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留戀初中作文(精選5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的留戀初中作文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
留戀初中作文1
留戀是什么?是快樂,是失落,是回憶?留戀很特別散發(fā)著陣陣清香。
對于生命的每一個(gè)變遷,在我看來,都是由于一個(gè)難以拒絕的召喚,幕然回首的靈感,照亮了寫給未來的信筏,每一封,沒一回,心緒綿綿千里萬里。曾經(jīng),我們?yōu)橄嘤霭咽盅詺g,都不知過去的生活,其實(shí)就是為這次的邂逅做的準(zhǔn)備,坐在椅子上,靜靜地望著眼前的一切,馬上就要和朝夕相處的同學(xué)分別了,就要跟他們說:“GoodBye了!”眼淚就溢出了眼眶。
拉開抽屜,拿出那張畢業(yè)照,一張張熟悉的笑臉?稍浀梦覀円黄鹂捱^,一起笑過,一起為我們班的同學(xué)唱生日歌……
班級是一個(gè)整體,它猶如一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)“家庭”的一員,都在其中扮演著不同的角色,發(fā)揮著不同的作用。每一個(gè)同學(xué)都在努力地扮演真一個(gè)個(gè)正直向上的角色,這是一部由我們自己導(dǎo)演的一部戲,無論在別人的眼里是好是壞,我依然愛它。
我在母校已經(jīng)生活了7年,7年來母校對我無比呵護(hù),無比關(guān)心,教給我本領(lǐng),帶我飛翔在生活的天空,帶我遨游愛知識的海洋,讓我領(lǐng)悟到人生的快樂和自在,讓我懂得生命的意義和價(jià)值。
母校啊,春雨是您,小草是我,您用知識的甘露哺育著我的心田;大海是您,小舟是我,您用航標(biāo)引導(dǎo)我,在知識的海洋了,塵風(fēng)破浪;大樹是您,我是枝頭搖曳的碩果……
但是,僅管一切如此美好,但天下無不散的'宴席,即使再親密的人也要分開,小學(xué)7年,該走的時(shí)候還是終究會畫上休止符。我也該告別母校這一片溫暖的懷抱,去冷酷中磨練自己,去尋找一片屬于自己的天空。
留戀或許是美好,留戀或許流下的傷感,留戀或許是……
留戀可能只是特別,可能散發(fā)出淡淡的清香,化成淡淡的回憶。
留戀初中作文2
這幾天,我興奮得不能再入睡了,你可知為什么嗎?因?yàn)榻裉煳覀冏吡艘惶舜旱穆贸獭按丁?/p>
早在一個(gè)星期前,我們就已經(jīng)在籌劃著這次活動,組建小組、分工、商討活動細(xì)則、器材準(zhǔn)備,忙得不亦樂乎。來到學(xué)校之前,我在家里把要帶的東西再次檢查了一遍,才向?qū)W校出發(fā)。
在教室里,等人到齊后,葉老師先是強(qiáng)調(diào)了幾遍安全,安全最重要。然后我們小組里檢查一下每個(gè)人東西都帶齊了沒有,結(jié)果我們組檢查出了兩個(gè)雞蛋和一塊抹布沒帶,老師果真有先見之明,事情總會掛萬漏一啊,幸好陳可豪同學(xué)家住許溪,到時(shí)可以路過順帶。
萬事俱備,是時(shí)候出發(fā)了,我們舉著少先隊(duì)隊(duì)旗,向目的地前進(jìn)。路上,我們用那一雙雙激動而又盼望的眼神望著前方,我們多么希望能趕快到達(dá)。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的跋涉,終于到達(dá)了目的地——許溪大坑。這里的景色好美啊,沒得讓人贊不絕口;這里的水豪情啊,請得可以讓人看見水底的`沙石。我們陶醉于其中,旅途上的勞累頓時(shí)一掃而光。
我們先用石頭搭了兩個(gè)灶,再把鍋和高壓鍋放到上面去,生火淘米洗菜切菜,大家忙得熱火朝天。一陣折騰,我們的午飯終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。大家開始“串門”,你們吃一口我們的飯,我們嘗一口你們的菜,伴隨著飯菜的香味,大家的忙碌時(shí)的辛苦和勞累已經(jīng)無影無蹤,喜悅之情,溢于言表。
吃飽喝足后,我們開始了自己的娛樂時(shí)間:泡腳、嬉水、聊天、游戲。不知不覺間,到了三點(diǎn)鐘,我們該回去了。帶著疲憊和戀戀不舍,我們告別了清風(fēng)和溪水。雖然我們很累,但我們更快樂。
這天晚上,我夢見了那個(gè)春天,讓我們留戀的旅程——野炊。
留戀初中作文3
在漫長的人生旅途中,有許多人值得我們?nèi)ジ屑、去尊敬、去懷念,去留戀……反正,在我的人生旅途中,我最留戀的人是我的師父?/p>
在人的一生中,有許許多多的關(guān)于別人的事情。有的只是過客,是流星,一閃即逝,有的.卻是長明燈,永遠(yuǎn)的留在了心里,而師父,雖然我們不再相見,但是他會永遠(yuǎn)的留在我的心里。
佛說:“前世的五百次回眸,換來今世的一次檫肩而過,這是多么大的緣分啊,你的一點(diǎn)一滴讓我難忘,一個(gè)動作,一個(gè)笑容都深刻的存在我的記憶里,但是我想忘記你,把你隱藏在一個(gè)毫不起起眼的角落里,因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)上初三了,本應(yīng)該心無雜念的好好學(xué)習(xí),但是,你給我留下的記憶太深,有時(shí)老師的一句話都讓我聯(lián)想到你,但是,我必須忘記你,因?yàn)槟阒皇俏疑械囊粋(gè)過客,我不能太過留戀,作為國家的未來,我現(xiàn)在應(yīng)該全身心投入學(xué)習(xí),心無雜念,努力學(xué)習(xí),回首過去,留戀過去,有多少輝煌,又有多少奇跡。如果上天是一個(gè)光點(diǎn),我們只是他曾經(jīng)與未來的一道閃爍罷了。既然這樣,我又何必留戀呢?
不必留戀,一切都已過去,不要懷念過去,不要憧憬未來,要珍惜眼前,我是倔強(qiáng),吃得苦中苦方為人上人,努力學(xué)習(xí)!!!不能在懷念與留戀了,都已過去,還是珍惜現(xiàn)在吧。
過去都已經(jīng)過去,也許珍惜眼前才是真正的選擇,過去再好也不能在回去,時(shí)間每一分每一妙的流逝,我們永遠(yuǎn)不會知道下一秒會發(fā)生什么,所以我們過去擁有的現(xiàn)在也不在擁有,珍惜現(xiàn)在擁有的才是真諦,我珍惜我現(xiàn)在還擁有的所有!。
留戀初中作文4
兒時(shí)的夢鄉(xiāng),總是會有靜謐夜晚的群星。沒有例外的總是向身邊的親人詢問一句:天上的星星是什么變的?
或許略顯稚嫩,還有點(diǎn)天真的好奇。卻伴隨著我們走向了未來。
當(dāng)我們明白的時(shí)候,我們總是會笑笑,心頭卻無限的留戀那個(gè)崇真的年代;蛟S這便是我們的一種悲哀吧?因?yàn)槲覀冊僖矝]有了兒時(shí)的那份無知與好奇。我想我們現(xiàn)在的生活,處處無奈的彷徨,就像你伸手去勾取深邃星空中的星星一樣,無力而沉重的放棄,只是可以在窗口,無限的遐想,星空中的某一星辰是我就好了。
時(shí)常在深夜的靜寂中散盡失眠的憂傷,看著腳步下,迷離的倩影,婀娜的舞著只有他們知道名字的舞步,而我們好像是他們忠實(shí)的觀眾一樣,因此他們樂而不疲。閃耀著的星星,我想他們也會和我一樣為這些可愛的俏麗而善意的一笑吧。
翻看著有點(diǎn)陳舊的相冊,淡黃的紙張上的笑臉總是凝固著幸福的一刻,哪怕永恒爺改變不了對剎那美好的依戀。暖暖的一笑,算是對他們的一種回應(yīng)吧。想起母親每當(dāng)看完這厚厚的相冊時(shí)的失落。她對我落寞的'問道:夢先,你娘是不是老了?要不明天我去照上一張相吧。那時(shí)家里不很寬裕,父親也是會回應(yīng)的說:好啊,讓你的孫子看看他奶奶年輕時(shí)的樣子。然后放下手中的活,看向遠(yuǎn)方的光景,淡淡的一笑。但是每當(dāng)?shù)诙鞎r(shí),卻再也不提去照相的事。閑暇時(shí),問及母親緣由時(shí),母親什么也不會說,只是對我笑了笑,我知道她總是認(rèn)為我是她最美麗的照片。
每當(dāng)中秋佳節(jié)來臨的時(shí)候,無一例外的回去照上一張全家福。留待著可以在觀賞星空時(shí),有上那么一段屬于每一個(gè)人的天空。
或許稚嫩,卻是一家人對美好的留戀。
留戀初中作文5
在這里已沒有我留戀的落葉,曾經(jīng)那熟悉的秋味在這里無法尋求。有一點(diǎn)雨,卻難留,偷偷的在夜間從地里滲走,濕了泥巴,只在證明它有過停留。
在四樓駐足,眼前是一片蒼翠的綠。我卻有著淡淡的失落,我多么希望見到那棵被蟲掏空了身軀還依舊為一代代綠葉提供養(yǎng)料的古楓,我多么希望看見它枝頭的片片黃葉,依稀記得那片帶著不舍劃過枝頭隨風(fēng)消散。
楓樹下,開始我高中的征途;楓樹下,那個(gè)秋,高中第一次分手。時(shí)間在風(fēng)中悄悄逝去,我已要走,已沒有多少時(shí)間在這里停留,唯剩下春含著希望見到的希望見到個(gè)秋,是我最后的逗留。
秋風(fēng)中在你的身軀下我開始走,風(fēng)吹著落葉劃過耳邊給我你的.問候。在淡夏,我要走,卻看不見你的揮手,就算明年那個(gè)淡夏你害怕你會淚流,你也應(yīng)該在這個(gè)秋給我一個(gè)分離的揮手。讓你泛黃的身軀留在心頭。樹葉要走,難留你揮手。我們相伴兩工人春秋,明年我要走,你難留,為何你不給我一個(gè)難忘的揮手。
兩個(gè)秋,我總喜歡在你身下逗留,在你的身旁可以很接近秋。那淡淡的離愁、絲絲的苦澀,總給我發(fā)奮的理由,對你我懷著感謝。冬來時(shí),我擔(dān)憂,你脆弱的生命會不會被無情的嚴(yán)寒帶走?兩個(gè)冬我都擔(dān)憂,直到綠的希望在你的枝頭綻放我才淡化那絲憂,這時(shí)我懷著無比的尊敬。
這個(gè)秋我沒有看見你指枝頭滑落的黃葉隨風(fēng)劃過天際,沒有看見你熟悉的身影,也沒有機(jī)會再那樣的接近秋。離愁也有,是對你太多的留戀;苦澀也有,是對你不舍。校的遷移將我?guī)ё,這個(gè)秋,想在秋雨中行走,只可惜……
秋也到了離開的時(shí)候,此時(shí)你身上的黃葉或許已消逝在風(fēng)中。冬來時(shí),不要讓嚴(yán)寒將你帶走,明年的春天,我要去看你枝頭綠的希望,看你笑著向我回?fù)]手,讓我將那個(gè)片刻保留。
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