初中生的作文

[優(yōu)秀]初中生的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的初中生的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文 篇1

　　有沒有人問過你：“你有理想嗎?你的理想是什么?”也許你會(huì)說：“我長(zhǎng)大了想做一名優(yōu)秀的人民教師、一位人民警察、科學(xué)家、發(fā)明家、自己當(dāng)老板......”甚至有的人想當(dāng)一個(gè)無憂無慮的旅行者。

　　我的理想是當(dāng)一名演員，是不是聽起來很讓人難以置信?雖然聽起來很容易，但是能做到真的很難，我很羨慕那些演員，可以讓那么我人崇拜他們，人們可以通過手機(jī)、電視、電影等看到他們，而且可以到世界各地去拍電視或電影，有那么多的'粉絲“捧著”他們，關(guān)注他們，我經(jīng)�？磁膽虻幕ㄐ酰�其實(shí)他們也很累，很辛苦，比如早起晚睡，戲拍得不好了也會(huì)掉粉，一個(gè)鏡頭沒拍好就會(huì)反復(fù)地拍攝，或者在拍攝過程中會(huì)受傷，而許多網(wǎng)友還會(huì)因此發(fā)表各種吐槽。

　　我想當(dāng)演員的目的很簡(jiǎn)單，就是可以帶給人們精彩的表演和快樂，也許我的理想很天真，也很遙遠(yuǎn)，但我還是會(huì)努力，即便在走向理想的途中我會(huì)改變，以后不管做什么我都想給身邊的人帶來快樂。

初中生的作文 篇2

　　十月十三日，是中國(guó)少年先鋒隊(duì)的節(jié)日。我們少先隊(duì)員都在慶祝這個(gè)喜慶的日子。早上，我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，等待著活動(dòng)的開始。音樂響起，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了小操場(chǎng)。等待著活動(dòng)的到來開始。

　　兩個(gè)主持人上臺(tái)了！活動(dòng)正式開始，先請(qǐng)張書記致詞，張書記祝賀我們過快樂的隊(duì)?wèi)c節(jié)。升國(guó)歌，唱隊(duì)歌，活動(dòng)逐漸推向高潮，四位少先隊(duì)員穿著整齊，代表全體隊(duì)員向大會(huì)獻(xiàn)詞。最緊張的時(shí)刻到來了，我們26年級(jí)隊(duì)員以年級(jí)段為單位依次經(jīng)過主席臺(tái)，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的檢閱。只見六年級(jí)的哥哥姐姐們邁著有力的步伐走了上去，他們一個(gè)個(gè)聲音嘹亮，精神抖擻。檢閱完以后，下面就是五年級(jí)了，他們也跟六年級(jí)一樣。�。〉轿覀兯哪昙�(jí)了，走到進(jìn)場(chǎng)臺(tái)我心砰砰直跳怕出錯(cuò)，我當(dāng)?shù)氖切￡?duì)長(zhǎng)。只見中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，四個(gè)小隊(duì)開始檢閱，立正！稍息！報(bào)數(shù)！每個(gè)小隊(duì)有條不紊地整理著。我向中隊(duì)匯報(bào)。還好，沒有出錯(cuò)！回到小隊(duì)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。時(shí)間過得真快呀，我們四年級(jí)檢閱完畢，其他年級(jí)一次檢閱，檢閱完。大哥哥大姐姐拿著紅領(lǐng)巾依次給一年級(jí)小朋友掛紅領(lǐng)巾。隊(duì)?wèi)c儀式告?zhèn)�段落。

　　隊(duì)?wèi)c節(jié)的第二項(xiàng)活動(dòng)更精彩。百米書畫活動(dòng)在我們的手中就要開始了。我們把畫放在紙板上，就開始畫了，每個(gè)小組都在認(rèn)真畫著，我們組當(dāng)然也不例外。我們小組用的是油畫筆，在我的.主要負(fù)責(zé)和小組同學(xué)的共同努力下，以第一名的速度完成繪畫。然后，我們又幫助其他小組的同學(xué)上色。時(shí)間很快就過去了，組內(nèi)同學(xué)慢慢站了起來，腳跪得發(fā)了麻，但我卻非常開心。“助人為樂，手有余香”。在我們?nèi)�體同學(xué)的共同努力下，以“海洋夢(mèng)、科技?jí)�、童年�?mèng)”為主題的十米繪畫展現(xiàn)在我們的眼前。

　　哇！看電影時(shí)間到了，我們看的電影的題目是“雞毛信”，是一個(gè)小孩子為了把信送到對(duì)方手中。經(jīng)歷了各種與共不同的苦難。后來那機(jī)智的小孩就把信放在羊屁股上，躲過了鬼子的搜查和訊問，成功交給了對(duì)方。看了這部電影，我懂得了我們少先隊(duì)是不可小看的，都能在危機(jī)關(guān)頭想出辦法。

　　多么有意思的隊(duì)?wèi)c節(jié)呀，我們永遠(yuǎn)會(huì)記得！

初中生的作文 篇3

　　“我有愛，我有夢(mèng)想，飛上高高的九天。不要說這是異想天開，不要問旅途多么遙遠(yuǎn)。我有愛，我有夢(mèng)想……”電視機(jī)里傳來陣陣甜美的歌聲。歌曲雖然幼稚天真，但卻發(fā)人深省。夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的巨大力量，使奮發(fā)向上的號(hào)角，。夢(mèng)想常常是人們談?wù)撾x不開的主題。那么夢(mèng)是什么顏色呢？閑暇之余，我不由得回想起這個(gè)問題。

　　“夢(mèng)是什么顏色呢？”你問十個(gè)人，或許就會(huì)有十種回答。

　　夢(mèng)是白色的，代表著純潔與神圣。世間那免有許許多多眩目的顏色，但隨著歲月的推移，難免會(huì)有些許退色。唯有白色，只是淡泊的展示著自己獨(dú)有的色彩，看似平凡而又枯燥，卻蘊(yùn)含著神圣的`哲理。白色就像一種品質(zhì)，它絕不同于浮躁。我想，它代表著永不放棄。

　　夢(mèng)是綠色的，像沉睡了整個(gè)冬天才戛然蘇醒的世界。陣陣春風(fēng)，吹散云霧，朝陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑向湖面。

　　夢(mèng)是藍(lán)色的，蔚藍(lán)的天空包容日月星辰，承載整個(gè)世界。永恒的信念，寬廣的胸襟無一不為它所有。

　　夢(mèng)是黃色的。溫暖的太陽引力我們追夢(mèng)的旅程，照亮前方的道路。燦爛的陽光總是照亮我們的心扉，抹掉心靈的陰影，開辟前方的道路。

　　夢(mèng)是紫色的�？偸峭钢�一股神秘的感覺，讓人摸不透。但是如果你能用時(shí)間來調(diào)味，會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)其實(shí)是一杯濃茶，一股很香，很濃的茶……

　　在我的心目中，夢(mèng)既不是清純的白色，也不是青春活力的綠色，高貴，優(yōu)雅的紫色。因?yàn)榭v使它們都有非凡的特點(diǎn)，但這都是單一的。在我心目中，夢(mèng)想是經(jīng)歷風(fēng)雨后的彩虹！象征的是磨難，挫折結(jié)束后，那一縷陽光，一絲春風(fēng)，一滴雨露……

　　夢(mèng)想引領(lǐng)我走向成功的殿堂，夢(mèng)想撐開了我心里那抹不掉的一片陰云，夢(mèng)想讓我的人生從此更加亮麗！

　　“擁有夢(mèng)想，只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力�！蓖瑢W(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，少年富則國(guó)家富。讓我們乘著夢(mèng)的翅膀，展翅翱翔把。

初中生的作文 篇4

　　不知從什么時(shí)候起，這樣就無可救藥地愛上了動(dòng)漫，我常常沉浸于其中而不能自拔，因它們?yōu)槲揖幙椓艘浑p美麗的翅膀，帶我自由飛翔在無邊想象的天地。

　　興致勃勃地打開電視機(jī)，觀看期待已久的《火影忍者》，可不一會(huì)兒，媽媽走過來，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，沖我瞪著眼：“都這么大的人了，一天到晚只知道看這些三歲孩子的節(jié)目，要知道你已經(jīng)初二了……”，我再也聽不下去了，走進(jìn)屋甩上門，大喊一聲：“我現(xiàn)在就做作業(yè)可以了吧？”

　　坐在桌前，我的腦中一片空白，也不知怎的，腦中動(dòng)漫的影子總是揮之不去，想起動(dòng)漫陪我走過的路程，心中感慨萬千。不經(jīng)意間，筆尖劃過紙面，流瀉出以下一堆文字，是我對(duì)動(dòng)漫深切的眷戀。

　　一、永遠(yuǎn)的柳宿

　　玩游戲，一場(chǎng)不可思義的游戲。

　　游戲的開始是身為男兒的它卻驚艷的以嬪妃身份出現(xiàn)在皇宮里。他為了紀(jì)念自己的妹妹不和自己力大如牛而常年以女人自居，他蓄發(fā)精通胭脂水粉，他經(jīng)常嬉戲吵鬧，偶爾也會(huì)沉默地關(guān)注自己身邊的朋友，剪去了長(zhǎng)發(fā)重歸男兒身的他是那么倜儻瀟灑，可是這樣一個(gè)悲運(yùn)的柳宿，眼底留藏不住溫柔，獨(dú)自堅(jiān)守自己的信念，自始自終，他都在為了朱雀巫女美姝與集體而犧牲自己的一切。

　　所以，他死了，生命突然間凋謝，直到生命的最后一刻他仍在微笑。鮮紅的血滲進(jìn)白雪中，自那一刻，他的笑容便被永久地封印在風(fēng)中，而我，只能靜靜地捧著書，想著那令人心酸的微笑，不戲意間，一滴、二滴……，淚流滿面。

　　二、在堅(jiān)強(qiáng)中成長(zhǎng)

　　看《火影忍者》，愛羅是我的最愛，其次雛田，怎么也不能給自己一個(gè)充分的理由為什么會(huì)想到要寫他，一個(gè)在痛苦中堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)起來的樂觀男孩子——漩渦鳴人。

　　他是個(gè)偉大的孩子，為了保護(hù)村子的安寧，九尾妖狐封印在他體內(nèi)；他，是個(gè)可憐的孩子，為人們這樣付出可卻被人們誤認(rèn)為是九尾妖狐的化身，疏遠(yuǎn)他，躲避他；他，是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，不管人們?cè)鯓右圆还�的態(tài)度對(duì)他，他依然堅(jiān)守自己的信念，一定要成為火影！他，更是個(gè)樂觀的孩子，不在乎別人對(duì)他的冷嘲熱諷，依然可以笑得那么開懷，感染了身邊和朋友們。

　　他，立志要成為火影，不顧層層困難，毅然前行，他也不為自己的能力差而自卑，只是認(rèn)真地對(duì)待眼前的每一場(chǎng)考試，終于，他成功了，那一刻，世界為之感動(dòng)。

　　心潮平息后，我笑了，為你，為你的堅(jiān)持，你的執(zhí)著，深鞠一躬，以示敬佩。

　　三、最后的話

　　寫完這一切，我突然想到有些人總說動(dòng)漫是毫無意義的，只是些小孩子們看的.玩藝兒，其實(shí)他們并不了解，真正的動(dòng)漫給人的不只是小孩子所追求的視覺享受，更多的是一種心靈的震撼。

　　今天我所寫的柳宿與鳴人，他們不是這兩部動(dòng)漫作品的主角，但卻是帶給我最多感動(dòng)的。經(jīng)典的動(dòng)漫也不是僅僅只有《不思議游戲》與《火影忍者》兩部。每部動(dòng)漫都是一片雪白的羽毛，不經(jīng)意間，就能飛到我們心靈最深處，帶來一份感動(dòng)，永不褪去。

初中生的作文 篇5

　　《夏洛的網(wǎng)》是一本非常感人的書。書中講的是：在一家谷倉里，快樂的生活著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。然而，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉的平靜，這個(gè)消息是：威爾伯未來的命運(yùn)竟是熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯感到了從未有過的絕望與痛苦，它的未來智能任人宰割。然而，看似渺小的夏洛卻對(duì)威爾伯說：“我救你�！庇谑牵�夏洛便用自己的蜘蛛絲在豬欄上織出了被人類視為網(wǎng)上文字，這幾個(gè)字既然逆轉(zhuǎn)了威爾伯的'命運(yùn)�？墒�，它們并不知道夏洛的生命一家走到了盡頭。當(dāng)夏洛面臨死亡時(shí)，威爾伯傷心地說：“夏洛，我希望你能把你的孩子讓我?guī)Щ毓葌}，給它們?nèi)∫粋�(gè)好聽的名字。”夏洛答應(yīng)了威爾伯。沒過多久，威爾伯就帶著夏洛的孩子回到了谷倉了。夏洛也不聲不響的閉上了眼睛。

　　讀了這本書，我深深地被書中的蜘蛛夏洛所感動(dòng)。它雖然是只蜘蛛，但它卻有著人一樣的精神。它有舍己為人的精神和善良、勇敢的品質(zhì)，使我不得不佩服它。我也為威爾伯感到驕傲，因?yàn)樗�有一位既忠�?shí)又是寫作好手的朋友。這本書除了讓我佩服主人公夏洛以外，更讓我激起了心中無盡的愛與溫情。我想：無論是誰，讀了這本書，都應(yīng)該會(huì)被主人公夏洛的精神所感動(dòng)。

初中生的作文 篇6

　　師恩是什么樣的呢？

　　像涓涓細(xì)流，平凡，點(diǎn)點(diǎn)匯聚，永不停歇？

　　像底下的焰火，飄飛著溫度，永炙心頭？

　　像明靜止水，平靜卻深沉……

　　新的一周，新的開始。數(shù)學(xué)課，老師在臺(tái)上神采飛揚(yáng)地講課，我靜靜地坐在教室后邊的座位上聽，記。講到第二十一題了。哦？不真實(shí)令我百思不得其解的那題？怎么會(huì)被打勾呢？況且我的數(shù)學(xué)又很差，還是最燒腦的幾何題，老師在逗我？

　　“這道題錯(cuò)誤率有點(diǎn)高。嗯——我們讓師舜同學(xué)來演示一下�！�

　　我在座位上呆若木雞：“啊？”霎時(shí)怪笑聲回起。我開始退卻。此時(shí)，我的耳畔卻飄來一陣細(xì)碎的掌聲。

　　這掌聲居然出自數(shù)學(xué)老師掌間，雖小，卻帶動(dòng)了全教室。一時(shí)間，掌聲代替了笑聲！

　　我勇氣徒增，打開了思路的閘門，過程如長(zhǎng)河般源源不斷地從腦海里流露在粉筆上，心頭如四月的潮，在熱情的日光的.照耀下，封在心頂?shù)那右馊缢�般，化了�?/p>

　　演示畢，胸中郁結(jié)的最后一口氣，吐盡了。

　　原來，師恩就如同涓涓細(xì)流，在日復(fù)一日，年復(fù)一年中，一點(diǎn)，一縷地匯集在學(xué)子胸中。終有一日，聚作深深的明鏡止水，在生命中永不干涸。而這一縷清泉，就似那天的鼓勵(lì)，繭小然長(zhǎng)。哪怕再小，也不將蒸發(fā)。

初中生的作文 篇7

　　同學(xué)，是人一生中的伙伴，而同學(xué)之間發(fā)生的事也是最美的。

　　我的同學(xué)很多，我們之間的故事也很多，然而，最值得我難忘的還是那次競(jìng)選。這件事發(fā)生在這個(gè)學(xué)期初，老師要競(jìng)選班干部，而我要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位。當(dāng)我知道，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是她（ＱＸ）時(shí)，有那么一瞬間我恍惚了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我和她（ＱＸ）是好朋友也是好同學(xué)，不過我自己鼓勵(lì)自己勇敢面對(duì)，畢竟還有贏的機(jī)會(huì)。一上午焦急的'等待終于過去了。下午，競(jìng)選結(jié)果出來了：我落選了！聽到這個(gè)消息，我眼睛濕潤(rùn)了，但終究沒有哭出來，因?yàn)樽屑?xì)想想因?yàn)樗�在各個(gè)方面都勝過我，所以這個(gè)消息也是在我預(yù)料中的，她（ＱＸ）贏了，贏得我心服口服！下課后，我調(diào)整了一下情緒，她（ＱＸ）馬上走過來，討好似的對(duì)我說：“好誠(chéng)誠(chéng)，你不許生氣不許哭嘛！”我笑著說：“好了，你看我真的沒生氣也沒哭。不過也要恭喜你了，好好上任吧。”聽完我的話，她（ＱＸ）也笑了回到家后，我想了很多，最后，總結(jié)出一個(gè)道理：落選了，說明我還不夠完美，還有不足之處，凡事重在參與，不必太看中結(jié)果。

　　雖然這次我落選了，但讓朋友當(dāng)上了這個(gè)學(xué)習(xí)委員，我更高興，因?yàn)樗�（ＱＸ）比我好。最終我倆依舊是好朋友，好同學(xué)。

　　事情雖然過去好長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻一直沒忘，因?yàn)槭撬�（ＱＸ）給了我努力拼搏的力量。

　　現(xiàn)在我們馬上要畢業(yè)了，要奔向人生中另一個(gè)起點(diǎn)了，而我與同學(xué)間的故事，同學(xué)間的友誼卻不曾與著斷開！

初中生的作文 篇8

　　人生是小徑，只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的拼搏，才能看到氣勢(shì)磅礴的高山；人生是高山，唯有歷經(jīng)堅(jiān)貞不屈的考驗(yàn)，才可看到一望無際的大海；人生是大海，唯有經(jīng)受風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)?zāi)ルy，才能到達(dá)夢(mèng)寐以求的彼岸……然而，初中生活只是人生的一小部分。在我看來，它是那么難忘，那么令人回味無窮！因?yàn)�，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——考上理想的高中。為了這個(gè)目標(biāo)，我們拼搏著，奮斗著，只想看到那七色的彩虹！

　　回想初中生活

　　一輪皎潔的明月高高地懸掛在天空，這是周末的一個(gè)晚上。我打算把書包整理一下。一張張白紙黑字的試卷見證了一個(gè)學(xué)期的汗水，一頁頁充滿詩情畫意的課本記錄了我們的知識(shí)；看到這書包里的一切，我不禁回想起難忘的初中生活，想起了同學(xué)們的歡聲笑語……感受初中生活

　　開學(xué)時(shí)，我們不再像小學(xué)那樣，背起了小書包，而是背起富有個(gè)性的包，一張張陌生的.面孔使我們感到生疏，一堆堆沉重的課本讓我們覺得壓力沉重；老師們嚴(yán)肅的表情，課表上繁多的科目……這一切的一切都在告訴我們：我們的初中生活開始了！初中，我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)。因?yàn)榭颇吭龆�，我們也長(zhǎng)大了！為了給高中打好一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從開學(xué)第一天，我們就開始自學(xué)。老師發(fā)學(xué)案給我們，讓我們到書上自己學(xué)習(xí)，把問題弄懂�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)習(xí)慣。初中，我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)壓力。在初中的學(xué)習(xí)生活中，不知不覺地會(huì)出現(xiàn)一些前所未有的壓力。我也感受到“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的頑強(qiáng)精神；體驗(yàn)到“退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜”的快樂；學(xué)習(xí)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”那組成生命的可貴時(shí)間；明白了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的重要……贊美初中生活

　　初中生活猶如風(fēng)雨，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)；初中生活又像陽光，使我們感受到老師的用心良苦和同學(xué)的互助互愛……為了我們的夢(mèng)想，讓我們共同進(jìn)步，把未來的初中生活點(diǎn)綴得更加光彩奪目…！

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