走過初中作文

走過初中作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的走過初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走過初中作文1

　　世界上有一種永不凋謝的花，那便是微笑，不論南北，不論四季，只要有人群的地方，就有微笑。微笑是快樂的源泉，與微笑走過日子會(huì)感受到快樂

　　微笑是一縷清風(fēng)，吹動(dòng)你我的心弦。大家一定對(duì)貝多芬不陌生吧，一個(gè)音樂家，卻雙耳失聰，不能傾聽自己譜寫的樂章，這對(duì)于他來說會(huì)帶來多么大的打擊啊，但是他卻給自己一個(gè)微笑，帶著微笑用心靈去感受，《命運(yùn)交響曲》這部震撼人心的名曲，不也是輝煌地刻在全世界人的心中嗎？微笑是奮斗的動(dòng)力，帶給貝多芬快樂。

　　微笑是一股清泉，滋潤你我的心田，我曾在一本《讀者》里看到這樣一則故事：一個(gè)大學(xué)生剛畢業(yè)，才參加工作幾個(gè)星期，便得知正處于花樣年華的他得了白血病。剛開始他傷心地哭了，但后來他選擇微笑著面對(duì)死神的.摧殘，最后他的生命得以延續(xù)，不知是死神軟弱了還是他的微笑感動(dòng)了死神？我只知道微笑是寒冬的陽光，帶給了他希望。

　　微笑是自信的伴侶，讓我沉著面對(duì)挫折。還記得一次月考的失利，讓我這個(gè)常勝將軍陷入了無比痛苦的深淵。那張?jiān)驴汲煽兣琶麊�，如一聲晴天霹靂，將我這顆及其要強(qiáng)的心打擊得粉碎，從此，我的情緒一落千丈，我開始失落，開始痛苦，也開始恐慌，我狂躁，我心煩，不經(jīng)意間抬頭，看見了天邊那一抹晚霞，美麗絢爛得如一抹燦爛的笑容，我的心陡然安靜了下來，我開始思考：我不應(yīng)該就此沉淪，我要面對(duì)挫折，不懼困難，明白之后，我的臉上便微笑如霞。微笑就是這樣，讓我的生活充滿了思考與樂趣。

　　忘不了努力拼搏后，那一張張?jiān)嚲砩蟽?yōu)異的成績；忘不了自己頑強(qiáng)的笑容；更忘不了記得今后與微笑一起走過日子。

　　微笑，它會(huì)讓你在受到打擊后找到自信，讓你在黑暗中看到黎明，讓你在無助中得到幫助……微笑，自信的伴侶；微笑，挫折與困難的敵人；微笑，寒冬的陽光。朋友，讓自己與微笑一起走過日子吧，它會(huì)成為你前行的動(dòng)力，讓你乘千里長風(fēng)，破萬里巨浪，去擁抱快樂的朝陽！

走過初中作文2

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望成天使……”我戴著耳機(jī)，聽著這首令人懷念的歌曲，腦海中不禁浮現(xiàn)出了一個(gè)身影。

　　我與她第一次相遇是在二年級(jí)。那是，她正坐在地上放聲大哭，粉嫩的面龐上掛滿了淚珠。出于好心，我便過去安慰她。我們一起聊了許多，于是成了好朋友。

　　開始，我們幾乎是形影不離，每天都呆在一起，談?wù)撝�一些有趣的話題。一到放學(xué)時(shí)間，家長們總能看到兩個(gè)小女孩手拉手，背著小書包，用稚嫩的'童音唱著動(dòng)聽的歌謠，嘴角還掛著甜甜的微笑。

　　大概是因?yàn)樘�近了吧，我們彼此都意識(shí)到了對(duì)方的一些缺點(diǎn)，這讓我們互相感到十分難受。可能是年幼無知，我們還沒有學(xué)會(huì)忍耐和寬容，所以兩個(gè)人的小臉上常常會(huì)陰云密布。夕陽之下也只有一個(gè)踢著石子的身影了。

　　過了一段時(shí)間，我們就忍受不了這種寂寞了，于是我們便和好了。心中那美麗的花蕾又重新綻放。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享快樂和難過。但是我們又因一件小事發(fā)生了爭吵，過了好久才原諒對(duì)方。

　　就這樣分分合合，我們經(jīng)歷了許多喜怒哀樂。有快樂的回憶，也有傷心的淚滴。在那些時(shí)光里，我曾多次向她說過傷人的話語，但她從來沒有反駁過我，反而向我真誠的道歉。我知道她也很難過，她卻沒有對(duì)我說過一次。而和好后，我倒向她尋求了許多幫助。我想，我真是做到了“有難同當(dāng)”。

　　就這樣，我們?yōu)榇丝鄲乐�也快樂著，絲毫不在意這時(shí)間的流逝。最終，一點(diǎn)點(diǎn)長大的我們，該上初中了。

　　我和她轉(zhuǎn)到了同一所學(xué)校，但不在一個(gè)班級(jí)。我們在新的環(huán)境里，各自有了各自的新朋友，再加上學(xué)業(yè)繁重，我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。從知心好友變成一般朋友，最后變成了點(diǎn)頭之交，僅僅是認(rèn)識(shí)而已。有時(shí)，我還會(huì)回憶起這段時(shí)光，感嘆到：那時(shí)多么好啊!只是再也回不來了。

　　我拿下耳機(jī)，站起身。腦海里的身影也逐漸淡化。我提起書包向書房走去，因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)很多。我遲疑了一下，輕聲說道：

　　我的好朋友，你還記得那段一起走過的時(shí)光嗎？

走過初中作文3

　　若不經(jīng)得冬日的凜風(fēng)寒霜，怎得來日春天的明媚陽光？

　　時(shí)有春夏秋冬更替，人有順逆悲歡轉(zhuǎn)換，此乃人間常事，不可違反。冬日，天寒地凍，唯有披蓑老翁孤舟垂釣；冬日，一片沉寂，唯有綴雪臘梅傲寒綻放。他們不畏艱難，不畏困境，反而愈挫愈勇，他們做別人不敢做的事，堅(jiān)持別人所不能堅(jiān)持的事，最終采摘到了別人所不能采摘的碩果，因?yàn)樗麄冏哌^了冬天，而非熬到了雪融。

　　古有舜發(fā)于畎畝之中，傅悅舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市的成功不負(fù)有心人，今有霍金臥椅而不餒，貝多芬失明而自強(qiáng)，他們勇于挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)自我，為了心中的理想，不妥協(xié)，不退讓，因?yàn)樗麄兩钪�冬天來了，春天就不�?huì)太遠(yuǎn)。(原創(chuàng)投稿 )

　　同樣，我們并非每個(gè)人的一生都一帆風(fēng)順，正如一粒種子的成長過程，陽光和順境讓它成長得更快，而風(fēng)雨和逆境卻使之更堅(jiān)韌，我們唯有以積極的態(tài)度去對(duì)待所有的不如意，才能在未來不后悔當(dāng)初所擁有的成長的機(jī)會(huì)。

　　我們都是普通人，我們沒有過人的才能，沒有顯赫的出身，但我們必須相信，閃亮的戰(zhàn)甲始終抵不過烈火中萃練過的`軀殼。并且在順境中我們積極自信，逆境中更加努力。用烈火融不化的意志，用沒有瑕疵的信念越過一重重阻礙。

　　當(dāng)然無論遇到什么，一味的堅(jiān)持也不總是明智的，“山重水復(fù)疑無路”時(shí)，也行我們需要變通，也許“柳暗花明又一村”就在拐角處。

　　我們還需要有“水稻精神”，即懂得低頭，要在擁有超乎常人的流光溢彩時(shí)保留一份面對(duì)不足的謙卑，也只有這樣，我們才能夠穩(wěn)步提升，并且在“不完美”的警醒下，不斷完善自我從而“走過冬天”。

　　更重要的是自信，那是一種沒有膨脹到自負(fù)的自信，只有自信，我們才能在逆境中保持動(dòng)力，相信自己是最好的，同時(shí)也相信自己是不完美的。

　　相信自己，相信明天，同時(shí)也相信雪融化后便是春天。

走過初中作文4

　　跨進(jìn)初中，我遇到了的挑戰(zhàn)——各科難題。

　　在上小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)盼望著走進(jìn)初中的大門，期待交到更多朋友，迎接嶄新的學(xué)習(xí)生活，可一次次的期待終究淪為土灰，把我推向萬丈深淵，我依舊期盼著，一步步披荊斬棘，解決一道道別人看似簡單，而在我看來卻十分困難的題目，我終于踏進(jìn)了理想中的初中。

　　可一來這兒，我就完全蒙了，這和小學(xué)完全不同，上小學(xué)的時(shí)候，游離一會(huì)兒，想想別的事，不會(huì)對(duì)成績造成多大威脅，但進(jìn)入初中，只要無意間地開個(gè)小差，就會(huì)吸引老師的注意，讓你無論如何死命掙扎，也無法想別的事，作業(yè)更是我最不敢面對(duì)的'了。

　　一道道難題猶如一個(gè)個(gè)有種有陰冷的鐵錘打擊著我的自尊心，讓我迷失了完成作業(yè)的方向，我開始畏懼這些定時(shí)定點(diǎn)出現(xiàn)的陌生人，一遇到他們，我便不懂得如何迎難而上，變成了膽小怕事的縮頭烏龜，我開始一再地尋問能解決這些問題的同學(xué)，不會(huì)就空著，漸漸地，我走不過這個(gè)拐角了，但那個(gè)課堂拯救了我，我找回了自己。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)習(xí)題課，用來評(píng)講周末的回家作業(yè)�！巴炅�，我有好多題沒寫，別點(diǎn)我名，別點(diǎn)我名……”我和焦慮地坐著，生怕老師經(jīng)過，用異樣的眼神看著我，我擔(dān)心的事情終于沒有發(fā)生，握緊的雙手松懈了。老師開始講評(píng)難題，我雙眼像是緊貼著似的盯著老師，生怕他會(huì)說起作業(yè)的事。

　　“難題遇到了不要緊，讀清楚題目，仔細(xì)認(rèn)真地做，肯定能做出來，不用心，再怎么努力，都一定不會(huì)解決�！卑殡S著說話，老師抬起頭，停留了一陣，我以為他要點(diǎn)名了，結(jié)果看著班上一位成績不太突出的同學(xué)示意了一下，“對(duì)”，同學(xué)癡癡的回答惹來了同學(xué)們的哄堂大笑，老師也笑了。我沉默了，想起從前我一遇到難題便逃離，我懂了，那節(jié)課我異常的喜歡，時(shí)間過得很快。從那以后，我重拾起認(rèn)真思考的習(xí)慣，知道了腦越用越靈的真理。

　　我走過了那個(gè)拐角，做回了真的自己，俗話說天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水，成功，還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

走過初中作文5

　　冷風(fēng)瑟瑟，寒意入心。是我又走進(jìn)了冬天的世界，還是冬闖入了我的空間。仿佛陷入隔世的陰暗，心靈之河凝滯，語言之橋封鎖。于茫茫夜空中尋覓一絲光亮，有顆微微閃爍的星，說著要引我走過這冬天。

　　我順著那顆星望去，來到茫茫的宇宙中，穿梭于歷史的長河，尋找什么打破束縛我的枷鎖……

　　不久，便被悠揚(yáng)的琴聲吸引，我駐足于傳出琴聲的陋室前，順著布滿青苔的階梯望去，空蕩蕩的房間，卻無空虛之感，因?yàn)橛羞@悠揚(yáng)的琴聲充實(shí)著；死寂的空氣，卻絲毫不沉默，隨著這波動(dòng)的琴弦跳動(dòng)著。猶如春雷般喚醒沉睡千年的雄獅。刺骨的冷風(fēng)似乎也沉醉于這久違的溫暖，被熏陶，感化，溫柔地吹拂著我的臉龐。劉禹錫，你不是正值你人生的冬季嗎，為什么會(huì)奏出這春般的美妙樂曲？讓冷酷兇殘的寒冰無法凍結(jié)你波動(dòng)的琴弦。原來是你溫暖的心在融化命運(yùn)凍結(jié)你的頑冰，使你有一雙比常人看的更清的眼睛，透過皚皚白雪，你望到的是正在綻放的絢麗的花，讓本屬于春的草色映入你的寒冬的簾。

　　歷史的風(fēng)又把我的思緒吹向另一個(gè)地方。透過珠簾，看到的是滿桌玉盤珍饈，金樽里盛滿清酒，眾人聚集，卻無絲毫歡愉之氣，皆停杯投箸。清酒飄出離愁，主人公端不動(dòng)這杯濃愁化成的清酒，拔劍茫然凝望，向夜空傾訴內(nèi)心深處的愁苦：望著茫茫黃河，想要渡過彼岸，無情的寒冰卻毅然堵塞了大川；偏轉(zhuǎn)舟頭，來到太行山下，想要登涉，冷酷的白雪又壘滿山。李白，我自以為我讀懂了你的心，以為你只有對(duì)于蒼天不公的無盡憤懣。我那膚淺的'理解差點(diǎn)錯(cuò)過寒冬過后的重生。因?yàn)槟忝鎸?duì)仕途的崎嶇坎坷，想到的是“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，對(duì)生活還是充滿無盡的希望。你的昂揚(yáng)的斗志，不屈服于命運(yùn)，雖“抱怨”行路難，你仍高吟“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。這高顫的音符，在我心頭跳躍撥亂我的心弦，敲碎封鎖斗志的寒冰。

　　聽了劉禹錫的琴音李白的高吟，我發(fā)現(xiàn)我凝滯的心頭正發(fā)出寒冰破裂的清脆聲，開始緩緩流淌，斷弦再續(xù)，也發(fā)出絲絲琴音。

　　漸化的寒冰下正萌發(fā)著綠芽……

走過初中作文6

　　法國科學(xué)家法伯曾做一個(gè)著名的“毛毛蟲”實(shí)驗(yàn)。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個(gè)毛毛蟲放在一個(gè)花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個(gè)跟著一個(gè)，繞著花盆一圈一圈地走。一小時(shí)過去了，一天過去了，毛毛蟲還不停地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連七天七夜，它們終于因?yàn)轲囸I和精疲力竭而亡。

　　法伯于是在他的實(shí)驗(yàn)筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：在那么多毛毛蟲當(dāng)中，只要有一只稍與眾不同，便會(huì)避免死亡的命運(yùn)。

　　比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個(gè)小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時(shí)間。然而，在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里的人們沒有一個(gè)走出沙漠。據(jù)說，不是他們不想離開那兒，而是嘗試了很多次都失敗了�？稀とR文對(duì)此表示難以置信，于是他親自做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從比塞爾向北走，結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，第一個(gè)試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個(gè)人走過的路線走的，從來也沒有人想過另辟蹊徑。

　　如今的比塞爾已成了一個(gè)旅游勝地，每一個(gè)到達(dá)比塞爾的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑：“新生活是從選定方向開始的�！�

　　人能走多高首先取決于你站在哪兒，更重要的`是選準(zhǔn)方向，持久穩(wěn)健地走上去，則有望達(dá)到“頂峰”。

　　美國作曲家蓋什文，成就卓越，聞名遐邇，可是他還想跟法國作曲家、《茶花女》的作者威爾第學(xué)作曲，他遠(yuǎn)渡重洋，來到巴黎，沒想到威爾第竟不買賬，他一口回絕了蓋什文的請求，并說了一句耐人尋味的話：“你已經(jīng)是一流的蓋什文了，何苦還要成為二流的威爾第呢？”

　　學(xué)別人無論學(xué)得多像，也只能成為別人第二。走別人走過的路，將會(huì)迷失自己的腳印。

　　生活中我們太習(xí)慣于走別人走過的路，我們偏執(zhí)地認(rèn)為走大多數(shù)人走過的路不會(huì)錯(cuò)，但是，我們不會(huì)想到的是，當(dāng)我們這么想的時(shí)候，我們忽略了一個(gè)重要的事實(shí)，那就是，走別人沒有走過的路往往更容易成功。

走過初中作文7

　　有些人是會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了她的聲音，忘記了她的笑容，忘記了她的臉，但是每當(dāng)想起了她時(shí)的那種感覺，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的�！�—題記

　　晚春初相識(shí)

　　多少年，我一直習(xí)慣午后，在漫天陽光下，瞇著細(xì)細(xì)的眼，眉間無痕，唇線淡然，。然而記不得哪一天，陽光碎裂，你的樣子卻晃啊晃的，如同午夜波濤洶涌浸漫整個(gè)海岸一般，擠滿我緊閉的.眼簾。

　　盛夏相見歡

　　年少如歌，青春似火，我很快與你熟絡(luò)起來，默契得竟像許久未見的舊時(shí)好友。

　　少年你還記得嗎，我們曾在熟悉的小路上，仰望著那藍(lán)的幾近透明的天空談著各自的夢想，無意中我瞥見了你瞳中反射的純藍(lán)色，那么澄澈，那么明亮，好似我們此刻的友誼，純凈是底色。

　　清秋至死方休

　　是夜，寂寥而明媚的夜，夜色無邊無際蔓延，只剩夜空中那疏星點(diǎn)點(diǎn)，殘?jiān)峦蕝s，稍顯寒意的晚風(fēng)呼呼的吹過我們的臉頰，那段日子，我是極難過的，整個(gè)人如被霜打了的茄子般心不在焉，你卻只是陪我沉默，同一片夜空下，我看到的仍是你在黑暗中褶褶發(fā)光的眸子，就那樣給了我全部的勇氣。

　　深冬人生若只如初見

　　寒風(fēng)劃過你穿著極少衣服的清瘦身子，劃過你鮮艷柔順的發(fā)絲，流云大片大片的翻飛而過，就像匆匆而去的時(shí)光一樣，只是，沒了當(dāng)時(shí)的純藍(lán)色，沒了當(dāng)時(shí)你清亮的眼神，整個(gè)冬天，你我走過的日子是誤會(huì)纏綿的鴻溝。

　　話未出口淚先流，那么多誤會(huì)阻斷了所有語言，如鯁在喉，你已無力再撥得云開見日出。

　　相濡以沫不如相忘于江湖，我苦笑卻無法再挽回，這一次錯(cuò)過，這一生便再無交集，癡癡的望著你的背影，從此以后，相見無言，唯有淚千行。

　　少年，或許你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，我們一起走過的日子，是我最懷念的時(shí)光，記憶中你還是我想念的樣子，我寫了那么多關(guān)于你的文字，就這一次，最后一次，請?jiān)试S我最后一次這樣喚你：甜甜，愿你一切安好。

走過初中作文8

　　皎潔的月光透過窗戶，映照在書桌上，斑駁的葉影隨風(fēng)拂動(dòng)。凝視著書桌上的光跡，不禁思緒翻飛，從記憶的匣里取出一本拖著長長光帶的書，星光般閃爍的扉頁上只有兩個(gè)蒼勁的字‘初中’。那似水的初中年華如電影一幕幕浮現(xiàn)在眼前。如正在經(jīng)歷著一般。

　　曾記得剛踏入初中神圣的校園，新奇的雙眼打量著，搜尋著夢境般的'校園。沿路走去，兩旁綠草如茵，那花草樹的獨(dú)特香味彌漫在空氣中，打著旋。草中零星的幾棵樹，直指云霄，滿是滄桑的樹干上似乎刻著我們看不懂的文字。路前的教學(xué)樓，如同嵌在草木中，眼前的景觀融為一體，共同接受那太陽的恩賜。

　　可如今，走過了……

　　曾記得全班同學(xué)第一次坐在明亮整潔的教室里。班主任在講臺(tái)上點(diǎn)著名，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地站起來，一張張稚嫩的臉上映著對(duì)新生活的期盼與憧憬。寒假后歸來，回到熟悉的教室，看著周圍熟悉的面龐，心中是多么愉悅，如同久旱的秧苗受到了春雨的滋潤，蓬勃向上。同學(xué)們個(gè)個(gè)身高竄了一大節(jié)，臉上也多了幾分自信，幾分灑脫。三年間，四十多位學(xué)子一起努力，一起奮斗，結(jié)下了地久天長的深情友誼。

　　可如今，走過了……

　　曾記首度上初中語文課，是《在山的那邊》說生活似山似峰。的確三年初中生涯如崇山峻嶺，綿延起伏；山間溪流如綢練垂下，叮咚不絕；樹木環(huán)生，清榮峻茂。悅耳的鳥鳴時(shí)時(shí)入耳際，循聲望去，只是一片翠綠�？v然山高山陡不易攀，但四周美景足以令人陶醉。不管是書中的詩歌，書中的散文，書中的古文，還是現(xiàn)代文都是那樣地讓人栩栩如生，身臨其境。有種不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的感概。

　　可如今，走過了……

　　如今，已是忙碌的高中，繁重的學(xué)業(yè)把時(shí)間擠得滿滿的。沒太多的精力去回味那如夢如畫的初中學(xué)習(xí)生活時(shí)光。于是乎，我把拖著初中年華光帶的書悄悄放回記憶的匣中。月光仍是那么皎潔，書桌上的光跡仍跳動(dòng)在斑駁中。

　　走過了，走過了的歲月不會(huì)再來。只能無盡地感慨，走過了……

　　走過初中年華。

走過初中作文9

　　上小學(xué)的我們是那么的天真無邪，從第一節(jié)課，認(rèn)真聽講的我們，到最后一刻畢業(yè)的我們，都是那么珍惜在校的每一分，每一秒�？刺旄�，風(fēng)起，云淡，天涯海角也咫尺可及——放在心間，羈絆你我。

　　少年時(shí)輕狂的我們，總是像精靈一般，低吟著怎樣的咒語，渴望從魔法瓶中會(huì)出現(xiàn)奇跡，而這奇跡沒有人知道，更沒有人會(huì)知道。

　　剛剛開始有點(diǎn)懂事的我們，每天都在思考，長大后的我們會(huì)不會(huì)忘記這段快樂的時(shí)光，但我堅(jiān)信，距離無法阻擋的，是擱不下的牽掛，而時(shí)間不能消散的，是記憶中的美好……

　　畢業(yè)季。最痛苦的`時(shí)間，幾乎無時(shí)無刻都在徘徊著痛苦，無時(shí)無刻都在思考，如果選擇了自由，我們又該何去何從，畢業(yè)時(shí)，老師給我們送別，同學(xué)們都不敢看老師，原因不都怕自己控制不了淚水的決堤。是��！誰會(huì)舍得，母校，家一般的避風(fēng)港；老師，母親般的呵護(hù)；同學(xué)，兄弟般的親密……

　　少年時(shí)期還未畫上一個(gè)完美的句號(hào)，青春便“乘虛而入”——未結(jié)束已開始！我們喜歡展示著屬于我們自己的風(fēng)采，我們好勝，好強(qiáng)，所有的一切都希望能夠超越別人。在那百般忙碌的學(xué)業(yè)中，業(yè)余的嗜好便是鍛煉自我的最好辦法。有的時(shí)候想想以前的那個(gè)“自己”，看看那個(gè)“久經(jīng)沙場”的自己，嘴角微微揚(yáng)起，嫣然一笑！那份自信唯我獨(dú)有，我愛自己，愛那份屬于我的微笑！

　　青春，一份實(shí)實(shí)在在的空靈。挫折、怨恨、前進(jìn)、苦惱。有時(shí)，面對(duì)那滿滿的一筐淚水，我卻不知道該如何分類，算了吧！任由堆積，等其噴發(fā)，到了那時(shí)，我無言。好在，暴風(fēng)雨后就是晴天，任何風(fēng)雨都阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。

　　青春，最美的樂章，我們唱著自己的歌，既不熟練又陌生，用自己的嗓音，描繪自己，即使五音不全，我們也會(huì)有自己的音樂。沒有人知道，我們依然很快樂！

走過初中作文10

　　深夜，世界都已沉眠，我也伴著點(diǎn)點(diǎn)星光，安然入睡，回到那千年前的宋朝。

　　那個(gè)夜晚，正值中秋佳節(jié)。

　　我一個(gè)人孤獨(dú)地走在街上，看天上點(diǎn)點(diǎn)星子、圓圓月盤，看街道繁花似錦、紛紛嚷嚷，亦看百姓和樂、笑顏滿面。我穿梭在擁擠的人群中，期盼尋一份恬靜、覓一人相伴。

　　走著，來到一處小河旁，柳絮在風(fēng)中蕩漾，淡淡花香彌漫其中，正所謂微風(fēng)不燥，我心安然。

　　坐在河畔旁，我伸出手在水中輕輕劃過，湖面蕩起一圈圈深淺不一的波紋。隨著那紋路，我的視線落在他的身上。

　　只見一人身著白色長袍、手持青綠玉杯，在清風(fēng)中，獨(dú)邀明月飲酒。淡淡的月光灑落在他的臉上，印出一片黃光，黯然的`面容清晰地呈現(xiàn)在我眼前：他的發(fā)髻雖然濃密，卻是雜亂無章的，一縷發(fā)絲飄上臉頰、浸入酒杯，已有淡淡的酒漬。那亂發(fā)下是濃粗的眼眉，朱紅的嘴唇，高聳的鼻梁，帶著一雙幽靜、深邃如湖水般的眼，似乎在述說著遠(yuǎn)古的故事。

　　想必眼前的這位男子也是流落異鄉(xiāng)、無依無靠的客居人。在此中秋佳節(jié)，看人間百姓團(tuán)圓、其樂融融，望月宮牛郎織女越銀河相會(huì)，他的心中又是怎樣的愁滋味？那杯中飲的是酒，亦是杯滿似要漫溢的憂愁吧！

　　此刻，男子的腳步開始有些紊亂，嘴中訴說著什么。起初，聲音極其微弱，仿佛在喃喃自語，又似在舉頭問天。后來，那聲音逐漸變得雄渾，隨風(fēng)流入我的耳中。我側(cè)耳旁聽著，直至聽到那一句：但愿人長久，千里共嬋娟。我的心翻涌起來。誰曾想，眼前這位落魄不堪的男子是文明中外、令人仰慕的蘇軾；誰又能想到，蘇軾竟是在此情此景下，作此一首流傳千古、溫暖人心的《水調(diào)歌頭》。

　　微風(fēng)輕輕拂過臉頰，當(dāng)我再次審視眼前的這位男子時(shí)，他的身上多了一絲灑脫，少了一份落魄。他那深邃而能穿透人心的眼，在向我訴說他的思親之情，他的離鄉(xiāng)之苦，亦在訴說他的心懷天下、憂國憂民......

　　忽然間，睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)眼角竟已濕了。曾經(jīng)多少次，我為遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)而感傷淚流，如今，卻是心情舒坦、一片悵然�？吹氖峭�一片天空、賞的是同一盞月輪，即使遠(yuǎn)隔千里，又有何妨？也便正應(yīng)了那句：但愿人長久，千里共嬋娟！

走過初中作文11

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜�！币晦D(zhuǎn)眼，就和小學(xué)老師分別了�，F(xiàn)在回想我們之間發(fā)生的事，還真有一點(diǎn)懷念。

　　記得有一天，同學(xué)們表現(xiàn)很好。老師說下午要獎(jiǎng)勵(lì)某些人禮物。想起這話還真有一些迫不及待。

　　終于，老師來了。只見他手里拿著兩個(gè)杯子，滿臉笑容，走上講臺(tái)上。同學(xué)們都坐的端端正正，滿臉歡喜，都想要得到這個(gè)禮物。老師站了一會(huì)，終于開口了：“同學(xué)們都很乖，我就只點(diǎn)幾個(gè)表現(xiàn)最好的吧。那么，‘圖圖’你來吧�！崩蠋熒焓�，遞給他一個(gè)裝著東西的'杯子。這位同學(xué)有蹦又跳，接了杯子，道了謝，看了看杯子，一臉的歡喜被打破了。這讓我們都很驚訝，他為什么一開始很開心，一拿到禮物就變了？老師見我們滿臉疑惑，開口對(duì)“圖圖”說：“你喝吧，一定讓你滿意�！闭f罷，老師露出了異常的笑容。只見“圖圖”很不情愿地喝了一口，立刻止住了。他吐出了舌頭，雙手掐著脖子，不停的喘氣，還出了一臉汗。我立刻反應(yīng)過來——杯子里一定有古怪，這一定不是好禮物。老師抖了抖眼鏡，說：“同學(xué)們看看，這就是貪圖便宜的下場。”老師笑了笑，說：“這辣椒水你滿意吧，你昨天做了什么壞事，你心知肚明�！边@個(gè)同學(xué)羞愧的下了講臺(tái)。

　　這下可為大家留下了警示，不能輕易相信別人。老師又點(diǎn)了一位同學(xué)，因?yàn)楹ε�，慢步行走，終于走上了講臺(tái)。她接了杯子，小心翼翼地喝了一口，滿臉的恐懼消失了，她又喝了一口，終于喝完了，她的臉上綻開了花，這同學(xué)非常興奮，因?yàn)樗龥]喝到不好的東西。老師說：“這是糖水，大家觀察他們的外貌，寫一篇作文�！�

　　原來，是老師用心良苦，我班同學(xué)寫作文差，老師想了很久才想出來的辦法。后來，老師又想了很多辦法，我們也從中吸取了許多經(jīng)驗(yàn)，我們班作文分?jǐn)?shù)也慢慢提高，有幾位同學(xué)作文獲了獎(jiǎng)。

　　老師��！你是藍(lán)天，我是小鳥，你讓我在你的關(guān)懷中體驗(yàn)快樂，學(xué)習(xí)知識(shí)，懂得道理。現(xiàn)在，我們分別了，我是多么想念你，想念你的關(guān)懷��！

走過初中作文12

　　再一次踏進(jìn)初中的校園，我也已經(jīng)是個(gè)高中的學(xué)生，曾經(jīng)的自己在這里哭過，墮落過也奮斗過。這里有著我許多沒好的回憶……

　　“悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�

　　走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂觀輕松。坐在窗邊時(shí)不時(shí)的往外望，等回過神來時(shí)看到老師在你面前盯著你，那種感覺現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過程中無法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對(duì)了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛你！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�

　　你說桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛的雙手，撫慰萬萬心靈，撐起千千夢想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。你用愛心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的`事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺得你就像我的親人，你的無私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽兒只有茁壯成長將來才會(huì)長大成樹，才會(huì)在事業(yè)上開出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！

　　“一路我們曾攜手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢里相約。”

　　我親愛的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們在宿舍里無拘無束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會(huì)不會(huì)像我們一樣肆無忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會(huì)像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會(huì)的，因?yàn)槲覀儞碛兄�一個(gè)美好的回憶。朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

　　在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁�快的到達(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。

　　我走到了校門口，回過頭看，我走完了整個(gè)校園，我也走過了我初中四年！

走過初中作文13

　　回首往事，坎坷被微笑掩蓋，苦楚被歲月帶走，快樂被手指挑出，高興被長發(fā)卷起。

　　小時(shí)侯，在姥姥家，我壞事干盡，可也給姥姥帶來無盡的歡樂。

　　長大了，在姥姥家，我溫柔恬靜，可還是讓姥姥看著我無言以對(duì)。

　　小時(shí)侯，在學(xué)校里，我不諳世事，但也讓別人看到我無憂無慮。

　　長大了，在學(xué)校里，我明辨是非，但還是讓別人看到我惆悵滿懷。

　　小時(shí)侯，在我家里，我調(diào)皮搗蛋，可也給父母洗濯了心靈創(chuàng)口。

　　長大了，在我家里，我多愁善感，可還是讓父母覺得無法理解。

　　小時(shí)侯……

　　長大了……

　　我在慢慢長大，知識(shí)多了，說話少了，人長大了，頭發(fā)短了……這一切都在變化，變得讓我驚慌，讓我措手不及。

　　有人告訴我，人分兩種，一種是重結(jié)果輕過程的，一種是重過程輕結(jié)果的。聽完后，我一直在想：我屬于哪一類型呢？我想我是屬于第二種的。

　　還記得那次：五年級(jí)時(shí)，我奮斗了五天做出來的一件手工藝品，可當(dāng)評(píng)比結(jié)果出來后，我才知道原來在學(xué)校這么多人當(dāng)中我是最渺小的.。我哭了。這時(shí)，母親安慰我說：“沒關(guān)系的，既然你已經(jīng)努力了，那么得不得到獎(jiǎng)就已經(jīng)是次要的了。”我啜泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，每當(dāng)我的考試成績下來，作業(yè)本發(fā)下來時(shí)，我都要捫心自問：“我當(dāng)時(shí)認(rèn)真對(duì)待了嗎？努力了嗎？竭盡所能了嗎？”當(dāng)我得到肯定的答案后，我會(huì)微笑著粗略地翻一下作業(yè)本，或者根本不看分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲抑�道，我已�?jīng)盡力了，結(jié)果對(duì)于我來說根本微不足道。

　　所以，每當(dāng)我看到有人因某件事失敗了而哭泣時(shí)，我都會(huì)對(duì)他說：“沒有關(guān)系的，既然你努力了，那么結(jié)果就不重要了”。

　　多年以后的某一天，我相信那時(shí)，我不會(huì)忘了這句話的，是它伴隨我走過童年，是它教會(huì)我為什么努力就可以不看結(jié)果了……

　　我回想文章開頭，那不就是我成長的過程嗎？不論將來我會(huì)看樣，但起碼我在一天天長大，我懂得了很多，我不會(huì)后悔，因?yàn)槲姨焯於荚谂�力！努力做好每件事，那么未來怎么樣就不必太在意了�?/p>

　　或許有人認(rèn)為我是一個(gè)沒有目標(biāo)的人，但我認(rèn)為：過程永遠(yuǎn)比結(jié)果重要，既然我已經(jīng)努力了，目標(biāo)只不過是一個(gè)方向、一個(gè)動(dòng)力，隨時(shí)可以變化，只有過程才是使我們成功的重要因素。

走過初中作文14

　　有人說，在前行的道路上一直回頭張望的人，是走不遠(yuǎn)的。有人說，人生之路坎坷不平，有時(shí)記憶深處的回憶可以成為你跨過困難的動(dòng)力。如今，我站在這里，用零碎的目光乞?qū)ぶ�那些記憶，欲于記憶洪流中作一次時(shí)光逆旅。

　　遠(yuǎn)方有暮云合璧，落日熔金，四面環(huán)山的小村莊里，平靜的河面被鍍滿了金色。一群半大不小的孩子，光著腳丫，挽著褲腿，踏著石頭上夕陽的余暉，蹦跳著躍進(jìn)清涼的河水里。河水承載著滿滿的余暉，看著沉重卻仍輕盈，突如其來的腳丫子打破了這平靜，河水蕩起了水花，圈起了漣漪，也收納了一串串笑聲。一個(gè)個(gè)跳躍的身影被夕陽拉得長長的，終于延伸至記憶的閘門，隨即，往事又一次蜂擁而至。

　　外婆家的對(duì)面是一座長滿柏樹的山坡，下面是一路的稻田，順著山的輪廓延伸至遠(yuǎn)方，在微風(fēng)中起伏成一片綠浪，一層層褶皺以推波助瀾之勢奔向前方；院子前面種著仙人球和蘭草，還有嫩綠的滿天星，正一簇簇叢生著。真是片好光景。小時(shí)候尤喜歡讓外公把小凳子倒立著捆上繩子，系在外面的房櫞上，便成了一個(gè)小秋千。坐在上面晃啊晃啊，對(duì)面的廚房里外婆正準(zhǔn)備著午飯，瓦房上的煙囪里冒出白煙被風(fēng)吹得歪斜，我望著不遠(yuǎn)處綠油油的稻田，嘴里不由溢出輕快的歌兒。

　　如今回外婆家的時(shí)間少之又少。前些日子回去了一次，我還像小時(shí)候那樣，興沖沖地在田埂上喊著外婆外婆。隔壁家的狗汪汪地叫起來，我跨過了一個(gè)小石板，踏上了幾級(jí)石階，瞧見外婆正披著衣服坐在外面。看到我時(shí)，她蒼老的.眉眼慢慢爬上了笑意，卻讓我鼻頭酸動(dòng)。外婆的精神已大不如前，隱隱顯露出了病態(tài)。外公外出做農(nóng)活還未回來，我快步撲到外婆身旁，搬了根小板凳，興致勃勃地向外婆說著學(xué)校的趣事，看見了外婆微笑的嘴角，真安心。

　　抬頭望，看到房櫞上被繩子勒過的痕跡，又想起兒時(shí)蕩秋千的情景，眼淚便在一瞬間溢滿了眼眶。

　　我上了時(shí)光先生沒有剎車的車，走上一條不知道盡頭的路，一路疾馳。我在車?yán)镒鲋�各種各樣的事，認(rèn)識(shí)了各種性格的人，然而有些事我注定要做一輩子，有些人注定不能與我同行一生直至盡頭。我無法盡我所能讓路變長，所以我該珍惜。時(shí)光先生請你好好開車，讓我坐穩(wěn)享受一份沒有遺憾的旅程，那將是我的一生。

走過初中作文15

　　我小時(shí)候體弱多病，常常感冒生病而不能出去與小伙伴一起玩，只好自己在家里學(xué)寫字，一個(gè)人玩。

　　有一天我聽到一個(gè)很小很小的狗的叫聲，于是，我努力去找那個(gè)聲源，在門口上看見大伯正在抱著一只長著紅毛的小狗，便問：“大伯，這只小狗哪兒的？給誰的？”大伯笑著說：“給你買的�！蔽液芨吲d，很高興，便把小狗抱到屋里去了。

　　我給它取了一個(gè)名字叫哈比，從此，哈比便在我生活中成了至關(guān)重要的.一員。它長得真的是十分特別，全身長著棕紅色的毛，眼睛炯炯有神，全身胖嘟嘟的，長得特別像一只小金毛犬。

　　別看它小，每天早上要喝半盒純奶才會(huì)吃飽。吃飽了之后，它好像一個(gè)鬧鐘似的，在早上7點(diǎn)或7點(diǎn)多一點(diǎn)，它必定會(huì)笨手笨腳地爬到我的床上把我弄醒。我醒來時(shí)，它正趴在我身上舔我的臉。

　　在我看電視時(shí)，它似乎也能看懂似的，把目光都投在電視上，搖著它那根胖嘟嘟的尾巴津津有味地看。它也是十分愛干凈的，大小便時(shí)，它會(huì)到門口上，叫兩聲，我們便把門打開，它會(huì)迅速跑到大門外，把大小便拉到門外那棵柏樹下面。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)寫字時(shí)，淘氣的它會(huì)跑到書桌上走來走去，特別讓人煩它。我便說：“臭哈比，你可真討厭�！彼�好像知錯(cuò)了一樣，用讓人可憐的眼神看著我，我便會(huì)把它抱下來，和它玩一會(huì)兒。但是，下一次它卻死性不改，讓人苦笑不得。

　　在一個(gè)冬天的早晨，我又感冒了，很難受，便在床上休息。突然聽到哈比的慘叫聲，我便不顧一切地跑出去，我看到了我一生中最不想看到的一幕，哈比離開了我，它被車給軋死了。我恨這一天！我急忙跑過去，一看見死了的哈比，瞬時(shí)暈了過去，爺爺把我扶起來，抱回了家。我很傷心，很傷心，哭得泣不成聲。雖然，我爸爸在第二天又給我?guī)�來了另一只白色的小狗。但是，它永遠(yuǎn)代替不了我的哈比。

　　我現(xiàn)在只想說：“哈比，與你一起走過的日子我很開心�！�

　　哈比，謝謝你！謝謝你陪我走過這些快樂的時(shí)光。

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