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尋稼軒,敬幼安初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的尋稼軒,敬幼安初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
從決心為國(guó)棄疾去病，到最后掰開(kāi)嚼碎，識(shí)得辛字含義，再到自號(hào)“稼軒”，辛棄疾走過(guò)了一個(gè)愛(ài)國(guó)志士、愛(ài)國(guó)詩(shī)人的成熟過(guò)程。他的一生，是多么富有傳奇色彩，多么令我敬佩。
醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)
年少輕狂的他正血?dú)夥絼�，豪情壯志地�?xiě)下“道男兒到死心如鐵�？丛囀�，補(bǔ)天裂”，希望自己像劉裕那“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”一樣率領(lǐng)將士北伐敵軍，在“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的戰(zhàn)場(chǎng)保衛(wèi)自己的國(guó)家又是何等威猛。終生把洗雪國(guó)恥、收復(fù)失地作為自己畢生事業(yè)的他原想誓死報(bào)效祖國(guó)，希望就此戰(zhàn)死沙場(chǎng)，然而事與愿違，南渡使得他不得不放棄介胄，從此與沙場(chǎng)隔絕。
東岸綠蔭少，楊柳更須栽
曾經(jīng)心懷雄志的政治家，如今每日與青鳥(niǎo)飛魚(yú)自言自語(yǔ)，與百姓討論今年的收成如何，傍晚在山坡上，楊柳堤岸獨(dú)自踱步。他筆下的田園是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的一派豐收景象，他眼中的鄉(xiāng)村是“茅檐低小，溪上青青草”的清新自然，或許在常人看來(lái)他的生活是如此愜意，但是對(duì)于心懷鴻鵠之志的辛棄疾來(lái)說(shuō)真是“閑愁最苦”，“脈脈此情誰(shuí)訴？”
欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)，登臨意
千百年來(lái)，賞心亭是文人墨客喝酒吟詩(shī)，賞心雅興之處，到頭來(lái)辛棄疾也只能在此仰天長(zhǎng)嘆，嘆的是對(duì)自己經(jīng)歷的悲愴。我想，他在拍欄桿時(shí)一定對(duì)自己當(dāng)年快鞭催馬，馳騁沙場(chǎng)，現(xiàn)在已只剩一腔志氣，卻沒(méi)地方使出感到憤懣。他手握一只羊毫軟筆，為歷史留下一聲聲悲壯的呼喊，遺憾的嘆息，和無(wú)奈的自嘲。他的詩(shī)是用劍雕刻出來(lái)的，在今日讀他的詩(shī)，還隱約有種氣勢(shì)磅礴和凝然殺氣的味道，但這之中，報(bào)國(guó)欲死無(wú)沙場(chǎng)的無(wú)奈，卻使得他的詩(shī)中又透出一味淡淡的憂(yōu)傷。他的詩(shī)，不是用筆寫(xiě)的，是用血與淚融合成的，那股因報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲哀在如今看來(lái)，還是能感受到他一次次的哭泣和表白。他臨洪水，望長(zhǎng)安，登危樓，拍欄桿，只能熱淚橫流。今日，賞心亭已無(wú)處尋覓，只剩長(zhǎng)江滾滾，似詩(shī)人的長(zhǎng)嘆不已。
驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處
獨(dú)自一人，在熱鬧的節(jié)日里不與他人共賞花燈，靜靜地在闌珊處沉思默想。盡管他報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，政治上又不如意，但是卻是如此的清高，不愿與世俗同流合污的孤高；是一種怎樣的境界？他尋了她幾千回，偶然的回首，她那不慕虛榮，甘愿寂寞的身影，盡管混在茫茫人海中，但她的清高依舊映入他的眼簾，也許，那是辛棄疾自己的影子，亦或許那是他思想中的完美人格……
辛棄疾一生有太多的傳奇，有太多的驚醒，他時(shí)而被夾在其間感受折磨，時(shí)而又被甩在一旁被迫冷靜思考。我尋他，是因?yàn)槟潜＜倚l(wèi)國(guó)的英勇豪情；我尋他，是因?yàn)槟钦问б夂髤s依然拿得起放得下的氣度；我尋他，是因?yàn)槟遣桓食翜S的雄心壯志；我尋他，是因?yàn)槟歉适芗拍膊辉概c世俗同流的清高。我敬佩他在抒發(fā)自己報(bào)國(guó)之志時(shí)，寫(xiě)下“要挽銀河仙浪，西北洗胡沙”的自信豪邁；在無(wú)法征戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)下“千古興亡，百年悲笑，一時(shí)登覽”的悲憤卻不甘沉淪；在政治上不如意時(shí)，依舊對(duì)那些丑惡形象寫(xiě)下“卮酒向人時(shí)，和氣先傾倒。最要然然可可，萬(wàn)事稱(chēng)好”的厭惡；在對(duì)待世俗時(shí)，寫(xiě)下“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”的孤獨(dú)悵惘……因此，我尋他，敬他，尋他不愿束縛的詩(shī)，敬他沉雄豪邁的情。
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