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遇見你初中作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的遇見你初中作文（通用20篇），歡迎大家分享。
遇見你初中作文 1
人生有無數(shù)次相遇，無數(shù)次相識。遇見你或許很幸運；或許很厭煩；或許很幸福；或許很無奈。但是，你已經(jīng)遇見了。
遇見你，我很快樂。自從認識了你，我生活里的每一分鐘都洋溢著幸福的笑容。調(diào)皮的你總是會給我制造各種驚喜，讓我不得不開心；我生氣時總會陷入黑暗的世界，看不到那耀眼的陽光，可是只要聽到你幾句言語，我就會平靜下那顆浮躁的心。你就好像一顆開心果，一直陪在我身邊，逗我笑，洗滌我的心靈。遇見你，我很快樂，因為你總是那微笑面對我，陪伴我，幫助我。
遇見你，我很無奈。茫茫人海中我怎么會遇見你？我無數(shù)次問我自己，帶著點兒責(zé)怪的心理。當(dāng)我正沉浸在歡聲笑語時，你總是給我?guī)砜弈槪钊丝謶值目弈�。我很享受歡樂，也不想留你獨自一人，我感到糾結(jié)，無奈，當(dāng)然是放棄歡樂咯！跟你在一起，你總是會給我出很多我一無所知的'難題，想幫你，但有化不為實際行動。
遇見你，我變得有勇氣。以前的我總是不敢在眾人面前露臉；表演總是喜歡站后面；不敢主動舉手回答問題；不敢主動與他人交流，甚至不敢獨自外出買東西。在課堂上，我一直埋著的頭讓你對我有了幫助我的念頭，每一個問題你都輔導(dǎo)我，每一次老師提問你都用那種渴望我舉起高高的手的表情看著我，也不知怎么，那種力量鼓舞了我，我一言不合，表情堅定的就舉起了手。在學(xué)校的活動，你也都強迫我去參加，可是隨著我精神上的改變，最終還是從強迫變成了自愿，不論結(jié)果如何，這還是一個巨大的提升吧！還不是多虧你，讓我一次又一次在大家面前展現(xiàn)自己，一個充滿自信的我。
曾經(jīng)無數(shù)次遇見，讓我盡力了酸甜苦辣。有些人是注定一輩子跟隨你的，而有些人是隨時可以離開的。世間的一切都是遇見，就像冷遇見暖，有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，就有了生命。如今，遇見了你。
遇見你初中作文 2
成績并不能代表一切，我眼中的你，很優(yōu)秀�！}記
你的英語不好，老師讓我當(dāng)了你的師傅。
剛教你時，你居然讓一向耐心的我近乎發(fā)狂：會把“grade”成“groude”；“幫助某人做某事”的搭配抄了，背了，默了但就是記不住；語法部分能丟掉8，9分，總分上80都難如登天。
但成績這樣差的一個你，卻有顆善良而細膩的心。
教了我們一個多學(xué)期的英語老師即將被調(diào)走，深諳班級同學(xué)依依不舍之情的你鄭重其事地問我：“師傅，咱們給老師辦場歡送會吧？”燈光映射在你那張總是嬉皮笑臉的臉上，勾勒出柔和的弧度。我用疑惑的`眼神看著你。你就滔滔不絕地給我講你的計劃，還給我安排任務(wù)。我不禁笑了，原來，我的徒弟也是個不差的領(lǐng)導(dǎo)者呢！
有了我的支持，你說干就干。于是，在那一個個清晨，午后，課間，教室里都隨處可見你奔走于人群中寫留言的身影。那時已臨近期末大考，因為這件事，成績本就不算樂觀的你更沒了時間復(fù)習(xí)，訂正。我看了心疼，想要幫你，你卻執(zhí)拗地一定要自己完成。
總算熬到期末考結(jié)束，你拉著我去把準備好的PPT，作文，禮物都送給老師�！拔抑栏淖儾涣耸裁矗@是我們的心意。”你如是說。
我教給你的只是英語知識，你帶給我的，卻是源源不斷的溫暖與感動。
別人跟我打打鬧鬧時，你會把我擋在身后，沖對方喊：“你怎么能打我?guī)煾的�！”我傷心郁悶時，你會比女生還細心地安慰我；你通過自己的努力從七十多分提高到了88分，卻不驕不躁，反而來感謝我；永遠也忘不了你說“只要你不轉(zhuǎn)學(xué)，你就一直是我?guī)煾�。”的堅定…�?/p>
與其說我是你的師傅，不如說我們都在向彼此學(xué)習(xí)。你的善良，真誠，細心都是我所欣賞的美好。成績并不能代表一切，遇見你，真好。
遇見你初中作文 3
歲月靜好。秋來了，并不蕭瑟，因為我遇見了你。
還記得，我們初遇時，難忘的那一天。
秋雨蕭蕭，秋風(fēng)瑟瑟。一片枯黃的落葉，在風(fēng)中，猶如蝴蝶的斷翅一般，飄飄然地墜落。輕輕悄悄的，躺在我的腳邊，發(fā)出一陣輕微的嘆息聲。天上已經(jīng)沒有了往日的喧鬧，顯得那樣黯淡無光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦澀。
一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重點中學(xué)!夢想在這里破裂，消散。無奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里嘆了一口氣，早知道就再認真一點了!但是，世上沒有后悔藥啊!我一邊走路，一邊漫不經(jīng)心的踢著腳邊的落葉，發(fā)出“沙、沙、沙”的聲響——我喜歡這聲音，在空蕩蕩的小路上，我至少能感覺到我的存在。
還記得，我們初遇時，你溫柔的話語。
“你也很無聊嗎?”一個聲音響起。我嚇得一驚，呆若木雞的站在那里�？謶珠_始在我身上蔓延，我的頭皮開始發(fā)麻，脊背一點一點地開始僵硬，大腦也停止了運轉(zhuǎn)。就這樣僵持著。
良久，一個聲音由遠而近，聽起來，像是輪子轉(zhuǎn)動的聲音。一個輪椅突然出現(xiàn)在我的視線里。 “小聲點，我又不是壞人!”我這時才看清了她的面貌：白皙的皮膚，細細的眉毛，一對迷人的大眼睛，柔順的如潑了墨一般的長發(fā)，一雙白嫩的'小手搭在輪椅的扶手上。太美了，我不禁贊嘆。
“過來陪我聊聊天吧。交個朋友也不錯啊�！彼穆曇羟宕喽覑偠！拔业耐葎倓偘c瘓時，我感覺自己的天空塌了一大片，我對生活幾乎絕望了。和我相比，你要好得多吧。不要對生活失望。你的這點小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后來，我們天南海北地聊了起來，從對方的姓名，到學(xué)習(xí)，到生活，再到未來的志向……那一天，我們在愉快的談話中結(jié)束。
光禿禿的樹干萌發(fā)出了新葉，小草從土地里探出了腦袋;水藻綠了起來，魚也多了起來;天上又充滿了鳥兒們的歡聲笑語，太陽暖和和的照在大地上。
我忽然感覺，自己好像長大了許多。此后的我，絕不自卑!也絕不悲傷!
我慶幸——那年深秋遇見了你。
遇見你初中作文 4
“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花樓淚如雨，因為不想分離…………”聽著李玉剛的這首《剛好遇見你》，“遇見你……”我喃喃道，不禁陷入了過去的回憶。
那是我初次來到這里，剛進入教室時我的腦袋里只有一個念頭——考試。等到選拔結(jié)束后，我開始真正的觀察你，四周的樓房環(huán)繞著一臺地動儀，再往前走去，幾塊充滿著文化氣息的瑪雅文明的石板吸引了我的注意力，雖然只是兩個簡單的雕像，卻使教學(xué)樓周圍充滿著神秘的氣息，向遠處望去你的身軀仿佛沒有盡頭。
可能是因為緣分吧，通過考試選撥，我再一次的遇見了你，可剛來到學(xué)校，還沒來的及仔細看看你，我們就被拉去軍訓(xùn)了。在苛苦的軍訓(xùn)生活下，我與同學(xué)們都結(jié)下了十分深厚的友誼，能認識許多的朋友我感到十分的高興，回到學(xué)校后我們便開始了快樂的校園生活，也是與此同時我開始一步一步從小學(xué)失敗的黑暗中走出來。
中學(xué)生活單調(diào)而充實，學(xué)校、宿舍、體育場、飯?zhí)贸蔀榱宋宜狞c一線的生活規(guī)律，我很少有時間去停下來好好地看一看周圍我走過的路和我經(jīng)過的地方，可能是因為我時間安排的不當(dāng)罷，也可能是我不具有像詩人、藝術(shù)家一樣的生活情趣罷，不過在那一天中我卻做出了不一樣的舉動。
學(xué)期的最后一天，考完試后的我走在回宿舍的.路上，突然我的頭被扎了一下，我停下腳步抬起頭來：“原來只是一根樹枝�！蔽业难壑樽硬煌５霓D(zhuǎn)動著，好似初生的嬰孩一般興致勃勃，想把四周的一切都盡收眼底，也正是因為如此，我看到了與往常不同的東西——樹上的葉子綠油油的，再加上陽光的傾灑，猶如鑲著金邊的綠翡翠一般，給人一種說不出的美感；小徑通往教學(xué)樓的泥濘小道上面，灑滿了各種各樣的石頭和大小不一的腳印，棕黑色的泥土配著這些似雕刻出的花紋成為了一件不可多得的藝術(shù)品。
宿舍大門邊的井蓋生出了一條“張牙舞爪”的樹枝，在微風(fēng)中輕輕的搖擺著，仿佛在歡迎我的到來，走上宿舍的樓梯，將手搭在扶桿上，徐徐的飄來的風(fēng)，令我感到十分的涼爽，內(nèi)心是說不出的寧靜。
從這時起我才明白，原來你是這樣的，這樣的美，這樣的令人心曠神怡。感謝你讓我明白了一些道理，一個人的一生可能很短，很匆忙，因為我們一直在馬不停蹄地向前走，而在這途中我們會遇見很多東西，但是往往也會忽略很多東西，等到老了再后悔，如此以來我們何不放慢行走的步伐，好好欣賞一下途中遇見的風(fēng)景呢？
遇見你，真好，感謝緣分讓我遇見你。
“如果再相遇，我想我會記得你。”伴隨著歌聲的結(jié)束，我所乘著的校車又緩緩地駛進那個熟悉的校園。
遇見你初中作文 5
清晨，晨曦穿過樓房，透過樹隙，將她那溫暖柔和的光線打在了小草的面頰上，潑灑在晶瑩的水池，倒映出女孩和小狗的身影。就是在那天，我遇見了你。
你正和小狗玩得歡快。你彎下腰，俯身蹲下，一雙烏黑的眼睛直盯著那條小狗。我隨著你的視線看去，那是條圓滾滾的狗寶寶。肉嘟嘟的身子，毛茸茸垂下來的耳朵，再配上兩只水汪汪的大眼睛，特別討人喜愛。你眼中閃著欣喜的光，像極了夜色中燦爛的星辰。你朝它招了招手，它便步履蹣跚地走到你面前，短小的尾巴就像招財貓的爪子，搖個不停。你摸摸它的頭，又輕輕拽了下它的尾巴，急得它直轉(zhuǎn)圓圈兒，粉色的小舌頭露出一小截，“哈哈”地喘著粗氣。你低頭觸碰它軟軟的額，瞬間四目相對，猶如紅花遇見初陽，兩相歡悅。
你抬手，不巧看著指針已經(jīng)劃過七點，便急忙擺手，告別了小狗。你蹦跳著，前行，一邊哼著歡快的小曲兒，一邊將腳下的小石塊兒當(dāng)球踢。那小石塊一會溜到這兒，一會兒滾到那兒，離得遠了你就跑上前去，不失時機地補上一腳�！鞍。 蹦慵饨幸宦�，不慎磕到了腳趾。那小石塊最終停在了學(xué)校門口。你低眸，整了整紅領(lǐng)巾，收起了臉上的笑意。
走進校門，灰白的墻壁，鮮血般殷紅的校服撞入你的眼簾。德育主任如鷹的目光，仿佛緊緊地粘在你身上。剎那間，一陣冷風(fēng)吹過，濃云忽地從天邊冒出來，太陽漸漸被遮住了。你看向前方的教學(xué)樓，那神情，仿佛看到的`是一座囚禁犯人的監(jiān)獄。
你邁著沉重步伐，板著臉孔走進教室，目光四下掃射，原本嘈雜的場面霎時寂靜下來�！按舸粢Α焙汀霸挾喽唷边�并未發(fā)現(xiàn)異常：“哎，你知道嗎？周末我玩了‘吃雞’”。“今天回家一起——”“喂！”小胡用力地朝你這邊一指，然后將食指放在了唇邊，“班長來了！”只見兩人立即端坐，拿書，認真讀起了英語。
我看著你緊鎖的眉，陰沉的臉，心道：這真是同一個你嗎？會不會太兇了？同學(xué)們都這樣畏懼你，合適嗎？就這樣，我懷著疑問來到了你家。
剛進門，便看見你抑郁的臉龐，雙眸平靜得像秋日里的湖水，任何事都無法在你眼中激起漣漪。你望著窗外的夕陽發(fā)呆，它已不似早晨的明亮，也沒了午時的炙熱，而像是一個快燃燒殆盡的火球；白云也披上了紫紅色的外衣。我又望向你的眼睛，時間久了，竟從中看出了迷惘、哀傷和落寞。原來，你也并非無堅不摧呀。
就在那天，我遇到了多面的你：快樂、活潑、調(diào)皮是你；嚴厲、沉穩(wěn)、自律是你；憂傷、落寞、迷茫也是你。我為你開心，也為你感傷。
也許，就是那天，我才遇見了真正的自己。因為，我就是你！我知道，在不同的環(huán)境里，你都要做最好的自己。
遇見你初中作文 6
每一天我們都在遇見，遇見東升的太陽，遇見開在路旁的小花，遇見朋友、同學(xué)，遇見，讓我們的生活充滿著快樂。
當(dāng)我們懷著一顆美麗的心去遇見出現(xiàn)在我們生活中的人和物的時候，我們也就會會遇見美麗。美好的一天是從太陽的第一縷陽光照射出來的時候開始的，在陽光的照射下，大地染上了亮麗的光彩。當(dāng)陽光照射在我們身上的時候，預(yù)示著接下來的一天都是美麗的。
遇見了太陽，遇見的了陽光的'你們，你們的心情是否是愉悅的？遇見美好，得先懷著一顆美好的心。
我每天在學(xué)校與家之間奔走，開在路旁的小花，開了又謝，謝了又開�；ㄩ_的時候，鮮艷的顏色將大地做上了裝飾，我們從花旁路過，看著這些鮮艷美麗的小花，你的嘴角是否會上揚？遇見美麗，得先有一顆向美的心。
當(dāng)小花謝了，它們的枯枝敗葉也帶著一種凄美，遇見此時的花兒，我們要懷著一種期待，因為明年的花兒會更紅。
路上遇見了同學(xué)朋友們，我們打著招呼賀著早安。
遇見，就是我們之間這一天故事的開始，我們一起上學(xué)，一起走進知識的殿堂，在那里，我們有著很多共同的話題。遇見讓這一天開始走向活躍，走向有趣，也走向難忘。
生活中的遇見無處不在，我們遇見什么，又從中看到什么，這些都是取決于我們自己。如果我們想要遇見陽光，我們首先都要敞開心扉迎接陽光；如果我們想要遇見美麗，我們就要懷著一顆美麗的心面向美麗；如果我們想要一段珍貴的友誼，我們就得用自己的真誠去換取。用自己最美的一面來遇見我們想要的種種。
遇見，就是故事的開始，你準備好了嗎？
遇見你初中作文 7
過去，現(xiàn)在，未來。過去的時間抓不回來了，現(xiàn)在正在會發(fā)生著什么，未來是那么神秘又遙不可及。
我走在路上，低著頭想事，心煩意亂。一個小孩子響亮的哭聲把我的思緒打亂了，我猛地抬起頭。一個2歲左右的'小朋友坐在地上哭著。一個50歲左右的奶奶想把她抱起來，可她依舊賴在那兒不走，帶著哭腔含糊不清地喊：“我不要，我要吃棒棒糖！我要吃棒棒糖！”奶奶哄著孫女：“哎呀，奶奶給你買糖哦！乖，先起來�！边@個聲音好熟悉呀，我仔細去看奶奶的臉。��！那不是我的奶奶嗎？我不由得一愣，那個小女孩就是我嘍？想到這兒，我沖了過去，可等我到了，她們已經(jīng)不見了。
我繼續(xù)走著，想著……“汪汪！”一只黑色的大狗朝我沖來，我很怕狗，看到這么大的一條狗，嚇得閃到了一邊，差點摔了。狗繼續(xù)向前奔，我扭頭一看，一個3歲大的小女孩見到了大狗，也很害怕，急忙鉆進奶奶的懷里，哆哆嗦嗦地說：“大狗……有大狗！我……害怕……怕大狗！”奶奶疼愛地看了孫女，隨即拿起旁邊的木棍向大狗砸去，大狗嚇得一跳，連忙跑開了。我看著這個畫面，眼淚不知何時已經(jīng)奪眶而出，原來奶奶對我這么好，我還跟她一直發(fā)脾氣。我一直凝視到了她們消失。
到家了，我推門而入，卻發(fā)現(xiàn)房門是鎖著的，只好從另一個房間的窗戶翻進去。進去后，我瞧見一個小男孩跟一個小女孩并排坐著，低著頭看著什么。我悄悄走過去，探過頭一看，他們正在興致勃勃地看動畫片�！斑青辍币宦曢T開了，兩個才5歲的孩子慌里慌張的，不知道怎么辦才好。這時，奶奶進來了，對著他們笑。我想：我可真傻，這不就是“此地?zé)o銀三百兩”嗎？
我又出了門，遠處的小路上，一個比我大的女孩正朝我揮了揮手，接著就消失了……
那就是未來的我嗎？
遇見你初中作文 8
我無法想象脫離了書籍的生活，那或許會比黑白電視更暗沉，天空將不會有藍色，心情也不會變得明朗。
就像一輛載滿知識與未知的馬車，《三體》在我心里刻下了一道又一道的車轍。簡簡單單，讓我遇見了小說這個離奇的領(lǐng)域�？此苹闹嚬殴值那楣�(jié)，背后是嚴謹而大膽的想象，也有引人深思的探討，以及人性和黑暗的思考。我自覺閱歷尚淺，無法品味《三體》真正所要表達的意蘊，年復(fù)一年的重溫�？慈~文潔近乎瘋狂的反抗，看地球垂死掙扎的頑強，嘆人類卑微弱小的悲劇。
小說給我?guī)淼氖钦鸷撑c精彩。龐大的情節(jié)結(jié)構(gòu)令我深陷其中，遇見它，仿佛是上天冥冥之中的.旨意，我從此再不能離開它一分一毫。
遇見散文就是一場意外，我以前從未想過遇見此類文體。它沒有濃墨重彩，反倒用水彩的筆刷為我的心境淡淡的渲染了顏色。不是小說那般雨過天晴的彩虹，卻是朦朧小雨的氤氳，繞在心間，久經(jīng)不散。小時候我的確是不喜歡它的。詞藻平平樸實無華，情節(jié)東一嘴西一嘴稀稀落落，情緒沒有直抒胸臆，縹緲不定。到我升入初中，才慢慢悟出其中精妙。
散文，不求辭藻，但求扣人心弦，感人至深，令你許久之后回想起，還會有遺留的感傷；不求情節(jié)，只求與人共情，重在勾聯(lián)你的體味，而不求甚解；不求情緒，但求“情愫”，纏綿惆悵，更似柳絮般細膩而高邈。
這些書，或重涂或淡染，繪成了我生活中的五彩斑斕，五光十色。我一直堅信，無論是怎樣的相遇，都會留下痕跡，都會擁有意義。無論哪種文體或書籍，我都感謝你，我從不后悔與你相遇。
遇見你初中作文 9
遇見，是偶然；遇見，是初識；遇見，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時的遇見許多人或事，遇見不的人，也許會有不同的收獲，遇見不同的事，也許會有不同的感受。藍天因遇見白云而不乏味，綠葉因遇見紅花而不單調(diào)，疾風(fēng)因遇見勁草而不自大，世間萬物，豈不皆因遇見而美好？
冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著大地，傲慢的說:“瞧，這一片銀裝素裹，誰敢不服？”
雪花往下飄著，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！
“雪虐風(fēng)吹愈凜然，花中氣節(jié)最高堅�！庇茄┐蝻L(fēng)吹，梅花愈是凜然，梅花因與風(fēng)雪斗爭，而磨礪了一種堅定的意志，從而擁有了那一身迷人的芬芳。
梅，并不稀有，梅樹又粗又彎，簡直入不了雅眼，可這梅花，它有獨步早春、不畏嚴寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見了雪，此精神何處來？
“有雪無梅不精神，有梅無雪俗了人�！贝薜廊诘�'這句話準確地道出了此二者之關(guān)系，梅花因遇見了雪而有了另一番精神，雪因遇見了梅花而有了另一番意境。
自古以來，文人墨客都說，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節(jié)的象征，若不是因梅花遇見了雪，又何來此一說呢？
雪，成就了梅花，讓它落得個好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長河中散發(fā)著它那悠遠、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！鼻疲@句詩寫得可好？雪——梅——遇見。
呵！遇見，真是個奇妙的詞，將毫無關(guān)系的兩件事物聯(lián)系在一起，適物者啊，你難道想將整個世界都融于“遇見”一詞之中嗎？
遇見你初中作文 10
凡世間的一切都是遇見，每個人的一生都在遇見，一些人、一些事、一段文、一段情……這些人、這些事或讓你感動，或讓你牽掛，或讓你點贊；這些文、這些情、或讓你動容，或讓你成熟。在我的成長道路上有許許多多的遇見，有一段遇見讓我刻骨銘心。
我在班里面屬于比較開朗的女生，和大家都相處的比較好，雖然有許多朋友，但都是泛泛之交，我沒有遇到一個值得我掏心掏肺和對我掏心掏肺的人。對于這件事情我一直表示好無奈，我多么希望快點遇到她。直到有一天，我們班的班長欺負我，我跟老師說了之后，老師在班會課上問班長，沒想到她卻否認了，老師便問同學(xué)們有沒有人可以為我做證，可是她們都怕得罪班長，平日里的那些好朋友沒有一個人站出來幫我做證，我感到好挫敗。當(dāng)我都不抱任何希望的時候，一個跟我沒有太多交極的`一個女生站出來幫我向老師坦述整個事情的經(jīng)過，老師最后說了班長幾句。
別人總是說在自己最落魄最無助的時候遇到一個可以站出來幫助你的人，那個人是最值得信任的。就在那一刻我真正體會到了，是的，是這么一回事！
這件事情過去后，我們便經(jīng)常一起聊天、一起玩、一起做作業(yè)。她是一個很好的女生，為人很坦誠，她總是喜歡跟我分享一些她遇見的人和事，不經(jīng)意成為了最好的朋友。其實我很感謝我的班長，因為她的誣陷使我看清楚了我身邊的人，也讓我找到了值得我掏心掏肺和對我沒有隱瞞的朋友。
每個人的一生總是會遇見好多人和事，不管遇見的人或事是好是壞，我都會以平靜的心態(tài)去面對和看待，因為我知道這是生活對我的磨練，只有經(jīng)過磨練并積累經(jīng)驗才會使我更好的生活下去！
世界上有無數(shù)的人，能夠遇見就是緣分，珍惜你們的每一份遇見！
遇見你初中作文 11
硯——方寸之間，雅趣盎然。
有段時間，母親沉迷抄寫經(jīng)書，鋪開一張宣紙，手執(zhí)毛筆蘸滿了墨，在白紙上點綴出滿眼細密的墨色：這秀麗的文房四寶給了她不少鼓勵作用。
抄經(jīng)書有什么用?我暗自抱怨，我偷偷溜進書房，想要會一會那尤得寵愛的四君子。
百尺高梧，撐得起一輪月色;數(shù)椽矮屋，鎖不住豐縷墨香。一支簪白筆，一張元書紙，一小瓶煙墨，都沒什么特別之處，唯獨那一方硯臺，遇見它之時，感覺到它的端莊、方正之氣，如傳統(tǒng)戲劇里的正人君子，“何須淺碧深紅色，自是花中第一流”，烏黑油亮，細膩沉實。它經(jīng)過了精雕細琢，一朵菡萏在上面綻放，永遠是清麗脫塵、美如冠玉的。韶月熹微，精金美玉，使人心旌搖曳。
我看著這方硯臺出了神，想不到它竟如此氣質(zhì)非凡。古人云：“文人有硯，猶美人有鏡也，一生之中最相親傍�！睎|坡先生平生以文為業(yè)，硯為田，對硯寄情頗深，每每為好硯作銘;米芾愛硯癲狂，甚至斗膽向宋徽宗索硯。一方硯臺，注定與文人長相廝守。
硯之魂，源于遠古，傳承至今，歷經(jīng)風(fēng)雨，滌蕩出無數(shù)瑰麗與精華，最終在此與我相遇。筆會寫禿，墨會研盡，紙會用完，唯獨硯臺，超越時間、跨越歷史，歷久彌新。人們在沉醉書寫之余，聆聽了歷史，明白了哲理，更是將這份精神傳承了下去。
如此一想，母親沉迷抄寫經(jīng)書并非什么怪事�！皞鹘y(tǒng)風(fēng)物宜子孫”，硯作為凝聚了太多文人情愫的`傳統(tǒng)風(fēng)物，在時代浪潮的洗滌中綻放著異彩，遇見它，就好比遇見了文人雅士。
遇見一方硯臺，傳承千古文化。
遇見你初中作文 12
又是一年盛夏，時間不斷把新的東西磨舊，又不停地再把舊的東西沖走，只留下在回憶里獨自神傷的我們。
巷口的梧桐樹似乎因夏風(fēng)的吹鼓而更長氣焰，那一片片葉子盡力伸展。那汩汩生機動力似乎要沖破經(jīng)脈，直潑到人臉上來。見到她時，午后的陽光正艱難穿過葉間縫隙，最后散成一顆顆光影，停駐在她肩頭，掛滿她的秀發(fā)，似是繁星點亮夜空。那一瞬她如一束強光，砰然打進了我的世界。
小時候的我擁有使不完的精力，捉魚爬樹，無所不能。衣服因而時常磕破，皮膚更是曬得黝黑。貪玩的我總是不愿回家，一日三餐往往需要爺爺奶奶揪回去吃，如此倒也有了早出晚歸的架勢。
還記得那時傍晚的夕陽總是紅烈如火，熱氣卻會被風(fēng)吹拂地干干凈凈。我如往常一樣披著紅光而歸，心里為自己獨特的“裝束”自豪不已。轉(zhuǎn)過巷口，迎向夕陽，梧桐樹絢麗至極。微亮的光使我瞇起雙眼，但更耀眼的'，是梧桐樹下的她。原本想炫耀的我怔在原地。我還記得那幅場景：夕陽即將消逝，她從容鎮(zhèn)靜地坐在藤椅上看書。模糊的視線里，她身上散發(fā)著盛于陽光的光芒。
不管現(xiàn)在回想起來是多么奇幻迷離，小小的我信以為真。我夢想著擁有光芒，夢想著同她一樣。心懷理想，我便有事沒事地從她身邊經(jīng)過，尋上各種理由同她在一起。想要探究，卻不敢明說。她看書，我便看她；她寫字，我便伴她身邊寫寫畫畫。漸漸地，我們之間熟絡(luò)起來。我也曾拿起她的書尋找其中是否有什么奧秘，卻只被一個一個扎堆的文字弄得頭暈眼花。她誤以為我對閱讀感興趣，有空就會輕聲為我念書。那一個個字符分離開來，經(jīng)由她的聲調(diào)被渲染成引人入勝的圖畫。
我喜愛上了她，更喜愛上了閱讀。
漸漸地，梧桐樹下多了一個身影。雖然我不知道自己坐在樹下會是什么樣的場景，卻仿佛感受到遙遠天際的霞光擁裹著我，牽引我走向另一個新奇世界。
我們一起度過了許多美好時光，但她還是走了。在夏天低沉的尾聲里，她從此搬離這里。然而她卻成了我心中永遠搬不掉的人。
那個夏天，我遇見了她，我遇見了從未見過的世界，我更遇見了我自己。
遇見你初中作文 13
無聊時，我總愛和一位同學(xué)聊天。同為中隊長，《西游記》已被我倆“啃”得爛熟于心。也就是這樣，我遇見了“南無觀世音菩薩”。
在孫悟空被如來制服后，他是不服氣的。曾幾何時，他也是獨霸一方的美猴王呀!是觀音菩薩，讓孫悟空那躁動不安的心平靜了下來，跟隨唐僧那“十世修行的好人”上西天取經(jīng)：可以說，她是取經(jīng)路上佛、道家最重要的。如來只是讓獅陀固定了大鵬怪;太上老君也只是擒了青牛精。
其實，我原本對觀音菩薩不感冒，直到我遇見了最真實的她。
她一襲白衣，右手楊柳凈玉瓶，舉手投足流露出不可侵犯的威嚴，卻又帶著幾分慈祥。
“金無足赤，人無完人”，即使是觀音菩薩，也是有私心的，庇護紫竹林鯉魚，保護胯下金毛獅……觀音菩薩也不會是完美的'。
菩薩，只是人世間美好的幻想，而或許，就在另一個世界，有這么一位觀音菩薩，庇護一切，以免生靈涂炭。
我遇見了她，遇見了不完美，而又完美的大慈大悲觀世音菩薩。
遇見你初中作文 14
那個冬天，我第一次站在你的腳下，仰視你。清晨的水霧給你披上了一層夢幻的白紗，讓我如若置身蓬萊。高大、圣潔，學(xué)習(xí)的圣殿，那是我對你的第一印象，親愛的學(xué)校。
那天，我在放學(xué)后靠著走廊的欄桿，涼風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)。
學(xué)習(xí)了一天的脹痛的雙眼在綠意的'拂拭下舒緩了。我看到了黃昏下學(xué)校的全景，最后的一絲黃與紅在地平線上熠熠生輝，將幾束半透明的綢帶拋出，成放射狀在我的視野中隱約，神秘而雅致，清新而不失莊重，綜合樓內(nèi)仍亮著燈，操場上籃球落地和歡呼的聲音相繼奔入耳中。這是在完結(jié)了一天學(xué)習(xí)生活后同學(xué)們?nèi)钥烧宫F(xiàn)的活力。
我抬頭，思緒已跟天空中的一根羽毛飄向遠方。
我在一個多好的學(xué)校中!
遙想一年半前，我，從外地轉(zhuǎn)到這兒來，穿著一身青衣也站在這。那時，我年少，懵懵懂懂，對前途渺茫的路懼怕。而現(xiàn)在，我又站在這，一身學(xué)服，忙里偷閑吹著風(fēng)。學(xué)習(xí)，把我變成了另一番姿態(tài)。
在必須由一個城市轉(zhuǎn)向另一個城市的無奈與驚惶中，我遇到了你，我親愛的學(xué)校。
在我還未從漫長旅途的疲憊中喘過氣時，你給了我一把椅子，讓我坐下，我親愛的學(xué)校。
學(xué)校像晨光一般照進了我內(nèi)心陰涼的角落。
我遇見了學(xué)校，遇見了希望，在我的學(xué)習(xí)生活中給了我很大的希望。
我仍記得，一句“不錯”鼓舞了我，讓我知道我屬于這個集體。我遇見了甜美青春的笑容，我知道了我熱愛這個集體。我在學(xué)校中遇見了一件又一件的美好的事后，我知道，生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。
我在學(xué)習(xí)之余，享受到了幸福與美好，一切尋常平凡的小事都值得讓我微笑。
我親愛的學(xué)校，感謝遇見了你，讓我擁有嘗到知識甘露和幸福釀蜜的機會。感恩遇到你，否則，我怎知道還有這等幸福。
遇見你初中作文 15
低垂而陰沉的天空，飄飄然扶搖直上，變得高遠而明亮。在雨水的沖刷下，泥土有了芬芳，小草生機勃勃，葉子綠得發(fā)亮。在這萬物復(fù)蘇的時節(jié)，我遇見了它。
我孤獨地走在空無一人的小路上，胡亂地踢著路上的小石子，石子落地，發(fā)出了“咯咯”的聲音。我的孤寂是一只鳥擁有空闊的天空，卻找不到另一鳥的孤寂。這時，我遇見了它。一片枝葉擋住了它粉嫩的`顏色，樹的枝杈上還有一只小巧玲瓏的麻雀，我悄無聲息地走到樹底下，開始撫摸著它的花瓣，“呀！是桃花呀！”我心里激動極了。
我將它捧在手心，小心翼翼地彎下腰來，聞著雨水的味道，泥土的芬芳和桃花淡淡的清香，從它這兒，我感受到了春天的呼吸。它有六片花瓣，有的花瓣上還帶著晶瑩透亮的小露珠，在它的點綴下，桃花仿佛是臨凡的仙子，可愛動人�；ò甑睦锩鎰t是一絲絲的黃色花蕊。桃樹上的每一根樹枝都帶著五六朵小巧玲瓏的桃花，遠遠望去，滿樹都是淺淺的粉紅色，有了它，旁邊的一切事物都變得可愛美麗，仿佛在仙境才能看到如此的美麗。
忽然，一陣微風(fēng)吹過，既溫柔又溫暖，那是春天在呼吸，它輕輕地摸了桃花的花瓣，也調(diào)皮地將我的發(fā)絲弄了下來。然后，它走了，而我還在尋找一朵最耀眼的桃花。
后來，我捧著那一朵桃花默默地走了，只有桃樹發(fā)出“沙沙”的聲響。冬去春來，我不知道它是否還在那兒，是否還能開出可愛的桃花，但我知道我曾遇見過它
遇見你初中作文 16
那是一次偶然的相遇，卻使我遇見了最美的風(fēng)景。
星期六，我像往常一樣，走向公交車站，準備乘坐公交車去上課外補習(xí)班。我正走著，忽然間從我旁邊跑過一個胖乎乎的小男孩，雙手還抱著一個鼓鼓的袋子，很快他跑到公交車站的拐角處蹲下來，而他身邊似乎沒有大人跟隨，我不由十分好奇：他的父母怎么會放心一個四五歲的孩子自己到處亂跑呢？
我邊思考著邊走到公交車站，看到那個小男孩正蹲在公交車站的拐角處。他滿頭大汗，有些汗珠順著他的額頭輕輕滑落，他卻沒有空出自己的手去擦汗，只是微喘著粗氣，打開自己的袋子，從里面拿出什么東西來。我一看，哇！好多零食��！有薯片、巧克力士力、架香腸，可樂……我心想：他拿這么多零食干嘛呢？我好奇地伸長了脖子向拐角處看去，這時我才發(fā)現(xiàn)拐角里面還窩著一個人！他衣衫襤褸，但還算干凈，身邊還放著一個袋子和一個小碗--哦，原來是一個乞丐。
只見乞丐睜著一雙大大的眼睛，眼里閃過一絲不易察覺的激動。“叔叔，你看，我?guī)砗枚嗪贸缘哪兀 毙∧泻⒌穆曇羟宕鄲偠�，我的注意力瞬間又集中在了小男孩身上，不由會心一笑，心想：這個小男孩真是可愛又善良�。∷锼泻贸缘亩际墙o乞丐的。小男孩見乞丐沒有伸手去取吃的，便催促道：“叔叔，叔叔，你快吃吧，我家里還有很多零食呢！”小男孩見乞丐沒有說話，就撕開一大包薯片，遞給他說：“你吃吧，很好吃的，這些都是我愛吃的！”乞丐看了看小男孩，伸出有些顫抖的手，拿起一片薯片，小聲地說了一聲：“謝謝！”然后才歡快的吃起來。小男孩笑咪咪地看著他吃，滿臉歡樂和滿足。
這時候，周圍人們的目光都聚集在他們兩人身上。車站一下子也變得極為安靜。人們似乎忘記了乘車，忘記了周圍的一切。而我，也靜靜地站在那里，視線滯留在他們身上，久久不能挪開。忽然，可愛的小男孩向我這邊看過來，還揮了揮手，臉上露著憨憨的'笑容。我循著男孩的目光向后張望：發(fā)現(xiàn)一對夫妻站在一起對著男孩微笑，目光中充滿了鼓勵與贊許。
原來那是男孩的父母，他們就這樣平和地望著自己的孩子，像守護天使一樣，守望著一份純真的善良，一顆純粹的愛心！這一刻，我真切地體會到了善良的美好！
遇見你初中作文 17
人生，就是一首令人感動的協(xié)奏曲。每一個音符在藝術(shù)家的指尖相遇，便有了美妙的和諧之音。就像我和你，在我錦繡年華之際，有了此生永不磨滅的相遇。
三年前十月中旬，秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄來到我的身邊。天是那樣瓦藍，陽光是那樣的明媚。大路邊，杏樹的葉子已被染成了金黃，一片片搖搖欲墜，一陣風(fēng)吹來，如羞澀的少女，從空中輕舞而下。
我百無聊賴地走在僻靜的小巷里，突然一陣美妙的琴聲吸引了我。琴聲如一雙纖纖巧手一般，撫摸著我的心靈，挑撥著我的心弦。循聲望去，一間屋外墻上長滿藤蔓的房子映入眼簾。在琴聲地牽引下，我莫名的靠近那間房子，又莫名地敲響了房子主人的大門。
給我開門的是一位長相和藹的老奶奶，滿頭銀絲，卻精神矍鑠，全身上下都散發(fā)著藝術(shù)的氣息。我有點小小的驚訝，我以為能演奏出這般美妙的音樂，應(yīng)該是一個優(yōu)雅、文藝的紳士，沒想到是一位可愛的'老奶奶。
奶奶面帶微笑，問道：“你好，小姑娘！有什么事嗎？”
“那個……我是被您的琴聲吸引過來的。我很喜歡這個琴的聲音，而且您彈奏得十分動聽�！蔽异t腆的回答。奶奶臉上的笑容又加深了一些，她對我做了一個請的手勢，說：“你進來吧，帶你感受一下古箏的美妙�！�
那個下午，一定是我人生中最為美妙的時光。從此以后，我愛上了音樂，愛上了古箏，更愛上了這間，外墻長滿了藤蔓的小屋。
一年以后，我彈奏古箏的水平已經(jīng)可以參加各種比賽了。每周，我穿梭在學(xué)習(xí)與練琴之中。但凡遇到開心的或者不開心的，我都會去那間小屋，與那位偶然相遇的奶奶聊天。
某天，當(dāng)我從外地捧回一座獎杯，滿懷激動地來到小房子，準備好好感謝一下奶奶�？墒翘俾琅f，大門緊閉，傳出來的不再是美妙的琴聲，而是讓人傷心的哀樂和哭喊。
我愣住了，那瞬間感覺自己沒法呼吸，心里好像壓著一座山，那般的沉重。我沒有哭喊，只是遠遠的凝望良久，然后離去。因為我知道，與那位奶奶的相遇是偶然，但生活中的每一個經(jīng)歷都是必然。
奶奶，您好走。您聽見了嗎？有人正在彈奏一首美妙的曲子。
遇見你初中作文 18
人生到處是風(fēng)景，人生何處不流連�！}記
人生路上坎坷無數(shù)，美景更多。這些景色撥動著你的心弦，彈奏出一首動人的生命之歌。
漫步在鄉(xiāng)下的羊腸小路上，手中捧著一本書，身邊翠綠的麥子茁壯成長，藍天碧水，那綴在天上的幾朵慵懶的云倒映在湖中，而我卻無暇時光來哦欣賞這些美景。期中考試就快到了，我一定要考出個好成績，不能讓父母失望。
時光飛速，一月時間眨眼便過，期中考試也已結(jié)束，試卷上那不堪入目的分數(shù)，時不時地在我心上晃過，心情更加煩燥了。本想通過這次考試向父母證明自己，沒想到卻考的如此差，怎么可以對得起父母，母親含辛茹苦的養(yǎng)育？
我頹廢的坐在湖邊，手中拾著幾粒小石子，向著湖中央扔去，平靜無波的湖面頓時泛起一圈又一圈的漣漪向外擴散。哎，可能我就是如此平凡吧！和“努力有什么用、還不是換來失敗�！蔽业难劬χ幸鐫M淚水，而我卻無力拭去腦海中不由得想象出母親那失望的眼神，眼淚似豆珠般落下。
只感覺到有人向我這邊走來，我抬頭一看，只一位老人。咦？怎么是他？我知道他，聽母親說他是村里的一位孤寡老人，無兒無女，吃著政府的扶貧補貼。我仔細端詳著他，他的臉上布滿了歲月的痕跡，突然讓我想到飽經(jīng)風(fēng)霜的.老樹的樹皮。他似乎沒有注意到我詫異的神情，反而徑直向我走來，坐在我旁邊。我不由得向旁邊挪了挪，他笑笑，臉上扯出幾到難看的皺紋�！痹趺从龅綗┬氖铝�？還是被困難打怕了？”他出聲問我，我倔強的說：“才沒有呢！””別騙我老頭子了，你看你臉上眼淚都沒干”我無話可說。他沒有注意我頹唐的神情，只是看向遠方悠悠地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起來！失敗算什么？又不是什么料不大的大事！”我抬起頭，也隨著他看向遠方。
堅定了目光，我爬身起來，擦干眼淚，迅速的向家的方向跑去，沒有注意到老人臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容。
感謝人生讓我遇見這個老者，他給了我受用一生的禮物。
遇見你初中作文 19
不經(jīng)意間，我曾遇見過你，冬日里紛揚的雪花。
走出家門，外面的天灰蒙蒙的，冰涼刺骨的風(fēng)擦過我的臉頰，將露在外面的脖子縮了縮，然后便繼續(xù)走著。路邊的樹光禿禿的，一個個獨自立在寒風(fēng)中，凍得瑟瑟發(fā)抖。路上的人很少，偶爾走過幾人，也是匆忙走過。
天，愈加的昏暗，仿佛已到了深夜，不知從何時起，天空中漸漸飄起小小的雪花。路邊行人的腳步愈發(fā)快了起來，只有年幼的`孩童還站在一邊駐足觀賞這漫天的雪花。
雪越下越大，如同天鵝抖落下的華羽，如同天上的仙子剪碎的祥云，又好似美人搖落的梨花。樹枝上綴滿潔白無瑕的銀條，松樹上結(jié)滿了蓬松而又沉甸的雪球。一陣風(fēng)吹過，玉屑似的雪末兒紛紛揚揚，到處是耀眼的光點。目光所及之處，一片雪白，真是七色盡逝，滿目皆白。
不知不覺中，雪便停了。它是那么安靜，只有風(fēng)為它送行。
它默默地來，又默默地走了……
但我們都知道，它來過了。在它紛紛揚揚時，大地擁抱過它；在它依依裊裊時，樹枝挽留過它；在它飄飄灑灑時，孩子們追逐過它。相遇，讓此時此刻永恒。
遇見你初中作文 20
“我遇見你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會揭開�！甭犞鴮O燕姿的這首《遇見》，我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個美麗的傍晚。
那是一個深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛所帶來的吵鬧聲，我獨自走出家門，來到了那片常去的樹林。雖說是樹林，其實也不過是一片較大的苗圃，這是因為里面住戶不多，自然就有了樹林中的那一份幽靜與怡人。
我輕輕地走在鋪滿落葉的水泥路上，并沒有想象中那擾人的“嚓嚓”聲，只是伴著一些樹葉被踩凹下去的細微聲響，此時，雖是深秋，但樹葉并沒有全數(shù)凋落，大多依然掛在枝頭。走著走著，也不知是被什么絆了一下，還是怎么的，我不禁一個踉蹌，跌倒了，而平時脾氣暴躁的我竟然沒有立刻站起來破口大罵，而是靜靜的躺在落葉的懷抱里。翻過身，仰望天空，夕陽西下，天邊的云霞被鍍上了神秘的色彩。
這時，一個身影出現(xiàn)在我的視野里，不是童話中那神奇的魔法師，也不是現(xiàn)代小說里那種迷倒眾生的男生。她，只不過是一個長期在這里掃地、衣著樸素、皮膚暗黃的掃路人。她從路的一頭朝我這邊掃過來，躺在地上，只聽見掃帚的“嘩嘩”聲，不一會，我的耳邊便傳來一個略帶蒼老的聲音：“小姑娘，又來啦。不過這可不是你該躺下的地方，起來吧。”隨即，一只布滿老繭與裂紋的手伸到了我的面前，我順勢一抓，站了起來：“謝謝。”轉(zhuǎn)而又問，“你天天在這掃地，很辛苦吧？”那嬸嬸淡然一笑：“辛苦是辛苦，但掃完后，你不覺得每天能這么自在又快樂，即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”一笑過后，又慢慢地掃起地來。
我怔在原地，腦海中一直回想著那句話：”即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”望著那個身影和那揮灑的汗水還有那嘴上隱約可見的淺笑，我似乎明白了那句話的意思。那一縷夕陽散發(fā)的光映在她身上，很美，也溫暖了我的心房。
遇見你，是一次意外，又或許是一場命運的安排。但不論是哪一種可能，我都感謝你的`出現(xiàn)。
夜幕降臨，那幽藍的錦布上鑲嵌著無數(shù)星星，月亮這時已帶著英雄的遲暮進入夢鄉(xiāng)。明星乍現(xiàn)，好像是撒在碧玉盤上的珍珠，替代了萬家燈火。整個城市里的人們都已憨憨睡去。窗戶微開，偶有涼風(fēng)襲來，帶著我也進入了甜美的夢鄉(xiāng)，讓我與他相遇。
霧氣繚繞，眼前一片模糊，恍惚中從霧氣里走出來一位身著古衣、白發(fā)蒼蒼的老者。
我驚訝了，不知道自己來到了什么地方，待霧散去卻發(fā)現(xiàn)這還是我的臥室，只不過房間里多了一個老者而已。
只見這老者慢慢地走向我的書桌，呆愣的我也終于回過神來了，詢問這位老者是什么人。我看到老者沒有說話，目光停留在我的書桌上放著的幾本漫畫書上，我一下子有些不好意思了，臉微微發(fā)燙。這時，老人轉(zhuǎn)過身來，對我說：“少年為立國之本，愈宜發(fā)奮，然如爾這般，可嘆�！蔽倚÷曊f到：“我只是在空余時間看看，不會影響學(xué)習(xí)的�！敝灰娎险呶⑽u搖頭，說：“非也非也，爾應(yīng)溫故而知新，方能成才也。”聽了這番話，我突然想到眼前的這位可能是圣人孔子，偷偷打量，只見面前這位老者雖已年邁，卻難掩他儒雅的氣質(zhì)，臉上留下的是道道難舒的皺紋，這是時光鐫刻的印記嗎，還是蘊含著當(dāng)時周游列國卻終不能實現(xiàn)自己遠大抱負留下的遺憾？他窮極畢生所學(xué)，使瀕臨滅絕的官學(xué)通過私家講學(xué)流傳并發(fā)揚光大，影響了戰(zhàn)國百家諸子，形成中華民族文化的光輝開端。想到這里，于是我態(tài)度立馬尊敬起來，對他說：“我從現(xiàn)在起會好好讀書，發(fā)奮圖強，不會再看這種毫無意義的書了。”孔夫子聽了我的一番話，欣慰地笑了，說：“切記，汝等乃吾國新一輩之希望，國乃民之根本，民乃國之希望，而少年乃國之未來。少年強則國強，少年立則國立，少年興則國興。立國先立本，若應(yīng)為中華興起而奮發(fā)向上！”我聽后，對孔夫子的態(tài)度愈加恭敬，對著他說：“我必定不辱使命，認真學(xué)習(xí)，為中華富強而努力�！笨追蜃狱c點頭，對我說：“如此甚好，吾之使命已完成，自此，國之興亡輒與汝等少年之努力密不可分�，F(xiàn)，余應(yīng)去也�！痹挳�，孔夫子便消失不見了。正發(fā)呆，“叮鈴鈴”的聲音想起，將我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實。我爬下床，將書桌上的漫畫書收好，放在書櫥的一個角落里，決心不再碰它。
這一次，我與圣人相遇；這一次，我決心不再把心思放在玩樂上；這一次相遇，將會成為我人生中一筆寶貴的財富……
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