初中的作文（范例8篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，年級(jí)的上升，我已不再是那個(gè)只愛(ài)看童話書的小孩子了，我開(kāi)始嘗試閱讀散文，也被龍應(yīng)臺(tái)的作品《目送》深深觸動(dòng)。《目送》是龍應(yīng)臺(tái)人生課堂中的第3本，講了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛。一個(gè)個(gè)悲傷、美麗、深邃的故事從她的筆下娓娓道來(lái)。
愛(ài)和緣分
龍應(yīng)臺(tái)記敘了自己目送著兒子，由幼稚園的孩童到16歲出國(guó)深造的青年，一步步成長(zhǎng)離開(kāi)她的庇護(hù)，自己身為一個(gè)母親的淡淡落寞，而后又想到自己的父親，回憶往事一下子涌起觸動(dòng)。我們總是在成長(zhǎng)的過(guò)程中忽視了身后父母殷切的目光。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。文章的最后，父親的離世讓的整篇文章心情異常的沉重，“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送下漸行漸遠(yuǎn)。”也讓我明白了，有些路，只能一個(gè)人走，不管再難再累，也要獨(dú)自默默地走下去。
龍應(yīng)臺(tái)記敘的是自己的父親，從生病到最后的離去，但我們著實(shí)能感受到父親的愛(ài)還在。生活中，我經(jīng)常覺(jué)得我的父親是非常嚴(yán)厲．冷酷的一個(gè)人．可是父親冷淡的外表下卻藏著一顆玻璃的心，他的.任何動(dòng)作．語(yǔ)言都是為我好，中午從廠區(qū)里趕來(lái)陪我吃飯，準(zhǔn)時(shí)接我上下班，出差時(shí)回家叮嚀的電話�，F(xiàn)在我才幡然醒悟，父女母子之間，始終有一條牽扯不斷的線，他們始終關(guān)注著我們，默默支持愛(ài)護(hù)著我們直到我們成長(zhǎng)，最后離去。
時(shí)間的流逝
我還只是一個(gè)未上六年級(jí)的小學(xué)生，懂的東西并不多也并不知道時(shí)光的寶貴，只對(duì)時(shí)間有了許多新的看法。時(shí)間，如同一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)永遠(yuǎn)在向前奔跑的馬拉松選手，又如同一枚出膛的子彈，迅速向前射去不會(huì)回頭。時(shí)間，一位創(chuàng)造者，它犧牲自己，成全他人。一個(gè)人的人生其實(shí)真的很短暫，一眨眼的工夫，它就可以從你眼皮子底下溜走，你抓不住它，你只能和他賽跑，它可以輕易追上你，可你卻不能松懈。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》這本書告訴我，原本以為無(wú)比漫長(zhǎng)的一生原來(lái)轉(zhuǎn)瞬即逝，或許你在一眨眼的時(shí)間內(nèi)，就發(fā)現(xiàn)父母老了、兄弟離去了，時(shí)光過(guò)去了。就像一眨眼間我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)初識(shí)世事的少年一樣，時(shí)光在我們吃飯的時(shí)候，在我們洗臉的時(shí)候，在我們玩耍的時(shí)候就這樣匆匆過(guò)了。所以當(dāng)老師讓我們計(jì)算一分鐘可以做多少事，一生有多少時(shí)間可以浪費(fèi)時(shí)，我便有了更深的感觸。
目送我的那些人
我想到小時(shí)候每次離開(kāi)母親出去玩時(shí)，總能看到她不斷和我叮嚀時(shí)不放心的神情，當(dāng)時(shí)的我還不理解，想著又不是不回來(lái)了，擔(dān)心什么，便一臉不耐煩走開(kāi)了。如果回頭，我能看到母親那擔(dān)心，祈盼的目送吧！我的一生有多少人在目送著我呢？上學(xué)時(shí)，外婆看著我背上書包在小區(qū)的拐角處越走越遠(yuǎn)；犯錯(cuò)后，老師諄諄教導(dǎo)，然后一臉關(guān)切地目送我回到座位；游玩后，同學(xué)之間依依不舍地分開(kāi)，邊走邊回頭。
我要在這寶貴的時(shí)間里，盡我們所能去給予我們一生中的很多人更多的關(guān)愛(ài)，不讓他們的記憶里只剩下我們離去的背影。雖然最終，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走！可是，至少在目送中，我是不孤獨(dú)的。
初中的作文 篇2
這些話我早就想對(duì)你說(shuō)了，只是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，今天終于可以說(shuō)出口了。
還記得我們剛進(jìn)初一的時(shí)候嗎？那是我緣分把我們安排在了一個(gè)班，從那時(shí)候開(kāi)始我就已經(jīng)喜歡上你了，但是那時(shí)的你已經(jīng)有喜歡的人了，并且那個(gè)人還是我的好姐妹，你也和她表白了，暗戀你的她羞澀的答應(yīng)了，而我，即使心再痛，再怎么不愿意，也是沒(méi)有用的.。就這樣，我就在你們折磨下度過(guò)了初一。
到了初二，你們雖然分了手，但你們還是余情未了，無(wú)論是上課還是下課，你們兩個(gè)都是眉來(lái)眼去，我看著又是一陣揪心的痛，但我仍然不能改變現(xiàn)狀。
好不容易熬到了初二下半期，你仍然對(duì)我沒(méi)有那方面的意思，我也想通了，只要你幸�？鞓�(lè)就好，你要快樂(lè)了，我想我也會(huì)快樂(lè)的。于是乎，你理所當(dāng)然的成為了我的兄弟，那個(gè)女孩也成為了我的“女兒”，我們之間的關(guān)系變得越來(lái)越好，但你們之間的情意也變得越來(lái)越濃。
到了初三，那個(gè)女孩說(shuō)她現(xiàn)在還喜歡你，我便去幫她探探你的口風(fēng)，得知你還喜歡她，我便把你們湊成了一對(duì)，現(xiàn)在看著你們過(guò)得如此開(kāi)心，我也很開(kāi)心，即使你的快樂(lè)是建立在我的痛苦之上，但我還是愿意為你付出，只因?yàn)槲蚁矚g你，唯一的要求只是希望在我們畢業(yè)之后你還能記得我，在若干年后你還能想起你曾經(jīng)有一個(gè)女的兄弟是我。
現(xiàn)在，我能做的，就只有祝你快樂(lè)，祝你們幸福！
初中的作文 篇3
小時(shí)候就會(huì)唱“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”�？尚r(shí)候的我并不明白“忠于革命忠于黨”有何含義。
《雷鋒》這本書已久違了，今天重翻開(kāi)它，感到無(wú)比親切。小小的我就是這樣認(rèn)識(shí)雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛(ài)的小個(gè)子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過(guò)許多苦，可這卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖他參加共產(chǎn)黨的信心。參軍以后，他與戰(zhàn)友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學(xué)校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的'好兒子，抗洪救災(zāi)時(shí)，他第一個(gè)沖上前去……雷鋒做了無(wú)數(shù)的好事，在他二十二歲那年因公獻(xiàn)出了年輕的生命。
然而雷鋒不僅生活在過(guò)去，在現(xiàn)在的生活中，雷鋒也隨處可見(jiàn)。就拿幾個(gè)月前的南方雪災(zāi)來(lái)說(shuō)吧，面對(duì)國(guó)家的巨額損失，面的人們無(wú)助的眼神，有多少雷鋒挺身而出，放棄了合家團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，在天寒地凍中產(chǎn)出冰雪，運(yùn)送抗災(zāi)物資。在抗洪前線、在醫(yī)院病房、在公共場(chǎng)所、在街道社區(qū)……雷鋒精神無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有。在幼小孩子的心靈中，也有著偉大的雷鋒精神：拾到鉛筆主動(dòng)上交；同學(xué)跌倒主動(dòng)攙扶；農(nóng)村孩子得病自愿捐助；對(duì)殘疾兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心……
雷鋒精神在我們的心中永存，助人為樂(lè)，永不言棄！這時(shí)，耳畔仿佛又想起了那首熟悉的旋律“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨”。哦，它是如此的樸實(shí)而真切！
初中的作文 篇4
說(shuō)起雷鋒，大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)吧？是的，他就是那個(gè)樂(lè)于助人，好學(xué)上進(jìn)、勤儉節(jié)約的普通戰(zhàn)士！
雷鋒出生于一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭，又是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活就更不好了。雷鋒的爺爺輩地主逼死了；父親在反抗日本人時(shí)遭到毒打，由于沒(méi)錢治病，不久也去世了。雷鋒的哥哥因?yàn)榛剂朔谓Y(jié)核驅(qū)使。更不幸的事，雷鋒唯一的親人——媽媽，因忍受不了生活的險(xiǎn)阻自殺了。從那以后，年僅7歲的雷鋒在鄰居的幫助下，艱難地活了下來(lái)。
雷鋒的`家事如此悲慘，可他卻堅(jiān)強(qiáng)的忍受了一切。他努力打工，獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的榮譽(yù)。1960年1月8日，他又應(yīng)征入伍，同年11月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他更加全心全意為人民服務(wù)，一“釘子精神”刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)科學(xué)文化知識(shí)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛(ài)一行、鉆一行。
不僅如此，雷鋒更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。施工時(shí)，他整天駕駛著汽車東奔西跑，很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。雷鋒就把書裝在挎包里，只要車一停，沒(méi)有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。”雷鋒的工作那么繁忙，而我們的主要任務(wù)就是讀書學(xué)習(xí)，怎么還能不愿意呢？
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了國(guó)家，獻(xiàn)給獻(xiàn)給了人民。他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。
初中的作文 篇5
在我金色的童年里，有許多往事就像小船一樣漸漸地越漂越遠(yuǎn)，只有我二年級(jí)時(shí)做過(guò)的那件傻事，至今使我難以忘懷。
那是一個(gè)星期六，剛吃過(guò)午飯，媽媽對(duì)我說(shuō)：“相宜，一會(huì)兒我要出去，鑰匙給你，你在家好好學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要出門，更不能給陌生人開(kāi)門……”“知道了！”我漫不經(jīng)心地答道。開(kāi)始，我很聽(tīng)話，趴在桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)，聽(tīng)到小朋友們?cè)谕饷骀覒蛲嫠５穆曇魰r(shí)，怎么也控制不住了，迫不及待地想出去玩。這時(shí)，我想：媽媽回來(lái)沒(méi)有鑰匙可怎么進(jìn)家呢？我得把鑰匙留給媽媽才行。于是，我取出紙和筆寫上：“媽媽，我出去玩了，鑰匙就在踏腳墊上，請(qǐng)仔細(xì)找吧！”我把紙條貼在門上，心想：媽媽回來(lái)一定夸我聰明呢！然后得意洋洋、一蹦三跳地出去玩了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間己到下午5點(diǎn)多鐘了，我才高高興興地往家走�？梢换氐郊遥阋�(jiàn)媽媽低著頭生氣地坐在沙發(fā)上，爸爸板著臉站在一旁，我有些莫名其妙。剛才我那股等著接受表?yè)P(yáng)的高興勁兒早己拋到九霄云外去了。媽媽生氣地說(shuō)：“相宜，知道今天你做了一件多么傻的事嗎？”什么？傻事？我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦。媽媽沒(méi)有找到鑰匙？紙條上寫得很清楚嘛，爸爸媽媽不也進(jìn)家了嗎？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，媽媽緩緩走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“相宜，你知道嗎？我回來(lái)時(shí)，走到樓梯口，見(jiàn)一個(gè)青年人站在咱家門口，鬼鬼崇崇正看那張紙條，我大喝一聲，他撒腿就跑。如果我晚回來(lái)一會(huì)兒，那后果將不堪設(shè)想呀……”聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，直拍自己的.腦袋：唉！今天真是做了一件傻事。這件事雖然過(guò)去好幾年了，但仍然刻在我心里。它使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，一定要?jiǎng)幽X筋想想，“三思而后行”！
初中的作文 篇6
星期六下午，爸爸要求我和他一起去做義工�！白隽x工？”這句話在我心里打了個(gè)小小的問(wèn)號(hào)�！傲x工就是為大家服務(wù)�！薄昂茫霭l(fā)——”我懷著無(wú)限好奇興致勃勃地和爸爸出門了。
來(lái)到天一廣場(chǎng)，只見(jiàn)彩旗飄飄，人山人海，好熱鬧呀！志愿者們戴著紅帽子，胸前貼著醒目的徽章，十分精神。
“三城同創(chuàng)，共建家園”啟動(dòng)儀式開(kāi)始了！市長(zhǎng)伯伯向我們高聲宣布：“義工活動(dòng)開(kāi)始！”頓時(shí)廣場(chǎng)上沸騰起來(lái)，大家各就各位忙活開(kāi)了。我們分配到的任務(wù)是排放車輛，我和爸爸一組。因?yàn)槭侵苣�，路邊的車特別多，而且排放得橫七豎八，有的車頭朝東，有的車尾朝東，大多歪在那兒，浪費(fèi)了不少空間，有的由于擠不進(jìn)去，干脆就停放在非機(jī)動(dòng)車道上。一時(shí)，我們都不知怎么下手！爸爸說(shuō)：“我們由北向南，按次序排放，這樣才能整齊美觀�！庇谑牵曳�(wěn)住車頭，爸爸抓住車尾，向左輕輕一挪，這樣，第一輛車就在我和爸爸的`合作下“昂首挺胸”站立在那兒了，真精神！一會(huì)兒，我就汗流浹背了，本想稍微休息一下，但看著周圍的每一個(gè)人都那么認(rèn)真地工作著，于是我們又投入到快樂(lè)的勞動(dòng)中去。
活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些有趣的事，在搬一輛車時(shí)，警報(bào)器突然響了起來(lái)，我們愣了一下，有些不知所措，后來(lái)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哈哈大笑，雖然沒(méi)做虧心事，但還是像做賊似的快步離開(kāi)了。
兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)結(jié)束了，我早已經(jīng)精疲力盡，汗水也把我的衣衫浸濕了，但由人民橋向北望去，一排整齊的車輛出現(xiàn)在我面前，心里別提有多自豪了！因?yàn)椴簧偃丝湮沂莻�(gè)小義工，做起事來(lái)有模有樣！
這次義工行動(dòng)讓我明白一個(gè)道理：給予是快樂(lè)的，我?guī)椭藙e人，快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢！希望大家都來(lái)做義工，為社會(huì)出一份力，讓人與人之間多一份愛(ài)與關(guān)心，讓明天的世界更美好！
初中的作文 篇7
成長(zhǎng)的道路上，給予你的不僅僅是歡笑和淚水，更重要的，是情，伴隨著這份情與意才能更好地向前駛?cè)ィ?/p>
奶奶捏的飯團(tuán)
“吃”，一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，多么通俗易懂的詞語(yǔ)呀！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻有著不同一般的理解。
在四個(gè)孫子中，我是年齡最小的，所以奶奶格外疼愛(ài)我可是不幸的是，奶奶在我5歲時(shí)，患上了老年癡呆癥，家人們都很著急，我也是例外。
得病后，奶奶連父母，爺爺都不認(rèn)識(shí)了，但唯獨(dú)只有一個(gè)人記得——那便是我。奶奶不會(huì)做別的什么菜，總是捏她拿手的飯團(tuán)給我吃。
記得有一次，父母很早便出去了，要我看好奶奶，還說(shuō)中午會(huì)回來(lái)做飯吃�？墒堑搅酥形�，連父母的影子都沒(méi)看到，我的肚子定時(shí)的“咕咕”叫了，奶奶看著我，說(shuō)：“孫兒，奶奶給你做好吃的！”說(shuō)完走進(jìn)了廚房，我剛開(kāi)始挺歡喜，可以吃上飯了！但一想，奶奶不是得了病嗎？闖了禍該怎么辦？我連忙去廚房看，沒(méi)想到奶奶雖然把人忘了，但是做菜的技術(shù)并沒(méi)有忘記。
奶奶回頭看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“餓了吧！孫兒，待會(huì)就好啦！”我回到了客廳，不一會(huì)兒，奶奶就端了一碟菜來(lái)到了我的面前，一陣清香撲鼻人來(lái)，原來(lái)是奶奶做的最拿手的飯團(tuán)。
“孫兒，吃吧！”她笑著說(shuō)，我拿起一個(gè)往嘴中一放，真好吃！雖然吃過(guò)很多次，但仿佛每一次都比以前一次更好吃！
奶奶捏的飯團(tuán)，吃的不僅僅是味，還有濃濃的情……
爺爺包的餃子
我愛(ài)吃的，不僅僅是奶奶捏的飯團(tuán)，還有爺爺包的餃子。
與奶奶相同，爺爺也十分疼愛(ài)我。每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，他總會(huì)包餃子給我吃，而且品種很多，有玉米餡的、肉餡的、蜜餞餡的……
記得有一次過(guò)年，爺爺便很早去買了餃子皮和餡，回來(lái)與家人一起包餃子。
爺爺還專門為我買了半年的玉米火腿餡呢！開(kāi)始包了，爺爺包餃子時(shí)很專注：放餡、點(diǎn)水、包上。每個(gè)步驟都十分到位，包出來(lái)的餃子像一個(gè)個(gè)白白胖胖的娃娃，健健康康地坐在桌上。不像我包出來(lái)的，一個(gè)個(gè)像得了病似地垂頭喪氣。我總問(wèn)爺爺：“包那么多餡干嘛，少包一點(diǎn)就可以多包一個(gè)餃子呀？”爺爺總笑著說(shuō)：“小孩子懂什么！多包一點(diǎn)餡，好吃呀！”
煮餃子了，爺爺把餃子一個(gè)一個(gè)地小心翼翼地放入鍋中煮著，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他端著一盤餃子上來(lái)說(shuō)：“吃餃子哩！”
我?jiàn)A起一個(gè)放入嘴中，一嚼，真香，太美味了！
此時(shí)的我，才明白：原來(lái)爺爺包餃子多放餡，是為了我們一口一口的香呀！這樣的美味總會(huì)在我們的.歡笑聲中，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每次爺爺總會(huì)站在我們身旁看著自己的成果，滿意地笑了。
爺爺?shù)娘溩�，吃的不僅僅是味，更重要的是濃濃的情……
伴隨著成長(zhǎng)的步伐，爺爺奶奶都一個(gè)一個(gè)地離開(kāi)了我，我再也嘗不到那飯團(tuán)的味道，也再也聞不到那餃子的清香，但爺爺奶奶離去的背影仿佛在不斷告訴我：重要的是情。
初中的作文 篇8
你就要做一個(gè)不動(dòng)聲色的大人了，不準(zhǔn)情緒化，不準(zhǔn)偷偷想念，不準(zhǔn)回頭看�！獦�(shù)上春樹(shù)
穿上中學(xué)校服，順手將紅領(lǐng)巾塞進(jìn)衣柜時(shí)，天像往常一樣藍(lán)，我卻發(fā)現(xiàn)，一切都變了。
去初中，又要走過(guò)那條小學(xué)走過(guò)無(wú)數(shù)遍的路，然后，拐彎，就能看見(jiàn)中學(xué)的大門。
路邊欄桿上的薔薇花早已不如盛夏的繁美，花已落盡，只留下堅(jiān)韌碧綠的葉，在風(fēng)中舒展著。向前走，左手邊的小涼亭，花花綠綠木頭上的`油漆早已被歲月打磨掉了一大半，斑駁的色彩中，依稀可見(jiàn)涼亭原木的木色，是厚重的，是不再五彩斑斕的，是一種穩(wěn)當(dāng)?shù)哪旧＊q記以前孩提時(shí)代，總會(huì)繞著彩色的亭子玩耍，認(rèn)為那種粉色是天下最好看的。如今，我卻開(kāi)始偏愛(ài)那種溫厚的木色，不再熱衷于那些小女孩喜歡的洋娃娃、公主裙。繼續(xù)向前，是一棵喬木，當(dāng)年只有身高那么高，如今，我卻碰不到樹(shù)枝。小樹(shù)長(zhǎng)高了，我也長(zhǎng)大了，小學(xué)總喜歡把愿望寫在紙上，然后埋在樹(shù)下，天真地認(rèn)為樹(shù)神會(huì)讓我實(shí)現(xiàn)愿望，而現(xiàn)在，我不再會(huì)幼稚地相信童話，不再會(huì)滿手泥巴地回到家了。
晨曦之下，天還是很藍(lán)，路仍是通向兒時(shí)“秘密基地”，一切變了，卻又像沒(méi)有。
我轉(zhuǎn)彎了，這并非一個(gè)平常的拐彎口，只有我知道，這是一個(gè)拐點(diǎn)，我告別了孩童時(shí)代。
我終將洗盡鉛華，終將學(xué)會(huì)一些人情世故，終將丟下許多東西，但，我毫不畏懼。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到了中學(xué)的大門，我知道，身后的，只是過(guò)往，而眼前的，即是未來(lái)，走過(guò)那個(gè)拐點(diǎn)，我不再幼稚，走過(guò)那個(gè)拐點(diǎn)，我不再無(wú)憂無(wú)慮，走過(guò)那個(gè)拐點(diǎn)，我將無(wú)所畏懼。
我向前走了，不念過(guò)往，不畏將來(lái)。
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