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海初中作文(集合15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的海初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
海初中作文1
前些天,我看了美國著名作家海明威的小說《老人與!罚屛腋锌f千。
這本書所講的是這樣一個故事:老漁夫桑提亞哥一連84天都沒有釣到一條魚,但他仍不肯認(rèn)輸,再次出海,經(jīng)過兩天兩夜的奮戰(zhàn),終于捕獲了一條大馬林魚。在返航的途中,一群群鯊魚沖向桑提亞哥的船,蠶食了大馬林魚。桑提亞哥只拖回了一副魚骨架。 雖然桑提亞哥失敗了,輸給了一群鯊魚。但是他的堅持、勇敢值得我們學(xué)習(xí)。一連84天沒有捕到魚,仍然信心十足,換成是我們,我們早就唉聲嘆氣,叫苦連天了:“捕什么魚呀?干脆放棄算了!回家睡大頭覺有多舒服!這捕魚簡直在受罪嗎!”
上幼兒園的時候,我看到好多人都會彈鋼琴、電子琴什么的,就興致勃勃地跟老媽說:“媽媽!我要學(xué)電子琴!你看他們多厲害!我也要學(xué),我也要學(xué)!”媽媽爽快的答應(yīng)了,她心里一定很開心:“女兒主動學(xué)習(xí),真是件好事! 可是我是小孩,畢竟三分鐘熱度。學(xué)了沒幾天,就跑到老媽面前說:“媽媽,我不想學(xué)了!學(xué)琴好累呀!把我的手給磨破了!”媽媽看我痛苦的樣子,也就放棄了“電子琴”這門興趣。 上小學(xué)了。一天,我看到好多女孩子在舞蹈教室學(xué)舞,還參加了很多比賽,拿了很多獎杯。我看到眼又紅了,對媽媽說:“我要學(xué)舞蹈!你看好多姐姐學(xué)舞蹈,參加比賽還得了獎呢!我也要去學(xué)!”老媽聽了以后,說都不說一句帶我去報名。 可是我就是一個怕吃苦的人。
一天,我面對墻劈叉的時候,感覺腿一種撕心裂肺的痛,汗水不停地往下流:爸爸幫我伸直左邊的腿,盡力靠墻,媽媽幫我伸直右邊的`腿。“好痛苦呀!媽媽!”“再忍會兒!忍了一會了就沒事了。”媽媽苦口婆心地對我說,“不!我忍不住了!我不要學(xué)了!”我大叫。媽媽聽了很是生氣:“你怎么又不學(xué)了?這可是你自己報的,后果自己負(fù)責(zé)!” 其實,老漁夫無論是失敗還是成功,他都是勝利者,因為他用勇往直前的的勇氣和信心去面對挑戰(zhàn),這也是這本書要告訴我們的啟示。
簡評:小作者不僅愛看書,而且會看書。能抓住文章精髓,聯(lián)系自己經(jīng)歷,以書為鏡,以人為尺,促己上進(jìn),啟示深刻,受益匪淺。如能用一正一反兩例,在對比中,更能顯示“百折不撓”精神的可貴。
海初中作文2
雖然我出生在素有“人間天堂”之稱的杭州,但我直都把爸爸的老家——美麗的浦江縣當(dāng)作自己的老家。只是,我已經(jīng)好幾年沒去浦江了。趁著國慶假期,我和爸爸決定開車去浦江看望孤身人生活在老家的奶奶。
汽車進(jìn)入浦江境內(nèi)后,熟悉的小山開始映入我的眼簾,望著公路兩旁郁郁蔥蔥的樹木倒映在清澈的河水中,我仿佛感到自己已經(jīng)不認(rèn)識老家了。曾記得,幾年前的浦江,路邊的河是“牛奶河”,山邊的地是“垃圾山”,耳邊充斥的是磨玻璃珠(小水晶)發(fā)出的刺耳聲音。而如今,這切都變了。爸爸告訴我,這就是“五水共治”的結(jié)果!我終于明白了:奶奶為什么不愿意離開浦江到杭州來生活,原來是優(yōu)美的自然環(huán)境使奶奶樂在其中了!
說話間,爸爸的車已經(jīng)開到奶奶家門口了。走進(jìn)奶奶家,我迅速拿出爸爸托朋友從挪威帶來的深海魚油膠囊送給奶奶。奶奶邊說著謝謝,邊說下次不用麻煩了。我聽,馬上問奶奶:“為什么呢?這可是爸爸直托人給您買的.營養(yǎng)品!”奶奶說:“因為可以海淘了呀!”
原來,從今年年初開始,共青團(tuán)中央與阿里巴巴集團(tuán)合作啟動了“千縣萬村百萬英才”項目,傾力打造“千縣萬村”電子商務(wù)平臺。浦江已成為全省電子商務(wù)發(fā)展的先行區(qū)之。爸爸的領(lǐng)居小陸叔叔大學(xué)畢業(yè)后回家成了名阿里巴巴集團(tuán)農(nóng)村淘寶合伙人,通過建在村文化禮堂的農(nóng)村淘寶服務(wù)站,為村民提供網(wǎng)上代購代銷業(yè)務(wù)。奶奶就經(jīng)常通過小陸叔叔來購買國外知名的深海魚油膠囊。有時候在亞馬遜、易貝網(wǎng)等國外網(wǎng)站上下單,有時候在京東海外購、天貓國際等跨境電商上購買,真是方便極了!
聽完奶奶的解釋,我臉上頓感陣發(fā)燙,看來自己的觀念真是大大落伍了。這時,爸爸接過奶奶的話說道:“是的,互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展已經(jīng)極大地縮小了城鄉(xiāng)之間的差距。特別是去年以來,全國上下積極制訂實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,網(wǎng)購不但已成為城市居民的生活方式,也已開始成為農(nóng)村居民的生活方式了!
快樂的時間總是很短暫。兩天后,當(dāng)我戀戀不舍地準(zhǔn)備回杭州時,奶奶從身后拿出個漂亮的芭比娃娃送給我。我看寫有“Made in USA”的商標(biāo),馬上問奶奶:“這又是您海淘的吧!”
奶奶聽,會心地笑了……
海初中作文3
大年初一,西昌海濱公園,海濱綠道。放眼望去,除了零零雜雜的自行車外,還有一列整齊的隊伍——看對了,那就是我們的車隊。
由于海濱公園極大,我們只好在老海亭租了自行車,向公園里的美景騎去。
一路上,風(fēng)景很美。邛海在陽光下是波光粼粼的,海邊的大石頭在清風(fēng)下卻是冰冰涼涼的。海邊、路邊還有著許許多多的格;ㄅc不知名的小野花。一棵棵高大的白樺樹像士兵一般挺立在小路兩旁,好不整齊的。草坪上的石板路,邛海上的白鷺、野鴨、漁船,又給美麗的海濱公園添加了幾分色彩。
風(fēng)景優(yōu)美,但路途漫漫;窝圻^去的風(fēng)景,卻抵不過疲勞乏倦的身體。環(huán)海不過5公里,我的腿腳就開始酸軟了,手臂也開始無力,臀部像千萬顆釘子在扎似的。再加上天氣炎熱,我的腦袋像有幾只蒼蠅在里邊飛似的,暈頭轉(zhuǎn)向的。再一看路標(biāo),再一問人,我的心開始猶豫不決了:要向前走還是原路返回?可我是明白的,往前走要走兩個多小時,而返回呢,只需一小時。選哪個呢?為了我們大家的體力著想,又為了不辜負(fù)這些環(huán)海車道,我們硬著向前騎了1公里半,立馬掉頭往回騎了。可全沒想到的是,往回走的路程,比我想像中的艱難得多!為什么騎來的時候輕松,回去時卻難?為什么美麗的.風(fēng)景都變成了灰色的圖案?為什么環(huán)保又高雅的自行車卻變成了拖拉機(jī)一般?為什么邛海碧藍(lán)的海水里面馬上都散發(fā)著臭味?為什么金色的陽光變成了黑色?……我覺得我都快變成“十萬個為什么”了,可心中的答案仍沒出來,我陷入了沉思……。(原創(chuàng)投稿 )
最終,我決定不想了,我要“重新做人”!再怎么想,還是要騎,不如一門心思在騎自行車上!雖說我累得不行,但我仍忍著,強(qiáng)忍著,任汗水濕透我的衣裳,任陽光燒燙我的皮膚,任這種信念在我的心中突破極限!這種信念超越了我的界,而這顆心帶著身體超越了自行車界!我竟在體力不足之時,騎在了隊伍的最前面!啊,我為這信念自豪,我為這信念驕傲!這種信念陪伴著我,騎了至少6公里多,騎回了老海亭。
后面的事情更是曲曲折折:我們?nèi)チ撕舆,我的鞋卻不小心打濕了;去吃了火盆燒烤,好多人都沒吃飽,因吃不下去,而罪魁禍?zhǔn)讌s是我,是我提意去吃火盆燒烤的;晚上,又被“沒面子”這詞逼去送水果,還表達(dá)了騎車時關(guān)心的謝意……。
邛海,是讓我超越心靈深處極限的地方!
海初中作文4
天空,感動了鳥兒;大海感動了魚兒;母愛感動了我。——題記
人們都說,母愛是博大的。我過去可不這么認(rèn)為!媽媽每天都像“太平洋警察”一樣管著我,從不考慮我的建議。這不,因為我要去坐過山車,她又和我吵架了!
這次我執(zhí)意要去。
媽媽拗不過我,只好隨我出發(fā)了。來到三角洲,我一眼便看見了過山車,它像蜿蜒曲折的巨龍,盤旋在空中。走進(jìn)一些,才看清了它的“真面目”:高低起伏的軌道,三百六十度盤旋回環(huán),冰冷的鋼鐵在太陽下閃著冷酷的光。我想象著做事情的刺激,興奮的邁上樓梯,等候上一撥人下來。震耳欲聾的驚叫聲不絕于耳,我望著飛馳的過山車,不以為然,真有那么可怕嗎?回頭望望媽媽,她好像很緊張,哼,膽小鬼,我心里有些看不起媽媽。
終于我和媽媽坐了上去。過山車開動了!我有種飛翔的感覺,直沖云端。前面就是第一個陡坡,車身俯沖了下去,好可怕!哪里還有什么飛翔,簡直就是鉆地呀。過山車?yán)^續(xù)前進(jìn),頭朝下的時刻來了!我死死抓住扶手,頭腦有些暈眩,眼睛發(fā)黑,緊閉雙眼,只盼著早些結(jié)束。哪知過山車又向上沖去,我害怕極了,真后悔上了這個過山車!眼睛朝媽媽瞟去,她張開嘴,說著什么。耳邊“呼呼”的風(fēng)聲讓我無法聽清,可是我分明知道,媽媽是在鼓勵我!
下了過山車,心頭的恐懼依然沒有散去,唉!好后怕呀!再看看我的樣子吧:頭發(fā)被風(fēng)繚亂,衣服歪歪扭扭的擰著,像一條干毛巾,胡亂裹在身上。我仿佛成了受驚的小兔,無助的望著媽媽。媽媽勉強(qiáng)彎了彎嘴角,還抱抱我。
夜幕逐漸降臨,我們回到家中。媽媽把一杯溫?zé)岬哪滩柽f過來,我一飲而盡。這時,我才發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色異常蒼白,心里有些疑惑,我問媽媽怎么回事。媽媽搖搖頭,支吾了好半天,只說早點讓我休息。
第二天,爸爸告訴我,媽媽有恐高癥,不放心我一個人坐過山車,更擔(dān)心我可能會害怕,就陪我一起上了過山車。回來后,她晚飯吃不下,一夜吐了好幾次……聽到這里,我的`眼淚奪眶而出。這淚里有難過,有愧疚,當(dāng)然,更多的是感動……媽媽緊張的表情,過山車呼呼的聲響,媽媽張開嘴說著什么……一個個場景不斷地再次在我眼前浮現(xiàn)。
小鳥感動于天空的無私接納,魚兒感動于大;趾甑膶捜,我,感動于母親的忘我關(guān)愛。
母親的愛啊,如大海一般深邃而廣博無邊!
海初中作文5
打開電腦,我上了線。古寒香也在,她是個很難讓人琢磨的女孩。
古寒香:你好,請告訴我秋天是什么顏色的?
我望著電腦,迷惘。隨后就下了線,想去尋找答案。
我來到圖書館,翻閱古書。
“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色!笔巧剿憷、天宇澄凈的秋;
“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時!笔墙痖俣菲、碩果累累的秋;
“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!笔怯⑺“、紅葉碧潤的秋;
“碧云天,黃葉地,秋色連波,波上寒煙翠。”是草木凋零、百卉衰殘的秋;
“高鳥黃云幕,寒蟬碧樹秋。”是歸雁鳴空、西風(fēng)蕭瑟的秋:
千人千面,百人百心,詩人們眾說紛紜,又各執(zhí)己見,誰是對的?秋天又是什么顏色呢?我瘋狂地覓著答案。沿著小徑漫步不知不覺,來到了田野。
溪水如鏡,雙橋似虹,裊裊的炊煙,蒼老的水杉,橙黃的橘袖,組成了一幅撩人心弦的.秋色——兩水夾明鏡,雙橋落彩虹。人煙寒橘袖,秋色老梧桐。
我靜靜地躺下,谷香彌漫,參差不齊的莊稼掩去了周圍的一切,四周一片混沌。身處其境,仿佛置身干一個虛無縹緲的世界。我用心去問大自然,秋天是什么顏色呢夢谷子說:秋天是黃色的,我就是被秋天吹黃的。高粱說:秋天是紅色的,我就是被秋風(fēng)染紅的。棉花說:秋天是白色的,不然,我哪里會有銀裝素裹呢?
我奔走在林陰路上,寬闊的梧桐葉子已變成了漫天紛飛的黃蝴蝶,我停頓了一下思緒:“難道秋天是黃色的?”繼續(xù)前去找我要的答案。忽然視野中闖入一片艷若紅云的楓葉,如同沾著露珠的紅瑪瑙,閃閃發(fā)光。清風(fēng)徐來,它宛若紅衣仙子,翩翩展袖,舞出裊裊神姿,款款仙韻。風(fēng)停舞息,它挺直了腰板,文靜而不羞怯,清雅卻不孤傲,只有火紅的顏色使人心凈。難道秋天是紅色的?我推測。
“不是,不是,秋天是黑色的,我開放的花朵就是證明!蹦照f道。一旁的松柏也說道:“秋天和夏天沒什么區(qū)別,都像我一樣青翠!
我還是沒有頭緒,秋天究竟是什么顏色的呢?
晚上回到家,我又上了線,古寒香還在。
我發(fā)過去一句話:秋天是黃色的還是紅色的?
古寒香的頭像閃動了,點擊以后,出現(xiàn)了一段話:社會像個萬花筒,既有豪華的客廳,也有陰暗的小屋;有漂亮的領(lǐng)帶,也有黑污的襯衫;有歡樂的童年,也有沉重的中年;有衰老的父親,也有時髦的女兒;有雄心勃勃的改革家,也有辛勤勞作的勤雜工……
我明白了,秋天是色彩斑斕的,而不是單一的調(diào)色板。社會也同樣,我們不應(yīng)該把社會看成清一色的玫瑰園,并因此忽視社會現(xiàn)象,應(yīng)去理會它的多元素,去領(lǐng)略它豐富多彩的溫馨和幸福,但也不回避它的陰暗與丑陋。
第二天路過林陰路,墨菊和松柏還在為秋天的顏色爭辯。
秋天聽了搖搖頭說:“不,不,我是五彩繽紛的。如果我只屬于一種顏色,那秋天該是多么單調(diào)啊!
海初中作文6
我很小的時候,就深深地愛上海的一抹蔚藍(lán),因為那象征著和平,象征著孩提時天真的夢。
我常常獨自佇立在波濤洶涌的巖石上,遠(yuǎn)眺那海天相接的邊際,看朵朵潔白得像雪花般的帆影,看只只漁舟載著滿帆的希望,在晨曦中航向遠(yuǎn)方,又在暮色中滿載而歸,我常常悠閑地徘徊在靜寂的海灘,默默地靜聽濤聲低吟似的歌唱,好像聆聽一段往事般甜蜜。
銀白的浪涌上沙灘,深情地吻著巖石又匆匆退去,在流沙中繪下瑰麗的圖紋,激起層層的波紋,留下無數(shù)斑斕多彩的貝殼,讓快樂的孩子們?nèi)屖埃彝蛔杂X地陶醉在這碧翠的畫境里,流連忘返,直到夕陽西墜,遠(yuǎn)處教堂的鐘聲把我從冥想中拉回。
我更愛夕陽霞照里的海,旖旎的落照,用晚霞為碧海披上金色的彩衣,像藝術(shù)家筆下一幅壯麗的畫。水手們駕著一葉輕舟蕩漾在港灣美麗的暮色中,他們豪邁嘹亮的歌聲,在海風(fēng)中與澎湃的濤聲和鳴,悲壯激昂像一曲生命力的頌歌,震撼了我的心弦。我在那歌聲的旋律中,想到翱翔著的海燕,想到浩瀚萬頃的浪濤,以及乘長風(fēng)破萬里浪的雄偉軍艦。
那風(fēng)光無限好的夕陽,總賜給我無盡的感觸,使我空泛的心靈得到了一種微妙的啟示與感悟。我從小就住在海邊,心性自然和海的性格融為一體,使我的心像海一般豪放開朗,任性倔強(qiáng)。
海像一位知心的'良友,當(dāng)我流著寂寞的淚,回到它的身旁,滾滾的浪濤帶給我一種親切幸福的感覺;當(dāng)我脆弱的心在失敗中滴著血,萬念俱灰的時候,海賜給我信心與力量;它不住地向巖石沖擊,千百年來從沒有一刻中止的奮斗精神,更是我最欽佩的勇敢榜樣。最使我向往的并不是海市蜃樓,雖然那是神奇的美景,但短暫的幻影終不能成為永恒。
愛海的孩子們崇拜的是偉大與不朽,所以他們愛翩翩的鷗鳥,因為只有它們知道什么叫命運。它們不像彩羽的金絲雀,只滿足于溫暖的樊籠;不像善歌的鸚鵡,只諂諛地?fù)Q取主人歡笑。
鷗鳥只喜愛藍(lán)天白云,喜愛浩瀚的大海,因為那兒有無拘無束的自由,可沉默而快樂地飄游在壯闊的海面。海上有籠中鳥永遠(yuǎn)看不到的美麗長虹,鼓風(fēng)的白帆,蒼云的幻變,以及那輕吻著濤峰的船舷……
我愿化為一只海鷗,自由地在海闊天空里舒展自己的生命,永遠(yuǎn)地在那遼闊的背景中,翱翔,翱翔,翱翔……
海初中作文7
青春,是一個尋夢的過程。我們十幾歲的生命中,總是充滿五彩斑斕的夢境,沿著各種對未來的憧憬指向遠(yuǎn)方,給我們指明前進(jìn)的道路。這些夢境就仿佛暗夜中的燈火,即便不能帶來足夠的明亮和溫暖,但已足以帶給我們無限的希望。 有時候,心中能始終存有一線希望,便很珍貴。
因為在青春這條明媚而又略帶迷茫的道路上,總少不了雨打風(fēng)吹,總繞不過各種彎路和挫折,總是難以避免失敗和疼痛的侵襲。我們往往容易在這樣的時刻放棄了對困苦的忍耐,放棄了對遠(yuǎn)方的追逐,也最終放棄了僅剩的希望。 這個時候,我們就很需要對夢想的堅持。我們的內(nèi)心深處需要始終留下這樣一份空間,來永久存放我們的夢想。無論風(fēng)有多狂,雨有多大,我們都需要堅定地仰望那一片夢想的天空,相信它一如既往的湛藍(lán),相信風(fēng)雨之后,那里會出現(xiàn)絢麗的彩虹,來慰藉我們曾經(jīng)的傷痕累累,來慰藉那些堅強(qiáng)的永不破滅的夢。 雖然很多人也明白,風(fēng)雨過后會有美麗的彩虹,但是他們往往容易在大雨中迷失方向,在困難的重壓下開始一蹶不振,在失敗面前選擇了止步不前。這樣下去,他們就永遠(yuǎn)喪失了欣賞彩虹的美麗的機(jī)會,也就等于選擇了與成功的一次次失之交臂。這樣的結(jié)局,無疑令人痛惜。究其原因,不在于他們?nèi)狈?zhàn)勝困難的能力,而是他們?nèi)鄙僖环N持久的堅持。這種堅持是對夢想的堅持,也是對自己的堅持。夢想在遠(yuǎn)方,始終指引著你,自信存在于內(nèi)心,始終激勵著你,只要你一直堅持,我不相信,你會一直在這個世界上看不到彩虹的'美。
“理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感”是的,豐滿是給有準(zhǔn)備的人,骨感是留給沒有進(jìn)取的人。當(dāng)你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早早退,你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢想不是說說而已,我有一個大大的夢想。但這個大大夢想要從現(xiàn)在小小的努力開始,自習(xí)早到10分鐘,每天多記幾個單詞,課堂上多堅持專注幾分鐘。同樣,夢想貴在堅持。如此,當(dāng)夢想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。
成功,往往在于你再多堅持一點點。也許是一年,也許只是一秒鐘,你的生命便能得到升華,你的命運便能產(chǎn)生質(zhì)變。
如果說夢想是一片純凈湛藍(lán)的天空,那么堅持便是指向這片天空的利箭。要想抵達(dá)夢想,就需要利箭的不懈向前。逼近一點點,再逼近一點點。我相信,只要你堅持到底,你最終看到的,不僅是彩虹的美麗,更是一種生命的奇跡。 我的演講完畢,謝謝大家!
我心中的那片海
海初中作文8
在蔚藍(lán)的天空之下,是一望無際的海洋。
羅卡角俯瞰著海浪一波波地沖擊著水下的暗礁,激起了白色的浪花。從遠(yuǎn)處看去,像還未干透的油畫,大地的黃灰與海洋的深藍(lán)交映成趣,這是一幅用鮮明的色彩組合成的自然杰作。
但羅卡角所以聞名于世界,與一句話的影響是分不開的,那就是“陸止于此,海生于斯”。
初讀這句話,似乎平淡無趣,然而如果你站在了那被大西洋沖擊著的礁石上,極目遠(yuǎn)眺海洋的深處,看著它與天空逐漸融為一體,像是云吞吐濤息而成,從穹頂向下鋪陳、在天地間肆意流動的時候,就會震撼于海那無邊無垠的壯闊。那帶著咸腥味的`海風(fēng),是從天的盡頭吹來的;走過了漫長的道路、這風(fēng)卻從未停歇,幾千年前它就吹擊著岸礁、而幾千年后它也依然吹擊著岸礁。
在這長期的侵蝕中,海與陸地的邊緣仿佛模糊了、消失了,它從你的眼中逐漸淡去,歸于虛無。你踏的仿佛不是大陸,而是海洋的前哨;你眺的仿佛不是海洋,而是大陸的延伸。這風(fēng)景讓人分不清大陸與海洋,兩者仿佛就在涼冽的海風(fēng)中交融了。
但是,眼前模糊的界限又逐漸清晰。你分明的看到,有一個無形的邊界,將海與陸地鮮明的劃分開了。
這界限是什么呢?
你若再讀“陸止于此、海生于斯”,就會恍然大悟了。
英雄——我用他代指人類那堅強(qiáng)的意志,他已然征服了廣袤的陸地,終于來到了這陸海交際之處。海風(fēng)吹著他的披風(fēng)在身后獵獵作響,他遠(yuǎn)望著無盡的海洋,卻無力繼續(xù)下去。內(nèi)心中浮現(xiàn)一股豪邁,他要將這已征服的陸地、與留待后人開墾的海洋,給劃分開;而界限以內(nèi),盡是他的功績!他便持那把征殺之劍,在巨石上刻了這幾個字:“陸止于此,海生于斯,”留待瞻仰。
從此,在亞歐大陸的最西端,有了一個人力的豐碑。
如果在歐洲,有一個地方的海景能與葡萄牙的羅卡角媲美,我想就是圣塞巴斯蒂安了。
圣塞巴斯蒂安是西班牙的度假勝地,它的貝殼灣馳名世界,無論時令,海風(fēng)總是暖醺醺的,吹在身上,全身就不自覺地松弛下來。金色的沙灘上時不時沖上微涼的海浪,又迅速的退下去,景色猶如醇厚的美酒,游客靜下來慢慢品嘗,才得之妙處,倘若急匆匆過來,也只能敗興而去。
從沙灘向外遠(yuǎn)眺,則可以看到海洋與遠(yuǎn)山。遠(yuǎn)山仿佛是點綴海洋的,當(dāng)目光隨海的遠(yuǎn)去帶來剎時的茫然,突然間你捕捉到了一點實影,那就是山。山上茂密的樹叢構(gòu)成了充滿生機(jī)的綠,宛若虛幻的海景與現(xiàn)實連接的那一線。“貝殼灣”名由,就是遠(yuǎn)山圍住了近海,只留了一縫與外面那波濤洶涌的世界相連。若在高空看,則像一抹明鏡,似乎帶著大海的低語,藍(lán)的不可方物,它吸收了西班牙夏季的熱量,反射出深沉的光。這應(yīng)是伊比利亞半島最璀璨的明珠,它也是西班牙人民慵懶生活的體現(xiàn),走在細(xì)膩的沙灘上,你?吹綍裰展庠〉娜藗,這座小城的居民就這么安閑而愜意的享受著寧靜生活的別樣樂趣。
終于走過了羅卡角的澎湃與貝殼灣的悠然,我也該踏上回程。不知何時繼續(xù)這未完的行程,追尋下一抹灑脫?
海初中作文9
無數(shù)的瞬間組成了完整的人生,而在人的一生中,能夠讓人時刻銘記的瞬間卻很少,但觀海那一瞬,在我的記憶中,自始至終都很清晰。
那天,我終于見到了海。
廣闊博大,恬靜溫柔。
再也不是文字中無邊的暢想,再也不是憑空與別人思想的共鳴。
仿佛圓了記憶中一個遙遠(yuǎn)而觸不可及的夢。
那便是眼前這一片真真切切,浩翰無垠的藍(lán)色了。
是的,滿視野的藍(lán)色。無暇、透明,純潔、安靜,足以融掉自己的一種顏色,那是自然唯一賦予海的顏色。
然而海擁有的,不僅僅是一種色彩,它所擁有的是一種精神,是生命。
所以,我面對的是海博大的胸膛。
海風(fēng)是它的呼吸,海浪是它的心跳。
我走進(jìn)海,走入海,我用手輕撫著海水,隨波浪感覺海的心跳。一個浪涌過來,你只需平視,便覺得面前豎起一座無聲的高墻。很快,它占據(jù)你的視線,直到遮住了整個天空。然而無論你是誰,都會被它托的老高,推的老遠(yuǎn)。
然而,一陣忙亂后再來,你便體會到了其中的節(jié)奏,那便是平靜的海的心跳了。
隨浪涌動是一種情趣,是一種從未有過的奇妙感覺,你需要感受的是實實在在,生命的跳動,是一種即使平靜也如此博大,強(qiáng)烈的心跳。
海浪拍打著岸邊的礁石,綻放出無數(shù)紛飛的'禮花。曾一直以為,這就是大海沉吟的音源了。我走過去聆聽,于是,朝霧似的,幕煙似的,幕際細(xì)雨的飛沫飛濺到眼中。飛濺到嘴里……一種苦澀,遠(yuǎn)比淚水濃重的多。
然而這時候,竟不自覺地產(chǎn)生出一種發(fā)自內(nèi)心的清爽。定是海風(fēng)在吹干身上的海水了。我于是迎著它張開雙臂,海風(fēng)便心領(lǐng)神會的過來輕撫著我得全身。那是一種世俗所無法領(lǐng)略的清晰。這微微潤濕還稍帶些咸味的空氣,只深深地吸上一口,便似乎要驅(qū)散體內(nèi)所有污濁的熱浪,就連大腦也變得一片空白,因為額頭上那一點點淡淡的哀愁,也早被它吹得煙消云散了。
這似乎是夢寐以求的歡暢,這一點點難得的大自然賦予人的愉悅,便全在海帶來的已平靜的呼吸中了。
有色、有味、有呼吸、有心跳,這是真真切切的生命。
然而,無論是誰,一見到這容納百川的海,一見到這永遠(yuǎn)也無法盡收眼底。深邃的汪洋世界,都會情不自禁折服于它的博大。那就是海的精神。
人總說自己頂天立地,但從那觀海的一個瞬間后,我覺得:
海,使世俗的一切渺小了。
海初中作文10
從前,有一戶人家,生了兩個兒子,阿大驕傲自大,愛小做事堅持不懈。有一天因為阿小與他吵了幾句,他就卷走了家中的所有財產(chǎn),而阿小只有在家中與母親相依為命,艱難度日,沒辦法,阿小只好獨自去打魚。把母親托付給了鄰居。
阿小從未打過魚,所以很小沒人要買,他只好眼睜睜看著小魚爛掉但他并不放棄他想向幾個老頭請教,后來,魚越來越大。阿小出海去打魚,但海面上沒有一個人,他覺得奇怪。但他也不覺得奇怪,反倒開心因為這次只有他一個人沒人跟他搶,便獨自出海去了,海面上海浪越來越大,終于他的漁船被打翻,但他死里逃生,回上了岸。
漁民見他能回來便很驚奇,告訴他;“我們并不是天天去打魚,這也要看天氣。”阿小又誠懇的向漁民請教,他打魚的技術(shù)越來越高,因為他脾氣好,生意越做越大。一年后他回到家鄉(xiāng),與母親過上了好日子。
阿小憑著堅毅的精神,終于過上了好日子,我們也要向他學(xué)習(xí)。不管遇到什么困難,也要堅持下來,不為了別人為了自己的結(jié)果和努力。
我正在學(xué)古箏,每周六都要去,剛開始學(xué)的時候,只見有二十一根弦其中有四根是綠的,夾雜在十七根白色弦中,煞是好看。那些弦纖細(xì)的仿佛可以用嘴來吹。但當(dāng)我每撥動一下都得用吃奶的.勁來彈。剛彈出來的聲音很刺耳別說是他人就是我也很難受,很輕,仿佛一只蚊子在我耳邊叫,一天下來,我的手都抬不起來,當(dāng)我想放棄時阿小的精神支持我,我堅持了一個學(xué)期。
現(xiàn)在,我每當(dāng)想放棄時,我都會想起阿小,難道為自己奮斗一下嗎?我堅信自己能夠行,就這樣我堅持下來了。過了一個學(xué)期,我發(fā)現(xiàn)自己的手指在弦上像小精靈一樣。發(fā)出的聲音圓潤動聽,媽媽也很開心,說,“這次肯定行,好聽極了!”。不久我參加了學(xué)校組織的音樂會,“我一定好好把握這次機(jī)會,不讓老師失望!蔽覍ψ约赫f。一曲終了,臺下發(fā)出了雷鳴的掌聲。我更加堅信阿小是對的,自己不斷地向他學(xué)習(xí)。
在今后的日子里,我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難就對自己說:“堅持一下,沒什么事情你給過不去。”
海初中作文11
生活就似一片瀚海,風(fēng)平浪靜時,海面的波光粼粼令人心醉,每個人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中,但,同時不要放松警覺,誰又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手,是生活征服你,還是你征服生活,都在你的掌舵中。
天晴,順風(fēng),揚帆起航。
生活中并不缺少機(jī)會,就像這萬里無云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無阻,陽光明媚的海平面令你視野開闊,順路同航的風(fēng),讓你可巧借東風(fēng),旗開得勝。放眼望去,機(jī)會無處不在。何必拘謹(jǐn),小心翼翼?不如大膽嘗試,抓住機(jī)會的尾巴。興許,今天音樂課上的一展歌喉,鑄就你明日的音樂夢;講臺上的落落大方,成就未來的希望新星。無疑,這些天時地利人和,將會將你推送得更遠(yuǎn),更深,令你涉足新的“海域”,飽覽各色美景。
大風(fēng),陰霾,加速,避難,回路生天。
生活一波三起難免,唯有提前預(yù)知,沉著應(yīng)對,才能將傷害降至最小。老師上課的批評,父母眼中的詢問狐疑,自己時常的眼皮打架,嗜睡成性,就像航行中的霧霾,大風(fēng),海面上隱隱露出的礁石一角,海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的'警告,讓你驚魂不定,反省自己原先的錯失,提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地,何不返回原路,調(diào)整心態(tài),待到天晴,再整裝出發(fā)呢?興許,你的及時發(fā)現(xiàn),避免了撞擊礁石,傾末海中,成為海怪們果腹之餐的下場。
急風(fēng),驟雨,降帆,沉錨,沉著應(yīng)對。
假若生活和你開了個玩笑,那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中,急急的怒濤撞擊,幾乎撕碎風(fēng)雨中無助的你時,何不擦干眼淚,微笑應(yīng)對呢?面對生活中的一波未平,一波又起,縱觀這幾經(jīng)磨難,又幾經(jīng)承受住磨難,重新煥然一新的船體。不如勇敢地接受住考驗,堅強(qiáng)沉著地去應(yīng)對。笑對生活,生活也會給你一個微笑。
風(fēng)平浪靜,雨過天晴,觀覽壯麗美景。
風(fēng)雨過后,四周都是一派新生。瑰麗的風(fēng)景如畫。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉,即使沒有夕嵐萬丈的廣闊、博大,沒有小溪輕涌的靈動、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中,天宇底下,只有單單自己一人的欣喜,心吞萬象,這份美景帶給人們的震撼卻是誰也無法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心,一種樂于生活的感動。既然風(fēng)景無限好,何不全身沉醉在這份美中,無法自拔?學(xué)會釋然,活在當(dāng)下,似乎也不失為生活中的一種樂趣。
生活如海,我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無時無刻不危機(jī)四伏的航路上,唱著歡快的歌。
海初中作文12
夜深了,月亮也睡了,灰蒙蒙的天空,幾顆星星向我調(diào)皮地眨著眼鏡,我知道,已經(jīng)不早了,是該回家了。
靜謐的月光下,我開始幻想我回家時媽媽對我咆哮的場景,我不禁打了個冷顫,畢竟孩兒的生日,娘苦日,在我的破殼日我出去瘋玩了一天,卻沒有想到把我?guī)У绞澜缟系娜恕獘寢屗窃鯓拥男那,也夠不?yīng)該的了,唉,今天可真高興,吃得真飽!
我躡手躡腳地打開門,沒想到客廳里的燈是亮著的,我進(jìn)到客廳,發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上睡著了,披在身上的外套已經(jīng)滑落,電視開著,卻被調(diào)成了靜音,桌子上還擺著我最愛吃的菜......
我有些難過,小心地把媽媽的外套撿起來,想再次給媽媽蓋上,不料卻驚醒了媽媽!皨尅!蔽仪忧拥亟兄,“對不起,這么晚了您還在這等我!薄皼]事,你不是給我留條了嗎,不要緊!
我本以為媽媽會向我發(fā)脾氣,沒想到卻心平氣和地說“不要緊”!皨寢,爸爸呢,你吃飯了嗎,電視怎么調(diào)成靜音了?”看著媽媽這樣我一股腦問了一大堆問題,“你爸爸臨時有事,晚點回來,電視調(diào)成靜音是怕原來聲音太大,聽不見你開門聲,好給你打開外面的燈。”我的眼角有些濕潤,媽媽沒有告訴我她吃飯了沒有,但是我知道她一直在等我,一定沒吃飯。
“媽,對不起,這么大了還讓你等到這么晚。”我用小得不能再小地聲音對媽媽說,“沒事,你都不是說這么大了么,你長大了,今天十五歲了,再也不是那個黃毛小丫頭了,變高了,變胖了,變漂亮了,一切都變了,我也不能成天管著你。 眿寢寣ξ艺f了一大堆話,似乎在安慰我,接著,媽媽起身要收拾餐桌,我連忙拉下,說:“媽,我還沒吃呢,別收拾了,咱娘倆快吃飯吧!”“你看你,就知道出去玩,怎么不吃飯呢?”媽媽似乎在責(zé)備我,又帶著一絲絲心疼!蔽铱桃鉀]吃,要和你一塊吃呢,吃你親自炒的菜!蔽覔P了揚嘴角,似乎很得意,接著媽媽笑了,笑著和我一起吃完了晚飯,看著媽媽收拾桌子時的身影,我感到變了,我大了,媽媽老了,感到她的發(fā)絲有了白雪的'痕跡,時間真的能改一切嗎?那不曾改變的是......
第二天早上我被一陣急促的電話鈴聲吵起,接著聽話筒那邊傳來同伴沒心沒肺的聲音“昨晚還算風(fēng)平浪靜吧?”我笑著說:“我媽在等我,她愛我,關(guān)心我,怎么會對我發(fā)脾氣呢?”
是的,時間能改變一切,容顏、聲音、體形都會改變,但唯獨不曾改變的是愛,母親對女兒的愛,似海水般深沉,似海水般包容。
海初中作文13
面朝大海,春暖花開,是海子純真的向往,卻感動那些有著渴望的人去尋找一片自己的天空,安放自己的青春和夢想。人是感性的動物,總易被周圍的事物引起心中的波瀾,許多純真與美好會在某一瞬間像煙花一樣絢爛綻放,善心就此被喚起。為了我心中的那片海作文。
感動中國人物用自己平凡卻偉大的事跡震撼心靈的同時,也不知不覺地喚起了人們被物質(zhì)生活遮蓋住的那顆善良之心。堅守崗位的清潔大媽,拾金不昧的退休大爺,用生命航行的艦艇工作者這些讓人們在眼淚中銘記的故事,帶著壓抑的沉重,卻在生活中綻放出許多美好。我們可以看到,并且感受到越來越多的人正在改變自己,在迷途中尋找丟失的自己,尋找那片心中的安寧。為了我心中的那片海作文。
一位輕狂不羈的少年在叛逆的青春歲月里曾經(jīng)犯下不少錯事,但是他被送進(jìn)勞教所后,每天虔誠祈禱,做義工,漸漸的,他的叛逆之氣沒有了,說話做事也變得友善了。在被釋放之后竟然成立了自己的公司,還組織和參與了許多慈善活動。這就是善心的力量,這就是人性中的善良重生后的`絢爛。每個人心中都有一面善的鏡子,只是我們過于匆忙,只想著如何追求現(xiàn)世中物質(zhì)的幸福,卻忽略了心中那片海的寧靜。
擁抱心中的那片海,找回心底最真的自己。當(dāng)今社會需要真誠,需要寧靜,現(xiàn)在的我們需要用自己的力量去感染別人,沉淀下浮華的世事紛亂。忽然想起,為什么有些人一直默默地做著慈善工作,整日奔波勞累,卻從不放棄,因為一個人的善行可以喚起另一個人的善心,這種影響是無形的,卻也是強(qiáng)大的。
陳坤的行走的力量,從最初一個簡單念想,以實際的行走讓人們感受到了善的力量,喚起了許多人早已淡化了的善心,現(xiàn)在的行者仍在不斷增加。姚晨的難民之行更是募到了很多人的善款。但隨著現(xiàn)在的信息網(wǎng)絡(luò)化,或許不再只有明星效應(yīng)才能有這么大的影響,普通人也可以做到。一句話,一張圖片,一個關(guān)懷都能觸動他人的心弦。某貧困地區(qū)來了一位支教老師,她用真誠給每個孩子以未來的期待,她把自己的經(jīng)歷和孩子們之間的故事發(fā)到網(wǎng)上,不少人被她的善心打動,為山區(qū)孩子寄去了自己的心意,跨越山溝,也尋回了那久違的寧靜。
善心是可以被喚起的,所以請善待你身邊的每一個人。用真誠的微笑去迎接每天的朝陽吧,或許你不經(jīng)意的善意行為就可以幫助別人擁抱心中的那片海,回歸最純真的本質(zhì),尋回最初的平靜和美好。
海初中作文14
師恩如同一座大山高大巍峨,讓人心生崇敬;師恩如同一片大海,讓人心生感激。在我的學(xué)習(xí)生涯中,令我崇敬和感激的便是小學(xué)班主任施老師。
施老師約一米八的個子,略胖,長著一張國字臉,鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他總是笑瞇瞇的,像彌勒佛一樣,那雙眼睛里充滿了智慧,像是能看穿世間百態(tài)。就是那雙眼睛給予了我無數(shù)次的鼓勵及贊賞。
他以獨特的`說話方式為我們講了640堂語文課,帶著我們學(xué)習(xí)了100多篇課文。他總是會在我們傷心的時候給予我們安慰,在我們犯錯之時給予我們鼓勵,在我們?nèi)〉贸晒χ畷r給予我們贊賞。他本可以利用下課的10分鐘好好休息,但他并沒有那么做,而是為了學(xué)生的安全,去走廊上站崗。
給我感觸最深的,是那天他對我說的那些話。那是五年級下學(xué)期的休業(yè)式上,我雖然拿到了“三好學(xué)生”的獎狀,但是并不開心,因為我期末考試成績不理想。施老師似乎看出了我的失落和難過,他把我叫出來,說了令我印象最深的那段話:“我知道你是個好孩子,同時也是個要強(qiáng)的人。但我想告訴你,別想這次考試成績了,一次失敗算不了什么,我們每個人都應(yīng)該想如何做好未來的事情。因為過去是無法改變的,所以我們應(yīng)該向前看!痹谛輼I(yè)式最后的講話中,施老師慷慨激昂地說:“今年我不僅要給成績好的同學(xué)獎品,同時,也要送給你們一個禮物。那就是屈原的一句詩,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!闭f到這里,他意味深長地看了我一眼,我點了點頭,只見他嘴角露出了一絲欣慰的笑容。
他雖然不是我父親,但卻像父親那樣對我好。三年級開學(xué)第一天,老師在黑板上寫了個“人”字,轉(zhuǎn)過頭來問我們是什么字,我們異口同聲地說是“人”。然后他又添上了一筆,問我們這是什么字,我們說是“大”字。緊接著,他又問我們這個“大”可以組成什么詞語呢?同學(xué)們七嘴八舌,什么長大、大人、大方,應(yīng)有盡有。最后,老師又問:“人變成大字需要幾個筆畫呢?”我們異口同聲地說:“橫畫!”老師說:“沒錯,人變成大字需要一橫,而這一橫代表的是知識和道理,因為人只有學(xué)習(xí)知識和懂得道理才能長大成人!蔽覀兯贫嵌攸c了點頭。
師恩如山,師恩如海,施老師就像我們航行路上的指明燈,帶領(lǐng)我們探索未知,指引我們努力向前。未來的人生道路上,我會銘記施老師的教誨,努力學(xué)習(xí)知識,探索人生真諦。我想向您說一句:“您的恩情,我終身難忘!”
海初中作文15
準(zhǔn)備
因為昨天計劃今天上午8點要去四海公園,所以我一大早就起來了,一看時間才7點半,還太早,我就又躺下了。
沒忍多久,我又著急起來了,因為太想早點出發(fā)。跑到客廳一看,終于8點了!我沖到老爸老媽房間,又是吵又是鬧的把他們叫醒,老爸老媽被我吵得沒辦法,只好爬起來帶我去四海公園。
胡亂吃了幾口早餐,我們一家三口就一路說說笑笑地直奔四海公園了。
四海公園
沒走幾分鐘,就到了四海公園。四海公園的人真多呀!有的在跳舞,有的在打牌,還有的在野餐。我拉著老爸,挑了一個沒有人(但是有樹)的地方,開始玩飛盤。第一次,老爸直接把飛盤扔到了樹上,接著老爸又把飛盤飛到了樹干上,然后彈到我腳前。我趁老爸揀飛盤的時候,用一只手吊在樹上,玩起了單杠,后來又怕樹枝斷掉,就又下來了。
蓋世金牛
我們來到了四海公園的標(biāo)志性建筑——蓋世金牛。它身高30米,背上背著一團(tuán)火焰(倒不如說是火球),尾巴也像火焰一樣懸停在半空中,像一個守護(hù)者一樣立在公園中心。我們在它面前玩了很久飛盤,離開時還拍了幾張照,爸爸還拿我做對比來顯示它有多大。
湖水
四海公園有不少湖,可能這就是它取名四海公園的'原因吧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那湖水靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉,可一湊近看,那靜得像一面鏡子的湖水,被游船劃出一道濃濃的痕跡;綠得像一塊碧玉的湖水,邊上卻已變成了濃郁的紅色,上面還漂浮著少許的油點。老爸開玩笑說:這里都快可以涮火鍋了。
我們信步走到一個荷花池旁,這里的水平面比旁邊的湖水足足低兩米,兩個湖之間用堤壩隔開。池塘里面塞滿了荷花,有沒開放的、已經(jīng)開了的和凋謝了的。老爸笑著說:如果有人把堤壩炸個大洞,那么沖下來的水都可以淹到馬路上了。我反駁說:這要看炸哪里,如果炸頂上,那么一滴也不會漏。
我們又來到一個有很多樹的地方,我就爬到樹上當(dāng)猴子,耍各種雜技,老爸老媽找不著我,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后來發(fā)現(xiàn)我在樹上,就放心了,還給我拍了幾張照后就讓我下來,眼看中午了,我們就戀戀不舍地回家了。
總結(jié)
爸媽媽有一陣子沒帶我出來玩了,這次全家出動,我玩得非常盡興!四海公園真是個美麗的大公園。我希望以后能常來這里玩。
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