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讀海初中作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的讀海初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀海初中作文1
在強(qiáng)勁的海風(fēng)之下，大海如同一曲激昂的樂(lè)章，跳舞的浪花在表達(dá)自己的激動(dòng)與欣喜；在輕柔的月光之下，大海像是有著滿腹愁緒的失眠者，用微波訴說(shuō)自己的孤獨(dú)。岸邊，海浪出氣似的一個(gè)勁兒拍打無(wú)辜的'礁石，他在憤怒；深海，不見(jiàn)五指的黑暗，他有要隱藏的秘密。
大海懷中有著數(shù)不勝數(shù)的生物，他們都是海的兒女。每當(dāng)看見(jiàn)他們無(wú)憂無(wú)慮的生活、繁衍，這對(duì)于大海來(lái)說(shuō)就是莫大的幸福。每個(gè)新生命的誕生，他都會(huì)祝賀；每個(gè)老朋友的去世，他都會(huì)哀悼。他會(huì)同飛魚(yú)跳躍，他會(huì)同梭魚(yú)競(jìng)速，他會(huì)同鯨魚(yú)悠悠享受，他會(huì)同鯊魚(yú)并肩作戰(zhàn)。從無(wú)數(shù)美麗的故事中，收獲的快樂(lè)，便是他的報(bào)酬。
但還記得自己的童年，那是一條條奔向未知的河流。當(dāng)他在高山上誕生之時(shí)，就有一股神秘的力量指引著他，一種未知的決心和毅力在告訴他：到海那兒去。這或許可以算作他的理想，他不認(rèn)識(shí)海，更不知道海在哪兒，卻有一種莫名的信仰在支撐著他。他翻越千山萬(wàn)嶺，飽受太陽(yáng)的蒸發(fā)與泥土的搶奪，只為一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)。
最終，他發(fā)現(xiàn)，自己就是海。
他對(duì)于人類(lèi)已經(jīng)是仁至義盡。他一直疑惑，大陸怎么會(huì)生出這種貪婪的動(dòng)物，而他自己就一直警惕海中有這種存在。他給人類(lèi)海鹽、海鮮、水利發(fā)電、礦產(chǎn)資源……可他們依舊貪得無(wú)厭，他常常對(duì)人們發(fā)出警告，如那海嘯、海難等等，卻無(wú)人引以為鑒。他憤怒，卻至今還沒(méi)有降下過(guò)大災(zāi)難。
請(qǐng)聽(tīng)，那浪花的歌聲，是海的訴說(shuō)……
讀海初中作文2
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(zhǎng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn)，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
海明威為什么沒(méi)有讓老人最終勝利呢？用小說(shuō)中老人的話來(lái)說(shuō)：一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論最后是捕到一條完整的馬林魚(yú)還是一副空骨架，這都已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)槟莻�(gè)人的`生命價(jià)值已在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分地體現(xiàn)出來(lái)了。
人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛诉@樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類(lèi)面前。他們帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信！
人生的道路漫長(zhǎng)、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者！
讀海初中作文3
藍(lán)，是他不變的色彩；靜，是他迷人的姿態(tài)；寬，是他廣闊的胸懷；美，是我對(duì)他最誠(chéng)摯地贊嘆—題記
生長(zhǎng)在海濱小城的我，從小就對(duì)海有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)起，我小小的腳印便清晰的印在了微微濕潤(rùn)的沙灘上，當(dāng)海水撫平沙灘時(shí)，也帶走了我清晰的小腳印，我知道，海，他記住了我。
長(zhǎng)大一些時(shí)，無(wú)論日出日落海灘上總會(huì)有三個(gè)身影，歡笑聲在海面久久不散，那是蹣跚學(xué)步的我與爸爸媽媽嬉戲的聲音。海風(fēng)陣陣，我們的笑聲漸漸飄遠(yuǎn)，只剩下海水擊打岸邊的聲音，寧?kù)o又有力。海，他記住了我的聲音。
再大些時(shí)，伴著朝陽(yáng)一串串稚嫩的.歌聲與溫柔的浪聲形成了一對(duì)奇異的組合，直到夕陽(yáng)西沉歌聲才漸漸走遠(yuǎn)。這時(shí)的我，早已愛(ài)上了大海。
如今，我對(duì)海得愛(ài)從未改變。我愛(ài)它更愛(ài)品讀它。他有寬闊的胸懷，他海納百川；當(dāng)一輪紅日從海平面升起時(shí)也激活了大海，他澎湃著面對(duì)每天的太陽(yáng)，他都以最活力的一面迎接海；他沒(méi)有煩惱，他告訴我無(wú)論發(fā)生了什么都不要永遠(yuǎn)記在心里，每一天都要做一個(gè)全新的自己，人應(yīng)當(dāng)有寬闊的胸懷。海，他包容了一切，海，他是不馴的，翻滾澎湃，卷起千堆雪，不管風(fēng)的怒吼，雷電的交加，他都堅(jiān)定自我，不為旁事動(dòng)搖。海，告訴我不論任何事，只要肯去做就一定不能說(shuō)放棄，哪怕一時(shí)沒(méi)人支持你也要堅(jiān)持走下去，只有風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹。海，他堅(jiān)持不懈，夜晚的海更加迷人，在遠(yuǎn)處的巖石上是否有古老的美人魚(yú)在低聲歌唱？我有想起了兒時(shí)稚嫩的歌謠。微笑，嘴角上揚(yáng)，又哼起了不變的歌謠。
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