初中優(yōu)秀作文(匯總8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中優(yōu)秀作文 篇1
暑假的兩個(gè)月時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝著，怎么也挽回不來。但暑假中的歡樂事跡卻在心中深深地烙下來，時(shí)時(shí)刻刻都銘記與心中，無法抹去。
在暑假中最令我開心的既不是洗衣做飯，也不是上街購物，更不會是體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。當(dāng)然，以上提到的這幾個(gè)我都在暑假里做過。可令我難以忘懷的還是去科技觀館。
先別誤會，我口中所說的可不時(shí)是什么溫州市的科技館，而是我的家鄉(xiāng)——遼陽科技館。
首先，讓我先介紹一下我們的遼陽科技館吧！遼陽科技館地處河?xùn)|文化中心。在當(dāng)?shù)厝丝谥泻喎Q為遼東科技館。建筑總面大約為14035平方米，其中展示面積為7395平方米，展示工程總投資1500萬元。它的'附近有圖書館與婦女兒童活動中心。是一座龐大的建筑工程。遼陽科技館是青少年最喜愛的場所。它沒有游樂場一樣的刺激，也沒有芭比娃娃和奧特曼一般的幼稚。當(dāng)然，兒童對于遼陽科技館們也是十分的喜愛，不然怎么會遭到廣大旅客的贊美與愛戴呢！
哇！一個(gè)又一個(gè)令人驚呆了的數(shù)字，讓我們這些旅客有一種十萬火急的心理想去瞧一瞧。于是在7月的一天我、媽媽、表哥與表姐乘公共汽車來到了遼陽科技館，精湛的外表果然沒有讓我們失望。于是，我們個(gè)個(gè)以都帶著一種迫不及待的心情進(jìn)了遼陽科技館.
進(jìn)遼陽科技館自然是要買票的嘍，可未成年人免費(fèi)，于是我與表哥提前進(jìn)了科技館。一進(jìn)門我的表哥就朝一本電子書撲了過去。我也隨著他走了過去，原來是一本兩個(gè)課桌那么大底面積的電子產(chǎn)品，哥哥忽然冒出一句：“嘿，妹妹！剛才我見那人可把這電子書給翻頁。要不我也試試看�！蔽矣昧Υ蟮狞c(diǎn)了兩下頭，他見此便伸手試了試。半分鐘過去了。哥哥始終沒有八把電子書翻過一頁。這時(shí)，姐姐與媽媽買完票，進(jìn)來對哥哥說：“別在這上非廢功夫了，我們?nèi)e的地方玩玩吧！”哥哥顯得有些不服氣，但還是跟我們走了。我抬頭一看科技館分三層樓。
于是，我與哥哥迫不及待的跑進(jìn)了一樓的一扇門里，姐姐與媽媽緊隨其后，一進(jìn)門的各類游戲使我們眼花繚亂。
走迷宮讓我們驚心動魄（鏡子式迷宮）；打怪獸讓我們目不轉(zhuǎn)睛（用槍對準(zhǔn)屏幕中的怪獸打）；踢足球讓我們喜出望外（屏幕中有一位守門員，模擬踢球動作）；十六面鏡讓我們造型連連（走貓步）；熱能小車讓我們“摸拳擦掌”（只有不停的擦動開關(guān)才可使小車開動起來)。
一樓走完了，我們?nèi)ザ䴓�，可能是因�(yàn)槲覀內(nèi)ミ|陽科技館的時(shí)間較晚。所以二樓已經(jīng)大門緊閉了。之后，我們無奈的上了三樓。
三樓主要圍繞著科學(xué)方面來制造的一款款游戲。三樓不像一樓一般的驚心動魄，也不像二樓一樣的無可奈何，而三樓其中蘊(yùn)涵著一種淡雅的氣息，使人回味無窮。
三樓的走廊上掛著科學(xué)家們的光輝史作。我們看呆了，進(jìn)了三樓仿佛在食物之中的營養(yǎng)品�？茖W(xué)游戲使人戀戀不舍。
看小青蛙，知光的反射；做運(yùn)球大合作使人振奮不已；走時(shí)光隧道讓人頭暈眼花。一個(gè)個(gè)科學(xué)游戲讓我們玩的不亦樂乎。
時(shí)光匆匆流逝著，就讓我們一起去珍惜時(shí)間吧！
初中優(yōu)秀作文 篇2
我對這次期中考試的自我評價(jià)不太滿意，我首先反思一下我的數(shù)學(xué)吧，這次期中考試上午先考數(shù)學(xué)，再考語文，下午考英語。我考的數(shù)學(xué)首先先要從這幾方面說起，我平時(shí)上課認(rèn)真聽講，但是回答問題的積極性不太強(qiáng)，因?yàn)槲覍ψ约旱膶W(xué)習(xí)不夠自信，我害怕回答問題出錯(cuò)，受到同學(xué)們笑話。媽媽告訴我說：“孩子，學(xué)習(xí)難免會有出錯(cuò)的時(shí)候，出一個(gè)錯(cuò)也是很正常的，但是有一句名言是失敗是成功之母。通過出錯(cuò)，然后改正，讓自己記得更好更牢固，這也是件好事�。〕鲥e(cuò)的人不是沒本事的.人，最沒本事的人當(dāng)然就是笑話別人的人了�！蔽义e(cuò)的題是一個(gè)0.67平方米與76平方分米比較大小。我一時(shí)恍惚，把67看成了76，就出錯(cuò)了。以后我要更加認(rèn)真細(xì)心地去讀題做題。還有一道題是用量角器測量平行四邊形的角的度數(shù)，這方面的內(nèi)容，我們基本沒有接觸過，出錯(cuò)后，媽媽在家里給我出了好幾道這樣的題目，讓我鞏固加強(qiáng)。
通過考試，我看到了自己優(yōu)勢和不足，今后在學(xué)習(xí)中，我要不斷發(fā)揚(yáng)自己的長處，彌補(bǔ)改善自己缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，開動腦筋，積極回答問題，高效地完成各科的作業(yè)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績。
初中優(yōu)秀作文 篇3
小的時(shí)候我曾經(jīng)讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個(gè)全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點(diǎn)也不快樂，因?yàn)樗松砩系慕疸y財(cái)寶以外，其它什么都沒有。直到有一天，快樂王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟(jì)貧苦的人，一段時(shí)間過后，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當(dāng)大家覺得快樂王子很可憐的時(shí)候，王子卻認(rèn)為自己得到了無比的快樂。當(dāng)時(shí)的`我不明白為什么快樂王子會想要犧牲自己，愿意分享身上所有價(jià)值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認(rèn)為自己獲得了前所未有的快樂？
記得我在小學(xué)一二年級時(shí)有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學(xué)校，卻不想把玩具借給同學(xué)玩，因?yàn)榕峦瑢W(xué)會玩壞�？墒牵�(dāng)我獨(dú)自玩著自己的玩具時(shí)，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當(dāng)我看到同學(xué)高興滿足的表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！
高年級時(shí)學(xué)校舉辦制作卡片比賽，一開始當(dāng)同學(xué)問我要如何制作時(shí)，我很害怕別人會做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創(chuàng)意，可是當(dāng)下我的心頓時(shí)卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！于是我決定和同學(xué)分享我的創(chuàng)意以及技巧，結(jié)果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時(shí)起我才慢慢的體會到，原來“分享”有時(shí)看似失去，其實(shí)卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。
有人說：“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對極了！與其自己暗地里開心，不如讓所有人一起感到喜悅�！胺窒淼目鞓穭龠^獨(dú)自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因?yàn)轶w會不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會進(jìn)入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂�，F(xiàn)在我終于能體會到快樂王子的心情，當(dāng)你看到別人因?yàn)槟愕姆窒矶@得快樂時(shí)，那種喜悅是成倍數(shù)成長的。俗話說：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！
初中優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)海無涯”，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，而獲取知識最有效的方法就是閱讀。所謂：“書中自有黃金屋”，我家的書架上汗牛充棟。在這么多的書籍中，我最喜歡其中的一本書，如今它變得又舊又薄可我對它依然視珍如寶。
《木偶奇遇記》是我最喜歡的一本故事書，它厚厚的封面上畫著一個(gè)鼻子長長的木偶，可愛極了。這本故事書的作者是意大利著名的作家。雖然，故事誕生至今已有整整一個(gè)多世紀(jì)了，但是到現(xiàn)在仍然有很強(qiáng)的啟發(fā)意志。
故事主要寫老人杰佩托做了一個(gè)木偶。故事主人公木偶------皮諾曹曾經(jīng)是一個(gè)壞孩子，有著貪玩、懶惰、無知等的缺點(diǎn)，常常闖禍。他經(jīng)歷一次又一次的'危險(xiǎn)，后來吸取教訓(xùn)，變得越來越懂事，逐漸學(xué)會勇敢、誠實(shí)、有責(zé)任心、愛學(xué)習(xí)、尊重父母……最終成為一個(gè)真正的小男孩兒。
《木偶奇遇記》的故事構(gòu)思奇特，情節(jié)幽默夸張，充滿想象及幻想。我覺得最有意思的是：皮諾曹撒謊時(shí)，受到仙女的懲罰，鼻子變得長長的。可是，當(dāng)他趕緊承認(rèn)錯(cuò)誤，鼻子便恢復(fù)常態(tài)。在我感到有趣之余，也忍不住想到另一個(gè)問題：誠實(shí)是多么重要，謊言使別人對我們喪失信心。
《木偶奇遇記》讓我受益匪淺。雖然它是個(gè)老故事，但讓人百看不厭。我會把這個(gè)故事銘記于心，在生活里犯錯(cuò)時(shí)必須勇于承認(rèn)，并且及時(shí)改正，像皮諾曹一樣痛改前非，做一個(gè)好孩子。我也會好好愛惜閱讀的機(jī)會，繼續(xù)保持閱讀的好習(xí)慣，以免“書到用時(shí)方恨少”。
初中優(yōu)秀作文 篇5
匆匆忙忙是幼稚心靈的足跡，起起落落是成長時(shí)代的經(jīng)歷，風(fēng)和雨、淚與笑織就生活的旋律。
轉(zhuǎn)眼間，十幾年過去了，空閑時(shí)，我偶爾也會想起兒時(shí)的往事。那些年，爸爸媽媽常出去打工。每當(dāng)同學(xué)問我暑假和爸爸媽媽去什么地方玩時(shí)，我的嘴立刻就像被針線縫起來一樣，什么也說不出。于是，我不再理他們。漸漸地，我變得冷淡，甚至有些自閉。
我難過時(shí)就會和爺爺奶奶吵架，這讓爺爺奶奶也傷透了心。我在這種情況下生活了多年。在那幾年里，我內(nèi)心里一點(diǎn)光彩也沒有，我真的再也忍受不了父母不在身邊的生活了!
那次考試成績十分好，還拿到了獎狀，我心里很高興�？墒�，快樂是短暫的，我向自己發(fā)問：“這張獎狀你可以給誰看?”爺爺奶奶?他們不會多高興，他們從來就不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸媽媽?他們從來都不在家。這張獎狀對我來說就如同一張廢紙。我該怎么辦?我獨(dú)自一人走在回家的路上，天色漸漸暗下來，刮起了大風(fēng)，路邊的樹葉被風(fēng)吹得“嘩嘩”響。它們舞動著身子，好像在笑我是一個(gè)沒人疼愛的孩子。有時(shí)我真怕父母對我的疼愛會越來越少。
突然下起了雨，一陣比一陣大，我全身很快濕透了，道路也泥濘起來。我一不小心摔倒了，手被路邊的樹枝劃破了，血一下子流出來，又立刻就被雨水沖淡。盡管疼，我還是緊緊地攥著那張獎狀，我告訴自己，一定要把它給爸爸媽媽看，要讓他們愛我疼我，多一點(diǎn)時(shí)間來陪我。我想站起來，可是一點(diǎn)勁也使不上。我有些絕望地哭了。我討厭這條崎嶇的路，討厭下雨;可我又喜歡下雨，因?yàn)樵谟曛锌蓿瑒e人就不知道我在哭了，我可以任性一點(diǎn)，不再自閉。
雨小了，雨停了，小路沒有人走過，我累了，竟躺在路邊的地上迷迷糊糊睡著了。
天黑了，一束光晃入我迷糊的眼睛，刺醒了我。有人撐著雨傘打著手電筒正彎腰抱我。我仔細(xì)地看他，那臉上的幾道皺紋，那密密的胡須，那微微翹起的嘴角，竟然是爸爸!我想用盡力氣喊：“爸爸!”但是，一陣疼痛，我暈了過去。
醒來的時(shí)候，我躺在自己的床上，掛著點(diǎn)滴。雖然還有點(diǎn)暈，但我還是記得：昨晚我看見爸爸了，是爸爸把我抱回來的!于是我向著門外瘋狂地大喊：“爸爸，爸爸……”爸爸果然應(yīng)聲跑了進(jìn)來。我一下子躥起來，想撲進(jìn)爸爸的懷里。我不能再錯(cuò)過這次機(jī)會了，我要把想和爸爸說的話都說出來，但是一陣疼……爸爸過來抱住我，說：“小浩，爸爸決定不再出去打工了�！�
我笑了，感到爸爸的臂膀是那么結(jié)實(shí)。
時(shí)至今日，爸爸已每天都陪在我身邊了。我也在爸爸的鼓勵(lì)下又和同學(xué)交往起來。爸爸，我想說，那場大雨淋濕了我，而您，就是太陽，驅(qū)散了烏云，還給了我美麗的彩虹!
點(diǎn)評
作者直視自己的留守生活現(xiàn)狀，表達(dá)自己的.喜與樂，緊扣文題“淚與笑”來行文敘事。留守孩子生活的悲歡樂憂和其他孩子相比，更多了一絲辛酸，關(guān)愛與制約的缺失讓他們的世界要么無限的大，大到空空蕩蕩;要么就是出奇的小，小到連自己都容納不下。作者將自己內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望借一次考試后的雨中經(jīng)歷生動敘寫出來，細(xì)膩的心理描寫讓人辛酸，熱切的心靈呼喚令人動容。
初中優(yōu)秀作文 篇6
時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。
時(shí)光荏苒，已逾六年。小學(xué)生活像一抹彩云從飄向天邊。我已經(jīng)從一個(gè)牽著爸爸媽媽的手走進(jìn)小學(xué)的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當(dāng)我載著小學(xué)師生們的歡笑與祝福，離開小學(xué)時(shí)，心中充滿了不舍與擔(dān)憂。雖然我已經(jīng)見過了中學(xué)的老師同學(xué)們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學(xué)習(xí)還能在班里名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學(xué)那樣快樂嗎？許許多多的疑問產(chǎn)生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進(jìn)了這個(gè)詩情畫意的學(xué)校：北大附中。走進(jìn)校門，首先映入眼簾的'是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風(fēng)搖擺著它的枝椏。走在新學(xué)校的路上，心中充滿驚喜：中學(xué)的校園可比我的小學(xué)校園大多了。走著走著，我走進(jìn)了新教室�？吹搅四吧耐瑢W(xué)，我的心里不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學(xué)習(xí)，一起成長。班主任老師走進(jìn)了班里。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以后，我就腳踏實(shí)地的開始了三年的學(xué)習(xí)。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學(xué)習(xí)，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個(gè)大集體，就像小學(xué)一般，共同分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。
初中的功課于小學(xué)比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進(jìn)腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時(shí)候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實(shí)。
由于我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結(jié)交了許多朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年后，也會“友誼地久天長“。
初中的生活，當(dāng)然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光的輪盤又往前轉(zhuǎn)動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實(shí)現(xiàn)還要靠我腳踏實(shí)地的去做。那么，就讓我從現(xiàn)在開始努力吧！
初中優(yōu)秀作文 篇7
春天，越過冬的層層障礙，來到了大家的身邊。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。
珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。雖然說，冬天的寒冷對于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的.命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。
春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng)。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女，裝飾著春日變成麗人，將一年中的這個(gè)季節(jié)描畫得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情，融冰化雪。春風(fēng)有愛，點(diǎn)燃人們奮斗激情。春風(fēng)有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風(fēng)十分真誠，千萬朵甜美的笑靨為她開放，千萬顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。��！有春風(fēng)吹拂，大自然就會萬紫千紅。
春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門，無限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命。花兒得其滋潤，羞澀的千紅欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫`，叮咚叮咚的譜寫著清麗的樂章；原野生命得其撫愛，滴滴潤心，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青，遠(yuǎn)山近野，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛中，都在描畫著多姿多彩的華美詩篇。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語喧嘩，農(nóng)民們的麥苗呼呼的拔節(jié)嗖嗖的躥高。
既然春天賜予了陽光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機(jī)，那大家就安心的去滋潤心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽光，走入花叢里。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn)。記著吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。
初中優(yōu)秀作文 篇8
一說起雙休日，我不由得笑瞇了眼，真開心啊!
禮拜六。早上，我美美的睡個(gè)大懶覺。吃完早飯后，看兩集《還珠格格》，雖然我不是格格，可是比格格自由幸福多了。差不多十點(diǎn)了，我會拿起畫筆，沿著靈感的閃閃的石子小路，在我的七彩天空信手涂鴉。下午，我會帶著妞妞去李穎同學(xué)家玩。她有一對可愛的雙胞胎的弟弟，我們都喊大娃二娃。我們一起貓捉老鼠，老鷹捉小雞，神秘樂園探險(xiǎn)，玩的不亦樂乎!晚上也不覺得累，還要和媽媽去樓下散步!
禮拜天。我最留戀的時(shí)光。上午，會看一部長長的'動漫電影，宮崎駿的《千與千尋》、《龍貓》、《移動的城堡》;西班牙的《凱爾經(jīng)的秘密》;好萊塢的《查理的巧克力工廠》;魔幻的《仙境之橋》、《潘神的迷宮》……唯美又神奇，神秘又恐怖，驚險(xiǎn)又刺激，令人留戀難返。常常是在媽媽嘮叨下，上午的時(shí)光就匆匆的結(jié)束了。下午要去上繪畫課，我繪畫的速度比較慢，因?yàn)槊恳还P都想盡力畫好。中途總是開溜，偷偷去看老師喂養(yǎng)的小狗和小鳥。雖然如此，快下課的時(shí)候，我還是能夠圓滿的完成老師布置的任務(wù)
有時(shí)候，我自己會去超市買零食，那些美味可都是我的最愛!有時(shí)候，我會去爬山，坐船，看水燈，那又是令一番精彩哦!有時(shí)候，我會抬頭向天，望望游蕩在天空的那一小片兒云朵!
精彩的雙休日!快樂的雙休日!
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