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讀懂初中作文

時間:2022-01-18 22:24:19 初中作文 我要投稿

【推薦】讀懂初中作文匯總7篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的讀懂初中作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】讀懂初中作文匯總7篇

讀懂初中作文 篇1

  上天是公平的,他給了蝴蝶翅膀,讓他們能在天空中自由的飛翔;可上天又是殘酷的,他讓蝴蝶擁有翅膀的同時,也讓他們歷經(jīng)了磨難!}記

  直面挫折、笑傲人生。

  “沉舟側(cè)傍千帆過,病樹前頭萬木春”,劉禹錫忍受了二十三年的痛苦,終于寫出了“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的優(yōu)美詩句。

  人生如蝶,讓我們歷經(jīng)了磨難,挫折,但我們應該擁有“永不言棄”的`人生。

  追求理想、夢幻人生

  結(jié)廬在人境,而無車馬喧,問君何能爾,心遠地自偏。陶淵明追求“采菊東籬下,悠然見南山”的田居生活,沒有世俗的擾亂,正所謂“此中有真意,欲辨已忘言”。追求田園的美好生活的陶淵明,由于追求心中的夢,為自己創(chuàng)造一個夢幻的人生。

  人生如蝶,上天為他創(chuàng)造了一只翅膀,可以憑借著他飛向遙遠,飛向夢想。

  堅持不懈、樂觀人生

  青山綠水,鳥語花香,你視而不見;蓬萊文章,古今佳作,你往而無畏;巍巍泰山,綿綿長城,你望而卻步;阡陌交通,雞犬相聞,你嗤之以鼻。人生不應如此,我們應樂觀面對人生,就像德國著名作曲家貝多芬說過的一樣:“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服。”因此,他樂觀面對人生,終于創(chuàng)造了一個不朽的神話。

  人生如蝶,在遇難時應該樂觀對待,堅持不懈,不放棄。

  “亦貪心之所善兮,歲就死其尤未悔”是屈原的人生;“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“直面挫折,永不言棄,樂觀對待”是我的人生。

  我讀懂了人生。

讀懂初中作文 篇2

  我們每個人心中都有一處可以棲息的港灣,當我們感到煩憂或困惑時,走進港灣,里面搭著逍遙橋,流著忘憂泉,那里是魚兒的天堂。走進里面,讓心靈放飛……

  清晨,被包裹在窄化中考成績中的我,漫步于薄暮下的小城之中。雖是寒風暴雨,獨自一人走在這條喧嘩的大街上,不知為什么這次覺得腳步如此沉重,仿佛走在茫茫無際的大漠中一般,寸步難移。

  大概是受了中考成績的影響吧!得知中考成績后,被別人議論紛紛,頓時如五雷轟頂,起早貪黑的付出一下子離我遠去,心仿佛進入了深秋季節(jié)的樹林。我像是在撿起落葉的那個人,我在苦笑著懷念那快樂的春季。

  我漫無目的地走著,路仿佛格外漫長,突然,一位小姑娘,雙手捧著一束滿天星向我走來,一股腦兒的塞在我的懷里,這是多美的一束鮮花!我掙扎著想逃脫于愛的束縛,一回神,卻不見小姑娘的身影了。這是一束多么美的鮮花啊!在花的'中間,我發(fā)現(xiàn)了一個小紙片,上面工工整整的寫著一些字,“老師,謝謝您,在您兢兢業(yè)業(yè)的工作下,在您一絲不茍的工作中,我的姐姐上了景東一中尖子班!被ǖ墓饷⒅饾u消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。難道我還是無法戰(zhàn)勝那無邊的黑暗勢力?然而,我想錯了,當我再次看那一束滿天星時,一縷縷微光再次展現(xiàn)出來,像千萬條鐵的臂膀,它拼命地履行著那份執(zhí)著,“鮮花不負有心人”,洋洋灑灑地灑向心底的每一個角落,心中的陰霾屈服了!

  我頓時醒悟了過來,自己的境遇和這花不也如此相似?原來自己不過是那沒認識自己的人。有位哲人曾告訴過一位常常埋怨自己才能無法得到發(fā)揮的年輕人:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當然不可能!”年輕人回答說。“如果地下是一粒珍珠,你還會擔心撿不起來嗎?”年輕人頓悟了:努力使自己成為一顆珍珠!這就是自己,真實的自己。雖有“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨創(chuàng)然而涕下”的憂憤,卻依然以“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟”的決心,用“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡淖孕琶鎸θ松,我是不是從中得到些感悟呢?

  真感謝那次我走進了自己設(shè)置的心靈港灣,讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案,那段獨白。

  一樣的我,頭頂著變幻的日月星辰,腳下邁著不停的步伐,此時心情有了天翻地覆的差別。人生不就這樣嗎?生命不也如此嗎?生命不是永遠快樂,也不是永遠痛苦,快樂和痛苦是相輔相成的,在快樂中我們要學會努力,在挫折中,我們也要堅持努力。在挫折和失意面前,我們需要堅強;在成功和榮譽面前,同樣更需要堅強。

讀懂初中作文 篇3

  秋天的夜晚總是凄涼的,單是穿著一件薄薄的襯衫便是不行的。而只對年僅六歲的我來說,穿著一件薄薄的襯衫,站在自己家大門口吹著秋風,更是凄涼。為何?只因出去玩了一下回來,便見到自己家大門緊閉。

  為什么沒人給我開門呢,爸爸媽媽都在家的!難道是因為那個剛出生的臭弟弟嗎?為什么他一出生就分走了全家人的注意?他們就是不疼我啦,不然怎么會把我忘在家門口呢?

  以上是六歲時我的思想,那時我滿腦子都是爸爸媽媽不疼我了,都不愛我了的思想。以至這樣的.思想長久回蕩在我的腦海中,直至二年后......

  但是的我見到啦白白嫩嫩切可愛的弟弟那些輕微的厭惡便立刻煙消云散了。

  6月27日夜是我八歲前最最開心的一個夜晚了。傍晚時,弟弟和一個鄰居家的孩子起了沖突。雙方誰也不讓誰,最后讓雙方家長牽走了。

  晚上剛吃完飯時,弟弟又跑去外面的石頭堆玩,我不放心,畢竟還小。去了石頭堆那邊正巧遇到了和自家弟弟起沖突的那個小孩子,旁邊還有那個小孩子的哥哥,和我差不多大。

  雙方看著好好的和平相處,可是只我去喝了口水的功夫,這倆孩子又起了沖突。我急忙過去勸說了一下,牽著弟弟往家走,可誰曉得那個小孩子的哥哥突然扔了幾個石頭過來,而我為了護著在弟弟被砸到了。我的臉脖子都給砸了個烏青,還有一顆石子可以說直擊我的太陽穴。幸好那么偏差了一兩下,砸至我的眼角。

  最終我忍了痛牽著弟弟回家,媽媽見了我這樣子,魂都快沒了,因為當時在老家,而老家也有一些偏,所以去小診所還要三十幾分鐘。

  剛走幾步,媽媽就問我怎么樣了,現(xiàn)在還疼嗎?你忍一下,媽媽是帶著哭腔的。

  這是我感覺到了暖暖的愛意向我撲來,才明白媽媽并不是只關(guān)心著弟弟的,或許只是因為弟弟太小需要照顧吧,他們是愛我的。

讀懂初中作文 篇4

  您就如那蠟燭一般,燃燒自己,照亮別人;您就如那大樹一般,傳遞養(yǎng)分,哺育樹苗;您就如那園丁一般,辛勤勞動,灌溉花朵;您就如那母親一般,養(yǎng)育子女,培養(yǎng)棟梁。

  您,就是那令我敬愛的老師。

  有時候我常常會想:老師到底是為了什么?為什么她要像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人?為什么她要像園丁一樣辛勤勞動?為什么要像母親一樣哺育我們……這一連串的問題使我百思不得其解,而在一個假日的晚上,我終于知道了答案。

  那是一個星期六的晚上,寒風呼嘯,樹木發(fā)出瑟瑟的顫抖,仿佛是在傾訴這難忍的痛苦,月亮也膽怯的躲藏了起來,只有幾顆勇敢的星星還在做著最后的拼搏,迷蒙的月光下,厚實的大地仿佛也蜷縮著身子,靜靜的躺著。四周一片幽靜,寂靜的讓人害怕。

  這時,我的'視覺中出現(xiàn)了一道亮光,我扭頭一看,咦!辦公室的門怎么還開著?于是我疾步走了過去……

  透過窗戶一看,原來是我的老師正在里面工作呢!我的心被震動了,“現(xiàn)在不是休息時間嗎?已經(jīng)十一點了。 蔽覞M腹狐疑的走上前輕輕的拍了老師一下,她把頭轉(zhuǎn)過來,疲憊的臉上露出一絲微笑:“詩宇,你怎么來了?還沒回去呢?”望著老師疲憊的身體和憔悴的臉龐,回想起,老師在滿天星斗的黎明陪我們跑操,在烈日炎炎里給我們軍訓,在暴雨如注時護送我們回家——我的眼淚開始在眼里打轉(zhuǎn)了,終于我忍不住問道:“老師您這是為了什么?”老師微笑道:“這是我的工作!……”老師輕松而樸實的話已經(jīng)深深觸動了我的心靈。

  有人說倒立可以使眼淚不流出來,可我此時再也控制不住自己的感情。老師,您為我們付出的太多太多了,這已使我無法回報了,我惟有奮力拼搏,用行動來寬慰你的心。

  老師,您的聲音時常在我耳畔響起,您的笑容時常在我眼前浮現(xiàn),你的教誨時常在我心里徘徊,遇到挫折才知道您的可貴,走向成功才知道您的偉大,老師謝謝您!今天讓我讀懂了您,您對事業(yè)的執(zhí)著正是我學習的榜樣,你的事業(yè)是最崇高和偉大的!我愛您,老師…母親!

讀懂初中作文 篇5

  我一直覺得與父親之間有一層隔膜,使我無法了解父親。有人說:“女孩子親父親,男孩子親母親”,但我卻不認為。

  父親是一個司機,又長又密的頭發(fā)打著幾個自然卷兒,臉上有幾道皺紋,父親的手非常粗糙,上面滿是老繭,厚厚的。從表面看父親是那么的強壯,但他的'內(nèi)心卻是多么的憔悴.不知怎么,我總是對父親沒有多少愛,總覺得我們是兩個世界的人?墒悄羌聟s改變了我對父親的看法,使我懂得了深沉的父愛。

  那年冬天,下著大雨,雨里還夾著雪,雨越下越大,我迎著北風奮力地向家騎著自行車,實在蹬不動了,我只好慢慢地推著自行車,雪花也被雨打得受不了,一個勁兒地往我身上鉆,過了好長時間才到家。一到家,我就大發(fā)脾氣:“你們都沒有去接我,害得我身上全都打濕了!眿寢屨f:“你父親去接你了!蔽也灰詾槿?商焐絹碓酵,仍不見父親的身影。母親剛要出門,父親推著自行車回來了,鼻子,耳朵都凍紅了,衣服全都打濕了。原來,父親以為未放學的年級是我們班級,竟在校門口一直等到他們放學。我震驚了,父親竟在雨里站了那么久!我看著父親被凍紅的手和臉,被打濕的衣服,淚眼朦朧。父親過來說了句:“回來就好!”便轉(zhuǎn)身走了。剎那間,我覺得那道隔膜消失了。

  原來父親也有愛,只是我未覺察到,朦朧的淚花中,想起學習時父親默默站在我身后的影子,想起了我生病時,父親馱我去看醫(yī)生的情景....我忽然覺得,父親的愛決不亞于母親所給予的,只是它是含蓄的,深沉的,只有用心才能體會到。

  從那一天起,我讀懂了父愛。

讀懂初中作文 篇6

  孟郊說:“誰言寸草心,報得三春暉!笔堑,父母給予我們許多愛和關(guān)懷,但在我的心里,母愛是溫馨的,而父愛卻是一種折磨。

  小時候剛學會走路,母親在一旁小心翼翼的攙扶我,生怕我摔倒,而父親卻嚴厲的喝斥到:“讓她一個人走,別扶她,不能這么嬌慣她!边@一句話在我幼小的心里蒙上了一層不可抹去的陰影:父親不愛我。

  那年夏天,又是一件記憶猶新的事,每天洗澡都會有洗完澡后換下來的臟衣服,任是照舊,我把臟衣服丟在了洗衣機上,洗衣服這活兒一貫都是母親包干,貪玩的我從不在意這類家務活,所以一將臟衣服扔到“指定區(qū)內(nèi)”,與這有關(guān)的一切我便拋到了九霄云外,逍遙我的自由自在去了。幾天后,我無意發(fā)現(xiàn)我的這些臟衣服寶寶們依舊“躺在”洗衣機上,位置都沒動過;我一臉不滿,氣沖沖地跑到母親面前,責備起母親來,任性的大聲喊道:“你為什么不幫我洗衣服,不洗我穿什么,在家就這么點事你都做不好啊!”瞬時間,一個耳光拍到了我的臉上,拜父親所賜,他在一旁嚴厲的.訓斥我:“沒規(guī)矩,你有什么資格來輪到說你媽啊,自己的事情從幼兒園老師就教過要自己做了,你都沒學會嗎,這么多年的書你白讀了嗎,現(xiàn)在穿的衣服都是很稀薄的,非常容易洗,要慢慢鍛煉自己的獨立性啊,你也要體諒體諒父母呀!”父親沉重的語言如千斤重鐵壓在了我的身上,“為什么要我自己洗,我還小啊,我的任務是學習,為什么要干活?”不懂事的我感到一肚子的委屈,眼淚“刷刷”往下流,母親急忙跑過來抱住我,用溫柔輕巧的語氣哄著我,我更是嬌氣地放聲大哭,父親手一揮,說道:“讓她一個人哭去吧,越嬌慣她越是哭得厲害!闭f著就拉開了母親。頓時,我的心好冷,覺得自己是個沒人要的孩子,父親在我心里留下的陰霾是一天一天地加深,我憎恨為什么我會有這樣的一個父親,漸漸的,我對父親充滿了恐懼感,母親處處照顧我,父親凡事讓我做,這樣一直延續(xù)了很久......

  現(xiàn)在,我上初中了,因為父親的嚴教,我在宿舍里能夠做好自己的事,慢慢地學會了獨立,慢慢地會照顧自己了,慢慢地不再像以前做什么事都要依賴父母了.......

  我終于讀懂了父親的心,看懂了父親一個個嚴厲的眼色;正是因為這樣的父親,這樣的嚴教,才有了豐富我的人生,使我沒有在溺愛中成長......

  “世上只有媽媽好”這句曾在我腦中閃現(xiàn)了無數(shù)次的歌詞,我忽然發(fā)現(xiàn)它詮釋錯了,并不僅僅是細膩無私的母愛可以贊揚,更有深沉默默無聞的父愛值得去歌頌。

  世上唯有父母好,有多少人能夠早點讀懂天下父母心啊?

  父親,謝謝您;我終于讀懂了你!

讀懂初中作文 篇7

  有道是“天地之開,始于平衡,有陰必有陽,有生必有死,有好必有壞”。任何事物都是雙面的,關(guān)鍵在于你怎樣看待它。

  在許多學生眼中,作業(yè)是一個非常大的包袱,堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫下占黑板一半面積的作業(yè),不禁就感到絕望,心想:這作業(yè)何時才能做完呀?

  我以前也是這種心態(tài),可后來,我漸漸改變了心態(tài),反正作業(yè)總是要做的,與其怏怏不樂地做錯一大堆,還不如開開心心把每題都做好。

  有一天,我做數(shù)學作業(yè)時遇到了一道很難的幾何題,我便懷著試一試的.心態(tài)解它。解題的過程真像是走迷宮,“山窮水復疑無路,柳岸花明又一村”。而有時看起來一馬平川的大道,卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當算出新的步驟時,我欣喜萬分,而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時,我又非常氣憤,可我依然一次一次地試,草稿打了一張又一張,終于,工夫不負有心人,當我都快絕望時,突然眼前一亮,對!就這么做,成功終于擺在了我面前。

  小小一題作業(yè),卻別有天地,這份突如其來的驚喜,使我認識到了做作業(yè)的快樂,我今后再不為作業(yè)多而煩惱了,從不快樂的事物中讀出快樂來,這才是快樂的真諦。

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