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走過(guò)初中作文

時(shí)間:2022-02-01 09:22:21 初中作文 我要投稿

走過(guò)初中作文(15篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的走過(guò)初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)初中作文(15篇)

走過(guò)初中作文1

  記憶是心中的薔薇,永遠(yuǎn)不會(huì)敗落!饺芈溆⒗_紛,流水潺湲,世界愈發(fā)美好,只因,我們一起走過(guò);曦光燦燦,暮色漫漫,生活更加多彩,只因,我們一起走過(guò);風(fēng)聲回轉(zhuǎn),雨絲輕濺,心靈更顯澄澈,只因,我們一起走過(guò)……自我出生起,便與雨結(jié)下了不解之緣。

  成長(zhǎng)的路上,我們一起走過(guò)——猶記得,兒時(shí)的我獨(dú)愛(ài)雨天,也不知是因?yàn)槭裁,只覺(jué)得和雨特別的親近。走近雨,走進(jìn)雨,內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的`沖動(dòng),只覺(jué)得那淅淅瀝瀝的雨浸潤(rùn)肌膚是一種很美妙的享受。初進(jìn)花季,仍是一個(gè)懵懂無(wú)知的男孩,但雨季來(lái)臨,卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時(shí)的我,對(duì)一切都很敏感,只是淡然地和她相敬如賓。而如今的我已告別花季雨季,眉宇已然褪去一份青澀,初露一絲英氣,對(duì)雨自然也有了另一種難以捉摸的情感……“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”雨,如煙,如霧,如絲,如夢(mèng),雨珠悄然滑落于臉頰之上,沁入心扉,清涼幾許,迷蒙幾許。淅淅瀝瀝,滴滴答答,密密匝匝,雨絲飛落,如曼妙的舞姬,令我心旌搖曳。

  現(xiàn)在的我,已然坐在考場(chǎng)里,雖然沒(méi)有你的陪伴,但我依然自信,一起走過(guò)的路上,留下一行小詩(shī):走過(guò)戀戀風(fēng)塵蛐才發(fā)現(xiàn)蛐記憶是心中永遠(yuǎn)蛐不滅的炊煙蛐今天的你蛐永遠(yuǎn)是我心中蛐不老的容顏……沙沙挲挲,淅淅瀝瀝,聽,你的聲音仍然在我耳畔縈繞,我知道,那是我們心與心的共鳴。薔薇依然盛開,芬芳依舊馥郁,這一切只因,我們一起走過(guò)!

走過(guò)初中作文2

  媽媽,因?yàn)橛心鷮?duì)我無(wú)微不至的愛(ài),我的生命才變得如此精彩。俗話說(shuō)“有媽的孩子像塊寶”這句話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)。

  從小我就有落枕的毛病,所以每天早晨起床的第一件事就是揉脖子,為此,媽媽就托人從農(nóng)村買來(lái)一個(gè)用軟布做成的棉絮枕,媽媽聽說(shuō)小孩子睡太軟的枕頭不太好,可是棉絮又不能全部去掉,于是,媽媽就用手在里面侍弄,挑了又挑,撿了又撿,墊了又墊,反反復(fù)復(fù),終于,晚上把枕頭做好了。

  到了夏天,熱浪滾滾,媽媽就在我的枕頭上放一塊草席?墒且?yàn)樘珶崃,汗水浸透了棉絮,發(fā)出一股酸味,直撲鼻子,我就把枕頭推開了。等第二天起來(lái),又要揉脖子,沒(méi)辦法。媽媽讓爸爸去上海買綠豆枕,過(guò)了幾天,枕頭買回來(lái)了,小小的`,軟軟的,是我最喜歡的一個(gè)枕頭了?墒牵瑫r(shí)間久了,綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨,隨手一抓,綠豆殼便紛紛地漏下,我的眼淚也不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。

  可是,媽媽又不知道從哪里來(lái)的勇氣,給我再買一個(gè)藥枕,可能是因?yàn)樗幉谋容^昂貴,竟然比我的綠豆枕還要小,偶爾翻動(dòng)一下,還可以聽到桔梗斷裂的聲音。

  一個(gè)枕頭,一個(gè)世界?墒窃谶@個(gè)世界上,只有媽媽才使我的生命精彩起來(lái)。所以,我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您,媽媽!謝謝您使我的生命變得精彩起來(lái)!”

走過(guò)初中作文3

  ‘世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶’每聽到這首歌,我都有一些感觸,有媽的孩子真的像塊寶?

  有人說(shuō),母親是孩子的第一個(gè)老師兼啟蒙老師。在我說(shuō)來(lái),我的母親卻是我的第一位老師,上幼兒園,媽媽是我的老師。由于我的媽媽是老師,又在我的幼兒園,我就有一種大姐大的氣概,時(shí)常想去欺負(fù)同學(xué),可是沒(méi)等我實(shí)施呢!我媽就猜透了我的心思大罵我一番,后來(lái),我討厭這個(gè)媽媽,一點(diǎn)兒也不心疼自己的'女兒,那么狠的打我。

  我逐漸長(zhǎng)大,上小學(xué)了,你知道嗎?我的小學(xué)實(shí)在離我家超級(jí)遠(yuǎn)的地方——六鰲中心小學(xué)(東),那里離我家有好幾個(gè)村呢!我從一年級(jí)到三年級(jí)都是用走路去,你說(shuō)我說(shuō)不是很慘!到了四年級(jí)我是用騎自行車去的,而且還要經(jīng)過(guò)那死寂般的古街,每當(dāng)我看到我同學(xué)都是被媽媽用車送過(guò)來(lái)的時(shí)候,我很羨慕,你怎么可以這樣,讓我在孤獨(dú)的上完小學(xué)。

  中學(xué)開學(xué)了,興致勃勃,又可以認(rèn)識(shí)好多同學(xué),真開心。開學(xué)前一天,你帶我去領(lǐng)書,領(lǐng)完書后去了黃老師家喝茶,這可能是有生以來(lái),我媽第一次在我來(lái)學(xué)校,七年級(jí)忐忐忑忑的走過(guò)了,迎來(lái)的是八年級(jí),這是我人生的大轉(zhuǎn)折,只要我在八年級(jí)成績(jī)突飛猛進(jìn),才能有好的高中可讀,你一次又一次的開導(dǎo)我,我一次又一次的不以為然。再一次中,我領(lǐng)悟到了你那望女成鳳的希望,我開始努力的學(xué)習(xí)。你為了讓我數(shù)學(xué)學(xué)好點(diǎn),每星期日晚都帶我去莊老師哪里不惜,我領(lǐng)悟了,終于領(lǐng)悟了……

  與你一起走過(guò)的時(shí)光里,酸酸的,甜甜的,苦苦的……

走過(guò)初中作文4

  戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我支援?兄弟。

  戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我力量?兄弟。

  戰(zhàn)場(chǎng)上誰(shuí)給我勇氣?兄弟。

  ——題記

  初中如戰(zhàn)場(chǎng),我們都在戰(zhàn)場(chǎng)上玩命拼搏。

  死黨是兄弟,在戰(zhàn)場(chǎng)上給我支援,力量,勇氣。

  我的兄弟叫“野豬”

  “沖啊,吃夜飯啦!”野豬下達(dá)沖鋒指令。不時(shí)同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室。

  小野豬是我們學(xué)校前任校長(zhǎng)的侄子。他平時(shí)是一個(gè)不好動(dòng),是一個(gè)胖嘟嘟,有著一個(gè)大大的籃球肚的同學(xué)。跑起來(lái)如一個(gè)球在地上滾動(dòng)。這滾動(dòng)的'景觀一般情況是看不到的,只有在這特殊的時(shí)間,才可以欣賞到這一靚麗的風(fēng)景線。

  這一個(gè)偉大的景觀。我們的數(shù)學(xué)老師用了一句話,把這沖鋒的畫面描繪的淋漓盡致。這句話是這樣說(shuō)的“讀書不用功,吃飯打沖鋒!

  這是我的兄弟,他的真名叫丁偉強(qiáng)。

  我的兄弟叫“猴孫”

  “隆弟,把書借我一用!蓖篮飳O說(shuō)。

  “有何用?”我問(wèn)。

  “先借我一用,何必如此廢話!”他自己已經(jīng)開始動(dòng)手拿書。我靂聲嚇道“慢!”他看我一眼說(shuō)有秘密行動(dòng)。

  我看著他放好了書,在書桌中一陣翻騰。只見他拿出幾包零食。說(shuō)“最近零食查的緊要小心行事!

  他把零食打開,放進(jìn)了兩堆書中間后,推了我一下看,指指零食,示意讓我一起干掉。

  我出與禮貌就拿了一點(diǎn),他開始了全面掃蕩。一包零食不到五分鐘就已下了肚。他向我一笑就像是一只小猴子似的,猴頭猴腦的。

  這就是我的兄弟,他的真名叫黃磊。

走過(guò)初中作文5

  時(shí)光飛逝,小學(xué)六年時(shí)間就這樣一步一個(gè)腳印的走過(guò)了,帶著將畢業(yè)的快樂(lè),和憂傷。

  畢業(yè)季,喜的是成長(zhǎng)。我們會(huì)來(lái)到新的環(huán)境里,認(rèn)識(shí)新的朋友,有新的生活。也許還會(huì)有新的夢(mèng)想,和支持你的人。

  畢業(yè)是條分水嶺,努力的人,會(huì)考上好的學(xué)校,有著好的開始。嶄新的未來(lái)在向他招手;畢業(yè)也是個(gè)傷感的詞,它意味著我們會(huì)各奔東西,意味著新的起點(diǎn)。一切都只有你自己,不過(guò)沒(méi)有關(guān)系,這一切,全部都是我們的'回憶,一切都值得我們回憶,珍惜。

  我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,畢業(yè)冊(cè)會(huì)為我們記載著,學(xué)校會(huì)幫我們收藏著。

  還記得,我第一次在課堂舉手發(fā)言,聲音很小,因?yàn)榫o張,一直結(jié)結(jié)巴巴的,但老師一直在鼓勵(lì)著我,微笑著點(diǎn)頭贊許。我慢慢的平靜下來(lái),不再緊張不再害怕同學(xué)們的嘲笑。

  還記得,我受了委屈,趴在課桌上傷心的哭,同學(xué)們的關(guān)心和勸導(dǎo)讓我真正感受到,我們是一個(gè)集體。

  還記得,這個(gè)班級(jí)的每一件大事,每一次慘無(wú)人道的抄書,每一回對(duì)老師的抱怨;

  不知不覺(jué)間,同學(xué)之間有了很深厚的感情,我們一起走過(guò)了六年,經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。有快樂(lè)的片段,有悲傷的往事。在不經(jīng)意間,這些記憶會(huì)突然從腦海里跳出來(lái),讓我們想起,小學(xué)的時(shí)光。

走過(guò)初中作文6

  在我走過(guò)的十六個(gè)春秋里,雖然老師給了我豐富的知識(shí),同學(xué)給了我真摯的友情,但我覺(jué)得最值得感激的還是我的母親。

  自我記事起,父親就是一個(gè)“大忙人”,他把他的愛(ài)全部給了農(nóng)村的學(xué)生,把大部分時(shí)間都給了山村的教育事業(yè),能和他單獨(dú)在一起算得上是一種奢侈生活。有時(shí)我甚至在懷疑,父親眼中究竟有沒(méi)有我這個(gè)兒子。

  由于父親工作忙,很少在家,照顧我的重?fù)?dān)就落在母親一個(gè)人的肩上。一直以來(lái),母親就默默地陪伴在我身邊,給予我最溫暖的呵護(hù),每晚都會(huì)給我講從東方到西方的文化特色,從古代到現(xiàn)代的傳奇故事,從書本到生活的做人哲理,這一切就像七彩的陽(yáng)光,充實(shí)著我的童年生活。

  曾記得小時(shí)候的我身體不好,媽媽每天帶我進(jìn)行晨跑:我高興時(shí),媽媽就在前面引路;我疲倦時(shí),媽媽就在后面“驅(qū)趕”。就這樣,我們娘倆兒風(fēng)里來(lái),雨里去,很長(zhǎng)一段時(shí)間,從未間斷過(guò)鍛煉。媽媽不僅讓我“跑”出了一個(gè)結(jié)實(shí)的身體,還培養(yǎng)了我頑強(qiáng)的毅力,F(xiàn)在想起來(lái),那一段時(shí)間的鍛煉對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的重要。

  每當(dāng)我生病的時(shí)候,母親總是寸步不離的照顧我,無(wú)微不至的呵護(hù)我;當(dāng)我被人誤解時(shí),媽媽總是顯得很平靜,教育我要心胸豁達(dá),不要計(jì)較。想想這些,我不由得流下了感激的`淚水,正是由于有了她的那份信賴和支持,我的生活才會(huì)充滿陽(yáng)光與快樂(lè),我才能夠健康幸福的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)路上有了母親的陪伴,我的童年生活才綴滿了美麗的故事,美好的回憶。

走過(guò)初中作文7

  背影,悄悄遠(yuǎn)離感覺(jué)漸漸熟悉,人生,慢慢領(lǐng)悟。與背影走過(guò)的日子,蕩漾心頭。

  活潑的背影

  回想起往事,田間小路上,微風(fēng)吹拂下,陽(yáng)光照耀時(shí),總有孩子成群結(jié)隊(duì)地,嘻嘻哈哈地向四處分散,鉆進(jìn)幽綠的草叢中,奔入股昂闊的田地里,捉抓昆蟲,摘果子,玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬(wàn)物,用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生,這時(shí),那個(gè)在田間幽靜上東張西望,上錯(cuò)下跳,活潑的身影,就是我。

  忙碌的背影

  那些年已經(jīng)過(guò)去,那些事若隱若現(xiàn),然而,現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的`最深處,讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來(lái)填充我們的生活,我們不得不這樣,才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jī)?yōu)樽约旱奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的地基,這時(shí),在那忙碌的人群中,有一個(gè)背影,就是我。

  孤零的背影

  幾年后的今天,我們都已選擇了自己的人生的航行方向,我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣,買入社會(huì),而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中,我們依然是那么渺小,那么無(wú)助,身邊都是陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,陌生的經(jīng)歷,或許那時(shí),驀然回首,在茫茫的人海中,有一個(gè)孤零的背影,就是我。

  背影,總是很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,是一種風(fēng)景,背影,總是很年輕,年輕是一種清明,背影,總是很含蓄,含蓄是一種魅力,背影,總是很孤零,孤零更讓人記得清,背影的不鉆更替,不斷變換,教會(huì)了我生命的真諦。

走過(guò)初中作文8

  放學(xué)路上,走在馬路的最右側(cè)。每天都有人清掃地上散落著不多的落葉,渲染著秋天的氣氛。桂花的香氣早就聞不到了,這讓我驚奇——這個(gè)秋天,我們家門前的桂花樹似乎并沒(méi)有綻放。

  也許是在我姐姐讀高中之間,我一直認(rèn)為我們家是世界上最熱鬧的地方:我姐姐和她的朋友總會(huì)聚在家里,或吵或鬧。在秋天時(shí),她們有時(shí)會(huì)在門口折一枝桂花,插在并不美觀的塑料瓶中。

  桂花很香。及使用不了幾天,花就會(huì)全部凋落,我卻總覺(jué)得它能使整個(gè)秋天充滿芳香——不對(duì),也許可以持續(xù)到下一個(gè)秋天。[學(xué)習(xí)交流群| 與全國(guó)同年級(jí)小伙伴一起快樂(lè)學(xué)習(xí)>>>點(diǎn)擊加入]

  我以為我們家會(huì)一直那么熱鬧。但事實(shí)卻像離了根的.花一般,無(wú)須外力,就會(huì)自然瓦解——漸漸地,我們家沒(méi)有了客人。這一切的一切,讓我覺(jué)得仿佛發(fā)生在一瞬之間。她們還沒(méi)來(lái)得及等到我加入她們的游戲,便匆匆散去。偶然遇見,也終于只剩下了一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭。

  為什么?我很多次問(wèn)我的姐姐。她卻從來(lái)只有一個(gè)答案:我們都大了,似乎從不在意。這無(wú)疑讓我害怕,要知道,一顆將爆的炸彈比一顆已爆的炸彈恐怖得多。而“她們”與我的姐姐,是已經(jīng)爆了的那顆。而我,將會(huì)是另一顆。這時(shí),唯有花香能讓人鎮(zhèn)定。

  的確,成長(zhǎng)是需要付出代價(jià)的,但是沒(méi)關(guān)系,記憶是無(wú)法掠奪的,不散的花香會(huì)替你記住這一切。

  這個(gè)秋天,我走過(guò)這棵桂花樹,最后一朵小花落在我眼前,跟往常一樣,這是會(huì)持續(xù)到下一個(gè)今天的香氣。

走過(guò)初中作文9

  轉(zhuǎn)眼間,你我已經(jīng)一起走過(guò)了14個(gè)年頭,你總是在我身邊無(wú)聲無(wú)息地陪伴著我。雨,我們一起走過(guò)。

  還記得1998年,我還不到一歲,你就引發(fā)了一次特大洪災(zāi),使很多人無(wú)家可歸甚至喪命,這就是我們的初遇。

  六歲那年,我要上小學(xué)了,天灰蒙蒙的,你從天空中輕輕飄下,如一位大姐姐,用手輕輕地將我牽入學(xué)堂。我走進(jìn)了教室,你就在窗外默默地注視著我。用你那晶瑩的眼神鼓勵(lì)我向前,再向前。

  轉(zhuǎn)眼間,又是六年過(guò)去了,我的小學(xué)學(xué)業(yè)也已經(jīng)完成——那是一個(gè)分別的日子,和我相處六年的同學(xué)也即將分離,向自己心中的初中奔去。而你,也來(lái)到了我們的畢業(yè)典禮上。此時(shí),你的眼中沒(méi)有了昔日的激動(dòng),唯見的是那一絲淡淡的憂愁,你與我一起難過(guò),惆悵。

  上初二了,我在一次半期考試中取得了好成績(jī),你也如期而至,但是這次,天空并不再陰沉,而是明亮的,仿佛在對(duì)我微笑,肯定我所取得的好成績(jī)。

  昨天,我和別人吵架了。心中有說(shuō)不完的`委屈和道不盡的苦水。夜晚,你悄悄地到我的窗前,聽我訴說(shuō)心中的苦悶,你又像姐姐一樣,用手撫摸著我的額頭,用輕柔的話語(yǔ)和我談心。當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí),心中的烏云已經(jīng)散盡,而你又回到窗外,用你那雙美麗的眼睛注視著我的一切。

  雨,我們一起走過(guò);今后我們還要繼續(xù)走下去,直到永遠(yuǎn)。

走過(guò)初中作文10

  一路走過(guò),我已不知不覺(jué)中渡過(guò)了十四年,以往那時(shí)付出的汗水和豐收似乎還依稀可見,仿佛就是在昨天發(fā)生的一樣,一個(gè)個(gè)印入腦海,多少個(gè)不覺(jué)的日日夜夜;多少被放棄了卻又能重新抬頭的決心;多少次與親密朋友們共同度過(guò)的年月……。這些記憶在我的腦海中猶然一新!

  那是一個(gè)不眠的夜晚,整晚都在失聲痛哭。因?yàn)槟鞘且粋(gè)我最害怕卻又最倒霉且最難忘的一天。害怕在何處呢?倒霉、難忘又在何處呢?暑假里的一個(gè)炎熱的下午,天氣十分干燥,我便去朋友們結(jié)伴去湖邊游泳,湖水清澈見底,泛著點(diǎn)藍(lán)光。我們已迫不及待地要下水,我們沉浸在歡樂(lè)中,玩的不亦樂(lè)乎?煽鞓(lè)的時(shí)光畢竟是短暫的'。一位朋友突然溺水了,我們十幾個(gè)人不管是怎拉怎救也總是無(wú)濟(jì)于事,我們都沉默了,他已經(jīng)被淹死了。我們心中頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼感,有一種畏罪潛逃的感覺(jué)。于是,急忙奔回了家中。但卻被人看見。后來(lái)賠了很多錢,更是倒霉透頂了!但這件事我也將引以為戒,控制自己,至使難忘。

  這次考試又考砸了,回家又要聽“緊箍咒”和吃“混飩燒肉”了。但是,我并沒(méi)有放棄,我總是懷著十堅(jiān)信的心情想著“沒(méi)關(guān)系,下次要更加努力!”,因?yàn),我不能失去信心,我要加油!加油!再加油?/p>

  很多很多了,這一路走來(lái),經(jīng)歷了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,但這一路走過(guò)使我更加成熟,有理智,所以說(shuō)要在這一路與將來(lái)一路上的困難中鍛煉,走向終點(diǎn)!這真可謂:風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹!

走過(guò)初中作文11

  入夏的第一場(chǎng)雨就在毫無(wú)征兆中來(lái)臨,伴著肆略的風(fēng),在寢室空蕩蕩的空間里,我瑟縮在一角,任紛亂的思緒橫沖直撞!

  那時(shí)在六年的某一天,天氣也跟現(xiàn)在一樣,在忙著應(yīng)付中考的我們,被那咋來(lái)的清涼嚇了一跳,瘋狂的學(xué)子便有了瘋狂的想法,于是與幾個(gè)好友沖入這水的世界,心情特別激動(dòng)。

  那便是我第一次與雨最親密的接觸。雨,是真的透明的。而后面對(duì)了小考,面對(duì)分離,好友們各奔東西,此時(shí),不知他們是不是也在這雨中回憶著當(dāng)年的雨——友情的雨呀! 也許從那時(shí)開始我便愛(ài)上了它!

  看著地上濺起的水花,才發(fā)覺(jué)這也是一種美,那聲音輕輕地敲打心扉,在雨中漫步許是一種浪漫吧。不知啥時(shí)候起,地上的倒影不再是孤單的,也不去理會(huì)旁人投來(lái)異樣的目光。手牽著手,瑕意地享受雨帶來(lái)的輕松、冰涼剔透的感覺(jué),潮師的六年,伴著我默默地□□嘻嘻哈哈地走過(guò)!

  感覺(jué)過(guò)了好久,我站在今天這個(gè)舞臺(tái),開始迷茫,開始嘗試,漸漸的成熟,可依然抗拒不了雨對(duì)我的誘惑。當(dāng)我再次走進(jìn)那雨的世界時(shí),我的`心也會(huì)飛到另一個(gè)地方。雖然隔山隔海,但我知道,在那里也有一個(gè)人和我一樣,正漫步在這片美麗的世界——思念的雨!

  不知何時(shí),我已站在陽(yáng)臺(tái)上,冰涼的雨水把我打回了現(xiàn)實(shí),任冰冷的風(fēng)裹著身體,我發(fā)覺(jué)眼睛有些受不了風(fēng)的吹拂。痛痛的,眼角也有冰涼的感覺(jué)——是雨吧?

  凝望窗外,風(fēng)鈴在風(fēng)雨中飄搖,沒(méi)有雷聲!

走過(guò)初中作文12

  小學(xué)六年級(jí)的旅程結(jié)束了,初一的旅程又開始了。自從幼兒園一直到現(xiàn)在,陪伴我們的人多而又多,老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友,這些人一直陪伴著我們知道大學(xué),大學(xué)之后,老師同學(xué)朋友就很少了,最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。

  家長(zhǎng),在我們開心的時(shí)候陪著我們開心;在我們不開心的時(shí)候,會(huì)陪著我們不開心;在考試時(shí),家長(zhǎng)會(huì)比學(xué)生都緊張。

  幾年前的中考,天氣異常的熱,樹木似乎都要被烤干了,而路上的行人卻絡(luò)繹不絕,而路上的人,大多都是家長(zhǎng),他們都是去看自己考試的孩子的。

  有一個(gè)家長(zhǎng),孩子在教室里考試,她站在外面看。六月的天,太陽(yáng)火辣辣的照在身上,這位家長(zhǎng)額頭上,滲出了豆大的`汗珠。

  幾名家長(zhǎng)看到,就來(lái)勸他,讓他去樹蔭下涼快一會(huì),這名家長(zhǎng)拒絕了,依然站在太陽(yáng)底下,幾名家長(zhǎng)見勸不了,就隨這名家長(zhǎng)。

  一會(huì)兒,這名家長(zhǎng)突然暈倒了,幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室,雖然打上了點(diǎn)滴,可還是緊閉著雙眼,這名醫(yī)生,推開家長(zhǎng)們,走到了家長(zhǎng)面前,對(duì)著家長(zhǎng)的耳朵說(shuō)了一句話后,家長(zhǎng)立刻起來(lái),旁邊的家長(zhǎng),很納悶,這名醫(yī)生說(shuō)了什么,致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。

  醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們:孩子們都下考場(chǎng)了。

  家長(zhǎng)就是這樣,在考試的時(shí)候,會(huì)比我們還緊張,但往往到了最后,陪伴我們的只有家長(zhǎng)。

  在這里我想說(shuō):那些陪伴過(guò)我們的人,謝謝你們,因?yàn)槟銈兾易兊脠?jiān)強(qiáng),使我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

走過(guò)初中作文13

  走過(guò)那一個(gè)拐角

  走在人生的十字路口上,我做出一個(gè)連我自己都吃驚的決定。

  很長(zhǎng)時(shí)間了,我都在困惑一個(gè)問(wèn)題,我到底是要放縱自己,還是要對(duì)自己狠一點(diǎn)。但知道那一次等待,我才明白原來(lái)這是同一條路,只不過(guò)是我可以把它看得不同了,這才是我產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺(jué),就像是眼花的老奶奶不戴眼鏡時(shí),看見了自己兩三個(gè)的孫子,無(wú)法確定真假,但這本就是一個(gè)人。

  周六,老媽說(shuō)要給我買衣服,叫我上完課后去某某地方等,等待永遠(yuǎn)都是漫長(zhǎng)的,于是我就四處逛了逛消磨時(shí)間,無(wú)意中,在吵鬧的人群里,我聽到一個(gè)清晰的'聲音,一個(gè)小男孩和媽媽的對(duì)話。

  “兒子,明年就到了上學(xué)的年齡,你去上學(xué)嗎?哦,不,你想去上學(xué)嗎?”

  “哈哈,當(dāng)然想,一個(gè)人在家里玩無(wú)聊,上學(xué)人多,好玩。”小男孩天真的笑著說(shuō),好像他身邊沒(méi)有什么問(wèn)題。

  “那你還玩電腦嗎?”

  “玩,不可以嗎?”

  “可你學(xué)習(xí),那里有時(shí)間去玩啊!

  “媽媽,我要上學(xué),我也要玩游戲。”

  我笑了笑小孩天真的想法,“要是真能這樣就好了!蔽易叩铰放怨战牵『⒑痛笕硕疾灰娏僳欅E。但小孩的話在我耳旁回蕩了很久。

  我忽然明白了起來(lái),這真的可以。

  當(dāng)在做一件事時(shí),對(duì)自己是租的嚴(yán)格,就可以做好,然后結(jié)果已定,自己也會(huì)得到最大的放松。

  反過(guò)來(lái),當(dāng)放松自己時(shí),自己會(huì)猶然而生一種把事做好的念頭,然后在任何時(shí)候都會(huì)對(duì)自己十分嚴(yán)格。

  謝謝這對(duì)母子。

走過(guò)初中作文14

  寒風(fēng)吹下了剩下的幾片枯葉,院子里的樹變得光禿禿的的,家中的火爐沒(méi)有一點(diǎn)火星,利亞姆和妹妹在家中照顧生病的媽媽。

  利亞姆給媽媽端起水和藥——吃藥的時(shí)候到了。妹妹眨著眼睛問(wèn)利亞姆:“哥哥,我們的爸爸失業(yè)了嗎?”利亞姆點(diǎn)點(diǎn)頭。妹妹又問(wèn):“那爸爸每天出去是為了找工作嗎?”利亞姆說(shuō):“是的,就是這樣,所以我們現(xiàn)在家境不好,我們……”妹妹的.肚子“咕咕”地叫了。利亞姆放下手中的東西,“在餓死之前,我們還是去施粥棚要點(diǎn)粥吧。”妹妹馬上去端了個(gè)大碗,準(zhǔn)備跟哥哥出發(fā)。

  利亞姆出去前背上了一個(gè)大布包,妹妹問(wèn):“哥哥,這是什么?”利亞姆抖抖背包,堅(jiān)定了一下,說(shuō):“得拾些柴禾度過(guò)這個(gè)冬天了!

  施粥棚里人很多。妹妹說(shuō):“哥哥,我在這兒等好了!

  利亞姆點(diǎn)點(diǎn)頭,就背著一個(gè)“沉重”的背包離開了施粥棚。他去山林砍木,被林主罵;去撿秋天農(nóng)場(chǎng)剩下的秸稈,被小孩捉弄……

  待到晚上,妹妹已經(jīng)回到家準(zhǔn)備好了晚飯,趴在窗口上等哥哥回來(lái),直到吃完晚飯將近半夜時(shí)分利亞姆才回來(lái)。只見他背著一大包柴禾,而且還帶著傷。妹妹幫利亞姆擦傷口時(shí),流下了眼淚。哥哥為了家做了那么多,她也該盡自己一份力,讓家中的負(fù)擔(dān)輕些,哥哥的負(fù)擔(dān)輕些。她暗暗地下了決心。

  第二天,東八區(qū)寒風(fēng)呼嘯的大街上多了一個(gè)背背包的小女孩,她要用自己的力量,讓家人走過(guò)冬天!

走過(guò)初中作文15

  清晨的曙光,靜靜地映入倦怠的教室,早晨的鳥兒孤獨(dú)地鳴叫。在語(yǔ)文大門前彷徨的我,默默地走進(jìn)教室,立起一本語(yǔ)文書,輕輕地誦讀,暗暗擔(dān)憂著自己的未來(lái)。

  夜晚,七年級(jí)的“語(yǔ)文沙龍”悄然開始,一曲《琵琶行》從口中流出,落在我的耳邊,隨即飛旋入我的心海;一幕《驛路梨花》課本劇如常青樹一樣種在心田,為枯燥的課文增添了情趣;一段相聲給我?guī)?lái)歡笑,讓人享受文字的魅力。我被這一段段的精彩撥動(dòng)了心弦。。∵@也是語(yǔ)文,是一支歌曲,是一幕戲劇,是一種歡笑,更是一種情懷!原來(lái)這也是語(yǔ)文!語(yǔ)文的奇妙在我的心里悄悄地深切地留下了印記。

  原來(lái),語(yǔ)文不拘于那黑白世界的一行行文字,語(yǔ)文就在我的身邊,語(yǔ)文是彩色的,猶如一朵可愛(ài)的小花,讓我們?cè)诨ㄩ_花落中感受世界的'細(xì)雨、微風(fēng)、晨陽(yáng)……這么多年的語(yǔ)文都被我誤讀了!我不禁在心中莫名升起一股惋惜,好像一直都在遺失過(guò)什么。

  這時(shí),我才猛然看見語(yǔ)文書頁(yè)被風(fēng)輕輕地吹起,白紙黑字的藝術(shù)悄悄從我身邊上散發(fā)著芬芳,這是語(yǔ)文所孕育的碩果!雖說(shuō)天氣悶熱,但心田里就是一片清涼。一瞬間,我的心豁然開朗。

  語(yǔ)文,單看文字固然猶如雞肋,而你欣賞到文字的內(nèi)涵時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)文學(xué)的美妙,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)語(yǔ)文一直在身邊,語(yǔ)文在潛移默化的改變著你我。語(yǔ)言不僅僅是寄情于文字,語(yǔ)言更是寓意于內(nèi)心與生活。

  語(yǔ)文正從我身邊悄悄走過(guò)!

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