作文 篇3
日子像流水一樣逝去,三年的初中生活就要劃上一個句號了。每想至此,心里便久久不能平靜。回首往事,有考試不及格的沮喪,有考高分領獎狀的自豪,有操場上與同學好友的角逐嫁戲,有聯(lián)歡會上盡情的狂歡,還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的形象……
初中三年是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費盡苦心,問題解決時又是何等的`快樂,真勝過吃巧克力糖和打游戲機;也忘不了幾個同學為討論一道力學題而爭論得面紅耳赤,各執(zhí)己見,簡直傷了和氣,最后不得不提請物理老師“仲裁”;更忘不了自習課上,同學們竟然書生意氣、指點江山、激揚文字,討論起波黑戰(zhàn)爭、盧旺達難民、希望工程、反腐倡廉、嚴打斗爭……且美其名曰“家事國事天下事事事關心”,結果困擾亂課堂秩序被罰寫檢討,嘗到自己摘來的苦果,但心里卻樂滋滋的,無怨無晦。
初中是少男少女多夢的季節(jié),我的夢想就是能寫出一部石破天驚的著作,從此成為蜚聲文壇的作家。為此,我把課余時間都交給了文學,讀六朝驕文、唐詩宋詞、元曲清話本,以增加自己的文學細胞;讀《紅樓夢》這部中國封建社會的“百科全書”,以了解那個沒落時代;讀《三國》以增加智謀;讀《西游記》以自娛……別以為我只在歷史的圈子里轉悠,我也讀金庸、王朔、叢維熙,自己解釋說是“增加營養(yǎng),補充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學營造的氛圍里不能自拔,與主人公同喜同化同吉同樂,結果作業(yè)常不能按時完成而屢遭老師的“紅牌警告”,在畢業(yè)迎考的關鍵時期,我不得不面對現(xiàn)實,為了今后有條出路,我的愛好不得不被暫時“割舍”,而把時間精力投請各門功課的學習上。
以上只是構成我初中生活苦樂樂章的片斷,行筆至此,我的腦海里奏響了整個樂章,閑暇時,我會把它完整地記錄下來,讓三年的苦與樂不僅成為自己生:活的一部分,也能成為周圍人的一部分,讓朋友也來分按我的苦惱,分享我的快樂。
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