懷念初中作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的懷念初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懷念初中作文1
“你曾說過不分離，要一直一直在一起，現(xiàn)在我想問問你，是否只是童言無忌……”我?guī)е鷻C，聽著音樂，仿佛與世界隔絕。我抬起頭，只看到滿路的車輛，車尾氣讓人直嗆鼻子；還有滿路的行人，低著頭玩手機，似乎著了魔。我不由得搖了搖頭，這……真的是我們所向往的社會嗎？在這個電子游戲、手機電腦流行的時代，我們大概早已忘卻那最真實的自己了。
我有一個朋友，她是我的發(fā)小，可我早已忘記她的模樣。我只記得那時是我們彼此
最開心的時候。
我和她從最好的朋友到最后的分道揚鑣。
她和我家從我們還沒出生就是是鄰居，只可惜在我們上小學時，她家就搬家的，有因為戶口問題，她只能回老家上學。但即使這樣，這一切也阻止不了我們的友誼，即便我們只能在寒假、暑假相聚。
那時，我們只曉得無憂無慮的玩耍，對于我們來說，快樂是一件很簡單的事。
我們可以在大人包餃子時，拿一點兒面來捏小人；我們可以在大人不在家時，偷穿大人的衣服；我們還可以一個滑板就能玩大半天。然后又一起幻想以后要做什么，她說她要當護士，因為要幫助好多人；我說我要收養(yǎng)好多好多無家可歸的小狗，讓他們不要被送上餐桌。她說她要有穿不完的衣裳，我說我要有吃不完的零食。我們還一同在月亮底下發(fā)誓，要做一輩子的好朋友，永遠不分開。
多美�？桑@一切不知什么時候，如同夢境般被打碎了。
隨著時代的推進，科技已步入我們的生命。家里買了電腦，充滿著對網(wǎng)絡的好奇心，將空閑時光統(tǒng)統(tǒng)“送給”電腦。我們不愿再去玩那幼稚的游戲，更不愿再與朋友去玩耍。自以為是的以為，網(wǎng)絡就是我們最好的'伴侶，從而忽視了身邊最好的朋友。
就是這樣。后來，我們在一起只能靠雙人小游戲來打發(fā)時間。為什么？一切的一切會變成這樣，我問她。她沉默了好久，最后告訴我說，也許是這個時代，取代了我們的友誼。嗯，也許是吧，我們早已不是最初的我們了。
有人說，網(wǎng)絡就是一個大染缸，每個人從網(wǎng)絡中都會變成不一樣的自己：癡迷于網(wǎng)絡游戲，忽視家人以及朋友的關心，學習一落千丈，性格由外向變成內(nèi)向，再或者說，都變成了“低頭一族。”
其實，所有的事物的改變，我們也許不該怪這個時代�；蛟S，我們該反思反思我們自己了。
懷念初中作文2
展開歲月的長卷，落墨染河山，再回首，三年時光已然凝成詩行，在記憶的角落兀自生香。
紅杏枝頭春意鬧
初拾筆，滿心喜悅。好奇而又膽怯地望向陌生的面龐，將邂逅的青澀在心底反復描摹。踏過了秋葉，迎過了冬雪，賞遍了春花，期待著夏日。我們把相遇念成一首詩，把陪伴填成一闕詞，墨香浮動間，絲絲縷縷的友誼，別具一翻詩意。習慣了課間的低聲細語或嬉笑打鬧，我們似初綻的`花朵，尚未完全盛放，亦不必傷于凋零，輕狂地書一紙夢想，不識愁滋味。我把友誼釀成香醇的酒，酒入豪腸，壓力頓消，只覺蕩氣回腸。
霧靄沉沉楚天闊
走過了和風細雨，我們迎著大如席雪片的無情吹打，砥礪前行。當數(shù)學老師的拋物線愈發(fā)錯雜，當物理老師的電路圖越來越繁瑣，當錄音機里清晰的對話異變?yōu)槟：豢暗幕鹦钦Z，當古人輕吐愈發(fā)晦澀的字句，我們開始明白，在學習的角逐中，智商僅為輔助，勤奮方是捷徑。于是，課間少了追逐的身影，多了瑯瑯的讀書聲；課堂上一雙雙閃爍智慧的黑眸緊緊盯著黑板，生怕錯失了哪怕一道題。我們年少亦知蜀道難，也曾有寂寞沙洲冷的凄涼，但我們堅信，越努力，越幸運。
也無風雨也無晴
星星點點的燭光閃爍，搖晃不定。蛋糕的香甜氣息彌散，卻無人動口。許是這闕詞太過短暫，收尾之際我們竟意猶未盡。環(huán)顧四周，這群相伴三年的同窗們，你豪氣逼人，她一笑傾城；你才華橫溢，她文思泉涌；你揮斥方遒，她冷月無聲�；厥紫騺硎捝帲蛴斜舜讼喟�，才無關風雨，不問陰晴。也許只有如今的拼搏，才能換來他日的無悔與輕松，我們不必傷于離別，因為即使前路崎嶇，我們也會相伴左右。
時光的齒輪輕輕咬合，游移的思緒在罅隙碾轉(zhuǎn)，點點滴滴的溫情，終會匯成我初中生活中的綿綿情意。
懷念初中作文3
這并不只是個長一點的名字、代號，而是我最美的三年消逝的地方。-
應該算是個好學生吧，雖然從未有過朝九晚五，從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會泡吧玩游戲，和學習不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學生吧。-
因為考得還不錯。
20xx年9月1日，成為正式的七中學生。
20xx年7月20日，成為正式的七中畢業(yè)生。
不短吧，3年吶。
一直想找個時間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找著理由搪塞自己，沒時間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。
其實，也算是不敢吧。
畢竟這幾年，事也不少。
交過不少朋友。
開始和原來一個小學的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業(yè)業(yè)在一起，還有和門長在一起。
中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠和張旭和papa，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最后和劉磊，關系都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過幾個女女同時喜歡一個男生的`時候。
也有過暗戀別人的時候。
也有過被別人喜歡的時候。
可是到頭來，才發(fā)現(xiàn)，還是朋友最重要。
我說過，天底下男人多得是，朋友可沒那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的分開感嘆什么。
悲傷么，對，因為哭過，因為不舍，因為畢竟在一起耗過了整整3年，因為從此就要各奔東西，因為有可能以后有人會很久見不到面甚至永遠見不到面。-
快樂么，對，因為笑著，因為憧憬，因為每個人都會走自己的路，因為每個人都會有光明的未來，因為等n年以后再相見時，我們都會笑著看對方。-
——還會永遠是朋友嗎？
——對，永遠是朋友。
不管曾經(jīng)有過怎樣的矛盾，怎樣的沖突，怎樣的失言，怎樣的傷心。
一切都過去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年，我會永遠銘記。即使并不是最美麗的，它也會在心口上牢牢打上一個印記。
那個印記，有你有我。
everybody——謹獻給我逝去的初中生活。
也獻給你們，我的最心愛的同學們。
懷念初中作文4
簡陋的屋檐，平凡的石墻，普通的小巷，帶著歡樂的笑聲，湮沒在挖土機的轟隆聲里，曾經(jīng)的一切，只剩下我最懷念的遙不可及。
那只是一個一如既往的假期，我和父母仍舊按部就班地回到老家看望奶奶。半個小時的車程很快，我一到站，就匆匆忙忙地往家里趕。當我的雙腳奔馳在黃土路上時，總覺得有一種說不出的奇怪。終于，我站在大門口，一切都變得豁然開朗起來，只是心，被狠狠地揪掉了一塊。“阿嬤，以前的石墻哩？怎么不見了？”我無力的雙腿支撐著虛弱的身體，在張嘴提出詢問時，我仍然固執(zhí)地以為那只是一場夢�！芭�，拆了，不知要建什么，趕快進來吧�！蹦棠袒卮鹞��！安鹆�，拆了啊，居然拆了啊！”我不斷地重復著，卻一點也不覺得累。淚水在我眼中升騰，濕潤了我的眼眶。雙眸在潮濕氤氳中，看著多少年的歲月如潮水一般涌來，那些日子疊印出來的潮水愈漲愈高，漸漸逼近，而在無邊的黑暗和暮靄中，幸福的記憶在眼前顯得越來越清晰。
平凡的石墻圍成的小小空間，是我和弟弟妹妹的`秘密花園，幾塊石磚，也是我們最簡單，亦是最心愛的玩具。一手歌謠，一個游戲，就讓歡樂升騰起來，丟手絹、偷“金幣”、老鷹捉小雞，都帶著孩提時代的記憶��！而那簡陋的屋檐，也帶著許多故事。每當下雨時，我們就從奶奶的小賣部中搬來幾把竹凳，拿來故事書，一邊聽雨打在屋檐的聲音，一邊遨游書海。還有那條無比普通的小巷，也是一個溫馨的港灣�。∶看位丶視r，奶奶總會帶著千叮嚀、萬囑咐，又拿上土特產(chǎn)，再目送我們遠去。當時的空氣中，一定也彌漫著濃濃的愛意吧。還有那小菜園、爬山虎、螞蟻巢，好多好多的平凡事物，都只能成為我最懷念的遙不可及。時光，改變了好多。
后來的后來，我們又踏上了回家的路，半小時的車程，卻如此漫長，以至于我想了好多好多。總認為自己有大把青春的我，從不畏懼時間流逝的我，突然怕了起來，擔心一轉(zhuǎn)眼，時光就會改變一切。我記啊記，恨不得把沿途的景色也烙印在腦海里，永世不忘。要是它們再變了，也許就找不回來了吧。
懷念初中作文5
不知不覺，國慶節(jié)假期快要結束了，好想再瘋玩幾天，不過似乎要等到明年了。
在這假期結束的最后一個晚上，我突然好懷念這個國慶節(jié)。
國慶節(jié)的第一天，我回家美美的睡了一個覺，一覺睡到10點鐘，這次睡到了傳說中的自然醒，一覺醒來，心情格外舒暢，這個美好的假期開始了，第一天，我想了想假期的安排，還有，爸媽
準備了一頓豐盛的中飯給我吃，我好久都沒吃一段真正意義上的`美食了，這次大飽口福，有可口的紅燒鯽魚，還有土豆雞翅，想想現(xiàn)在還會流口水。
第二天，我們一家人坐車來到景區(qū)游玩，是有名的鼓浪嶼，早就聽說這里了，一直向往這里的美景，這次終于如愿以償。
人們都說，“鼓浪嶼是由于他有一塊會發(fā)出聲音的石頭”這次我特意去聽了這聲音，果然，海浪涌向這塊石頭的時候，就會發(fā)出聲音，果然名不虛傳。
我們白天游覽了“日光巖”“菽莊花園”“皓月園”等一些有名的景點。
到了傍晚，我們在賓館住下，一輪明月當空照，晚上的景區(qū)少了白天的喧囂，更多的是寧靜，在月光的照耀下，更顯出獨特的美麗。
第二天，我們接著游覽其他的景點，“古浪洞天”“鋼琴博物館”“英雄園”“風琴博物館”該去的地方我們都去過了，滿滿的玩了一天
第三天，我們又來到爺爺奶奶家，我們給爺爺奶奶帶了一些補品，還有月餅。
晚上，我們一家子到院子里賞月，切月餅吃，圓圓的月餅，跟今晚的月亮一樣，這一輪明月，使我們有多少遐想。
第二天，我陪在爺爺奶奶身邊，聽他們講過去的故事，聽他們的經(jīng)歷，那栩栩如生的故事，仿佛把我?guī)У搅四枪艜r候，那舊時代，思緒飄飛。
最后一天，我回到家里，好好休息了一天，做完作業(yè)，晚上睡覺之前，突然想起了這幾天經(jīng)歷的事情，很難忘，很快樂，期待明年的國慶節(jié)
懷念初中作文6
童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時光，說起童年我們大都記得自己兒時最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時的我們是那么的天真、快樂、可愛。
至今，我仍記得小時候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農(nóng)村，所以下雨天門前馬路上會形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會邀上自己最要好的伙伴，淋著蒙蒙的細雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫�？礈誓膫�水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但踏水的玩法都有很多種。
首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但有一部分也會濺到自己身上；其次，就是走到水洼中心，左腿站著不動，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，盡量保持左腿不動，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠。我們會選用不同的玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。
雖然，每次回家，都會被媽媽痛打一頓，但我們都樂不此彼的`玩著。
可惜那睚無憂無慮的時光，天真快樂的時光一去不復返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應承擔的一份責任，再也不能貪戀那些快樂的時光。有時，看到別的小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能在屋里寫作業(yè)，真的好想和它們一樣玩�？墒�，我不能這么做所以我只好遠遠的注視他們，在心里希望他們能擁有一個快樂的童年，而我則和作業(yè)奮斗到底。因為我知道我現(xiàn)在最需要做的是好好讀書。
童年是美好的，最難忘的，是珍貴的，但它如光陰一樣易逝，我們只能與光陰賽跑，而不是只記它給我們帶來的曾經(jīng)美好的回憶。應努力創(chuàng)造一個屬于自己的明天的美好時光。
童年可以懷念，卻不能認為那是無與倫比的，我們應該以童年的美好時光為鑒，努力創(chuàng)造更美好的時光。
童年如一朵綻開的花，它不可能永遠開放，之所以凋零，是為了結出比花更重要的——果實，懷念童年的時光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時光。
懷念初中作文7
博學的知識成就了她的夢想，無悔的青春換來了她人生的光芒，教書育人是他一生的閃耀之光！她是我的老師，一位可親、可敬的老師。
懷著拼搏的激情，對生命的展望和對未來的憧憬，我踏進了中學的大門，內(nèi)心滿是好奇，因為我度過六年的時光，準備迎接下一個人生的旅程——中學。那天，我來到學校，心里想著：教我們的新老師會是什么樣的？我心中充滿了各種各樣的好奇。來到教室，全班同學都坐在自己的位子上，等待老師來上課。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著雪白的'裙子，拿著教科書，像一位出水芙蓉朝我們款款走來。隨著她的一聲上課，讓我們感受到了她身上的青春與朝氣。老師大方的談吐使我精神倍增，不敢懈怠。老師你使我陶醉，讓我傾聽，令我敬仰，我打心眼里崇敬你——我的語文老師。
您教我們“驕傲使人落后，謙虛使人進步”，在學習的過程中要虛心求教，不恥下問，不要自以為是。您說“好奇心造就科學家和詩人”擁有一顆好奇心，能夠讓我們在學習方面充分發(fā)揮自己。您說想要獲得成功就要經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞！老師，我會謹記您的諄諄教誨，牢記您的悉心指導。
記得你剛來的那年，氣候開始進入初秋時節(jié)，花兒們已開始慢慢凋謝，葉子已開始慢慢枯黃，候鳥也飛到溫暖的地方去了。我沒有想到，在這個只有離別的季節(jié)里，我遇到了你，我的語文老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是一把火，點燃了我的文學激情；您是一灣清水，滋潤了我干涸的心靈，您是一束光，照亮了我勇往直前的路。
冬去春來，又是一年，你走了，你去外地工作了，我沒有想到剛開學就聽到你要去外地工作的消息，我的心情跌到了谷底，原本以為你可以為我感到高興，因為我的語文成績在您的指導下有了很大的起色�？涩F(xiàn)在，我因你的離去而難過，但你說過，人生時刻要奮進，要永無止境，也讓我知道了天下沒有不散的筵席。老師，我在這里衷心的祝福您事業(yè)有成！
秋風吹落了楓葉，落花飛遍了滿天。雖是這樣，但秋風吹不走我對你的懷念，雖然您早已不在我們身邊。落花漫天，我想把對您的思念隨風飛滿天，待到山花爛漫時，您也許就會來到我們身邊！
懷念初中作文8
帶著激動的心情，踩著沒有音樂的鈴點，我匆匆地邁進了這個陌生的班級體�；厥字g，那初次見面時的純真的笑臉仿佛就在昨天。面帶笑容，我們一路走過這三年，唱著那屬于我們的青春的歌。
團結，我們的歌
是否還記得初二時的運動會？那是咱們九零五班第參加的運動會。所有的運動員都用自己的.努力換來班級的榮譽，而我所能看到的不僅是運動員們在賽場上颯爽的風姿，更有咱們九零五班那扯破喉嚨的吶喊聲！多了些激動，多了些期盼，更多了些鼓勵！“加油！九零五！加油！”。當裁判員吹響他口中的哨子時；當裁判員揮下他高舉的手時，我所能看到的是咱們拔河運動員臉上那猙獰的表情；我所能聽到的是觀看比賽的同學們的吶喊聲；我所能感受到的是全班同學全力以赴和堅持不懈的動力！我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——團結！
歡笑，我們的歌
沒有燈光的裝飾，沒有音樂的伴奏，沒有華麗的舞臺，我們照樣舞動，我們照樣歌唱，我們照樣享受，我們照樣歡笑。猶記得班里第大型的活動——元旦文藝匯演。剛剛踏進校門的我們，在班里辦了一個頗為幼稚的元旦匯演，班里的同學各自都拿出了自己的看家本領，來展示自己的才藝。唱歌、跳舞、魔術等等，更有那最令人激動的游戲。我們不是音樂家，但卻能換來同學們的微笑；我們不是舞蹈家，但卻能換來同學們的掌聲；我們不是魔術師，但卻能換來同學們欽佩的目光。我們只是學生，只因為我們有零九零五的這些同學，才讓我們的生活充滿了歡聲笑語，充滿了激情感慨，充滿了團結奮斗。我們一路走來，我們一路歌唱，歌唱著屬于我們的歌——歡笑！
十五歲，我們今年十五歲！我們相伴相隨、不離不棄地團結了三年！在這個有成長、有感悟、有快樂、有悲傷的花季，我們團結著、奮斗著、并且珍惜著！
恰同學少年，在我們這個年齡，在我們這個歲月，在我們這個階段。我們一路走來，風光無限！
十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來歌唱我們一路走過的歲月；十五歲，用臉上最美麗的微笑來面對即將分別的同學們；十五歲，用我們最真實的感情去對待我們的同學。永遠的九零五！唯一的九零五！
一路走來，歲月如歌！
懷念初中作文9
小時候，我非常喜歡看書，但是，爸爸媽媽很少給我買書看，，然而，我的同桌文傲有一本很好看的書，我非常想看，我三翻四次的向他借，他都不借給我。
下課了，文傲和其他同學都高高興興的去玩了，只有我一個人待在教室里，快上課了，我心想：“如果哪本書是我的該多好啊，可是哪本書不是我的，而且，溫傲也不借給我，我想偷，可是爸爸媽媽總是教導我偷東西不是好孩子，這給問題要把我的腦袋想爆了一樣，我到底該怎么辦，誰能告訴我?然后，上課鈴當當?shù)仨懥�，我猛然站起來，鬼使神差般的把手伸進文傲的抽屜里，做夢似的拿出那本書，放進了我的書包里。
上課時，我的心怦怦直跳，真害怕被文傲發(fā)現(xiàn)，快下課了，我的心才平靜下來，可是就在這時，文傲說：“我的'書是不是你拿的?”我吞吞吐吐地說：“不是我拿的�！蔽覄傉f完，文傲就搜我的書包，完了，那本書很快就被搜出來了，下課了，同學們把這件事情告訴了老師，然后，老師把我叫到辦公室說：“你是一位少先隊員，你怎么能這樣做?”聽完這句話，我的眼淚嘩啦啦地流了下來，我心想：“我是一個壞孩子，讓人討厭的壞孩子�！崩蠋煖厝岬恼f：“你下次不要在這樣了，你要堅強，
老師上完課再跟你說好嗎?”下課了，老師回到辦公室，手拿著和老師樣子差不多的娃娃，然后，老師對我說：“這個娃娃送給你，請你明天一定要來上學�！�
第二天，我實在不想去上學，我真希望發(fā)燒，生病不去學校，可
是，連我以前經(jīng)常疼的肚子都不疼了，我沒有借口只好去上學了，來到學校，我心想：同學們會不會責怪我呢?“我一步一步的走向教室，心里非常害怕，當我快走到教室的時候，文傲跑出來牽著我的手：“對不起，我不應該告你的，因為爸爸跟我說過事不過三，第一次是提醒，第二次是警告，第三次才告老師，后來我們和好了。
我長大了我會看著這個娃娃就會懷念老師那張溫柔的臉。讓我一直溫暖下去。
懷念初中作文10
彈指一揮間，整整五十年過去了。傅老師那為人師表、高尚的品格、慈善的面容不時的出現(xiàn)在我的面前，成為我人生的座右銘。
難忘六十年代初，我們國家正處在困難時期，三年自然災害造成家家缺糧、人人吃不飽肚子，人們的精神有些禿喪，學校的師生也是如此，尤其是文體課，師生們根本打不起精神來。但我們學校的文體課在傅老師的帶領下，學生不但是積極、熱情的上體育課，而且初級“勞衛(wèi)制”達標率在50%以上，成為全市中學“勞衛(wèi)制”達標先進學校。我們還經(jīng)常在傅老師的指導下編排文藝節(jié)目，到煤礦生產(chǎn)一線為礦工們慰問演出，鼓舞礦工們的勞動熱情。
記得60年元旦，我校開完元旦文藝聯(lián)歡晚會的第二天早晨，學校老師辦公室的門被撬了，手風琴不翼而飛，傅老師成了最大的嫌疑人，因為傅老師是手風琴的保管者和使用者，手風琴被盜他有直接責任。就這樣，傅老師背著丟失手風琴和監(jiān)守自盜的罪名被解除教師隊伍，下放到煤礦當了一名采煤工人，下坑采煤，所幸的是沒有受到黨紀處分。
傅老師是特殊材料制成的人，不管是走到哪里，都能在那里的人們中間生根、發(fā)芽、開花、結出豐碩的果實。傅老師的采煤班組在傅老師的'帶領下，進行技術革新后，改變了傳統(tǒng)的采煤模式，采煤日產(chǎn)量天天刷新記錄，被煤礦譽為采煤高產(chǎn)先進班組，傅老師也被評為全礦的革新能手、勞動模范。
手風琴被盜的消息傳遍全礦區(qū)，引起眾多人的注意。手風琴不像金錢偷來后能揣在腰包里，偷偷地花掉。而手風琴像是會說話的人，體積又大，是藏不住的，他要在廣眾面前發(fā)出音響，表白自己、顯示自己，你不能捂住它不讓它發(fā)出音響吧？只要他一露面，就會被人們發(fā)現(xiàn)。就這樣，經(jīng)人舉報，在一次演出會上被認出是我校被盜的那架手風琴，盜賊當場被抓，日后受到應有的處罰。
在煤礦召開的勞模表揚大會上，我校師生又用被盜的那架手風琴和傅老師過去編排的“鮮花送模范”等歌舞，為全礦勞動模范演出了一場精彩的節(jié)目。演出結束后，師生們緊緊地擁抱在一起，激動地熱淚打濕了傅老師胸前的那朵大紅花。
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