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奔跑初中作文(精選11篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼谋寂艹踔凶魑模ㄍㄓ5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的奔跑初中作文(精選11篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑初中作文1
每個人在假期里都有不同的事情想做,然而我想做的事情可能跟你們會有點不同。沒錯,就是——奔跑!
想在大草原上自由自在地奔跑,想在跑道上無憂無慮地奔跑,更想在人生正確的道路上堅持不懈、永不放棄地奔跑。
我想奔跑,大家一定覺得很奇怪,其實這都是拜“奔跑吧,兄弟”所賜。
你瞧吧,在奔跑的過程中,所流下的汗水一定不咸,而是甜的。跑完之后,雖然可能會把你累得氣喘吁吁、滿頭大汗,但是照樣會覺得很幸福,猶如結(jié)束了一次快樂的`旅程。
“奔跑吧,兄弟”里的所有嘉賓也都說了:奔跑,不僅會讓你健康,還會給你帶來快樂,是一件再好不過的體育項目了。
而我覺得,雖然也有很多同學(xué)喜歡奔跑,但是這群人里至少有百分之八十的人都只是想逞逞威風(fēng)罷了,說什么自己是“金鐘國”啊,“李晨”啊……可他們并沒有搞懂奔跑的意義是什么。瞧,雖然學(xué)校里除了星期一,其它每天都要求大家晨跑,但是總有那么一部分同學(xué)在漫步,左搖右晃,東張西望,哪里有個跑步的樣兒嘛!
所以,我希望把“奔跑吧兄弟”改成“奔跑吧學(xué)生”、“奔跑吧老師”,甚至可以改成“奔跑吧家長”,讓奔跑不分年齡,不分種族,不分層次。
奔跑吧,邁開步子,跑起來!
奔跑初中作文2
在一個春寒料峭、寒雨綿綿的一天,我和同學(xué)們一起參加了我們濮家小學(xué)在杭州江干文體中心舉辦的春季運動會。
雖然天公不作美,淅淅瀝瀝的小雨下個不停,但是它也擋不住我們濮小全體師生的那份熱情。在別具一格的開幕式后,我們的運動會就正式開始了。我作為一名參賽的運動員,比賽的項目是60米短跑和壘球,我的夢想就是兩個項目都拿到獎牌,所以我開始向著我今天的夢想努力準(zhǔn)備著。
隨著比賽緊張地進行著,我的第一個項目60米短跑也要開始了。我興奮地像一只兔子,小心臟在咚咚咚的.跳,雖然小雨打在臉上很涼,但這也消除不掉我心中燃燒的“熊熊烈火”。賽前準(zhǔn)備等了20分鐘,但在我心里就像等了20個小時一樣漫長。終于要開始比賽了,我的心已經(jīng)提到了嗓子眼,發(fā)令槍一聲令下,我就像一只“公!币粯优︼w奔起來,好像前方就是獎杯在向我招手。最后“公!睕]有“兔子”跑得快,我只得了第三名,但是我通過努力,也實現(xiàn)了我今天的小小夢想—拿到獎牌,哈哈,我好開心啊!心情也隨之放松下來了。
跑完步我想放松一下的時候,才發(fā)現(xiàn)我的另一個項目—壘球也開始比賽了。雖然我已經(jīng)拿到了一個獎牌,但是我還是不能放松。輪到我的時候,我鼓足了勁,用力一扔,哈哈!我自己也不知道將壘球扔到哪里去了。結(jié)果出來,卻是振奮人心,我以第二名的好成績拿到了銀牌。
通過這次運動會,我知道了:“一件事情,只要你想做好,并認(rèn)真去做,就一定能做好!”我以后追逐夢想的道路還很長很長,我一定要鼓起勇氣,砥礪前行,向著夢想努力奔跑!
奔跑初中作文3
天氣越來越冷了,刺骨的寒風(fēng)陣陣,吹打在我的身上,讓我冷得發(fā)抖,鳥兒也都飛去過冬了。
在媽媽的鼓勵下,我們一起來到了瓜渚湖邊,準(zhǔn)備去參加一年一度的環(huán)湖跑步比賽。起初,我斗志高昂,掃了一眼周圍的人群,發(fā)現(xiàn)他們中大多數(shù)都是中老年人,我便堅信自己一定是前10名到達的。
隨細雨蒙蒙裁判一聲槍響,幾百人同時沿著湖邊小路向前努力的沖了出去,大家擠在一起,沒有拉開多少差距,我心里想著嬴,便在人群中拼命地向前擠著跑,沒過多久,便輕松的跑到了隊伍的前面。
但是,不久雨便慢慢地變大了,我的興致也如同火焰一般地被這冷水澆滅了,腳步隨即慢了起來,后面的人潮開始涌了上去,加上之前一直在往前沖,我的體力迅速地消耗殆盡,心里嘀咕著要不要退出,就在這時,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在了我的面前——不錯,是媽媽,她好像看穿了我的心思,一邊跑一邊對我說,我們已經(jīng)跑了將近大半圈了,只需咬咬牙、定定心,再努力一下,便可以到達終點了。
在媽媽的鼓勵下,我的能量又好似重新被加滿了一樣,雨依然在下,但卻不再使我的斗志熄滅,反而讓我的好勝心越來越旺了,我如同加了電動小馬達的'一般,超過了一個又一個的參跑者,遠處我看到了終點,勝利的曙光好似在像我招手。
終于我到達了終點,雖然我沒有跑進前十,但是這件事讓我明白:只要自己愿意做,就沒有什么事是做不成的,關(guān)鍵就是要看你面對這件事的心態(tài)。
雨還在繼續(xù)的下著,我的衣服雖然已經(jīng)全濕了,但是我的心卻在不停地燃燒著,永不停止!
奔跑初中作文4
喧鬧的加油聲在周圍喊起,我只能聽到自己急促的呼吸,在這充滿競爭的賽場上,我是孤身一人,而我相信,我早已是冠軍。
當(dāng)我敢在這塑膠跑道上邁出第一步的時候,我已成功了一半;當(dāng)我堅持沖向終點的那一刻,我已經(jīng)成功了。奔跑時目光一定要長遠,腳踏實地一步一步跑,雖然只是一小步,但收獲頗豐。只要永不言棄堅持下去,冠軍一定屬于你。
在你后面一定還有人,別掉以輕心,說不定下一秒他便超越了你。盯住你前面的人,找準(zhǔn)時機超越他,既使他是你的朋友,倘若你讓了他,你便害了他,最好的辦法是超越他!叭送庥腥,天外有天!眲e認(rèn)為自己是最棒的。無論贏輸,只要有你相伴,前方必是光芒。
千難萬難,難的`是如何給自己在這個擁擠的世界上找到屬于自己的一席之地,別被眼前的欲望所捆綁。開始跑步時,與其糾纏不清,不如淡然放下。別去追求輝煌的結(jié)果,只需做好自己的事。
不要荒廢時光,多學(xué)點知識,打開眼界,拓寬思路。向著自己的夢想、理想向前奔跑。只要堅持下去,雖然最終沒有獲得成功,但向前奔跑所經(jīng)歷過的東西,永遠是自己在成長中的一筆財富。
奔跑不只為第一,自己意義上的成功,是超越自我,突破自我,使自己磨礪成一把鋒利的劍,在前行的路上能夠披荊斬棘。
奔跑,不只是在跑道上,而是要在學(xué)習(xí)、生活上奮力拼搏。在這充滿競爭的世界里,我們更應(yīng)該奔跑。
奔跑初中作文5
這片記憶的沙灘上,有一顆閃著光輝的貝殼,它收藏著屬于云裳的故事。
她是個樂觀、豁達的小父孩,有個暖馨的大野庭,可是她那些快活終極掩埋在從天而降的地震中。她那懦弱的口靈必需蒙受失往疏人跟敵人的疼。讓我意外的是她并沒有抉擇抬棄。在地震中,她沒有廢棄性命;在地震后,她沒有置棄生涯。她曉得:就算她把眼淚皆泣干了,失去的仍舊歸不來。堅強,是她獨一的前途。
路是靠走沒來的,領(lǐng)有是靠辛勞掙去的,將來是靠頑強迎來的。不彩虹的陽光,孤獨時也要剛強堅強的守護幻想,讓風(fēng)雨擦過身旁。
淚眼朦朧,我又回到了8年前那個苦楚的夜晚。陰暗的燈光下,我望著最疼我的婆婆毫無血絲的臉上沒有點對生命停止時的.恐懼,卻寫謙了對身邊家人的擔(dān)心。燈光照明了房間里的每一集體,媽媽的哭聲像一把尖刀刺入我的心面。家人的召喚取期盼的淚水末沒有將婆婆拉回咱們身邊,她帶著深深的留戀走了,而她臨走前,還不記吩咐我要照料惡大家。
命運就像手中的掌紋,不論多波折總握在本人手中。你不英勇沒有己會替你堅強。我生這條路,風(fēng)雨不會只有一次。云裳的堅強讓爾佩服:沒有傘的孩子在雨中只能奮力奔馳!
在風(fēng)雨中奔跑,我們會取得后退的勇氣和克服艱苦的信心,我們堅守“聽?wèi){風(fēng)吹雨擊,勝似閑庭信步!本蜁瓉硪轮挪试粕系挠旰蟮乜!
奔跑初中作文6
讓自己奔跑起來 七八班 閆玉靜 指導(dǎo)老師 李靜我要用我柔軟的心去感受人間的真情;我要用我硬朗的身體去感受人世的冷暖;我要用我要用我堅定地步伐奔跑在這曲折的道路中,披荊斬棘,達到我所追求的目標(biāo)。不知怎的,九年級下半學(xué)期好像一直不在學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課時不是跑神就是在同別的同學(xué)說話,作業(yè)也是草草應(yīng)付,老師布置的`讀背作業(yè)也很少落實。身為九年級的我,清楚地知道這意味著什么。雖然知道應(yīng)努力學(xué)習(xí),追趕走在我前面的同學(xué),但是一到做的時候就沒了盡頭。我每天就這樣渾渾噩噩地過著,直到發(fā)生那件事改變了我。
那天中午數(shù)學(xué)周清。校旁建筑工地嘈雜地響著機器工作的的聲音,我急得直出汗,這些題我都不會做!笆志怼崩蠋煹穆曇繇懫穑覠o奈地交上了試卷。天昏沉沉的,空氣中多了一絲悶熱。我知道老師自習(xí)時會公布成績!拔,老師叫你到辦公室去!币晃煌瑢W(xué)跑來對我說。聽到后,我心里不安起來,我猶豫片刻后來到辦公室。老師拿著我的試卷對我說:“我知道九下時期有壓力,很多人都適應(yīng)不了,會產(chǎn)生迷惘心理?墒悄阋溃瑫r間對每個人都是公平的,只要你努力,一定會取得好成績。記得,經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會見彩虹!边@句充滿支持,充滿愛的話語在我心中激起了波瀾。我突然充滿斗志,我決定擺脫那種萎靡的日子,用自己堅定的信心去戰(zhàn)勝困難。我要在太陽下盡情地奔跑,跑出一條屬于自己的人身之路。點評:文章條理清晰,中心突出,能從具體的小事中悟出道理去奮斗。
奔跑初中作文7
“哎!”同學(xué)們輕輕嘆著氣,無力地朝教室走去。驕陽似火,暴怒地炙烤著大地,鳥雀無力地叫著,似乎在為我們嘆息。我的心空空落落,什么也沒有,有的只是無盡的沮喪。這次合唱比賽,一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿到了倒數(shù)第一!
我無精打采地走在回家的路上,現(xiàn)在的天陰沉沉的,好像即將會下一場傾盆大雨似的。為什么呢?我心想,我們那么努力練習(xí),為什么會是最后一名呢?閉上眼睛不再看天,一派荒涼。我再無力奔跑,滿心悵惘。
一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過,它撲扇著不靈活的翅膀,漸漸地,在空中劃過一道弧線,接著一頭栽進了草叢中。我又嘆了口氣:“哎,它和我們一樣,都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟,估計那蝴蝶……
然而,正當(dāng)我慢慢走向草叢,一個熟悉的影子從眼前掠過—是那只蝴蝶!只見那只微小的.生命努力撲扇翅膀,高低錯落地飛行著,走進能覺察到它的觸角也在不住地抖動,它是只白蝴蝶,翅膀也是雪白雪白的,遠望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會兒,它又落在了泥土里,我好奇地跟過去,發(fā)現(xiàn)它似乎已無力動彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際,奇跡再次出現(xiàn)了!它又一次緩緩飛了出來,用力向前飛去。它仿佛用盡了全力,陽光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著,像是在大喊:“來吧,跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次,我情不自禁地跟在它后面奔跑,我漸漸感到快樂了,在風(fēng)中奔跑,跟著蝴蝶奔跑……
是啊,成功的道路充泥濘與坎坷,成敗乃自然規(guī)律;藍藍天空,云卷云舒,茫茫大海,潮涌潮跌,一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬千,始終保持樂觀的心態(tài)向前飛,那么我們便能在成功路上健步奔跑;ㄓ兄亻_之日,即使這次是最后一名又怎么樣呢?
我重新在路上奔跑起來,自信地迎風(fēng)奔跑!
奔跑初中作文8
伴著淅淅瀝瀝的小雨,盡情的奔跑在操場上。盡管早已氣喘吁吁,仍舊堅持著。小小的雨滴落進了眼中,有點不舒服。但跑后會溫暖起來吧。
每天晚上,只要不下雨的話,都會出去跑步。慢慢的.,也便成為了習(xí)慣罷。
漸漸的,開始體力不支,邁著那沉重的步子,卻而拼命地用力氣讓自己跑的更快些。一步又一步的前進,哈!就剩200米了,100米,50米……到了!或許奔跑更能得到內(nèi)心的釋放和快樂。
奔跑也亦是人生。
光陰似箭,日月如梭,我已過了十四年,一直奔跑,追尋,不會停下腳步。路上的風(fēng)景有很多,但路上所看到的,所遇到的,也便都記不清。但我依舊在人生的跑道上奔跑,不論放慢還是加快速度,我都會一直奔跑著啊,因為我們的人生還要繼續(xù),不是么?
從前,會因為跑的太快而摔倒,人生哪能沒挫折,摔一摔,或許會更堅強。人生難免跌跌撞撞,就只是在于你能否立馬站起來,繼續(xù)前行。
我之所以奔跑,是因為前方有著我的追求,所以要努力奔跑。向前奔跑,追尋自己的理想,時而的迷茫?勺非缶驮谇胺,堅持跑下追求夢想。這樣,我,不迷茫。
在任何時候都在奔跑,時而蕓蕓眾生,時而形單影只。但“走自己的路,讓別人說去吧!”
繼續(xù)奔跑,只有奔跑,我才能學(xué)習(xí),才能進步。
奔跑初中作文9
小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝,初中,就這么悄無聲息地來了。課堂上,又多了四門課程。成長如歌,現(xiàn)在的我們已經(jīng)過了那個可以任性的年紀(jì)。課堂上不再可以睡覺唱歌,在校不再可以打著小孩子的幌子無所欲為……一條條規(guī)矩像一條條鎖鏈一樣,束縛著我。但是,這是成長賦予我的使命,我一定會努力地去完成它,我會坦然地向它打招呼:“初中,你好,我一定會努力地趕上你的腳步的!”
學(xué)科隨著年齡和身高一并長高,智慧隨著成長的腳步一起變多,難度也隨之越來越高,但最讓人感到輕松的還是數(shù)學(xué)課。
小學(xué)時,我的數(shù)學(xué)在班上名列前茅,一道道公式都被我印在腦子里,仿佛我們很久以前就曾見過,對它們我總有一種說不出的感情,它與我默契地度過了小學(xué)六年。到了初中,它依然是和我最親近的一個學(xué)科,每次看到一道道千變?nèi)f化的題目,我就一種根本停不下的沖動。初中數(shù)學(xué)讓我認(rèn)識了很多全新的概念:除無限不循環(huán)小數(shù),其它的分?jǐn)?shù)、整數(shù)都是有理數(shù);有理數(shù)加減法是把相同符號的.兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加……每天晚上我都會默默地背誦它們,它們就像我的新朋友,日日夜夜縈繞在我的腦海中。就算學(xué)科增多了,也阻止不了我對數(shù)學(xué)的熱情;就算難度加大了,也阻擋不了我向數(shù)學(xué)奔跑的腳步。
青春如歌,歲月如夢。讓我們把小學(xué)的任性轉(zhuǎn)化為中學(xué)學(xué)習(xí)的力量吧!我們已經(jīng)過了調(diào)皮搗蛋的年紀(jì),知識就是力量,唯有知識可改變命運,讓我們以知識之名向青春致敬吧!嘿,初中,這一程我們比比吧!
預(yù)備,跑!
奔跑初中作文10
紛飛的粉筆染白了您的雙鬢;歲月的洪流沖刷走您的青春;年輕的我們陪您共同奔跑。
記得三個月前我們認(rèn)識了,那時站在這個新組建的十班的講臺上,信誓旦旦地說:“三年之后,十班將成為最強的班級,沒有之一!蹦菚r我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。
直到第二天,上課時……
穿著寬松的T恤衫和深藍色牛仔褲,背著一個挎包,穿著一雙運動鞋的.您,讓我大跌眼鏡。您愛笑,愛鬧,還愛扯。
想起上次我們班三個同學(xué)打架。您生氣了,真的生氣了!您伴隨上課鈴聲走進教室,將教科書扔在講臺上,鷹一般的眼神掃視全班后,先是平靜而又嘲諷的一段開場白,到高潮的時,教育班委不能拍桌子的您,憤怒地拍響了桌子,銅錢般大的眼睛瞪著他們,那眼鏡似乎也要被震裂了,蓬松的頭發(fā)似乎要開始燃燒,像一只張開血盆大口的雄獅,憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時都會蹦出來。他們?nèi)齻哭了,您說要將他們逐出十班,但全班都愿意給他們機會?赡臍馑坪踹沒消,布滿胡渣的下嘴往上翹,并且一字一句地警告我們。我知道,我們讓您失望了。
說您愛扯,可真沒錯。一節(jié)課有四分之三的時間段,您都脫離軌道了,在其中有幾個同學(xué)發(fā)表一下意見,進就會用本來不大的眼睛拋幾個白眼球,接著便不理會他們,又開始比劃著手勢,繼續(xù)扯。從天到地,從古到今,完完全全沉浸在自己的世界里。下課了,您總是會感嘆一句:“又下課了。 苯又湍_底抹油,溜回年段室,開始廣播。
可我知道,您其實在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識。
在運動會上,站在您身后,明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚威,心中一片黯淡,作為年段長兼班主任的您為我們操碎了心吧。
我們是風(fēng)箏,吳老師您是奔跑著的人,相信您會拉住我們,因為我們要同你一起奔跑。
奔跑初中作文11
夸父追日,何其悲壯?面對火熱的高不可攀的太陽,夸父并未停止逐日的腳步,像愚公移山一樣不知疲倦地跑著跑著,不禁感嘆:那需要多大的決心與勇氣,最后的最后,夸父還是沒能追到太陽,他死了,但是他對光明的不懈追求的精神卻世代傳送,感動著我,感動著你……
有人說,人生就像一場馬拉松長跑,每個人都在自己的跑道上揮灑汗水,擁有各自的精彩。但是,在如此漫長的旅途當(dāng)中,在各種不利條件的影響下,我們難免會漸漸偏離我們的正確的人生跑道,誤入歧途。這就正如沙漠中的行者,如果沒有一個引導(dǎo)的指示物,他們走著走著,當(dāng)他們回頭看走過的腳印時,就會發(fā)現(xiàn)他們的前進方向已經(jīng)慢慢傾斜,如果這樣繼續(xù)走下去的話,沙漠的行者將可能永遠也走不出沙漠的懷抱了。所以,聰明的行者選擇了北極星作為指路明燈,引導(dǎo)他們走出沙漠,走出困境。
同樣的,對于我們來說,如果我們沒有正確的引導(dǎo),可能就像遠洋航行的船只一樣,因為缺少了燈塔的指引,而在大海中或迷失方向,或觸礁沉沒。這是我們多么不愿看到的一幕!因此,我們是多么地需要擁有一些目標(biāo),一些正確的引導(dǎo),讓我們不至于在漫長的人生旅途當(dāng)中,偏離我們的跑道,最終使我們錯過美好的.未來啊。
生活就像一盒巧克力,你永遠也猜不到下一顆是什么口味?是的,生命中的確充滿了許多的未知,這是我們無法預(yù)料的,但是,只要我們堅定了信念,選定了正確的人生航向,那么,無論我們下一秒將品嘗到的是什么滋味,不管它是酒心的,抑或是果仁的,還是其他滋味的,都無法阻礙你走向美好未來的腳步,正如阿甘一樣,只要堅定方向,最后的結(jié)局一定會圓滿而美好。
你,我,你們,我們,咱們,也許生活得不盡如人意,也許正在黑暗的低谷中掙扎,也許我們失去了一切,但是,我們不能失去也不該失去的是對理想的追求,對未來的憧憬,正如黑夜中的北極星,正如我們心中的太陽,時時刻刻引導(dǎo)著我們,激勵著我們。當(dāng)我們快被生活中的挫折打倒時,當(dāng)我們遭受生命的暗夜時,總有一束光,在引導(dǎo)著我們走出通往幸福的沙漠,而這束光,源自于我們對目標(biāo)的堅定與執(zhí)著,源自于我們心中的太陽。
跑吧跑吧,跟著太陽奔跑,就算黑夜迷茫也無法讓你迷失方向,就算長路泥濘也無法阻礙你前進的方向。跑吧跑吧,跟著太陽奔跑,跑向你的成功人生,跑向你的美好未來。
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