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好奇初中作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的好奇初中作文,歡迎閱讀與收藏。
好奇初中作文1
每個人從哭聲中開始來到了這個五彩斑斕的世界。童年就像是一本歷史書,記載下我所有的天真浪漫,也引發(fā)了我的好奇心。
記得去年夏天,我在家門口的花叢中看見了幾只瓢蟲,看到這些大大小小的瓢蟲,我產(chǎn)生了一些想法。
我捉了一些瓢蟲回家,把它們放在一個透明的瓶子里,(.)開始觀察。先找一找它的眼睛在哪里?首先一點我敢肯定,瓢蟲是有眼睛的,要不它怎么看東西呢?但是我左找右找也找不到,可能是它的眼睛太小了。于是我便“請”來了放大鏡幫忙。在放大鏡下一看,我便找到了答案:在瓢蟲圓圓的身子前,有一個圓圓的小東西,可能這就是它的腦袋;在它的腦袋兩端各有一個小小的黑點兒,想必這就是瓢蟲的眼睛了。
那瓢蟲有幾只腳呢?我把抓到的瓢蟲拿出一只,想把它的身子反過來,看看它有幾只腳,可是它在桌子上亂跑,我
怎么也捉不住它,最后終于把它捉住了,可是也不知是怎么回事,這只瓢蟲只有5只腳。于是我又拿出一只,想證實一下是不是所有的瓢蟲都只有5只腳,可以不小心讓它給飛了。沒辦法,我又拿出一只,結(jié)果又給飛了,我有點兒想放棄了。但一想,我怎么能這么輕易就放棄呢?于是我又重新找回了信心。小心翼翼地拿出一只瓢蟲,成功的發(fā)現(xiàn)了:原來瓢蟲有6只腳。
剩下最后一個問題:瓢蟲到底是害蟲還是益蟲?我把瓢蟲放到院子了,通過觀察發(fā)現(xiàn)它們當(dāng)中只有一個是益蟲,它就是“七星瓢蟲”。通過從書中查找資料,我還知道:七星瓢蟲是橙黃色的,背上有七個黑點,又叫花大姐。七星瓢蟲專吃一種叫蚜蟲的害蟲,蚜蟲又叫膩蟲,專門把嘴刺進植物表皮的汁液,使植物枯黃死掉。而七星瓢蟲一天能吃一百多只蚜蟲,所以瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲,其他的都是害蟲。
我興奮的叫了一聲,因為我終于發(fā)現(xiàn)了瓢蟲的`秘密:瓢蟲的眼睛在它小腦袋的兩端;瓢蟲有6只腳;瓢蟲中只有七星瓢蟲是益蟲。
啊,我為我的發(fā)現(xiàn)而感到自豪!我有一顆好奇的心,好奇于世界的萬物,我會提出一連串稀奇古怪的問題。我深知,只有鞏固好書本上的知識,多閱讀課外書,才能解決這些問題。
好奇初中作文2
開窯的那一瞬,金光四起,只聽見絲絲裂響在我的周身回蕩……
景德名瓷
德高望重的老師傅正一板一眼地給他新收的徒弟們授課。
那布滿歲月滄桑的手滑過我的腰際,畫出一個完美的弧度。老師傅凝神,對他的徒弟們道,這必將是景德鎮(zhèn)最美的一件瓷器。
接著,那滄桑而有力的手顫顫巍巍地在我光滑的周身上刻下斑駁的紋案。如游龍走筆一般,矯健而又蒼勁。
一名年幼的孩子正趴在窗口好奇地盯著我。我朝他微笑。馬上我將進入那窯窖接受爐火的重重考驗,而我的美麗也將令人驚贊不已。
好奇開窯
我被放進了那黑色的巨大窯窖中等待著烈火的焚燒。然而,我不畏懼,美麗的背后一定會有付出。我的命運就是這重重烈火的煅煉,我流淚……
這一切都被那名年幼的孩子盡收眼底。他好奇地扭過頭,望著我流著淚卻堅毅的背影,眉頭皺著,悲哀地目送我進入了爐窯。
他應(yīng)該在好奇為何連陶器也會哭泣。我篤定,他看見了我流下的淚水。一滴又一滴地在這悶熱難耐的爐窯中,一點又一點地蒸騰又蒸騰,在我的眼中結(jié)成一縷薄薄的'繭。
孩童受不住好奇心的驅(qū)使,在一個四下無人的午后悄悄地打開了這扇重重爐火燒炙的鐵門。
開窯的那一瞬,金光四起。狂野的火舌吐著流瀉出來,在午后的沁涼的清風(fēng)中慢慢平息了怒火。
孩童驚奇地瞪大了眼睛,“陶瓷哭了!”他大聲喊道,童稚的聲音響徹了整個莊鎮(zhèn)。
美麗積淀
那一瞬,我聽見絲絲縷縷的裂響在我周身響起,聽見老師傅生氣地拂袖而去:“頑童,你的好奇誤了它的美!”而后,是孩童的辯解,“陶瓷哭了。”然后的然后,我慢慢地睜開了疲憊的眼睛,世界上第一件薄絲云縷裂紋陶器便誕生了。
人們驚奇于我的美麗。那交錯分布的裂紋,如絲如縷,縱橫阡陌,如同肆意流過的淚痕那般清晰可見。
我微笑,在陽光下展現(xiàn)我晶瑩剔透、水潤明凈般溫潤的身軀。我感謝那孩童的好奇心,是他的理解,他的單純,他的好奇,成就了我今世的驚嘆!
在一陣驚喜與稱贊聲中,我閉上眼睛。歷經(jīng)了千年,在這森然寂寞的博物館中延續(xù)著千年以前的夢。夢中一名孩童悄悄地打開窯門,看見我微笑的嘴角后驚呼。我望見他純澈的眼眸,那里靈動著兩個字――好奇。
好奇初中作文3
我們的童年大概是在“十萬個為什么”里過完的。碰到一切新奇的、感興趣的事都喜歡用手指著奶聲奶氣地問上一句:“這個是什么呀?”這完全是出于我們的好奇心。
何為好奇心?于我來說,不過三字而已:好,奇,心。
“好”,是一種欲望,求知欲學(xué)的愿望?追蜃釉缇突卮疬^子貢“敏而好學(xué),不恥下問”!昂谩笔且环N態(tài)度,一種實事求是的精神。陸游曾告誡后人“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”!昂谩币彩菍λ素(fù)責(zé),面對別人的“好”,我們要“賢者以其昭昭而使人昭昭”。總之,“好”是認(rèn)識一切事物的前提,有了“好”這種意識,才能去探求大千世界各種各樣令人著迷的“奇”。
何謂“奇”?不過是遇到“奇”發(fā)現(xiàn)“奇”使之不“奇”。
大千世界,無奇不有。有人帶著“獵奇”的心態(tài)去看待世界。然而,“獵奇”的`人常常把一些不好的落后的事物挖掘出來,這并不是真正的“奇”。
這里所指的“奇”是牛頓對于蘋果為什么會掉在自己頭上的疑問;是伽俐略對于亞里士多德兩個鐵球為什么不能同時落地的質(zhì)問;是李四光對中國“貧油論”的反問。
對于未知,我們“奇”;對于書籍,我們發(fā)現(xiàn)更多的“奇”。人類在“奇”的帶領(lǐng)下更加了解我們所居住的美麗星球,更加知曉處在一片黑暗之中的宇宙太空!捌妗笔俏覀儽仨殦碛械奶角笃焚|(zhì)。
“心即理也!泵鞔耐蹶柮魇沁@樣解釋心與理的關(guān)系。雖有夸張和唯心主義的色彩,但卻能看出人們對于“心”的重要性的認(rèn)識。
古人說過“心如止水”。由此可見一份安靜的心情是多么重要。假如你帶著浮躁之心,尚不說研究學(xué)術(shù),恐怕自己也會被這情緒所左右,再也無法發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造了!抖Y記》有云,“修身,齊家,治國,平天下!毙奚矸旁诘谝晃,修身即修心。當(dāng)“心如止水”時,你的視野將擴大,你的思維將更加活躍。
好而不奇是庸才,奇而無心是蠢才,只有用心好之奇之,才會有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。人生憑“好奇心”而活,人類憑“好奇心”興旺發(fā)達,永續(xù)發(fā)展。
好奇初中作文4
曾經(jīng)很怪造物主多事,造出一些朝生暮死的小飛蟲來,有何意義?我不明白它們對于生的意義。在我看來,他們要不如蟬一樣有個好嗓子,數(shù)十年如一日的等待只為一個夏天的聒噪;要不如蚊蟲一般有一對翅膀,在夏日的某個清晨,可以御風(fēng)飛翔。但它們終究是卑微的個體,對于整個物種而言,總是那么的微不足道,沒有誰會記住它們,沒有誰會有關(guān)心它們的情感。他們只能利用僅有的生存技能,漫無目的地在某個角落鳴叫、飛翔,沒有歸宿,一切與我,卻感到無比的悲哀。我好奇,我不明白。
昆蟲素有向光性,近幾日小屋的紗窗壞了,不知何時跑進的幾只飛蛾在我的臺燈下飛舞,惹得我心煩意亂。生活的挫折使我的'情緒變得焦躁,竟也容不得燈下的蟲兒,將其困居在器皿之內(nèi)。在燈光下,我看到飛蛾竭盡全力地沖撞器皿,一次又一次,不斷變換方向的嘗試著。我好奇地盯著它們,看著它們努力地探找求生之路,即使耗盡了自己的最后一絲氣力。我雖被飛蛾求生的精神感動,但更多的是對其這種行為的不解。脆弱的生命不經(jīng)意間就會失去,沒有情感,沒有強大的力量,單獨地活著,是多么的悲哀。但它卻為了這樣的生命,不顧一切。我不知道它的追求,也不知道它力量的源頭。燈光下,我注視著飛蛾忽然想起余華的《活著》一書。書中的主人公如同飛蛾一般的悲慘命運,但他仍然堅強地生活下去。的確,飛蟲的想法很簡單,它們生命的信念就是活著。回想起來蟬不就是報著活著的信念在土壤中度日如年;蚊蟲也是報著活著的信念乘風(fēng)飛翔。大千世界的各種生物都是因為活著而活著。而我們生命的意義就是使活著的時間更加精彩充實,只不過是方式不同而已。
某個夏天,我曾一度好奇于昆蟲生命的意義,而某個初秋的夜晚我明白了,我更加尊重每一個生命,因為每個生命都來之不易,每個生命都在綻放精彩。
好奇初中作文5
好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
“好奇”是什么?或許你會有點疑惑,但我明確的告訴你“好奇”這東西有點奇妙,你帶著它,就會發(fā)現(xiàn)原來生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因為“好奇”。
“數(shù)學(xué)題好難啊”,這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽到的一句話,同學(xué)們總是逃避難題,不愿意去思考,像遇到求什么函數(shù)最值,面積最值,就是看了一眼眼,連題目都沒讀就鎖定自己不會。試問一下你們自己,你們有帶著對題目的“好奇”去解這題目嗎?
帶著好奇去思考,我認(rèn)為這是極為重要的一點,倘若你會這樣做,那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了,我相信人人的智慧都是平等的,關(guān)鍵看你會不會帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧,但我肯定的是他們一定是擁有強大的好奇心,不斷去實踐,思考,最后發(fā)現(xiàn)了真理。
帶著好奇心去發(fā)現(xiàn),這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第二點,為什么冰遇熱會融化呢?為什么太陽從東邊升起西邊落下呢?瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機?這還不是源于他小時候的好奇,然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開朗壺蓋會被頂起來的原理,利用這個原理,瓦特發(fā)明了蒸汽機。
帶著好奇去探究,這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第三點,人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情,很困惑這是為什么?但是卻沒有去探究,自然不會明白其中的真理了,那么為什么要探究呢?想想我們生活中的一個家電器,他們是怎么想到然后發(fā)明的.,而我們最常用到的手機從開始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式,不是越來越智能化了嗎?這些都是通過探究發(fā)明得到的。如果你讀過法布爾的《昆蟲記》,可能就會知道,法布爾不就正是通過去探究昆蟲的生活習(xí)性,去觀察昆蟲,最終寫成了這部巨著。
好奇會帶領(lǐng)你走向另一個神奇的世界。在我認(rèn)為好奇可以給你收獲許多,我相信只要你有它,你去思考,發(fā)現(xiàn),探究就會明白,好奇,往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
好奇初中作文6
“天為什么是藍色的?”“宇宙中有沒有外星人?”“地球為什么是圓球狀的”……相信大家都為這些問題而探索過,我也不例外,好奇心催動下的我曾經(jīng)為這些問題絞盡腦汁,苦思冥想,甚至整天埋頭于書海中,幻想著自己哪天自己能去太空探索。
那個星期天,我正在寫作業(yè),突然看到了一個問題:“雞蛋在什么條件下可以浮在水中?”這個問題一下子激發(fā)我的好奇心,我伸手拿出擺在書架上的.一本《十萬個為什么》,一頭扎進書中去找呀找呀,可是竟然沒有找到,但時間卻一分一秒的從我身邊溜走了,抬頭一看表:“天。∫呀(jīng)十點半了!蔽矣行┎幌嘈抛约旱难劬,揉了揉眼睛,我抬起頭又質(zhì)疑的看了一下表,是真的!
這時,媽媽回來了,我問:“媽媽,你知道雞蛋怎樣才可以漂在水中嗎?”媽媽笑了,正準(zhǔn)備說出可是她又好像想起什么,便只對我說:“我只知道廚房的一種東西可以幫助它漂浮在水中,具體是什么,你自己試試就知道啦!蔽抑,媽媽是激發(fā)我的好奇心,于是,我便不再多問了。
吃過午飯,媽媽離開后,我一頭鉆進廚房,這下我可懵住了,廚房里的調(diào)料品,蔬菜琳瑯滿目,我得試到什么時候呀?不管了,為了我得好奇心可以滿足,我豁出去了。
糖、料酒、油……我一種一種地把它們放入水中,哎,等等,怎么雞蛋好像有點上浮了,我一看包裝,才知道是鹽,真實皇天不負(fù)有心人呀!可讓我找到你了,我又向水中多加了點鹽,雞蛋果然浮在了水面上,我高興的手舞足蹈,可廚房卻變得一片狼藉……
由于做的實驗用了太長時間,作業(yè)只得晚上加班完成,12點了,我才做完,第二天,我頂著有點腫脹的眼圈去上學(xué),惹得好朋友的笑聲不絕,但我覺得它是值得的,因為我明白了只要堅持不懈,一定能找到真理,一定可以成功。好奇,伴我成長。
好奇初中作文7
美國航天局于今年發(fā)射一顆火星探測器,經(jīng)過重重篩選,他們決定采納一個男孩的提議,把探測器命名為“好奇”號。
為什么美航天局會采納“好奇”二字來命名呢?小小的“好奇”二字,恰是人類對未知事物的向往,也正因為好奇,人類社會才能日新月異、蓬勃發(fā)展。好奇心,是改變世界的神奇力量。人類之所以由猿類進化而來,正源自對陸地的好奇,他們在千百年來做出的發(fā)明創(chuàng)造,無不是好奇的緣故。列文·虎克對鏡片十分好奇,便嘗試把多個鏡片疊放在一起觀察葉片、跳蚤,于是發(fā)明了顯微鏡;瓦特對燒開水時壺蓋晃動,噴出蒸汽感到好奇,于是他發(fā)明了蒸汽機;牛頓對蘋果落地感到好奇,于是他提出了萬有引力……這些著名科學(xué)家、發(fā)明家的偉大成就不都是來自他們對事物的好奇。
兒時,我著迷于汽車,好奇它的輪子為何轉(zhuǎn)動,跑得飛快;我還好奇天為何而藍、草為何而綠,鳥為何會飛,電視機為何會“說話”……這些兒時的好奇心點點滴滴深埋在我心田,指引著我去汲取更多的知識,解答一個個“謎團”。正由于此,我少時如饑似渴地讀了許多書,心中對昔日幼稚的好奇心有了朦朧的答案。隨著年齡的`增長、視野的闊達,我對周圍的事物更加好奇。那是我年小學(xué)四年級時,我對床頭一個鬧鐘感到好奇。為什么它會準(zhǔn)確報時呢?恰逢一個星期天,家里沒人,于是我拿來螺絲刀,把鬧鐘給拆解開來。我的眼神在鬧鐘的每個細(xì)小零件間掃視,終于找到了在齒輪間的秘宻,我小心翼翼地把齒輪調(diào)節(jié)到鬧鐘報時處,果然它發(fā)出了清脆的聲響!霸瓉硎沁@樣!”我抱著拆散的鬧鐘雀躍欣喜。但我怎么裝也裝不回去了,只好吐了吐舌頭,等著爺爺?shù)挠?xùn)斥……
我對什么都感到興趣。我好奇于地球為何運轉(zhuǎn)、宇宙為何存在、黑洞為何吞噬萬物、生命物質(zhì)為何存在、……時至今日,雖然我對其中的某些問題仍一知半解,但我深刻體會到了好奇的力量。正是它攜著我的手朝一個又一個目標(biāo)奮進,正是它教會了我如何思與悟。
我相信,有一顆好奇心的人,他一定能逾越一切困難,給所有的問題畫上圓滿的句號。只要常懷一顆好奇心,任天地奧妙無窮,總攬于心,向著充滿未知的未來去進取、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造吧!
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