- 相關(guān)推薦
歌聲初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的歌聲初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歌聲初中作文1
我最喜歡夏天，因為夏天可以穿美美的裙子，可以吃冰激凌，可以和伙伴們在林間聆聽蟬鳴，可以到小溪里抓魚。但我最喜歡夏天的歌聲，多么美妙的旋律啊。
當(dāng)池塘里的荷花開始綻放，當(dāng)氣溫一天比一天高，當(dāng)荔枝開始成熟……這就說明了，夏天已經(jīng)來臨了。
夏天時，知了在樹上哼著“夏之歌”，樹葉在風(fēng)里搖曳，“沙沙沙”地響，小鳥在電線上嘰嘰喳喳地唱歌，魚兒在水里冒出水泡……組成了一支支動聽的夏天的旋律。我愛夏天，我更愛夏天的旋律。
中午，火辣辣的太陽高掛在天空。我聽到了青蛙的聲音：“呱呱�！毕袷窃趯χ@個太陽說：“你這個可惡的太陽，熱死我們了�！痹诩依�，我聽到了空調(diào)“呼呼呼”的.聲音;還有電風(fēng)扇在“喳喳”直響，聽起來好像快要壞掉了。
人們都說夏天的天氣就像嬰兒的臉，說變就變�？刹皇菃�， 剛才還是晴空萬里，可現(xiàn)在大片大片的烏云壓的低低的，馬上就要打 雷下雨了�！稗Z隆隆，轟隆隆”，雷公公發(fā)怒了，閃電婆婆也生氣 了，豆大的雨點“噼里啪啦”的從天上掉下來，像斷了線的珠子似 的。雨點落到窗戶上，發(fā)出了“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，雨點落到地上， 又發(fā)出了“咚咚”的聲響……
到了晚上，池塘邊幾只小蛐蛐兒躲在草叢里不停的叫喚著，旁邊的螞蚱也按耐不住了，不一會，整個池塘變成了歌聲的海洋。別提多熱鬧了。
每個季節(jié)都有它的美妙之處，但是夏天，一定是最熱鬧的季節(jié)，到處蔥蔥郁郁，到處洋溢著熱情，到處在演繹著美妙的旋律。我喜歡夏天，更愛夏天的歌聲。
歌聲初中作文2
時間煮雨，唯有動人的音樂總能長久地回旋在我們的記憶中，乘著歌聲的翅膀，我們走過青春，經(jīng)過追風(fēng)逐夢的日子，那些純真的笑臉，歡快的笑語，愛過的痕跡，讓人留戀的歲月的風(fēng)景一幕幕展現(xiàn)在面前。
小學(xué)篇
雖然沒有《娃哈哈》但我們?nèi)匀幻刻於加小陡杪暸c微笑》，誰讓《我們的祖國是花園》呢.這里有無人知道的《小草》也有一日看三回的《蘭花草》更有《蝸牛與黃鸝鳥》和穿著花衣的《小燕子》，可愛的《兩只老虎》。《采蘑菇的小姑娘》坐在高高的谷堆上《聽媽媽講那過去的事情》，發(fā)出《世上只有媽媽好》的感慨，得到一個甜美的《媽媽的.吻》；只為讀書求學(xué)問的《讀書郎》偶爾也會在《外婆的澎湖灣》里吹著《小螺號》《數(shù)鴨子》、《捉泥鰍》。
中學(xué)篇
漸漸地《童年》就像《蟲兒飛》一樣飛走了，我們也不知不覺的進入了《我多想唱》卻又不敢唱的《中學(xué)時代》，雖然不再有時間去《踏浪》但也會和《同桌的你》在《白樺林》里《一起相約98》，與《睡在我上鋪的兄弟》一起走過《十七歲的雨季》，離別總是一件讓人傷感的事，但《朋友別哭》感謝《一路上有你》，讓我們《祈禱》《友誼地久天長》。
工作篇
流水它帶走《光陰的故事》改變了我們，《最初的夢想》終于實現(xiàn)，我驕傲的對我的老師說《長大后我就成了你》，我親愛的《朋友》，你是否有時間《�；丶铱纯础泛湍愕母改浮墩f句心里話》；有人說《相逢是首歌》，《十年》以后在天空中飄著《雪絨花》的時候，我總是能情不自禁的想起《你的樣子》，在《梔子花》開的時候，《有沒有那么一首歌會讓你想起我》。
《但愿人長久》祝大家《明天會更好》
歌聲初中作文3
我一直都挺喜歡唱歌的，沒事就會哼幾句，心里就會變地平靜與美好。其實，我們?nèi)喽己芟矚g唱歌，每次的音樂課，都是我們最喜歡的課——至少我是這么認(rèn)為的。我聽得歌很多，但我比較喜歡聽exo的歌，旋律溫暖而動聽還很帥氣。所以，每當(dāng)我上網(wǎng)寫博客、瀏覽東西時，我都會打開酷我音樂聽。
我一般沒事時都喜歡哼歌，在排隊時，在回家時，在下課時……每當(dāng)哼起歌，我無論多差的'心情都能變好，露出微笑。這就是歌聲的神奇之處吧？
我喜歡用唱歌來打發(fā)時間。我放學(xué)時都和張飛揚一起走，但張飛揚離我家也有一段距離，那段距離，都是由默默地唱歌度過的。歌真是個神奇的東西，往往只唱了幾首，就到了家。當(dāng)時就會想，時間過得真快��！就這樣，一邊愉快地上樓，一邊蹦蹦跳跳。
歌聲與微笑一定是緊緊相連的好兄弟吧——因為每當(dāng)唱起歌，不僅發(fā)泄了情緒，悠揚美好的歌聲也會讓你的心靈變得快樂而輕快。他們一定常常結(jié)伴出門，一邊在天上自由自在地飛翔，一邊將自由與快樂播送給人們。這無關(guān)唱的歌的好壞，即使唱歌不好的人也會很開心，因為唱歌就是為了發(fā)泄情緒的��！
無聊時、生氣時、傷心時、煩躁時，試試唱一首輕快美好的歌吧！相信你的心一定會寧靜而又耐性，做好一件件的事情！因為歌聲與微笑，一直都是緊緊相伴的�。�
歌聲初中作文4
我們每一個人都知道在這個充滿悲歡離合的世界歌聲是最不可缺少的為什么呢?因為歌是我們每一個人的最真切的心里話。
我們每一個人都喜歡唱歌，聽歌但是我們有一些人的聲音不符合唱歌因為這樣我們有些人都不敢大聲的唱歌，說話。我覺得唱歌和我們的聲音完全沒有關(guān)系，即使有關(guān)系我們也不能因為我們的聲音而放棄唱歌，而不能放棄我們自己的樂趣。我個人覺得有的歌，聽的是音符，有的歌聽的是，歌詞;有的歌，聽的是歌者;有的歌，聽的是情懷是你的心里話，是你的品德。我們每一個人的歌聲都有一種魔力，有一種神奇的力量。歌聲使我們每一個人變得有自信。
我們每一個人也包括你，我，他。我們每一個人不知不覺唱出了我們童年最美好的歌聲，唱出了我們?nèi)松淖蠲滥耆A。我覺得我們每一個人都很喜歡天籟之音可是我們有些人的`聲音不符合唱歌因為這事我們有些人總看不起我們自己，總是覺得我的歌聲很難聽還因為這樣我們每一個人不敢大聲的唱歌，大聲的自由自在的唱歌�？墒俏矣X得無論我們聲音都么難聽，多么不符合唱歌但我們可以在我們的心底里唱歌，我們可以唱出我們?nèi)松淖蠲赖�，最值得回憶的美好事情�?/p>
我覺得我們每一個人的歌聲是我們自己的心里是最好聽的，最美的，可以珍惜的，可以用心聽的歌聲之一。讓我們一起用心聽我們每一個人的最美的，最值得珍惜的，最好聽歌吧。
歌聲初中作文5
當(dāng)我們還在呀呀學(xué)語時，老師是我們心目中的長輩，是最可信賴、依靠的人。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田，用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導(dǎo)我們成長。小時侯總愛說一句話：“告老去！”那時認(rèn)為老師是萬能的，能解決一切我們所克服不了的難題。老師的話也自然特別愛聽，聽一個聲音宛轉(zhuǎn)的`老師說話就像是在聽歌，是一種及至的享受。
上了中學(xué)，隨著年齡的增長和獨立意識的增強，已成為中學(xué)生的我們不會再像小學(xué)生一樣，一天到晚跟在老師后面轉(zhuǎn)悠了，而是有了自己獨特的見解和看法，不會在每天纏著老師說：“老師某某打我！”“老師某某拿了我的書不還給我！”或者高喊：“我告老師去！”把老師當(dāng)成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”。初中時，喜歡聽老師的聲音是在課堂上，喜歡聽知識淵博、說話風(fēng)趣的老師講課，覺得那才是及至的享受。從老師的講課中吸取精華，吸取營養(yǎng)，在老師的講課中聽到有用的東西，記了，學(xué)以致用，老師那循循善誘的講課，才算得上是美妙動聽的歌聲。
據(jù)我的感受，除了老師的歌聲，還有一種歌聲就是當(dāng)你失意或被人冷落時，別人的勸慰與鼓勵，可以使你充滿信心，鼓起勇氣，那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語商人六月寒�！蔽蚁�，給人鼓勵的語言也應(yīng)該是人世間的一種歌聲吧！
歌聲在生活中無處不在，用心觀察，用心聆聽，在校園里，在街道上，在公園里……到處都有悅耳的歌聲。
歌聲初中作文6
“在那藍藍的天空下，有一群快樂的小娃娃……”悅耳動聽的歌聲在我耳邊回放歌聲是那樣好聽，帶給我們愉悅的心情。
歌聲無處不在，我最激動的心情去參加合唱比賽。我的心是那樣的忐忑不安，生怕唱錯一句話，一個字，我內(nèi)心還是有點喜悅因為我們班終于可以“一展歌喉”了。
我們在張老師辛勤培養(yǎng)下，我們把所有參賽的曲目都練得“滾瓜爛熟”
到了那一天，我緊張的老是出汗，心想絕不可以露出半點破綻就完蛋了就徹底前功盡棄了，還是因為我。我們來到多功能廳，那里的一切都那么美好！就是沒有開空調(diào)，里面真的很熱，五彩斑斕的燈光。寬廣的舞臺，這一刻起，我就惶恐不安了，心里好像裝了千萬個石頭，我自言自語的說：“淡定啊”心想只要淡定就沒事了，一會就過去了，我擦了擦嘴上的汗，我像個木偶一樣僵硬地走到合唱臺。不是吧，那么高，我這么胖會不會給壓塌了，站在那，心里像個撥浪鼓不停的晃。我的臉通紅，我看了看朱新月她的笑容是那么的美，我的嘴角笑了起來。
只聽指揮朱新月手臂一揮，歌曲《共同長大》的`演唱開始了。我站那唱我的汗都濕透了我的后背，上怕它流下來，我笑的是那么的僵，我看了臺下的所有人都聽得入了迷，那炯炯有神的眼睛一群人都盯著我們好像在說：“加油，我們支持你們！”
在這歌聲中，別具一格的更是女生們的舞，柔美的舞姿，猶如湖中的白鵝。
我們的演唱結(jié)束了，我擦了擦汗，唉為什么會這么熱手心都出汗了，心里的是有總算落了地。我的心情就如像水中的魚兒一樣游來游去，好像在說：“瞧。我多快活。晚上我回到家歌聲在我耳邊回蕩起來。
【歌聲初中作文】相關(guān)文章：
歌聲小學(xué)作文01-31
街頭的歌聲作文03-14
歌聲話題作文01-27
《歌聲》說課稿03-14
歌聲說課稿11-06
歌聲小學(xué)作文(15篇)03-17
歌聲小學(xué)作文(精選15篇)03-17
歌聲小學(xué)作文2篇11-06
歌聲小學(xué)作文15篇02-14