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秋雨初中作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的秋雨初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋雨初中作文1
雨，是世間最為常見(jiàn)的，或大，或小，或緩，或驟，或滴，或幕，從天上落到人間，如一道道白色的絲線，織成濾網(wǎng)，將心中的雜念一一濾出，令人聽(tīng)而忘俗，聞而靜心。在所有雨中，我最喜愛(ài)的，便是那秋雨了。
秋天的雨，是最溫柔的。纏纏綿綿，如煙如霧，或下，或停，斷斷續(xù)續(xù)下個(gè)三兩天，一絲一絲，輕輕溜來(lái)。它似牛毛，像花針，如細(xì)絲，在雨傘尖、樹(shù)葉上、屋檐間、草叢里、精靈地舞蹈，溫情而美妙。若說(shuō)是春雨潤(rùn)物無(wú)聲，夏雨狂風(fēng)暴襲，秋雨則是淋淋漓漓，絲絲縷縷，帶著些哀愁，像丁香般結(jié)著愁怨的姑娘，在古老的雨巷，緩緩踱來(lái)。
秋天的雨，是冷的。涼絲絲的，冷清清的，慢慢滲入。在早晨的薄霧里落下，早失去了溫度，一滴一滴，觸在肌膚上，像調(diào)皮的冰精靈，趁你不備，冷冷偷親一口。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，淅淅瀝瀝，如泣如訴，在述說(shuō)什么呢？什么令你悲而落淚呢？
上溯歷史長(zhǎng)河，那天的秋雨，也是這么下著的么？是當(dāng)年，荊軻刺秦，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的那股孤勇？是項(xiàng)羽在亥下之圍，四面楚歌，“臨死不過(guò)江東”的`悲壯豪情？還是岳飛臨終，長(zhǎng)歌當(dāng)哭，“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”的一腔悲憤熱血，英雄無(wú)悔？還是在屈原最終投江明志，英雄無(wú)用的一把心酸淚
秋天的雨，是潮的。濕濕膩膩，分外宜人。那雨從天上落下，滋養(yǎng)萬(wàn)物。雨從那么高的地方落下，是什么讓它擁有如此力量，可以依舊輕柔，依舊灑灑揚(yáng)揚(yáng)。古鎮(zhèn)上、小河邊、輕舟旁，分外適合它。它喜歡游戲人間，悄然無(wú)聲，落在青瓦上，打在丫枝間，就如一首首南方小曲，密密斜織成一個(gè)江南的夢(mèng)。是的，秋雨固然沒(méi)有夏雨那熱烈的節(jié)奏與鼓點(diǎn)，但它是那小提琴奏出的小夜曲，與清風(fēng)流水應(yīng)和著，自帶瑟瑟苦悶。
秋天的雨，是多情的。每當(dāng)人在異鄉(xiāng)，漫步街頭，伴著冷雨，總有一股鄉(xiāng)愁，涌上心頭。聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，依舊別有一番滋味在心頭。
秋雨初中作文2
正所謂“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉�！痹诓恢挥X(jué)中，夏天已經(jīng)過(guò)去了，幾場(chǎng)雨我也不記得了。
但想起那陣夏雨，我仍印象深刻，那是一個(gè)晴朗的天�？墒�，沒(méi)想到，漸漸地，天空中出現(xiàn)了烏云。待到8點(diǎn)多，天漸漸的黑了，天空中幾道閃電照亮了夜空，原先黑漆漆的天被照的如同白晝一般。天空中卻聽(tīng)不到絲毫雷聲。我們?cè)詾�，今天是個(gè)“光打雷，不下雨”的天呢！可是在我學(xué)完跆拳道，跟著媽媽，走到小區(qū)外時(shí)，天空中忽然，亮如白晝，天空中傳來(lái)一陣陣轟隆隆的雷聲。緊接著風(fēng)雨大作，老天爺憋了幾十天的`淚流了出來(lái)，但卻如濤濤江水，連綿不絕；如黃河之水，一瀉萬(wàn)里。風(fēng)呼呼地刮著，雨此刻卻如一把把鋒利的刀子，劃在我的臉上，割在我的皮膚上，我心中也如被刀削：為何，老天爺下這么大的雨，刮這么大的風(fēng)，為何要如此傷害我。我努力睜開(kāi)朦朧的眼睛，朝路兩旁看去，兩旁的樹(shù)，卻像一個(gè)男子漢一樣，能屈能伸。但此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)，電動(dòng)車越走越慢，知道拐彎處，速度才重回來(lái)，我們趕緊回到車庫(kù)，打開(kāi)燈，環(huán)視我和媽媽，全身上下沒(méi)一處干的地方，媽媽剛放好車，卻一下子停電了。我和媽媽陷入一陣朦朧之中，我披著雨衣，媽媽打著傘，我們?cè)谄皾姶笥曛心ê谇斑M(jìn)，在黑夜中，我們還是回到家了。望著窗外的傾盆大雨，我的心中無(wú)比惆悵，爸爸還沒(méi)回來(lái)，他不會(huì)也淋雨了吧，帶著這一絲擔(dān)心，我睡著了。
秋雨就不同了，我站在雨中，任憑一滴滴雨珠打在我的身上，清清涼涼的。秋雨它不同于春雨一般溫和細(xì)膩絲滑；不同于夏雨一樣急促迅猛不可預(yù)料；不同于冬雨一樣短暫輕飄。它擁有著獨(dú)特的魅力。它如同一個(gè)福娃娃，給農(nóng)民朋友帶來(lái)喜悅，帶來(lái)豐收的幸福。我望著滿天的烏云，笑了起來(lái)。啊，秋雨我愛(ài)你。
春雨貴如油，夏雨讓我們涼爽，秋雨讓我們獲得豐收的喜悅，我愛(ài)秋雨！
秋雨初中作文3
秋雨霏霏，飄飄灑灑。朦朧的秋雨淅瀝地下著，整個(gè)世界像蓋著一層深灰色的面紗，霧蒙蒙的一片。撐起雨傘，步入漫漫煙�！�
沿著那條熟悉而新鮮的小道慢慢地走著看著。沐浴過(guò)秋雨的小草還未黃去，一塵不染；一滴滴水珠在樹(shù)葉上頑皮地跳起，然后心滿意足地滑向地面。突然很想融入秋的懷抱，于是，把傘舉高。剎時(shí)，微風(fēng)攜著雨意迎面撲來(lái)，頓感神清起爽。我貪婪地深吸了幾口充滿清新的空氣，陶醉在這煙雨朦朧的人間天堂里。不知不覺(jué)走到那再熟悉不過(guò)的小河邊，雨珠在水面激起層層漣漪，無(wú)數(shù)的漣漪爭(zhēng)先恐后地向岸邊奔去；岸邊的桂樹(shù)，枝頭已經(jīng)綴著幾個(gè)黃金一樣寶貴的嫩蕊，小心地隱藏在綠油油橢圓形的葉瓣下，透露出一點(diǎn)新生命萌芽的希望�？粗@一切，我將傘收起，想和他們一起融入大自然的懷抱。也許大自然不喜歡我染指這難得的美景吧！不一會(huì)兒，雨下大了，全身都快被淋濕了，只好重新?lián)纹鹩陚�，匆匆而歸。
站在屋里，看著窗外。天比以前更高了，雨似乎也更大了，我感受著秋天特殊的帶著甜味的空氣，思緒走進(jìn)一個(gè)莫名的境地……
我思考著生命。當(dāng)我們呱呱落地之時(shí)，父母就為我們撐起一片藍(lán)天，在他們的精心呵護(hù)下，我們用充滿好奇的眼神注視著周圍的一切，一切都充滿生機(jī)，活潑可愛(ài)，向我們昭示著生命的力量和世界的精彩。告別純真的童年，踏入煙雨迷漫的少年，叛逆的.心開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，處處招搖著自己的成長(zhǎng)，渴望離開(kāi)父母的羈絆。也許有一天我們驕傲地拋開(kāi)父母為我們撐起的藍(lán)天，涉足紛繁的世界，可以一展拳腳。可是，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很想逃回那片藍(lán)天下，靜靜地享受著陽(yáng)光下的溫馨。
雨越來(lái)越大了，秋雨帶來(lái)了絲絲寒意，該讓父母添秋衣了，我們長(zhǎng)大了，父母會(huì)老去，無(wú)力再承受風(fēng)雨的侵蝕，等到那一天，我們必需用自己的雙手為自己撐起一片藍(lán)天，生命的輪回。
秋雨初中作文4
前天下起了雨。
該算作秋雨了吧？
斜斜地吹，我看見(jiàn)一條條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)、斷斷續(xù)續(xù)的白線從天空降落。撩起我惆悵的心情。
隨意翻了翻《花田半畝》，看見(jiàn)戴望舒先生的詩(shī)，覺(jué)得真符合這灰沉天、輕風(fēng)細(xì)雨的天氣。在網(wǎng)上便定規(guī)了《戴望舒詩(shī)集》。網(wǎng)上的照片中，封面是淡藍(lán)的花朵錯(cuò)落盛開(kāi)。
又不得不想起望舒先生的“雨巷”。我參加國(guó)學(xué)朗誦時(shí)是《雨巷》的主朗誦。用了一年多的時(shí)間，最后領(lǐng)導(dǎo)草草聽(tīng)了一遍就“沓無(wú)音訊”。但還是覺(jué)得鍛煉了自己吧。哪個(gè)丁香一樣，結(jié)著愁怨的姑娘……
了解望舒先生時(shí)，竟學(xué)習(xí)到，“望舒”這個(gè)筆名取意于《離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬 �！币馑际钦f(shuō)屈原上天入地漫游求索，坐著龍馬拉來(lái)的'車子，前面由月神望舒開(kāi)路，后面由風(fēng)神飛廉作跟班。
我想望舒先生的詩(shī)，定不會(huì)令我失望吧！
本來(lái)還想訂顧城的詩(shī)集，可爸說(shuō)那顧城人品不好。了解到因與妻子離婚起了爭(zhēng)執(zhí)而殺死妻子然后自盡？但無(wú)論如何，他的筆下，童真浮現(xiàn)。
雨下了好幾個(gè)小時(shí)，綿綿纏纏，細(xì)細(xì)碎碎。想象那西湖小船，朦朧雨景。
吃完飯后，想逃開(kāi)洗碗。身子本便有些發(fā)燒，就在床上躺了一會(huì)兒（雖然最后還是我洗碗）。
朦朧睡夢(mèng)中被老媽搖醒，說(shuō)快去看彩虹。半晌后反應(yīng)過(guò)來(lái)，非本地哦啊樓頂，嘴里還念那彩虹。
看到的時(shí)候只剩半邊，太陽(yáng)快下山了，顏色也淺淺淡淡。卻仍興奮不已。十二年來(lái)，一次在天府廣場(chǎng)看到”地上“的彩虹，一次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)彩虹。現(xiàn)在它離我卻是這般之近。
可惜爸用相機(jī)的動(dòng)作太慢，沒(méi)把彩虹照下就消失了。
彩虹消失后還看了西北的火燒云。
幾座山相連，大片大片的火紅。
最旁邊還有如海的輕輕的景象。
秋雨初中作文5
秋雨滴滴答答地下著，敲打著無(wú)眠的窗欞，遠(yuǎn)離了燈火闌珊的小鎮(zhèn)，來(lái)到了喧囂的城市。夜闌人靜，唯吾難以入寐，靜聽(tīng)天籟之音，享受一份獨(dú)處的靜謐之心，亦樂(lè)，亦愁。
秋雨綿綿，如絲如夢(mèng)，縈繞在我的床頭，讓我遐想，引我撫今追昔。往事如煙，如霧，時(shí)而朦朧，舒緩柔美，輕悠悠地飄啊飄，像雪花拂在我溫暖的臉頰上，冰涼愜意，落入我干涸的內(nèi)心深處，嗖地一下就不見(jiàn)了，與我的心緊緊地融在了一起；時(shí)而清晰，露出你白皙的面龐，那大大的明眸，如春天的一泓清泉，亮麗醉人，一笑一顰，刻骨銘心。曾記否，我們徜徉于鋪滿鮮花的林間石徑上，任馥郁的花香浸染你我跳動(dòng)的心，聆聽(tīng)小鳥(niǎo)由衷的祝福，相視一笑，含情脈脈；曾記否，你我相約于琳瑯滿目的書市，任浩如煙海的知識(shí)陶冶你我難以割舍的情懷，讀愛(ài)情小詩(shī)，相擁而泣，砥礪前行；曾記否，你我依依惜別的街市，任熙攘的人群漸漸隔開(kāi)你我模糊的視線，牢記分別時(shí)再三的囑咐，回眸凝望，你在遠(yuǎn)方微笑。雨，也是在這樣的`雨季，霏霏細(xì)雨那樣纏綿，拉近了你我亙古不變的心。
秋雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑，又如情人的眼淚，在傾訴著彼此的不是。打在窗欞上，啪啪作響，傳遞著你我任性的話語(yǔ)，曾經(jīng)的如膠似漆變得漸行漸遠(yuǎn)，最終形同陌路。也是在那個(gè)無(wú)情的雨夜，借著手機(jī)的信息，你我徹底決裂，屏蔽了所有的交流渠道。雨依然在下著，風(fēng)聲是那樣凄厲，我的心仿佛在滴血，寒夜漫漫，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，打開(kāi)房門徑直沖向雨中，任瀟瀟秋雨滌蕩我世俗的情懷，冰涼的雨水打濕了我的全身，澆透了我靈魂深處的那份執(zhí)著，那份淡泊，那份寧?kù)o，心也變得釋然，心中氤氳著一種對(duì)它的感激之情。
又是一年秋雨聲，帶著春天的夢(mèng)，載著夏天的情，訴說(shuō)著秋天的故事，一路走來(lái)，有你相伴，我心怡然。
秋雨初中作文6
秋早就在人們美好的希冀中降臨人間，它帶給我們豐收的喜悅也勾起我們心中的哀傷……就像聽(tīng)取“蛙聲一片”的壯觀，也像劉禹錫般“自古逢秋悲寂寥”的哀景，也有李白“我寄愁心與明月”的惆悵……
在我們這種人煙稀少的地帶似乎連雨神也都不眷顧我們，偶爾突來(lái)的一場(chǎng)雨也會(huì)另人比作是比“海市蜃樓”更少有的奇觀。
或許是天公作美吧，雨神昨夜光顧人間，也或許是殘疾運(yùn)動(dòng)員們的精神可嘉，感天動(dòng)地了，它在昨夜的'午夜時(shí)分洗禮大地，萬(wàn)物也重新迎來(lái)希望之光……看清晨，雖然是濃云籠罩依舊，但人們的臉上卻洋溢著笑容，像春天一樣。不，那是比春天更美的一種季節(jié)……
即便是這樣秋雨帶來(lái)了這一切的美好，可它卻也不能挽留葉的枯黃，時(shí)間的倒流，也一樣不能阻止大雁南歸的行動(dòng)……它同樣也帶給了我們憂傷。著然它擁有值得紀(jì)念的十一，傳統(tǒng)的中秋……可能是因?yàn)檫@樣的月實(shí)在是太無(wú)暇了吧，以至于我們的哀傷也隨之即來(lái)。讓我們?cè)谶@金秋多了份“每逢佳節(jié)倍思親”的想念，少了份喜悅得分享；多了幾分人生的惆悵，少了幾聲笑語(yǔ)……
在這個(gè)情愁兩交織的秋季里，在這個(gè)被雨神所恩惠的土地上……人們的感受亦有不同，亦如十八般變化的人，或多或少都有所成長(zhǎng)……
我常常望著天降秋雨，好把大地上的污垢洗刷干凈，可我也常常在窗前聽(tīng)雨，每一滴雨聲都敲如我的心扉；常常也會(huì)面對(duì)著雨后的景象發(fā)呆，思索著那些令人百般厭倦的人生苦惱，我也會(huì)悲傷也會(huì)喜悅……喜悅的是這乃感恩季，豐收節(jié)，在這金秋，有我們敬愛(ài)的老師的節(jié)日，也有我們可愛(ài)同胞的豐收；悲傷也是有的，“遍插茱萸少一人”，在這花好月圓里，卻只能獨(dú)享寂寞，被分割兩地的親情煎熬，看著那圓月也不禁會(huì)令我嫉妒……
秋雨后多少笑淚付雨中，可能也只有這令人向往又嫉妒，痛苦而又深深的季節(jié)。才會(huì)令我們陷入苦惱的矛盾旋渦中。
秋雨初中作文7
坐在教室的角落邊，享受著教室外吹來(lái)的微風(fēng)，我略感愜意。些許是秋天就要來(lái)了吧。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)榍皫滋爝�是驕陽(yáng)似火，讓人心里都有一團(tuán)火坐立不安。而今天卻是涼風(fēng)習(xí)習(xí)。同桌坐在那兒，雙手抱著自己，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這么冷都可以放寒假了！”
下課了，我和好朋友一起出去放松眼睛，卻發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)下起了小雨，像是在為灰蒙蒙的天空做解釋。
秋雨中含有一種獨(dú)特的味道，是空氣中散發(fā)著清新的草香味，讓人感到十分舒適，感覺(jué)心曠神怡。秋雨追隨著一片片落葉，調(diào)皮地打著旋兒。有的雨滴滑過(guò)手指像是在坐滑梯，一下子滑到了大地媽媽的懷中，發(fā)出了“嗒”的聲響，清脆悅耳；有的雨滴則直接蹦到了我的臉上，還不舍得走了；還有的則滴落在我腳上，舒舒服服地散落著
放學(xué)了，我漫步在雨中，那千絲萬(wàn)縷的“線兒”，交叉著，飄落在任何地方。我把一只手靠在傘邊的.一個(gè)點(diǎn)上，等待著雨滴落下來(lái)，一滴、兩滴、三滴往下落，我將它捧著，可總有些水滴太頑皮了！總想站在地上去看風(fēng)景，我一臉無(wú)奈的望著。大街上兩邊原已的枯黃的葉子，在細(xì)雨滋潤(rùn)下，似乎又充滿了生機(jī)�？粗切《屓俗矫煌傅挠甑温凉B透進(jìn)樹(shù)葉里面，成為樹(shù)葉的一部分，但卻又無(wú)法與它真正溶合的無(wú)奈，我不禁感嘆自然界的神奇，在這神奇的自然界里究竟蘊(yùn)含了多少秘密呢？路邊屋檐下有個(gè)鳥(niǎo)窩，是鳥(niǎo)兒們用自己的智慧搭建起來(lái)的屋子。有幾只鳥(niǎo)兒住在那。它們的羽毛黑白相間十分可愛(ài)，有一只小鳥(niǎo)試探地張開(kāi)嘴巴，想嘗嘗雨的滋味，正好房檐上落下來(lái)了一滴，“嗒”落在了小鳥(niǎo)的嘴巴里，小鳥(niǎo)歡快的與同伴分享著它的感受。我也嘗了嘗落在手上的雨滴，還帶著咸味呢，也許是天空太想念大地而流下的淚吧！
秋雨一場(chǎng)及時(shí)的雨，把夏的煩悶在無(wú)聲中消失殆盡。它帶走了炎熱的夏天，帶來(lái)了豐收的秋天。我愛(ài)秋雨！
秋雨初中作文8
秋天的雨透著一股凄清。天地間彌漫著如愁絲的秋雨時(shí)，萬(wàn)物都在靜默，承受著它無(wú)情的洗刷。一個(gè)夏天的燥氣被慢慢侵蝕著，正所謂“七月流火”，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
秋雨忽而肆虐著大地，如潑如灑，將地上的枯葉撫起，又看它旋轉(zhuǎn)著落回地上；忽而無(wú)聲潤(rùn)物，細(xì)而密地摩挲著萬(wàn)物，催進(jìn)秋收的到來(lái)；忽而斜斜地織著，好似一張大網(wǎng)，罩住了這金色的天地；忽而淘氣地從窗縫鉆進(jìn)人們的屋舍，帶去幾分涼意。撐一把小傘漫步街頭，聽(tīng)著雨滴落在傘頂?shù)摹皣}噠”聲，看著池塘泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，魚(yú)兒歡跳著，仿佛對(duì)這一切的一切喜聞樂(lè)見(jiàn)。身邊的人們拽著五顏六色的傘，一個(gè)勁兒地往前奔。他們大概是企圖尋找一處避雨亭吧，何必呢，前方不也是秋雨的世界嗎？我苦笑著。
這連綿的秋雨，它其實(shí)只是天地間飄動(dòng)的精靈，調(diào)皮地于高空躍下，蒞臨人間。但農(nóng)民從中看到了豐收；氣象學(xué)家從中看到了雨量大��；科學(xué)家從中看到了大氣問(wèn)題；而文學(xué)家則從中看到了詩(shī)和美。常說(shuō)秋雨多變，其實(shí)不然。秋雨亙古未變，變的是人的.心境。
“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”醞釀著文天祥對(duì)國(guó)破家亡的悲哀；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”刻畫了王維生活的詩(shī)意畫卷，新雨過(guò)后，秋風(fēng)颯爽，怡然自得的心情油然而生；“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”憧憬著李商隱心中那個(gè)家的燈火通明，團(tuán)圓美滿。
如今，秋雨于我，又是如何？綿綿秋雨中，獨(dú)自一人漫步山中，這里沒(méi)有喧鬧，只有雨落之音，極目望去，山那頭盡是云煙氤氳。在這個(gè)浮華虛榮的世界上，還有多少敏感的心靈去感受這細(xì)膩秋雨的紛飛呢？
秋天的雨，不如春雨細(xì)膩蓬勃，不如夏雨豪邁奔放，亦不如冬雨寒冷刺骨；但是，她也有她的美，這是一種凄美，和著歷史中的種種悲歡離合、陰晴圓缺，印證著這世間最美麗的一幕。
秋雨初中作文9
秋雨絲絲，似有似無(wú)。帶著秋月少有的明朗，攜著春日才有的柔情，伴著片片落葉，如從天而降的美麗天使飄然而至，那么純凈，那么安閑，那么灑脫，似瀕臨飄散的清潭里的美麗影子，又似回旋于山谷間的裊裊白霧，更似一壇在地底下醞釀多年如今卻清香四溢的女兒紅。古往今來(lái)，不知讓多少詩(shī)人為之贊嘆，為之傾情。
然而，今年的秋雨卻下得別有一番風(fēng)味，給人一種夏的粗獷，春的柔綿，與往年大不相同。
晴了幾個(gè)月后，池里、河里、溪里的水都干了，直到那天下雨。躺著聽(tīng)雨聲，窗上發(fā)出“僻僻啪啪”的響聲，是雨的精魂在敲打著玻璃嗎?……突然，天空中一道亮光，打破了寂靜的黑夜，霎時(shí)將天地劈成兩辮。耳邊還回響著“轟隆隆”的聲音，雷公又敲起了鼓，電母又打起了她的拔。聽(tīng)著雨聲，我慢慢入睡了。第二天起床，雨依然浙浙瀝瀝地下著，如朱自清筆下的'春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，與昨晚截然不同，給人一種真正的似春又似秋的感覺(jué)。
走出門外，“嘩”一聲，原來(lái)是不小心殊了一個(gè)小水洼。像一個(gè)小湖，扔下一塊大石頭，水珠兒要時(shí)像一群活蹦亂跳的小魚(yú)兒，躥出了小水洼，先是亮晶晶的，透明的，接著便又歡快地潛回小水洼，變成了金色的，水面還泛著暈圈。我騎上自行車去學(xué)校，路上一個(gè)個(gè)小水洼，不時(shí)刷刷作響，開(kāi)辟出一條“路”來(lái)，不知咋的，心情也突然變得格外明朗、暢快。
今年的秋，在于它的變化多端，連風(fēng)也無(wú)常，有時(shí)像獅吼，欲把花枝折斷，有時(shí)像貓叫，欲把鋼鐵柔化。
秋雨，美在一份明激，一絲柔情，一段在秋風(fēng)應(yīng)和下的秋韻。
秋雨初中作文10
我愛(ài)雨，更愛(ài)那燦爛的秋雨。在十月里，漳州這座小城市的雨少，也極為珍貴，卻是流溢著秋雨的韻律。
“滴答滴答……滴答滴答……”黃金的秋雨從天空落下——她來(lái)了，來(lái)的那么高貴，來(lái)的那么華麗！淡淡地，淡淡地，她將人們的心情渲染的愈加歡快，喜悅。所有大地上的生靈，都靜靜地聽(tīng)她演奏著最美的韻。
“沙沙沙——沙沙沙……”她輕輕撫摸著葉，那是她樹(shù)上的伴奏者�？�，一個(gè)個(gè)頑皮的葉兒互相擊著掌，那是沙子鼓。葉縫之間，一根根細(xì)絲在葉而群中唱著，跳著；葉兒與雨絲——一堆頑皮的孩子，撞在了一起，那是什么？噢，那，是小精靈們的圓舞曲！有的葉兒玩累了，滿載著晶瑩的小水珠，飄呀，飄呀，飄向自己希望的遠(yuǎn)方……
秋雨哩，給予她伴奏者們一份金黃的`禮物。
“唰……唰……”她又拂過(guò)田野，一大群的麥子們喲，見(jiàn)了秋雨的到來(lái)，不禁點(diǎn)頭歡呼，那是麥琪的禮物；無(wú)私，智慧，汗水換取的禮物——一大片一大片被染上黃金的麥子們喲，你們所自豪的，快樂(lè)的，不就是在這一刻嗎？
秋雨啊，對(duì)這曲的終幕總是那么年年不舍——而又開(kāi)朗！
“滴答——滴答——”拂過(guò)田野，拂過(guò)山川，拂過(guò)城鎮(zhèn)，拂過(guò)村舍……她灑下了一篇黃金，那擁有詩(shī)意的黃金，那是我們所珍愛(ài)的，也是我們所必須的。還有她那最后的尾聲，那是她的淚珠嗎？不，不是的，那是她向我們道別的禮物，在陽(yáng)光燦爛的照應(yīng)下，成了一顆顆晶瑩的寶石——看！花兒們?cè)谛�，燦爛地笑；葉而們?cè)谔�，歡快地跳；麥子們?cè)谧院�，亮著他們胸前的寶石別針，炫耀著，賣弄著……
這是多么珍貴的雨呀！
看著吧，在這座小城中，還棲息著充滿韻律的樂(lè)章！
秋雨初中作文11
我是大自然中的一員。
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑，密密麻麻地灑在地面上，但是無(wú)聲無(wú)息。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢覀兎路鸾o大地掛上了一層薄薄的簾子。小樹(shù)們貪婪地吮吸著雨露，愛(ài)美的花兒們?cè)谟晁臎_刷下顏色更加鮮艷，松鼠孩子躲在樹(shù)枝下，攤開(kāi)小手接著雨滴，并興奮地叫著：下雨啦！下雨啦！樹(shù)林是那么安靜，只有雨打落下的樹(shù)葉上融入泉水中，滴在每一個(gè)小動(dòng)物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無(wú)邊的綠茸茸的地毯。
不知不覺(jué)我來(lái)到了田野，我環(huán)顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，人高的玉米，像老人捋著胡子笑口常開(kāi)，沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。金黃的稻田里，已有農(nóng)民在開(kāi)鐮收稻，這是豐收的秋天。我微笑著望著稻田，我舞動(dòng)著，將雨潑灑。我用了全身的力氣，因?yàn)槲抑肋@場(chǎng)雨后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的都市里，人們撐著花花綠綠的傘，滴滴答答的'聲音化成了一個(gè)一個(gè)的音符，跳入了大自然的樂(lè)曲中。馬路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有喇叭的不和諧之聲，沒(méi)有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)的雨。一切都是那么安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道，大海一直是我向往的地方。水面上的波浪翻動(dòng)著，滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃，我在空中跳起了迪斯科，海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸地云散開(kāi)了，雨越來(lái)越小�？諝饽敲辞逍�，人們收起了手中的傘，小動(dòng)物們也紛紛從樹(shù)下跑了出來(lái)，我仰望天空想：接下來(lái)應(yīng)該是彩虹姐姐和太陽(yáng)公公接班了吧！
這就是我—秋雨，這世界因?yàn)槲易兊梦宀世_紛，充滿生機(jī)。我為自己所做的貢獻(xiàn)而感到自豪。
秋雨初中作文12
“紫川秀”、“紫川寧”、“流楓霜”、“斯特林”、“帝林”……那些個(gè)歷歷在目的小說(shuō)人物，全都沒(méi)消退去。因?yàn)樗ㄋ﹤兇婊钤谀阕類?ài)的《紫川》中。當(dāng)秋雨淅淅瀝瀝透過(guò)泛黃的葉片，不單是在回味小說(shuō)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴感人、熱血的情節(jié)，更是為了在那時(shí)想起關(guān)于你的記憶。
記得你曾在滿地黃葉上說(shuō)過(guò)：“紫川秀和紫川寧的隔閡是因?yàn)榈却昧�，斯特林和卡丹的陌生是因�(yàn)榱?chǎng)不同了�！�
秋雨依稀，立場(chǎng)卻不同了。一次偶然的視線粉碎了之前所認(rèn)為的訣別。
我低著頭從街上走過(guò)，沒(méi)撐傘，任由微微的雨點(diǎn)落在身上。路上遇到了幾個(gè)朋友，無(wú)奈地寒暄了幾分鐘。我心想：煩死了，出來(lái)買袋方便面都遇到熟人。于是，我加快了步伐，想更快地走到商店里買完?yáng)|西。
忽然，一片葉子擦著我的肩膀而落。我習(xí)慣性地抬起頭，身旁空蕩蕩的，只是地面鋪著零散、略微濕濕的樹(shù)葉。不遠(yuǎn)處卻有一陌生而看似熟悉的身影，我趕忙繞開(kāi)路，我實(shí)在不想再把時(shí)間花在寒暄上�！白套套獭边@是鞋子踩在沾有水的地面而發(fā)出的聲響。很不巧的是，馬路中正行駛著幾輛小車，而道路旁也擠滿了攤販，其余的路被阻隔了。我決定把頭放得更低，用手遮一下臉，打算即使遇到熟人也裝作不認(rèn)識(shí)。隨著我與那身影的距離越來(lái)越近，我的步子也越來(lái)越急促。
腰間的'鑰匙不小心掉落在地面，我不得不彎腰拾起。而我起身的時(shí)候，看見(jiàn)那陌生卻又熟悉的身影，我錯(cuò)愕了。我不由自主地問(wèn)自己：“我真的可以裝作不認(rèn)識(shí)嗎？”對(duì)方也看見(jiàn)了我，貌似也稍稍停頓了一下。我們相互對(duì)望著，緩慢地移動(dòng)著步子，而在身影重疊的一瞬，卻猶如陌生人般擦身而過(guò)。
是否，時(shí)間早已把人情淹沒(méi)了？我匆匆買完方便面后，回家取出那本已經(jīng)泛黃的日記本，一頁(yè)頁(yè)翻閱記錄的點(diǎn)滴。窗子滿滿的都是小水珠，秋雨淅淅瀝瀝下著。日記本的最后一頁(yè)，我用顫抖的雙手記載了這段秋雨訴說(shuō)的悲哀。
秋雨初中作文13
我討厭下雨，每次下雨我不是淋濕一身，就是鞋子里充滿了污水，還要在學(xué)校熬上一天，那滋味真不好受，如果什么個(gè)時(shí)間弄個(gè)梅花雨，一連一禮拜下雨，不僅不能上體育課，而且教室里充滿了濕悶的氣息，只怕我的鼻炎又得犯了。
可是，我對(duì)秋雨情有獨(dú)鐘，尤其是大野山林里的秋雨。它不悶，不急，不斜，好似一個(gè)溫柔的故娘。去年秋天，趁這雙休日，奶奶生日，我請(qǐng)假來(lái)到鄉(xiāng)下。早晨下車，清爽香味迎面而來(lái)，寧?kù)o的秋天沒(méi)有一絲太陽(yáng)。我和爸爸被爺爺領(lǐng)著來(lái)到大山里捕野獸，進(jìn)山不到半小時(shí)，天公不作美，下起了雨，我們躲進(jìn)附近的一個(gè)山洞。
這是我第一次認(rèn)真的聆聽(tīng)雨聲，好像一曲優(yōu)美的旋律。雨不是斜的，是直線的沒(méi)有顏色。我倚在巖石上，聽(tīng)秋雨的落在樹(shù)葉上的沙沙聲，滴在空洞里的.咚咚聲，飛到河流里的叮叮聲。好一首美妙的音樂(lè)，我聽(tīng)得入迷，坐在突出的巖石上，以為自己是在家，父親和爺爺?shù)恼勗�，我全部融入雨聲里，�?tīng)不到。仿佛我就是一滴雨，樹(shù)葉，巖石，泥土，融入大地。通風(fēng)的巖洞吹來(lái)一股寒風(fēng)，我不由得打了個(gè)寒顫。我望了望天空，雨漸漸小了起來(lái)。太陽(yáng)不知什么時(shí)候又爬到了天上。走出巖洞，一切罪惡被秋雨洗之一凈，清爽的氣息撲鼻而來(lái)，我伸了伸懶腰，一滴殘雨，落在我手背，他晶瑩剔透，飽滿無(wú)比，似乎隨時(shí)都會(huì)撐破水球向地面擁去。
地面才是它們的歸宿。我舍不得抹去，蹲下讓他們平緩的流進(jìn)泥土。父親和爺爺對(duì)我的這一舉動(dòng)感到疑惑。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉唔唔作響，兩邊搖擺，又有千百雨滴墜落，流進(jìn)他們最后的歸宿。
秋雨初中作文14
“自古逢秋悲寂寥�！苯稚响o靜的，悄悄的，靜得你可以聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。老樹(shù)上的葉子掙脫了懷抱，在空中掙扎幾下，便如斷線的風(fēng)箏，“啪嗒”一生，落在里地上。
天空中飄起了綿綿細(xì)雨，絲絲縷縷飄落在路上，小樓上，還有我的臉上。迷茫的我趕緊找了處避雨的地方，在那里停留了許久。
“你怎么又在這里玩電腦？玩了幾個(gè)小時(shí)了？”我很惱火地答道：“我剛開(kāi)的機(jī)，只是想查一下資料而已�！薄澳阊侥�，天天就想著玩，不想一下學(xué)習(xí)，作業(yè)寫了沒(méi)有��？書讀了沒(méi)有？問(wèn)你呢……”“哎呀，煩死了！”“聽(tīng)到?jīng)]有，趕快看書去！”我再也受不了了，打開(kāi)門，跑出去，然后用力地把門關(guān)上，憤怒充滿了我的腦袋，我失去理智地跑下樓去……
雨越下越大，我落寞地走到了車站，風(fēng)呼嘯著，豆大的雨點(diǎn)劈打著我的.臉龐。我迷茫地望著城市的喧囂，仿佛我就像那秋天中從樹(shù)上落下來(lái)的樹(shù)葉，一直飄著，飄著。
一輛公交車開(kāi)來(lái)，我緩緩地抬起右手，但司機(jī)絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，只是濺起浪一樣的水花，重重地打在我的身上。我木然地站在那里，任憑瘋狂的雨點(diǎn)在冰冷我的空氣中肆虐著。
雨聲依然響著，風(fēng)聲依舊呼嘯著，而我卻突然感覺(jué)不到那冰冷的雨水了。抬頭望去，雨傘那鮮艷的顏色映入我的眼簾，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的身旁，他那因歲月洗刷而變得粗糙的手握著雨傘，那已有皺紋的臉夾雜著雨水和汗水。
“回家吧�！蹦赣H說(shuō)。
樹(shù)上的葉子在雨水的洗禮下已所剩無(wú)幾，雨終于停了，樹(shù)枝上的水一滴、一滴地滴在了地上，化開(kāi)了 。
秋雨初中作文15
一夜雨的洗滌后，小南家脫下沾灰的衣服，換上一件容光煥發(fā)的新衣，頓時(shí)閃亮起來(lái)了。
于是，我們走出教學(xué)樓，來(lái)到室外，呼吸這清新的朝氣。晨風(fēng)中還含著雨的香氣，吸一口，沁人心脾，神清氣爽。
由校門口向前信步。右邊，一片青中帶黃的草地，給山穿上了一件閃亮的`新衣裳，而草地上一大叢一大叢的灌木，則是為草衣繡上的一朵朵小花。雨猶如一位天才的裁縫匠，給草衣縫出了靈性，在陽(yáng)光照射下眨呀眨地，像無(wú)數(shù)亮晶晶的小眼睛。
不光小草得到雨裁縫的恩惠，教學(xué)樓之間的花坪，經(jīng)過(guò)雨的洗刷，也同樣艷麗。它雖無(wú)草衣之壯觀，但細(xì)品花枝，出奇之美。那一群花展開(kāi)它紫色葉片，一枝枝長(zhǎng)莖支起花朵，像一只只紫色的快活的小鴨子，在微風(fēng)下?lián)u擺翅膀。那雨還來(lái)了個(gè)點(diǎn)睛之筆，在花朵小鴨子的粉帽上點(diǎn)綴一顆顆的銀寶石，更加美麗�？�，那鴨子高興得不住點(diǎn)頭擺尾，在向雨謝恩呢。
而這些，都比不過(guò)雨后的未名湖。
我們踏上一條兩旁都是灌木的小徑，向下一路探行，轉(zhuǎn)個(gè)彎，豁然開(kāi)朗。眼前一灘湖水，環(huán)抱一座小島，安靜和諧，就如一位“藏在深閨人未識(shí)”的小家碧玉。雨為她帶來(lái)的不是外在之物，而是內(nèi)在的淡雅、恬靜�？茨呛厴�(shù)，樹(shù)葉兒綠油油的，頂上卻盤著一髻兒粉葉，好像上天不小心灑了幾滴粉墨水下來(lái)，恰好滴在它上面了。緊挨湖的是一圈垂柳，她們垂下長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，就如同自戀狂樣，整天對(duì)著湖面照鏡子，清風(fēng)梳頭，顧影自憐，連湖中的魚(yú)也被吸引過(guò)來(lái)，在柳的影下徘徊。小島上更是青翠，紅磚路與周圍的綠色相得益彰，頗有“曲徑通幽”之境，身處其中，深幽寧和的心情油然而生。
島后，一座石拱橋跨于島陸之間，古樸厚重。橋啊，你有多大歲數(shù)了，這多年來(lái)，你以智者的眼光，慈愛(ài)地注視著水中嬉戲的魚(yú)兒，聆聽(tīng)著橋上孩子們的歡笑聲和讀書聲。歲月悠悠，波光明滅，唯有你依然如故。
南雅幾乎沒(méi)有文人墨客通常所形容的秋之蕭瑟，反而如同一位健壯少年，煥發(fā)著勃勃生機(jī)�；蛟S，這是一場(chǎng)秋雨所留下的痕跡吧！
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