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【精品】我的故事初中作文匯總九篇
在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的我的故事初中作文9篇,歡迎大家分享。
我的故事初中作文 篇1
新書一年一年的買,舊書一歲一歲的增,結(jié)果家里堆滿了新新舊舊,大大小小的書。
媽媽建議我把這些書都清一下,把那些沒有用的課本,練習冊全都扔掉,這樣好給那些新書騰出些位置。
不看不知道,一看嚇一跳。我把一些老掉牙的《三字經(jīng)的故事》、《少兒百科》和一些早就已經(jīng)不適用的舊書全都翻出來。
我把它們從大大小小的箱子里“請”到地板上,一本一本的翻閱著。
這是一本《兒童描紅》那稚嫩的歪歪扭扭的字已經(jīng)因為時間的.流逝而變得模糊,而那段愛的記憶卻清晰的封存在腦海里。一只有力的大手輕輕地握在我的小手上,小 手拿著筆,一筆一劃認真地寫著。“寶貝真棒,寫的真漂亮!”我揚起自信的笑臉,快樂的笑聲充滿整個書房……還有一本《兒童簡筆畫》是爸爸給我買的。記得一 次我和爸爸經(jīng)過書店,因為我小時候愛做些小手工,愛畫畫所以一眼就看重了這本書。爸爸毫不猶豫的答應了。媽媽嫌書太貴,爸爸卻說;“女兒要買,花多少錢都 要把它賣下來!边@本書可不能賣,這是爸爸的希望與愛呀,怎能隨便丟棄呢?
翻開小學的數(shù)學教科書,一道道用紅筆勾畫的數(shù)學題映入眼簾!澳銜鰡?”我迷茫的看著老師,有點想哭的感覺。老師似乎看透了我的心思,輕輕地摸了摸我的腦袋說:“不要著急,再晚有老師陪你。這道題要……”程老師呀!不知這次離別又要到何時才能相見。
只記得,在畢業(yè)時,您對大家說:“同學們,不要難過了,天下沒有不散的宴席,老師并不奢望什么,只希望有緣在次想見時,能叫我一聲老師就心滿意足了!
舊書,不是必買的廢品,而是一個個“故事家”。一本又一本的舊書,是一本有一本的故事,寫出了我成長中的憂傷與歡樂,引發(fā)我的回憶與感悟。
我們要做的就是要珍惜現(xiàn)在的“新書”,才能在它變?yōu)椤芭f書”時不留遺憾,留下的只是美好的回憶。
我的故事初中作文 篇2
我收拾好書包,也收拾好心情,回到了學校。書包里,那薄薄厚厚的便是書;有優(yōu)雅的語句、深沉的思想、長長短短的這便是書;有古人的思想,未來的暢想,深深淺淺的這便是書。轉(zhuǎn)眼間,我和書的相伴旅程快15年了。
兒時:翻開五彩的畫卷小時候就看那些沒有幾個文字的漫畫、連環(huán)畫,從那里面我就開始懵懵懂懂明白了什么是真假,什么是善惡,那是我開始踏上與書接觸的第一步。
童年:翻開猜想的世界“為什么天是藍色的?”“為什么大海也是藍色的?”千千萬萬個為什么讓我不解,但沒有一個人能給我一個我認為是完美的答案。媽媽為我的問題感到煩瑣,便給我買了《十萬個為什么》、《少兒百科全書》……從此,我看到了伽俐略、牛頓、居里夫人,這些偉人的堅持不懈,獻身科學的精神。他們讓我看到了處在科學頂峰的燦爛,在其中體驗知識的.真諦與科學的美麗,F(xiàn)在:翻開厚實的篇章。
魯迅先生的《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》;高爾基的《童年》、《在人間》、《我的大學》;巴金的《家》、《春》、《秋》;一章章優(yōu)美的故事,一部部動感般的人生,讓我禁不住內(nèi)心的激動瘋狂地探索和吮吸著這些偉人留下的歷史和痕跡。
書帶給我無窮的樂趣,也給我很多的“養(yǎng)分”——像陽光、像雨露,滋潤我這棵小樹能夠更加的茁壯成長!十四年歲月晃眼在讀書中逝去了,如今,我已心醉于文學的殿堂,是讀書開啟了這一切,它讓我展開稚嫩的翅膀飛翔在知識的天空,開拓眼界;它讓我開啟腦海的空白去汲取無盡的學問,無法自拔;它讓我敞開單純的心扉去探索生命的真諦,完善自我……我愛讀書。
我的故事初中作文 篇3
近年來,我們江山市開展了創(chuàng)建國家城市的活動。市江山市大街小巷,馬路,公園,居民小區(qū)等地方的環(huán)境面貌都發(fā)生了巨大的變化。大街上的紙屑果皮不見了,小攤小販也少了,人們的衛(wèi)生意識增強了,到處是鮮花,綠化帶。但有部分人的衛(wèi)生意識還是很薄弱,也需要一些正直的人去提醒那些不愛保護環(huán)境的人。
一天放學,我坐公交車回家。我坐在最后的那個位置上。那里有兩個男孩在我旁邊。似乎跟我是同齡的。他們在折紙飛機,只見一個男孩從本子上撕下好多張紙給另一個男孩對她說,快點,把這本折完算了。只見另一個男孩把剛折好的紙飛機扔到窗外。我見到這種情形,馬上阻止了他們。 我搶過那個男孩的手中的紙飛機。對他們說:“你們不要在折啦,你知道你們這樣會有怎樣的后果嗎?”一個男孩,笑嘻嘻的對我說:“不知道!”我聽啦,點點頭,忍住了氣,對他們說:“不知道可以,那我今天就跟你們講講。你們手中的這些紙可以打很多草稿的。他們不止可以拿來,折紙飛機。那么,大材小用干嘛?第二就是你們指的這個紙飛機,頭是尖的。你們這樣飛出去,如果這個尖的地方戳到了開電瓶車的.人的眼睛上怎么辦!第三!你們?nèi)映鋈サ募垥粼隈R路上。清潔工人還要到馬路上去掃。如果一個不小心被車撞到了怎么辦。這個錢你出嗎,這個責任你負嗎?” 說了這么多,他們還是聽不進去,嬉皮笑臉對我說:“你那么喜歡這些紙那送你好啦!蔽铱吹剿麄冞@樣玩性。便很生氣的說:“你們比我早上車,我想應該是文溪的。文溪一個教育那么好的學校,竟然教出了你們這樣的學生。我不信你們學校沒教過你們保護環(huán)境,不亂扔垃圾嗎?特別是最近創(chuàng)衛(wèi)時間,每個人更應該有保護環(huán)境這個意識,而你們,反而破壞我們城市里的人好好保護的環(huán)境。你們不會覺得羞恥嗎?” 他們聽了,沒有反駁我的理由,別沒話說啦。
創(chuàng)衛(wèi)國家城市,需要我們從身邊的小事做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,提高文明素質(zhì),用自己的雙手,用愛心和智慧勇氣,積極投身到創(chuàng)衛(wèi)的行列中去。創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,人人有責,然后我們行動起來吧!
我的故事初中作文 篇4
我的個頭高,所以爸媽在我上小學的時候就送我去跳芭蕾舞。壓腿,下腰,跳足尖,每個動作都讓我難受無比。從而使我越來越討厭和越來越恐懼跳芭蕾,以至于我從來沒有想過芭蕾能夠帶給我一些東西。
故事就發(fā)生在六年級升初中的那段時間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈,名叫《天鵝湖》。她想個子高的女孩當領(lǐng)舞,于是就選了我。我當時就感覺無數(shù)道目光射向我,有嫉妒的,有高興的,也有不滿的。而我本人呢,當場就呆了,過了好一會兒才緩過神兒來,這是一種多么奇妙的感覺。∠敫吲d又不愿被別人說成是瘋丫頭,想退縮又不愿辜負老師的期望,想慶祝又好像沒什么可慶祝的。最后只能呆立在那兒。
排練即刻開始。大家有條不紊地練習著。極需加緊練習的我正站在錄像帶前認真地聽程老師講解每個動作,每個眼神的注意之處。幾天后,由于程老師生了病,所以一位男老師來教課。他把我換成了一個比我矮小許多的`女孩!這么說,我最近幾天為領(lǐng)舞付出的努力打水漂了?!為此,我整整哭了兩天。
再去排練時,我告訴自己,領(lǐng)不領(lǐng)舞什么的都不重要,我還是我,還是那個既討厭又恐懼芭蕾的女孩。可再看見那個女生在為領(lǐng)舞的眼神苦惱時,我還是沒忍住。我走出舞房的門,逃學了。
但是義演那天,我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚,白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠方時,《天鵝湖》結(jié)束了。
后來,我不跳了。后來的后來,當我走在街上時,就會聽見路人說:“瞧瞧,這姑娘背挺得多直!活脫脫一只高潔的白天鵝!”而我也明白了,當你非常討厭某樣東西時,同時你也會特別地重視它,然后不知不覺就喜歡上了吧。
我的故事初中作文 篇5
我是一個盲人,我的雙眼因一次事故而無法恢復了。我曾努力地睜開雙眼,睜大雙眼,哪怕可以看見一絲光亮?墒,一切只是徒勞,黑暗籠罩了我的世界,使我再也無法得到光明。
在我的悲傷中,新的一天悄然來臨了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。
可是,初升的太陽在那里呢?耀眼的朝陽又在哪里呢?
呵,我是盲人啊,怎能奢望可以看到太陽呢?
但是,我感受到晨間那溫暖的陽光了,太陽把它那燦爛的陽光毫不吝嗇的送給我,可是,我看不見吶,這又有什么用呢?
我摸索著自己周圍的衣服,靠著衣服的質(zhì)感,給自己一件一件地穿上。穿上衣服后,我起床了。
靠著墻壁,我一步一步地走到窗邊,別過頭去,用力地把窗簾拉上,窗簾,把陽光拒絕在門外。
淚,不由自主到劃過臉,劃落在地,“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。
滴答——滴答——那是淚水落進我心里,心好像一片寧靜的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……
時間總像離弦的箭一般,過的.飛快,一去不復返。在我自己的哀嘆中,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午。
我走到客廳,想為自己找點食物,“丁零咣當——”玻璃破碎的聲音。而我的心,也碎了……
“第十三界殘疾人足球賽比賽結(jié)束,由XX隊獲勝!”電視里傳來了評論員高昂的聲音。
是啊,他們的經(jīng)歷也許比我還悲慘,但是,他們卻可以以樂觀的心態(tài)去比賽,為什么我不行呢?他們學著堅強,學著開朗,為什么我不行呢?
我又摸索著,走到窗戶旁,用力地拉開窗簾,溫暖的陽光再次擁入我的懷抱……
我的故事初中作文 篇6
每個人都有許許多多的成長故事,我也不例外。至今,給我印象最深刻的還是我第一次獨自睡覺,回想起來仍然記憶猶新。
記得六歲那年,晚上爸爸不在家,媽媽要去圖書館上班,最早也要到八點半才回來,最遲就不知要到何時何分了。要是以前,媽媽會帶我一起去圖書館,可今天不知為什么,媽媽讓我一個人呆在家里,更過分的是,竟然要我自己睡覺。
我匆匆洗漱完畢,爬上溫暖的床,拿起遙控器打開電視。我正津津有味地看著“喜羊羊與灰太狼”這時,急促的電話鈴“丁零零、丁零零”地叫著。我無奈地拿起電話,電話那頭媽媽的聲音傳了過來:“熠璇,牛奶喝了刷個牙看一下書就得睡覺了!薄芭!蔽覒艘宦。關(guān)了電視,就上床睡覺了。
躺在床上的我翻來覆去就是睡不著,尤其是那蟋蟀,在外面扯著它那破嗓子唱歌,簡直就是在制造噪音。(如果我知道它在哪兒,一定要把它“捉拿歸案”)這時,一陣陣風吹過,有好多“無頭鬼”飄來飄去,那叫一個可怕呀!我趕快把被子拖上來罩住全身我在被子里瑟瑟發(fā)抖,正懷著忐忑不安的心情想對策。突然間,頭上冒出一個天使和一個惡魔,惡魔說:“你千萬別出去,否則會被鬼捉的!薄皠e相信他的話,世界上哪有鬼,都是假的!碧焓狗瘩g,可惡魔卻說:“哎呀,你要相信我,要不真的會被抓住的!薄昂,你這個膽小鬼,我們是男子漢,既是男子漢就要勇敢!對不對?”天使嚷道。我聽了天使的'話絕的有理,便把惡魔給彈得遠遠的。
我爬出被窩一看,“無頭鬼”不動了?磥,是風在作祟,正當我想謝謝天使的時候,天使已經(jīng)消失了
……
不知過了多久,我被一些雜亂的聲音吵醒了。我睜開眼一看——早上了——我會自己睡覺了!我馬上起床,跑去找媽媽,并把這事告訴她,她笑笑:“對,孩子。你會自己睡覺了,你真棒!”我現(xiàn)在簡直是“五臟六腑抹蜜糖——甜透了心!
從那以后,我就擁有了自己的房間,獨自睡覺了,真可謂“萬事開頭難”。
這就是我成長中的一件小事。這些點點滴滴的小事凝聚成成長時光的,它讓我長大,催我奮進。
我的故事初中作文 篇7
我出生在一個書香之家,媽媽是一位小學教師,爸爸是一名報社編輯。想起來,我是幸運地生活在了這個幸福的家庭里。
得語文者得天下。作家們都說,寫好作文,關(guān)鍵是要搞好閱讀。“書讀百遍,其義自現(xiàn)”“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。在我很小的時候,母親便為我開始為我打這個基礎(chǔ)。那時,我跟媽媽住在縣作文城郊的一所學校里,每天早晨,媽媽都會給我讀一個故事,這些故事有的出自《格林童話》,也有的出自《安徒生童話》或是《伊索寓言》。每晚,她再讓我背一首唐詩。這樣,從小我就養(yǎng)成了閱讀的習慣,為后來的寫作做了鋪墊,每當提筆寫作文的時候,不敢說倚馬可待,但是總感覺有東西可寫。
四年級那年,我就轉(zhuǎn)學到爸爸所在城市安康,和爸爸一起生活、學習。畢竟父親是一家之長,他對我的要求格外嚴格,例如讀課文不許磕磕巴巴,如果發(fā)現(xiàn)我在背誦的課文有添字減字的時候,他的臉就會拉得長長的,非常威嚴,讓人望而生畏。記得那是一個下著瓢潑大雨的日子,我被留在少兒之家,已經(jīng)是夜晚,爸爸騎上自行車來接我,街上汽車的鳴笛格外扎耳,車子飛駛而過,在身上飛濺起許多泥點。走到半路,我突然想起語文書落在了少兒之家里,我怯怯了叫爸爸停下車,請他給我去取書。爸爸將我放下車,我站在路邊,雨傘外一條條雨線密而集中,雨衣的帽子已經(jīng)變成了飛流而下的水簾。爸爸緩緩地往回駛?cè)ィ铱床坏剿樕系谋砬,不知道他是否在發(fā)怒,我惴惴不安地在原地等了十幾分鐘。終于看到爸爸從車流中艱難地擠出來,我的心終于放了下來。
回家的路上,爸爸沒有責備我,只是問道:“今天的.經(jīng)歷,是不是一篇很好的故事呢?以后一定要克服丟三落四粗枝大葉的毛!”我一怔,連忙點頭。爸爸又問我“你站在那等我有什么感受!蔽蚁肓讼耄鸬溃骸芭隆。爸爸搖頭說:“再想想,有沒有擔心語文書取不回來了,或是掉在地上弄臟了?”我又點了點頭。爸爸又問道:“見到語文書回來了,又有什么感受?”我答:“高興!卑职中α诵Γ忠龑е骸坝袥]有失而復得的喜悅,見到語文書整潔干凈的欣慰,還有見爸爸平安歸來的快樂?”我再一次點了點頭,覺得有些哽咽。一陣沉默后,我們回到了家中,上樓梯時,爸爸說:“如果讓你把今天所發(fā)生的事寫成一篇作文,你會用什么題目呢?”這次我想了想回答:《丟失的書》。爸爸拉著我的手,從前胸掏出課本,把我的手放在語文書上,我感覺這本書散發(fā)著爸爸的體溫,暖暖的。爸爸說:“就叫《那本暖暖的語文書》吧”。一滴滾燙的水珠,這時落在了暖暖的語文書上。
那年我上四年級,正在學肖復興的《那墻綠綠的爬山虎》。我想起爸爸的提示正如葉圣陶先生對作家肖復興少年時的教導一樣,春風化雨,潤物無聲,讓我銘記一生,受用不盡。
我的故事初中作文 篇8
又是一個冬天,我站在窗邊,望著窗外朦朧的細雨,眼前一陣模糊,相同的季節(jié),相同的時間,閉了眼,相隔甚遠的兩個冬天并到了一起,我的思緒回到了六年前的冬天,那四個字的感悟又在我腦海中浮現(xiàn)。
記得那也是一個細雨飄灑的冬晨,確是格外的冷,北風狠狠的刮著,聽起來就像是老虎在咆哮一般。風又像一把利刃,砍倒了無數(shù)細柳,嚇跑了街上頗多的行人。我獨自在臥室里睡著,忽的被一聲似虎吼的風聲驚醒,想睜開眼,眼皮卻像灌了鉛一般,格外的沉重,欲要抬起頭來,卻發(fā)現(xiàn)怎么也抬不起這塊石頭,渾身上下卻抖的越發(fā)厲害,讓人想起那發(fā)動機。我一下子明白了,——發(fā)燒!看看手機就在枕邊,抓碰到它卻不容易,意識模糊,四肢無力。用力挪動手臂,以為可以跟媽媽求援了,但卻只有一個聲音傳來:“你撥打的電話已關(guān)機!毕衽硪粯,嚇得我腦子“嗡——”的一下沒了主意,媽媽手機沒電,爸爸又在出差,看來只有靠自己了。我的大腦飛速轉(zhuǎn)著,頭卻越發(fā)的`痛,想了又想,照著媽媽的做法,先量體溫,把棉被包在身上,慢慢向桌子移動,一把抓過體溫表,夾在胳肢窩下,感覺時間像被烏龜拉著一樣一分一秒的過著,雖只過了五分鐘,卻如一年那么長久。拿出“冰柱”來一看,我知道了下步該怎么做,說干就得干,這可容不得猶豫,我連忙包著棉被把自己往外拖,地板的冰涼,冬風的狂暴被子簡直如同虛有,現(xiàn)在才知道錯怪了時間,它跑的并不慢。過了好久,才到客廳,生吞下藥,就地在沙發(fā)上躺下了。身體的每一個部位都仿佛罷了工,每一個部位都不聽使喚了。終于,一切都平靜下來,只聽見窗外冬風的怒吼,但又能說明什么呢?慢慢的,慢慢的,什么都消失了······
不知過了多久,北風過了,太陽重新露了臉,一縷冬陽照在臉上,睜開眼,忽然覺得松多了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,好像什么都沒發(fā)生過一樣。但品品嘴里的苦味,看著散落一地的退燒藥和打碎的體溫表,我終于想起來了,我戰(zhàn)勝了病魔,在沒有媽媽的時候給自己治了病,想想以前那個只會哭的小孩,我感慨萬千,喜滋滋的跑進書房,揮筆寫下四個豪放的大字:“我長大了!”······
是啊!我長大了,多么發(fā)人深思的幾個字啊!在此后的學習生活中,每每遇到困難,這段經(jīng)歷總會浮現(xiàn)在我的腦海——《我的成長故事》。
我的故事初中作文 篇9
成長是歲月煎熬的湯,有百般味道。
——題記
記憶中總有一段無法忘記的回憶,每一次翻看那些泛黃的照片時總會記起。
記得那天是與伙伴們一起玩泥巴。黃昏時分,我從泥土里翻爬起來,拖著兩條泥褲子,連蹦帶跳地回到家。剛跨進門檻,就看見媽媽在包餃子:“哇,今天吃餃子啦!”我興奮地叫起來!斑@是明天吃的!蹦赣H一下?lián)錅缌宋业呐d奮!懊魈煊惺裁词聠?”“明天,你姑媽要把你接到城里念書!薄盀槭裁?”我有些不高興!鞍⒒⒏绮皇窃卩l(xiāng)下念書嗎?”媽媽轉(zhuǎn)過身,看見我滿身泥乎乎的,“怎么有這么搗臟,去洗把澡,把衣服換了。”第二天,我被丟在家里,不準出去玩,馬上姑媽就來了。中午吃完餃子就隨姑媽到了城里。
后來,上學時都一直寄住在姑媽家,偶爾父母會來看我。城里再也沒有泥坑,再也沒有彈珠,再也沒有躲貓貓了。每個小朋友衣服都是干干凈凈的,我的'泥褲子在他們中間很羞愧。漸漸的我也開始天天用香皂洗手,用牙膏刷牙了,開始穿漂亮的衣裳把自己打扮干凈了,開始象別的小朋友一樣說普通話,開始用自己的零花錢買以前從來沒玩過的布偶……可是心里總是有些空空落落的。
第一次回老家,竟已是離家五年后。家鄉(xiāng)著實沒有太大變化,泥地上還有小孩子玩跳房子時畫的格子,墻上也滿是用紅磚塊畫的“畫”,就連房子巷子也好像仍然停留在我離開時的樣子。
我順著小時候的記憶回到家,一眼就看見了臺階上揀菜的媽媽。那天媽媽仍然包餃子給我吃。
吃完飯后,我急忙要去找小時侯的伙伴們。最后在田埂上找到了他們,他們變了,變得黝黑黝黑的,可是沒見到阿虎哥!鞍⒒⒉簧蠈W了,他現(xiàn)在幫他媽媽到街市上看鋪子賣東西。”
我就到他家等他,直到晚上才聽到他熟悉的聲音!皨,我回來了。”阿虎哥把東西放在門口,看到我便愣住了,滿臉陌生的表情。“阿虎哥,是我,小偉。”“小偉,你變化這么大,都長這么高了!彼臉幼优c口音幾乎沒變,只是好像個子矮了,整個人像是老很多。不知是干農(nóng)活壓的還是我真的長大了,印象中他是又高又強壯的。已不太記得那天晚上說了些什么,只記得借著昏黃的燈光,看見他的眼神略帶滄桑,模樣也不再俊朗,留下風吹日曬的痕跡。而我雖覺得有滿肚子的話要說,卻只卡在喉嚨里說不出,只覺得我們不再那么親密無間了,有了莫名的隔閡,疏遠了。
成長將記憶拉長和收縮,飛快的,令人仿佛若有所失,心中總是有莫名的失落,這也許就是成長的味道吧。
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