(經(jīng)典)初中優(yōu)秀作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
題記：簡單再簡單一點這便是生活。
看到了夏花般絢麗的光輝從煙花上暴露出來，驚鴻般的短暫，似瞬間的流星，匆匆消失了便不再復現(xiàn)，而剎那間消失的煙花聯(lián)會金都讓人著迷，感慨和回憶……
看遞上殘留的灰燼，想到那瞬間的光芒，開始陷入沉思。確有竟然發(fā)現(xiàn)，這根本就是一悲劇，因為那迷人的光輝，那殘留的灰燼讓我無意想到了一個結局，那就是死亡。我又一次從服了以前的那句話：人生就是一悲劇。
現(xiàn)實的生活讓我感到壓抑。我將會把生活主宰，還是生活將要把我吞噬?我開始無語，以內我早已厭惡了生活。猛然想起過去，竟會覺得如在火車上旅行，方從車窗外環(huán)過的一切，就成了無法追回的過去。
時間將過去沖刷得平淡，有三維立體的電影成了一幅巨大的黑白圖畫。緊跟著的是一盤巨大的影帶，我知道，那便是生活，它將是我的`生活!我想把它砸得粉碎粉碎，但它的堅固讓我無能為力，他卻將我砸得粉碎粉碎……
此刻的我已明白，我要去生活，直到哪一天我可以主宰他時，它已成為我手里的一個玩偶……
再回首，那生活依舊是一幅巨大的黑白圖畫，如此簡單……
初中優(yōu)秀作文 篇2
初識時你無邪的笑臉還依稀可見，如今回首已是流年，往事一暮暮浮現(xiàn)，朋友，請握緊我的手。
——題記
初始的我們，還是兒童時代，往回首，依稀的歲月。已將我們墜入初中，相信我和你還在一起。
記的小時候，我們一起偷偷跑出來，偷著父母的錢在網(wǎng)吧打游戲，而每一次我們兩個人在同一時間被抓回家，我們一起挨打，一起哭，一起笑……
現(xiàn)在，我們長大了，我不能阻止你和別人交朋友，但我們還在一起，幸運的是，我們還在一個班級里，盡管我感到我們疏遠了很多，但我們的`記憶，不會淡忘。
在我們這一群人中，你是璀璨的明星，而我是這句感獨舞的星，如今往事一暮暮浮現(xiàn)，朋友，請握緊我的手，在以后的日子里有一段，不會后悔的回憶。
在我們這一群人當中，你種是那么耀眼，而我總是一個人，每當下學之際，你總是在前面，而我、有時、在過馬路的時候加快一下速度，現(xiàn)眼一下罷了，我只是在偽裝堅強罷了，可是，你是否知道一個人，為什么你罵他一句，他就還你十句，甚至十幾分鐘。因為那是在偽裝堅強。哪只是在武裝自己，那只是在不想讓別人他很孤單，很孤獨，你明白嗎？
如今時光流逝，流年掠影，你我那天真無邪的笑臉已經(jīng)沒有了，往事一暮暮在我腦海中浮現(xiàn)，我們一起快樂的事情，一起悲傷的過去，在這以后的日子里，我只想對你說，朋友，請你握緊我的手，因為，我真的很冷。
初中優(yōu)秀作文 篇3
歷時了十四年，我終于體會到了生命的含義，再回首昨天的往事，我得到了極其珍貴的一課。三年前……
天是那么的熱，樹葉都懶得動一下，連那只灰黑色的小貓都在沉沉如睡，好像一切都籠罩著不祥。
天氣怎么如此怪？昨天還是暴風驟雨，今天就日曬當頭，滿頭大汗的我已經(jīng)非常想念那條小河了�？墒菋寢尵褪遣蛔屛胰�，當時的我舅像籠中的.那只鳥。想飛都飛不出去，可是真是天助我也，幾個鄰里的朋友邀我去洗澡，趁著媽媽不注意，我偷偷的溜走了。到了河邊，咦？前幾天還是平靜的小河，今天怎么如此湍急，甭管了，我縱身一躍，沒料到往日的淺灘現(xiàn)如今已是萬丈深淵了，只見一股黃水打入鼻孔，喝了幾次已不知不覺了。冥冥之中有一種輕飄飄的感覺，然后“睡去”醒來的時候已經(jīng)躺在病床上，抬頭一看天花板上有潔白的燈，好像在嘲笑我身上的污穢，旁邊竟是王爺爺，您怎么在這？我好奇的問，正在這時媽媽走進來了，把一堆水果放在王爺爺面前，并問，王大爺你好些了吧！媽媽對我說還不謝謝王大爺，我問為什么？媽媽說“你溺水之后被王大爺看見一把把你送上岸而他卻被湍急的河水沖到下游，你被放牛的張叔叔看到救了你，現(xiàn)在王爺爺還發(fā)燒呢，我含著眼淚不由自主的向王爺爺望了望，再望望窗外的小花貓，它已走開了，并帶著藐視的目光，然后我轉過頭慢慢的閉上眼，那一位感激之情深深的烙在我心中。
是您讓我重生，是您讓我懂得生命的可貴，是您給我上了人生的最重要的一課�！蔷褪钦湎灰滓霸�。
初中優(yōu)秀作文 篇4
雨停以后，可以聽到“滴答滴答”的，雨水滴落到地面上的響聲，清脆的可愛。細細傾聽，會不由得聽出一種水滴石穿的毅力；靜下心來，會聽到心臟的跳動，抑揚頓挫，仿佛在展示著一種生命力，“撲通撲通”，一刻不停地，于是，傾聽中對生命有了新的感悟。其實上帝從小就賦予了我們一雙耳朵去傾聽瞬息萬變的世界。剛出生的嬰兒，不會用語言，用靈巧的雙唇來表達自己的情感，卻懂得靜靜的聽，用他們那雙好奇的.小耳朵感知世界、認識世界。
而我們在漸漸的長大，卻開始冷落自己的耳朵，開始以自我的聲音覆蓋雙耳所能聽到的別的聲音，于是忽略了生活，忽略了許多美好。
以前讀到過一篇文章——《睡蓮花開的聲音》。6個十三四歲的失聰少年中，只有一個叫丹的男孩，在幾次接受治療后仍沒有恢復聽力。然而，負責照顧他們的露西卻交給了他醫(yī)生不能給予他的東西。在一個美麗的清晨，他們來到了美麗的茵夢湖邊，湖邊上有大片大片的睡蓮，還未綻放。太陽漸漸升了起來，他們照露西的吩咐，安靜地合上了眼撫摸著花蕾。太陽升起的那一瞬間，每個男孩——包括丹，都清楚地感到花瓣輕微的振動和爆開時輕微的“叭叭”聲。原來，花開也有聲音，但如果不仔細傾聽，誰都會將這美麗的響聲忽略掉。那次傾聽，給男孩帶來了信心——對生活永不消退的信心。
或許生活中最需要的就是一次靜心的傾聽。剛搬到現(xiàn)在的小區(qū)時，最聽不慣夏夜的蛙鳴聲，很吵，常常讓人徹夜睡不著覺。于是聽到這些聲音便捂上耳朵。一到夏夜，就會把窗關的死死地。可在那個月夜，月光似銀紗，輕輕地灑在屋里。夏夜很寧靜，心情也像如水的月色。忽然聽見一聲蛙鳴，不由地皺了皺眉。可不久，整個夜晚變熱鬧起來了。耳畔充盈著蛙鳴聲。其實細聽，也不是很煩人，或許還有些動聽呢！節(jié)奏很明快，也許是青蛙家族在開露天音樂會呢！不知不覺間聽入迷了，突然發(fā)現(xiàn)，這原始的音樂中夾雜著大自然的清新。
其實，我們生活的世界一直很美好，只不過沒有被發(fā)現(xiàn)罷了�；蛟S只要靜下心來，細細傾聽，就會聽到生活在慢慢豁達起來。傾聽，是一種積極的生活態(tài)度。保持一個最美的姿勢——傾聽生活。
初中優(yōu)秀作文 篇5
花朵從未因風雨而停止開放，土地也從未因收獲而變得懶惰。人生旅途不可能永遠一帆風順，但我們絕不能在失敗的悲痛中把時光消磨。只要生命還有脈搏，我們就要與大自然擁抱！
我家院子后面，長有幾棵桂花樹。每當秋季來臨，這里就會飄香四溢，就會使人神清氣爽，這時，我便跑去細細看，細細嗅，桂花小小的，分為金桂和銀桂，金桂金燦燦的，透射出不一般的美麗，而銀桂則呈白色，又帶給人不一樣的視覺享受，我就這么靜靜賞著，聞著，這一天也就這么過去了，此時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：當我們做著自己喜愛的事情時，我們永遠也不會覺得無聊，也永遠不會覺得那是徒勞無功，浪費時間的。
就拿賞花這件事來說吧，你認為這是無用的嗎？答案是否定的。賞花也是一種享受，那是對生活的一種熱愛，既然這樣，我們何不在喧囂中找一處美景靜靜地欣賞呢？
欣賞美景，我發(fā)現(xiàn)大自然就宛如一位天仙，灌溉了人們心中的那顆種子，種子慢慢生根，發(fā)芽，最后開花結果；大自然又仿佛是一位安詳?shù)哪赣H，舒展人們緊皺的眉頭，安撫著一顆顆受傷的心靈。與大自然擁抱，帶給我們不一樣的感受。
每當冬天來臨時，我家后院里又是別有一番洞天，冬天帶來的寒氣遍布著這里的每個角落，光禿禿的樹枝可憐巴巴地指著蒼天，放眼望去。盡是一片片的白，白得令人傻住，白得令人呆住，白得令人忘記了自己。
這里雖然冬天極其寒冷，但誰也阻止不了我玩雪的步伐，我會和伙伴們三五成群，在雪里進行激烈的一場戰(zhàn)斗——打雪仗。我們充滿無限的熱情，凍得通紅的雙手不停緊握著雪球向對方扔去，此時的溫暖和愉快仿佛能夠溫暖整個冬天所帶來的寒冷。大家也是斗志昂揚，把雪花揉成一個個雪球，個個身上都沾著雪，即使有些狼狽不堪，也無法使我們停止這場“紛爭”，而我啊，玩累了，就站在一旁靜靜看著他們歡快的樣子。這一切，是多美啊！
欣賞美景，我被大自然的鬼斧神工所傾倒，被它的`神奇秀麗的面容所迷醉，什么也不能阻止我與大自然的擁抱。
大自然的美是無與倫比的，在大自然里，我們沒有煩惱也沒有憂愁，只有無限的快樂。它已繽紛了我們的生活，豐富了我們的眼睛，所以，讓我們一起領略大自然的魅力，一起擁抱大自然吧。
初中優(yōu)秀作文 篇6
現(xiàn)在到圖書館借書，得拿戶口本等證件辦理借閱證，好麻煩�。≡谖磥�，圖書館將煥然一新。
有一天，我迷迷糊糊地醒來，突現(xiàn)想到圖書館辦個借閱證，就匆忙帶上戶口本等證件往圖書館而去。咦，真奇怪，圖書館搬遷了嗎？它跑哪里去了？在附近轉了里三圈外三圈，才發(fā)現(xiàn)圖書館變了個樣。它變成了半透明的大廈，遠遠看，還真像沒有一樣呢。
我跑進圖書館。迎接我的是一個機器人，它用奇怪的聲音說：“先生，需要我?guī)湍鍪裁�？”不及我說話，眼尖的它發(fā)現(xiàn)了我漏在外面的戶口本，說：“現(xiàn)在借閱圖書已經(jīng)不需要證件了�！币娢液苁且苫�，機器人接著說：“只需要一個右手中指指紋，圖書館就有了你的信息。來，在我的.肚子上摁一下�！蔽肄袅艘幌�，它說：“閱覽室在5030層。”
我坐上急速電梯，幾秒鐘就到了閱覽室。又一個機器人攔住了我：“請輸入信息。”我用右手中指在它的肚子上摁了一下。它說：“請問，你需要什么書？”說著，在旁邊書架里面抽出一本書，封面上居然印著我的指紋。我說了兩本書名，它把那本書在肚子上摁了一下，那本書就變成了我要的第一本書。我看完了第一本書，機器人又在肚子上摁了摁，那本書又變成了我想要的第二本書。
我看完了書，坐上急速電梯。這次電梯卻很慢很慢。我感覺暈乎乎的，過了一會兒，我暈倒了。
不知過了多久，一絲不和諧的聲音闖進了我的耳朵：“快起床吧！”我睜開了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，這只是一場夢而已。
雖然這只是一場夢，但我相信，只要我們努力學習，在未來，夢中的圖書館一定會變成現(xiàn)實。
初中優(yōu)秀作文 篇7
那件事過去了好久，但心中總會有淡淡的燈光，若隱若現(xiàn)，就像那天攤上的那盞燈一樣……
還記得上完英語補習班的那個夜晚，我徒步回家，路燈吝嗇地不肯給一絲光亮，小路上伸手不見五指。風吹得路邊樹木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄慘地怨叫。它們揮舞著自己的雙臂，像被攝了魂的冤鬼。這條平時走過千萬遍的道路，在此刻是那么地陰森恐怖。
我鉆進了凄黑的巷子，腦海中浮現(xiàn)出鬼的樣子。我嚇得睜大眼睛，盯著四周，不停地咽著干干的喉嚨，額上的汗珠也不斷滲出。我在心里暗暗地告訴自己：＂哎呀！世上怎么會有鬼呢？別聽他們胡說八道，別怕�！边@時，一聲凄厲的貓叫聲在耳邊響起，我的心“撲通”一跳，緊接著兩腿便開始戰(zhàn)戰(zhàn)發(fā)抖。
不知怎的，我突然記起一個總在巷子邊擺攤兒的老爺爺，飽經(jīng)風霜的臉上堆滿皺紋，無故地透出一幅不好接近的樣子，頭發(fā)有些發(fā)白，看上去略顯蒼老。奇怪的是，他經(jīng)常在大半夜，只身一個人在街邊擺攤。點著一盞泛黃的小燈，賣著熱氣騰騰的熱干面，但在那夜深人靜的'時候，誰來買他的面呢？！我總覺得他圖謀不軌，不是什么好人。但不知為何，此時的我卻希望他依然在那擺攤。
終于拐了個彎，微弱卻又溫暖的燈光出現(xiàn)了。定晴一看，高興地發(fā)現(xiàn)老爺爺果然在擺攤，我興奮地跑過去，問＂這么晚了你怎么還不回家�。浚⒗蠣敔斝χ卮�，＂應該快沒人咯！快回家啦�。⑽乙苫筱读艘幌拢⒖鞗]人了?＂我問�！笆茄剑 崩蠣敔斢中α艘幌�。老爺爺竟然笑了！我吃驚地意識到。片刻后，我馬上報以一個微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小燈，它雖然不能照亮整個夜晚，卻默默地撐起黑凄凄的四周。
看了看表，我該走了。和老爺爺?shù)绖e后，我重新鼓起勇氣往家里的方向飛奔。一束顫抖的光在我身邊亮起，雖然很弱，但在無形之中帶給了我溫暖與勇氣。我回過頭，只見老爺爺費力地踮著腳，手高高舉起，端著那盞小燈：“孩子，天黑，走慢些！＂頃刻間，我仿佛明白了，老爺爺這么遲回家，并不是為了多掙錢，而是為了用自己那盞小燈，點亮晚回家人的路。泛黃的燈在頭的的上方忽閃忽閃，我的心也在閃爍，似乎有股什么在涌向心靈，那感覺愈加強烈，便化作眼眶晶瑩的淚。心一顫，那淚就掉了下來。
那些黑凄凄的夜，不知道那燈光已經(jīng)為多少人照亮了漫漫的路，每當想起那個夜晚，就會記起那暖人的燈光。老爺爺，謝謝，謝謝您用自己的身軀和微弱的光支撐起黑暗，謝謝您為走夜路的人所做的一切，當人們想起這一切，心中該有多么溫暖！
初中優(yōu)秀作文 篇8
無論男孩子還是女孩子，在20歲出頭的年紀應該是沒有分別的，都應該為了自己的人生目標奮斗。會有很多這樣那樣的顧慮，覺得女孩子就應該趁著自己花容月貌的時候找個好人嫁了，因為這樣的想法，讓很多女孩子失去了繼續(xù)奮斗下去的動力。
可能對于男孩子來說，他們沒有選擇，因為他們如果不趁著年輕的時候奮斗，就不能娶到自己滿意的媳婦，也不能實現(xiàn)自己的價值，這樣的人生是看不見希望的，或許女孩子還有選擇，我想說，真的是這樣嗎？
一個人的存在永遠不是為了取悅另一個人，因為我們都在變，我們無法使自己永遠的取悅于他人，這也不應該是我們生活的手段，有這樣想法的人，是該停下來好好反省了�？v使你在最美好的年華里遇見了他，你期待的是兩個人可以保持相戀時的甜蜜白頭到老，卻往往沒有那么完美的結果。其實我們不能完全去怪對方，是因為就是這樣的一個社會，就有這樣的一個現(xiàn)實，每個人的存在或多或少都要面對很多的壓力，要接受方方面面的負能量，他們樂見的`是兩個人一起面對，而不是永遠只有他一個人在扛。我們是希望可以找到一個溫暖的港灣，一個堅實的臂膀，可別忘了，港灣也有累了的一天，臂膀也有酸了的一天，真正的幸福來自于泥濘中彼此的攜手同行。
所以，無論你是男孩子還是女孩子，都應該為了自己而去奮斗，是為了讓自己更加完美的同時，遇見最好的他。相信會有那么一天。
【初中優(yōu)秀作文】相關文章：
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-26
初中優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-29
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-15
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文10-27
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-19
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文08-04
（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文08-14
初中優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]10-30
初中優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-05