初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-10-24 08:47:56 初中作文我要投稿

初中優(yōu)秀作文8篇（熱）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文8篇（熱）

初中優(yōu)秀作文篇1

　　佛曰：“一念成魔，一念成佛。”我不相信這兩個(gè)極端真的能在一念之間達(dá)到就。但我始終相信：一念，憂傷揮之不去：一念，幸福悄然而至。

　　曾經(jīng)的我總以為自己活在最痛苦，最憂傷的境界之中。于是總是學(xué)著“為賦新詞強(qiáng)說愁”，學(xué)著那個(gè)被憂傷的文字裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的郭敬明，學(xué)著自詡是最憂郁之人，學(xué)著在那一群所謂“志同道合者”面前，撕開自己的傷口，比誰深，比誰痛

　　那時(shí)侯的我就連看到一片樹葉飄落，看到一朵鮮花凋零都會(huì)想起自己的苦楚來，感嘆自己的不幸一個(gè)人默默地哭泣，掉落了水晶般的淚珠。

　　可是我有什么苦楚，我有什么不幸？無人告訴我，就連我自己也不得而知。于是我檫干眼淚，開始尋找……

　　在書中，我找到了魯迅。一念之間，魯迅先生棄醫(yī)從文，于是他肩上擔(dān)任起的`是民族的重任，用他手中的筆稈子喚醒那些在麻木中沉睡的國民。

　　在音樂中，我找到了貝多芬。一念之間，貝多芬選擇繼續(xù)活下去，于是在雙耳的是聰?shù)睦щy之際，他譜出了一曲震動(dòng)天地的《生命交響曲》。

　　于是我開始問自己。

　　沒有國難臨頭，沒有身體的殘缺，憑什么說自己為最痛苦，最憂傷的人呢？憑什么放棄眼前的幸福，去追求內(nèi)心的孤獨(dú)；憑什么放棄溢滿愛的生活，去憂傷的國度里一個(gè)人悲泣……

　　樹葉飄落，一年總有一次，也許當(dāng)冬去春來的時(shí)候回帶來更加濃率，更加繁茂的驚喜；鮮花凋零，也許這就象征了生命，美麗但是短暫。所以更襖把握手中的幸福，把我充滿愛的生活。

　　沒有國難臨頭，無須肩負(fù)民族的責(zé)任；沒有殘缺的人生，無須忍受病痛的折磨，一念之間，我的幸福悄然而至。

　　于是，在幸福的國度里，我一看到郭敬明那些無病呻吟的文字，總是在嘴角掠過一絲淺淺的微笑；我一看到那些無血的傷口，總是在眼里閃過一絲冷淡上午目光。

　　在幸福的國度里，我開始學(xué)會(huì)笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，真正快樂的笑。我開始學(xué)會(huì)愛與被愛，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)透析生活，學(xué)會(huì)洞察人性……

　　于是，我看見的是滿樹的枝葉繁茂；我看見的是滿院的鮮花飄香。我看見的是父母那被多年歲月劃傷的臉上蕩漾出的微笑；我看見的是老師的愁容和充滿期待的目光。

　　一念之間，憂傷揮之不去；

　　一念之間，幸福悄然而至。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　青少年的我們正處于叛逆期，甚至可以說是犯罪期，愛父母�？倳�(huì)幻想著要離家出走，要脫離父母的束縛。最后導(dǎo)致與父母的關(guān)系惡化。所以，要獲得自由，就先要自覺，我們必須學(xué)會(huì)愛自己的父母。

　　要看懂父母，就要學(xué)會(huì)換位思考。暑假期間，當(dāng)你安排著自己的"人生大計(jì)"，父母往往成了絆腳石，為什么不允許自己夜出？為什么限制自己的娛樂時(shí)間？為什么不許看太多的電視劇？……父母提出的所有的'所有都是自己認(rèn)為無理的要求。然而，你是否曾經(jīng)想過這樣的問題：父母為什么要這樣做？是恨我嗎？假如我是孩子的父母，我會(huì)這樣嗎？如果你能大徹大悟，就馬上去給父母道歉吧。

　　愛自己的父母，也可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。古往今來，人們愛父母的方式多種多樣。古代的農(nóng)民，以生一"足球隊(duì)"來愛父母�，F(xiàn)代的新人類，愛父母的方式更是層出不窮。有人買一套深山別墅讓父母安享晚年，有人提供父母周游列國，等等。而當(dāng)紅的湖南衛(wèi)視"快樂男聲"節(jié)目冠軍陳楚生，在只剩下兩個(gè)人的終極決賽中，送了一雙光亮的普通黑皮鞋和唱了一首名叫"草鞋"的歌給皮膚黝黑的父親，中學(xué)生作文《愛父母》。父親雙手顫抖地接過兒子送來的愛，他的嘴唇顫動(dòng)著，兒子此時(shí)又送來了一個(gè)愛的擁抱……全場(chǎng)觀眾黯然淚下……愛真的可以很簡(jiǎn)單，只要你有心。

　　愛父母貫穿著整個(gè)中華民族。很早之前，清朝皇帝以孝天下，平民百姓之間和睦友善；老一輩革命家朱德著文<<回憶我的母親>>中，以無限的深情贊頌了母親無比的愛和高尚的品質(zhì)；陳毅探母，執(zhí)意要給癱瘓?jiān)诖驳哪赣H洗衣服；宋慶齡孝心至誠，在母親靈前"飲泣不已"……<<史記>>早已記載：千萬經(jīng)典，孝義為先。魯迅說過：不要讓親情在熙熙攘攘的現(xiàn)代社會(huì)變革中越來越脆弱地面對(duì)沖擊，至少我們可以從自我做起，不要給自己留下遺憾。

　　只有愛父母，才會(huì)愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國，愛社會(huì)，愛我們生活的這個(gè)世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　父愛，這字眼是那么的平凡.但又是那么的不平凡。

　　記得我上初中的時(shí)候，功課較繁重，單完成作業(yè)就要9點(diǎn)--10點(diǎn)才能完成，但由于我比較不愛學(xué)習(xí)，所以作業(yè)經(jīng)常拖到8點(diǎn)來寫，所以要寫到很晚。明天又有什么精神去上課呢。父親老是這樣叮囑我，但我一點(diǎn)也聽不下去，埋怨父親老是什么都管。我都長(zhǎng)大了他還操什么心啊，

　　有一天，我又溜溜出去玩，回到家里已經(jīng)是9點(diǎn)了，作業(yè)一點(diǎn)也沒寫，連忙跑到房間忙著寫，寫著竟然伏在桌子上睡著了，父親叫醒我并狠狠的批評(píng)我，你這樣下去不行啊，整天就知道去外面瘋，作業(yè)也不寫。你將來要做什么人啊，我平時(shí)和你說過多少次了，孩子，如果你不好好讀書，將來就要象我一樣，整天在外面打工，連一點(diǎn)時(shí)間也不能回來陪你們。說完立刻給我個(gè)耳光，你好好給我反省去吧，我心理感動(dòng)莫大的委屈，總覺得父親好不近認(rèn)清啊，此后我不在理他，他也沒跟我說過話。我難受急了，總覺得我沒有錯(cuò)。

　　一天，我在寫字臺(tái)上發(fā)現(xiàn)這樣一張紙，其文如下：孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。別人家孩子早早把作業(yè)完成，還在樓下玩，你每天這樣學(xué)，身體怎么撐得住，爸爸多希望你能抓緊每分每秒地學(xué)，不讓時(shí)光匆匆流逝，可你不能只看到每天晚上那點(diǎn)時(shí)間呀。愛你的父親我看到那張紙條上分明有拭去的淚水的痕跡，我有些動(dòng)搖我的意志了。我寫了封回信；爸，我不是存心要?dú)饽悖郧暗氖率俏也粚?duì)，那樣對(duì)待你是我不好�？赡阋斫馕摇e人的孩子抓緊時(shí)間完成作業(yè)后，就出去玩，我不能。父親的用心良苦我都知道。兒子我淚如雨下，心里莫大的.懊悔層層泛上。我把這封信塞到父親的衣服口袋里。在這一刻開始，我終于體會(huì)到了父愛的偉大。我真想對(duì)父親說：“爸爸，我錯(cuò)了！” 兩封信后，我和父親碰面卻不知該說什么話了。

　　他對(duì)我說：“吃飯！”我分明聽見我答應(yīng)了，“嗯！” 他又給我留了張紙條：孩子，爸爸相信你，你朝著你的目標(biāo)去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認(rèn)為是對(duì)的，你就去做吧！我已經(jīng)深深地感到父親對(duì)我的愛、對(duì)我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發(fā)奮讀書，漂漂亮亮的“打”好升中的這場(chǎng)戰(zhàn)，來報(bào)答父親的愛。

初中優(yōu)秀作文篇4

　　我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的茶鄉(xiāng)女孩，我家后山的茶園四季飄溢著醉人的茶香，家鄉(xiāng)的祖祖輩輩都以種茶為生。奶奶常常指著后山告訴我：“咱是茶山的兒女�！庇谑悄瞧鑸@成了我童年最美的夢(mèng)。

　　山后的那片茶園越變?cè)酱�，我的個(gè)子也越來越高，我與茶園結(jié)下了不解之緣。周末時(shí)，我經(jīng)常到茶園鋤草、施肥；閑暇時(shí)，小伙伴們?cè)诓鑸@里捉迷藏，大聲讀書；茶季到時(shí)，我?guī)椭刹�，看到爸爸用制好的茶葉換來大把大把的鈔票，全家人都開心地笑了……

　　有一天，我看到學(xué)校門口貼著一幅大標(biāo)語：“要金山銀山，更要綠水青山�！蔽野偎疾坏闷浣�，于是去請(qǐng)教老師：“我們這哪來的金山啊?”老師笑著說：“茶葉讓大家賺錢致富了，茶山不就像一座永遠(yuǎn)挖不完的金山嗎?但是這幾年農(nóng)民過度開發(fā)，嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境�！�

　　哦，原來如此。

　　我想起來了，這幾年，鄉(xiāng)親們紛紛上山開墾茶園，原本草木蔥蘢、綠樹成蔭的大山變成了一片片茶園，鳥兒失去了美麗的家園。

　　老師還告訴我：“其實(shí)我們是有這方面的教訓(xùn)的。我們的`藍(lán)溪原本清可見底，但后來上游建了造紙廠和化肥廠，王業(yè)用水直接排入藍(lán)溪，從此水就變得又黃又臭，整條藍(lán)溪沒有一條魚。這幾年，造紙廠停產(chǎn)了，化肥廠破產(chǎn)了，溪里的水也清了……”

　　“那我們不是要把茶樹全部砍掉嗎?”我急了。

　　“不是，我們要建設(shè)生態(tài)茶園�！崩蠋熚⑿Φ卣f。

　　“什么是生態(tài)茶園?”我問。

　　“就是科學(xué)規(guī)劃，一邊種茶，一邊種樹，立體開發(fā)，一邊保護(hù)水土，一邊發(fā)展綠色茶葉種植……既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，又提升了茶葉品質(zhì)�！崩蠋熁卮�。

　　我趕緊跑回家告訴爸爸，我讀懂了“要金山銀山，更要綠水青山”這句話。爸爸聽我一說也明白了，摸著我的頭，笑著說：“你書讀得還真不少，我們也要把山后的那片茶園改建成生態(tài)茶園。要是有人來參觀，你就為客人講解。”在一旁的奶奶笑得合不攏嘴。

　　晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。山后的那片茶園四周樹木高聳入云，中間茶葉郁郁蔥蔥，旁邊有一條小水溝，我在水溝里捉魚兒。采茶的姑娘唱起了茶歌，那歌聲越飄越遠(yuǎn)，在茶山上久久地回蕩……

　　我相信，我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，我們茶鄉(xiāng)人的夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　前幾日收拾書桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)硬皮速寫本。速寫本上畫著我學(xué)解剖學(xué)的筆記，眼輪匝肌，顴肌……慢慢地翻著本，我學(xué)繪畫的一幕幕也回憶起來。

　　記得第一次碰畫筆可能是在我兩歲時(shí)，當(dāng)時(shí)手里握著鉛筆，在一個(gè)紅皮本子上畫圓圈，三角，有時(shí)在圓上添一個(gè)笑臉，便自認(rèn)為是杰作，拿著給爸爸媽媽看。

　　在四五歲時(shí)，我接觸了水彩筆，畫的不再是黑色的線條，而是一個(gè)鮮明圖畫，畫魚，畫各種魚，畫花，畫各色花，當(dāng)時(shí)畫的一只睡覺的貓還在市里得了二等獎(jiǎng)，得完獎(jiǎng)后就立志當(dāng)一名畫家。而繪畫，也不知不覺融入了我的生活。

　　上二年級(jí)時(shí)，我又開始學(xué)習(xí)畫國畫了，國畫不再同以往的兒童畫。國畫更要求寫意，與兒童畫表現(xiàn)完全不同，但即使是這樣，畫的也游刃有余，特別是梅花，畫的比其他同學(xué)更有梅花的氣質(zhì)。

　　現(xiàn)在，我開始畫素描，繪畫已經(jīng)成為我的愛好，而素描也成為了我生活的一部分。雖然有人會(huì)認(rèn)為素描很無聊，枯燥，只是黑白，但我最喜歡的就是素描的黑白，用素描的黑白表現(xiàn)物體的形態(tài)，結(jié)構(gòu)。即使不涂明暗，但用素描的手法對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的勾勒，也能夠表達(dá)出物體形態(tài)。素描亦是簡(jiǎn)單，也是難。簡(jiǎn)單的是素描就是原始?xì)W洲藝術(shù)表現(xiàn)手法。不用華麗的涂色，褪去鮮艷的.外表，下了本真的東西。難就在可能很難分辨物體的結(jié)構(gòu)，有時(shí)也難表現(xiàn)，只差一層灰就差了許多。

　　我突然想到，人生不也是這樣嗎？像素描一樣，不在乎華麗的顏色，只在乎本真內(nèi)在的結(jié)構(gòu)形態(tài)。人物的精神，即使顏色再鮮艷，但結(jié)構(gòu)，形態(tài)沒有，不也是虛假嗎？

　　素描已深入了我的靈魂，素描就是我深入靈魂的熱愛。

初中優(yōu)秀作文篇6

　　遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會(huì)，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道路。

　　從前的我，在課業(yè)上面對(duì)他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會(huì)不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對(duì)自己失望，對(duì)自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的'不夠努力，生活中充滿了比較、競(jìng)爭(zhēng)，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動(dòng)不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

　　從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會(huì)，我的心便痛得讓我不愿面對(duì)。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會(huì)替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會(huì)的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

初中優(yōu)秀作文篇7

　　九月秋風(fēng)，十月微風(fēng)，月上柳梢，夜黑星權(quán)，塵風(fēng)啊，能否將這首贊歌捎給遠(yuǎn)方的父親？

　　——題記

　　小時(shí)候，愛夜也怕夜，愛的是繁星綻放的美麗，怕的是如潮般的黑暗。那時(shí)，父親還沒有現(xiàn)在這么忙，每當(dāng)他下班之后，我都會(huì)圍著他轉(zhuǎn)。都說女兒是父親上輩子的情人，那時(shí)候，我跟父親，關(guān)系就是很好嘛！我騎在父親的肩上，就像童話里的王子和公主一樣。父親抬起頭，抓住我的手，寬厚的手掌，總是很溫暖，從手中傳遞到心中的，是一種難得的心安。

　　每當(dāng)夜幕降臨，璀璨的星宇漫天綻放，勺子樣的是北斗七星，這里是牛郎星，那里是織女星，說到這里，父親又會(huì)重復(fù)那個(gè)牛郎和織女的故事。每次的情節(jié)都不同，那個(gè)時(shí)候的我很開心，父親也很開心，漸漸地，我會(huì)在父親的懷里睡去。小小的我，高高的父親。那時(shí)的父親是我的`搖籃。他三十七歲，我五歲。

　　長(zhǎng)大后，越來越喜歡黑夜，黑夜里我可以想我所想，就算流淚也不會(huì)被父親看見。父親也不再有時(shí)間守在我身邊，陪我度過漫漫長(zhǎng)夜。

　　之后，我去了另一座城市，父親也輾轉(zhuǎn)調(diào)去另一個(gè)地方上班，我跟他之間的關(guān)系也不再像以前那么親密，記得每次打電話只匆匆和他講幾句，便和媽媽聊起來；

　　記得每次和媽媽講到好玩的事情，電話那頭又傳來他熟悉的笑聲；記得…無形的隔閡，開始讓我和他少了共同語言，簡(jiǎn)短的對(duì)話后就沒有后話了。他越來越忙，沒有時(shí)間給我編故事，沒有時(shí)間牽著我的手陪我數(shù)星星。那時(shí)的父親像一個(gè)隱形人。他四十二歲，我十歲。

　　后來啊，黑夜依舊黑暗，繁星依舊璀璨，時(shí)間卻悄然流走，舊事故人也只偶爾心上浮過。父親對(duì)于那時(shí)的我來說或許已經(jīng)可有可無�；蛟S是我已經(jīng)長(zhǎng)大，或許是他的嚴(yán)厲沖淡了我對(duì)他所有的依賴。

　　他會(huì)因?yàn)槲业氖《l(fā)火，會(huì)因?yàn)槲业呐涯娑鷼猓矔?huì)因?yàn)槲业牟贿m而焦頭爛額。北斗七星閃耀的光芒，仿佛在嘲笑我的無能為力月光下的父親與我又坐在院里，卻沒有過去的輕快愜意，父親頭上的白發(fā)匯入縷縷墜下的月光，皎潔而又亮得格外刺眼。這時(shí)我恍然醒悟：父親老了。

　　他老了，他還在拼命工作，為我爭(zhēng)取好的環(huán)境；他老了，他還在時(shí)刻關(guān)心我的健康與生活；他老了，他還沒有忘記關(guān)心我的學(xué)習(xí)，教育我如何做人。

　　陽光不燥，微風(fēng)正好，一首贊歌唱給父親告訴他，謝謝你陪我慢慢長(zhǎng)大，說一聲，對(duì)不起，因?yàn)槲�，你沒來得及認(rèn)真地年輕……