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初中生作文

時間:2024-11-30 11:41:09 初中作文 我要投稿

初中生作文【集合】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生作文【集合】

初中生作文 篇1

  一、問題的提出

  隨著物質(zhì)生活水平的提高,中學(xué)生的零錢越來越多,消費水平也越來越高,學(xué)生之間的攀比現(xiàn)象,以及社會上的少年犯罪現(xiàn)象也由于這些因素隨之越來越多。中學(xué)生不同于其他的消費階層,他們無經(jīng)濟收入,但因為很多中學(xué)生都是獨生子女,被家長視為“小皇帝”,因而消費水平比較高。在初中階段,初中生作為消費者,經(jīng)濟來源主要是父母的血汗錢,而初中的資料費、生活雜費都是一筆很大的開銷,初中生如何合理消費、節(jié)省開銷是我們所關(guān)注的焦點。因此,了解初中生如何消費,便知他們?nèi)绾卫碡敗?/p>

  二、調(diào)查報告

  研究目標(biāo):

  1、通過活動,調(diào)查初中生學(xué)怎樣消費,樹立正確的消費觀念。

  2、通過活動,正確認識金錢在現(xiàn)實生活中的地位和作用,理性地思考我們當(dāng)今的青少年應(yīng)樹立什么樣的金錢觀。

  研究內(nèi)容:調(diào)查初中生的零花錢的數(shù)目、來源、用途,以及零花錢使用時的消費理念。研究方法:主要采取問卷調(diào)查的方式進行,問卷設(shè)計注意科學(xué)性,遵守題目制定的準則——越簡單越好,使題目簡明扼要,層次分明,為確保信度,問卷采用集中填寫當(dāng)場收交的方法,問卷上不寫姓名,問卷結(jié)果不會對各位群眾產(chǎn)生任何不利影響,請你們?nèi)鐚嵒卮稹?/p>

研究對象:廣場上的群眾

  三、調(diào)查結(jié)果

  表1. 調(diào)查內(nèi)容 調(diào)查結(jié)果

  1、你每月的零花錢是:a50元以下 b 50—100元 c 100—150元 d150元以上 a:18,42.9% b:16,38.1% c:3,7.1% d:5,11.9%

  2、你每月零花錢的來源 (可多項選擇)

  a勤工儉學(xué) b父母 c祖父母和外祖父母 d其他親戚 e其他來源a:6,14.3% b:34,81.0% c:7,16.7% d:3,7.1% e:4,9.6%

  3、你的零用錢主要用途是(可多項選擇)a買書籍 b 儲存起來 c買零食 d打游戲 e體育運動 f買衣服 g朋友聚會 h其他a:21,50.0% b:23,54.8% c:20,47.6% d:2,

  4.8% e:5,11.9%

  f:12,28.6% g:7,16.7% h:12,28.6%

  4、購買一種商品,你首先考慮的`因素是

  a商品的用途b價格c款式及包d是否符合時尚潮流

  a:11,26.2% b:2252.4% c2:4.8% d:10,23.8%

  5、你對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法是

  a 不會因價格貴而放棄 b 在經(jīng)濟條件允許下,可以考慮 c沒什么看法 d不應(yīng)該 a:1,2.4% b:28,66.7% c:5,11.9% d:8,19.0%

  6、你的消費理念或消費風(fēng)格來自

  a父母,因為他們是過來人 b兄弟姐妹,因為他們比父母更了解我需要什么

  c同學(xué)或同齡的朋友們,因為他們知道什么不讓我落伍 d沒有人,我相信自己的眼光a:10,23.8% b:10,23.8% c:6,14.3% d:16,38.1%

  7、你對勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是

  a是中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡 b無所謂

  c現(xiàn)在人們生活水平提高了,沒必要 d反對

  a:34,81.0% b:3,7.1% c:3,7.1% d:2,4.8%

  8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

  a. 向父母要 b. 借 c. 不正當(dāng)方式 d. 自己賺

  a:22,52.4% b:5,11.9% c:4,9.5% d:11,26.2%

  9、如果每月零花錢多了100元,你會如何處置?

  a. 用于學(xué)習(xí) b. 用于娛樂 c. 人際交往 d. 儲蓄 e. 其他

  a:6,14.3% b:6,14.3% c:20,47.6% d:9,21.4%

  四、調(diào)查結(jié)果分析

  1.每月的零花錢學(xué)生每個月的零花錢在50以下的占42.9%,在50元-100元的占38.1%,也有少部分學(xué)生的零花錢很多。順德區(qū)的生活水平、消費水平都比較高,家長給子女的零花錢也比較多。

  2、每月零花錢的來源

  學(xué)生的零花錢主要來源是父母,占81.0%。初中生學(xué)業(yè)重,課程緊,基本上沒什么時間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高,家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母,因此零花錢的主要來源是父母。

  3、零用錢主要用途是

  選擇儲存起來的的占54.8%,買書的占50.0%,買零食的41.6%,還有少部分同學(xué)選擇買衣服。初二(1)班是外宿班,一些生活用品之類的東西不用自己打理,因此平時的零花錢都是自己處理。平時學(xué)業(yè)忙,沒時間逛街,于是很多選擇儲存起來。學(xué)生要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,要每天看一篇文章的意識很強,因此選擇買書。初中生正長身體,容易餓,加上嘴饞,因此總在課余時間去買零食。在學(xué)校都是穿校服,因此花在買衣服的錢比較少。

  4、購買一種商品首先考慮的因素

  考慮價格的占52.4%,考慮商品的用途的占26.2%,考慮是否符合時尚潮流的是23.8%。買商品時,首先考慮它的價格,只要喜歡、買得起,不管實不實用,都會買下。有些學(xué)生考慮的是它的用途,注重物盡其用,認為沒必要買沒用的東西回來擺,浪費金錢。中學(xué)階段的這個年齡正是對時尚有敏銳觀察力的時候,對時尚感興趣,追求時尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。

  5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法

  認為可以考慮的占66.7%,認為不應(yīng)該的占19.0%。隨著生活水平的提高,人民不再滿足于吃得飽,穿得暖,而是追求更舒適的生活,因此經(jīng)濟條件允許下,可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認為不應(yīng)該,他們認為沒必要把錢浪費在吃零食,穿名牌上,只要吃飽飯,穿著舒適就行了,沒必要追求名牌。

  6、消費理念或消費風(fēng)格來源

  學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來源很廣,既有父母占23.8%,也又兄弟姐妹占23.8%,更多是自己占38.1%。在家里,平時跟父母,兄弟姐妹出去消費,或多或少收到他們的影響,久而久之也形成了自己的消費理念,不再收他們想想,而是相信自己的眼光。

  7、你對勤儉節(jié)約,艱苦奮斗的看法是學(xué)生認為中華民族的傳統(tǒng)美德,應(yīng)該大力提倡的占81.0%,雖然生活水平提高了,但學(xué)生勤儉節(jié)約的意識還是很強。

  8、如果當(dāng)月零花錢不夠,如何解決?

  當(dāng)零花錢不夠時,很多學(xué)生選擇向父母要,占52.4%,也又少部分選擇自己賺,占26.2%。初中生還是消費者,沒有賺錢能力,所以零花錢不夠時,首先想到的還是向父母要。

  9、如果每月零花錢多了100元,會如何處置?

  很多學(xué)生選擇儲存起來占41.6%。這個月零花錢多了,或許下個月就不夠,為了以防萬一,很多學(xué)生就選擇存儲一起來。

  五、分析后的思考

  一個人的很多習(xí)慣都養(yǎng)成于青少年時期,從一個學(xué)生對待零用錢的態(tài)度,就能折射出將來當(dāng)家理財?shù)狞c點滴滴:一個從小克勤克儉的孩子,長大后花錢自不會大手大腳:小時候“要風(fēng)得風(fēng),要雨有雨”,讓他感到錢來得很容易,長大后一不留神,就會犯下難以彌補的錯誤。通過這一次的研究性學(xué)習(xí),我們深刻地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性,自己也得到了這方面的許多知識。觀念不是一成不變的,它會在人們的行為中慢慢改變,而行為又會反過來影響人們的觀念。消費正是這樣的,它既受內(nèi)在因素的影響,也受外來事物的影響,我們應(yīng)該用一種發(fā)展的眼光來看待。孩子的勤儉節(jié)約和儲蓄行為是個良好現(xiàn)象,家長應(yīng)對此加以鼓勵和正確引導(dǎo),使孩子從小養(yǎng)成善理財?shù)暮昧?xí)慣。

初中生作文 篇2

  睛空萬里,獨自待在家里,享受著屬于自己的那一份安靜,捧起一本書,深深地投進了海底漫游兩萬里中!逗5變扇f里》是法國作家儒勒-凡爾納的作品。這本書的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦,我的心也隨著故事情節(jié)跌宕起伏。

  在這本書里,我最喜歡是冰山一節(jié)的內(nèi)容,講述的是尼摩船長帶領(lǐng)著他的船員們在南極地區(qū)探險回來路上,不幸被冰山困住,尼摩船長遇事冷靜,最后在大家堅韌的意志和勇敢的精神下戰(zhàn)勝困難,度過難關(guān)。

  讀完這本書,我聯(lián)想到自己在學(xué)習(xí)上遇到的困難。記得有一次,我做數(shù)學(xué)題,一開始挺簡單的,寫到最后一道題時,無論怎么想也想不出解題的方法。我有些不耐煩了,這時我想到在我旁邊寫作業(yè)的弟弟。哦,他做得是和我相同的題,而且他的這道題剛好寫完。于是我偷偷地用余光瞟了一下,原來是這么寫的!真是“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫”!

  正在我為自己的小聰明得意時,我的一舉一動都被一旁做家務(wù)的媽媽看個明明白白。我想這回完蛋了,被媽媽捉個正著,又要挨揍了。但是媽媽并沒有揍我,而是語重心長對我說:“你這次不動腦筋抄別人的,等到下次再碰到這樣的題,你還是不會寫,到了真正考試的時候,又該怎么辦呢?”聽完媽媽教誨,我羞愧地低下頭。

  的.確,我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時,應(yīng)該善于思考,找到問題的突破口,或請教別人,而不是一味的抄襲。其實生活就是這樣,往往多一點挫折,多一點絆腳石,你就會在這個過程中學(xué)會領(lǐng)悟和成長。我要學(xué)習(xí)尼摩船長在遇到挫折與困難時的那種機智和冷靜的處事方式,學(xué)習(xí)他那種不畏艱險的精神。

  《海底兩萬里》雖然只昰一本冒險小說,但它卻教會了我知難而進的道理。同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,一同探索,一同成長吧!

初中生作文 篇3

  儲蓄友情吧!友情,就是患難中的傾囊相助,當(dāng)你在人生驛站上失魂落魄的時候,友情架起橋梁。不失意不嘆息,朋友在默默的支持著你,就像是烏云彌漫的黑暗中突然透過一縷溫暖的陽光,給你欣慰給你希望。難道在這之際,你還會一蹶不振?你可忍心讓活潑而鮮麗的今天在你手里黯然失色,如一潭泛不起浪花的流水。

  儲蓄友情吧!友情是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把攙扶。當(dāng)你走到人生的十字路口徘徊的時候,面對如何選擇正確與否的時候,友情,連接起朋友之間的心愫,架起燈塔,一起和你走過坎坷的道路,踏上陌生的路,昂首闊步走向冷冰帶,沿著野獸隱沒的足跡,同舟共濟,去確定自己的方向,默默地走向成功。

  儲蓄友情吧!友情,是寂寞時期的伴侶,當(dāng)寂寞堆積成山的時候,它是一場滑稽的戲,使你從憂郁中解放出來,不讓你一個人默默地前行,獨自潸然淚下,只要求共同分享那份酸澀的滋味,讓快樂解開你無奈的心緒。

  友情,長久的友誼凝成的.結(jié)晶,璀璨星辰,花前月下中,需要彼此相通的心橋。友情需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶持呀!你可否感覺到朋友在你患病中給你的一句深情話語,徘徊時的一番溫柔鼓勵,失意時給你的支持、理解?朋友,他會在你生日之際送去祝福,共同享受快樂。

  愛情,只是兩個人的事,幾十歲以后的事;友情,是更久、更長、更遠的事,一生的事。

  珍惜友情,儲蓄友情,儲蓄人生,鋪平以后的路……

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