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關(guān)于初中聆聽作文集錦6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的初中聆聽作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中聆聽作文 篇1
春,像個(gè)快樂的小公主乘著東風(fēng)姍姍而來。一揮袖,便給大地?fù)Q上一身五彩紗衣。瞧!遠(yuǎn)遠(yuǎn)的山綠起來了。山下,一條清澈的小河唱著流水謠歡快地向東流去。山坡上,田野里,園子里,沉默了一個(gè)冬天的小草在春風(fēng)的召喚下,欣欣然睜開了眼,挺直了腰身,換上了一身嫩綠的新衣;ǘ鋫兊炔患傲,也都爭(zhēng)先恐后的開放,顏色多得讓人眼花繚亂。紅似火,白似雪,粉如霞沁人的馨香招來成群的蜂蝶在百花從中忙碌著!荒曛(jì)在于春,農(nóng)民早早地下地干活,學(xué)校里也傳來朗朗的讀書聲,咿呀學(xué)于的孩子也閑不住了。在草地上打滾,在花叢里嬉戲,在樹林間傾聽,在春風(fēng)吹拂下輕輕蕩著秋千。在春天這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,他們的身影無(wú)處不在。
轟隆隆——隨著一聲悶雷炸響,夏天來了。和春天相比,夏天的一切都是那么粗獷,熱烈。不想連綿的春雨以下就是三兩天,夏天的雨說來就來,說走就走,豆大的雨點(diǎn)不帶一點(diǎn)兒溫柔。啪啪嗒嗒地打在窗戶上,像是大自然在演奏一首搖滾樂曲。沒有春天那種新生的嫩綠,小草,樹木都換上一件成熟的深綠色衣裳,像個(gè)鐵漢子似的站在那。感受不到那溫和柔順的春風(fēng)取而代之的是時(shí)有時(shí)無(wú),時(shí)大時(shí)小的夏日無(wú)常風(fēng)。田野里,稻子結(jié)滿了金黃的稻穗,沉甸甸的,壓彎了稻干的腰。一眼望去,呵!好壯觀的一片金海,金色的稻浪翻滾著,起伏著。農(nóng)民揮著鐮刀,彎著腰,流著汗。再累心里也是喜悅的。割完了稻子,又要趕緊播下一季的稻苗。在這個(gè)炎熱的季節(jié)里,他們似乎有干不完的事,流不完的汗。
像那片翩翩起舞的蝴蝶是的落葉一般,秋天悄悄的降臨到人間。天上的云幾乎消失得無(wú)影無(wú)蹤,偶爾有,也只是幾篇薄紗是的云朵在慢慢飄動(dòng)著。秋天的陽(yáng)光溫馨恬靜,夏天的太陽(yáng)那般灼人,照在大地上,暖暖的,柔柔的。南遷的大雁這時(shí)候排著人字形的隊(duì)伍向南飛去,是不是回頭看看,大概是留戀這兒迷人的秋色吧!一座座山都披上了金裝,山上的每一個(gè)角落都蓋上了一層厚厚的金毯,這些都是秋的杰作。一陣秋風(fēng)吹過,又是片片落葉悠悠蕩蕩地飄落。它在用它生命的最后一點(diǎn)力氣劃出一道優(yōu)美的弧線。稀稀零零的花朵散在枯黃的草叢中,你大概覺得惋惜吧?不!明年,它們便會(huì)換上一身綠衣裳,重綻活力。田野里,水稻有成熟了,各種各樣的瓜秧也結(jié)出那肥碩的瓜果。果園里,柿子漲紅了臉,金燦燦的橘子壓彎了枝頭,到處都是一片收獲之景,農(nóng)民們樂呵呵地收割采摘這些來之不易的勞動(dòng)成果。秋天的美景是成熟的——它不像春那么羞澀,夏那么坦露,冬那么含蓄。
不知道什么時(shí)候,窗戶上出現(xiàn)一層層厚厚的冰珠,晶瑩剔透。用手一摸,冰冰涼涼的感覺,頃刻間明白——下霜了。打開窗戶,呼——直吹的北風(fēng)直竄進(jìn)屋里,似乎連它自己也想暖暖身子。噢!冬天到了。走在公路上,見周圍的人個(gè)個(gè)都穿得里三層,外三層。可不是,冬天的風(fēng)像刀子似的,吹到臉上生疼生疼的。山上,路邊,果園里樹木都只剩下光禿禿的枝干。花兒謝了,小動(dòng)物們也都睡了。在這萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候,松柏依舊筆直地挺立在那兒,依舊是那么綠,不覺讓人眼前一亮。窗口的水仙,雖然沒有月季的婀娜多姿,沒有玫瑰的火紅妖艷,沒有牡丹的高貴典雅,但它那碧綠的葉兒,潔白的花朵卻也讓你覺得它勝過玫瑰牡丹。冬天雖然寒冷,但是它是純美的,因?yàn)樗,人的心靈在凈化而變得純潔。
走過四季。從春到夏再到秋最后到冬,這都是永恒不變的。我們?nèi)瞬灰彩且粯訂?人的生命只有一次,這無(wú)法改變,但我們可以讓生命變得有意義,有色彩。朋友,不要再猶豫了,抓緊時(shí)間努力奮斗吧!讓你的生命,變得如四季一般充滿色彩!
四季——大家都知道,它分別是春夏秋冬。
春季生長(zhǎng)的季節(jié),大地充滿著生機(jī),萬(wàn)物從此蘇醒,從黑暗的泥土向太陽(yáng)生長(zhǎng),獲得重生。萬(wàn)物穿著綠衣衫,在暖洋洋的春風(fēng)中,炫耀著自己生命的璀璨。田野里一片綠,森林里一片綠,它裝扮著我們的地球,使我們生活得更愉快,更健康。
夏季茂盛的.季節(jié),大地由新綠換成了深綠,草木比春季更加郁郁蔥蔥。一切都顯得是那樣成熟,花兒也是特別得艷麗。
秋季成熟的季節(jié),原野被染熟了。坦蕩如低的稻田,一層層的金色浪綠色圃頭涌向無(wú)邊無(wú)際的天邊:果園被染透了,黃澄澄的柿子,紅彤彤的蘋果,亮晶晶的葡萄,金燦燦的鴨梨,芬芳在透明的陽(yáng)光中蕩漾。天空高遠(yuǎn)了。朝霞不再是鮮紅的,它的光線是耀眼的金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色彩的規(guī)律,無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜,黑天鵝似的夜幕上,十五的月亮有如一只盛滿黃金的玉盤。用發(fā)光的小星星,大概是從那圓盤中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。
冬季沉睡的季節(jié),大自然都在這個(gè)時(shí)候?yàn)閬砟曜龊靡磺械臏?zhǔn)備。
四季就是這樣各賦神韻。
初中聆聽作文 篇2
當(dāng)風(fēng)雨消逝在遙遠(yuǎn)的蒼穹,當(dāng)飛鳥掠過那方蔚藍(lán)的天際,當(dāng)花兒吐出欲滴的嬌蕊,心靈,亦開始聆聽這世間窸窣的囈語(yǔ)。
春光旖旎的清晨,當(dāng)?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽(yáng)光灑遍田野時(shí),太陽(yáng)的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民們草草地吃過早飯,便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中,投入了繁忙的農(nóng)事。播種,澆水,施肥,把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里,等待著破土而出的小生命,等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子?墒,還未等它們結(jié)出綠色,農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽(yáng)似的純樸的笑容了,恰似柔風(fēng)飛揚(yáng)。
沉悶夏日的午后,當(dāng)躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時(shí),天邊的飛鳥也不知什么時(shí)候飛到了這鮮綠的`丫杈上,微閉著眼睛,聆聽著夏日的驕陽(yáng)?諝庵新詭駶(rùn)的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅,沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了。翩躚的蝶兒,也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上,貪婪地吮吸著花蜜。風(fēng)兒輕輕地踱過去,它們似乎有意識(shí)地?fù)u了搖頭,唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密,也許,正在咧嘴偷笑呢。
金秋十月的傍晚,當(dāng)樹上的螞蟻第一次乘坐免費(fèi)的“列車”到達(dá)地上時(shí),夕陽(yáng)的艷紅已經(jīng)點(diǎn)染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上,燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽(yáng)遠(yuǎn)去,殷紅的楓葉在沙沙作響,那是它們的竊竊私語(yǔ)吧。此時(shí),青蛙也在不遠(yuǎn)處的荷塘中呱呱亂叫,好像在對(duì)大雁們的不辭而別為之動(dòng)容,眨巴眨巴眼,也許想著什么事。
冬季明凈的夜色,當(dāng)月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時(shí),何以不曾觸到那略帶嬌澀的臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來,“庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也!彪m不曾有竹子柏樹,但那星光月色,怎會(huì)錯(cuò)過不去聆聽那舒心的音韻?細(xì)細(xì)靜聽,仿佛夜也沉睡了吧。
自然之聲,可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈,可以柔和那浮躁豪華的心情,可是,為什么總會(huì)有人對(duì)它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過:自己沒有的東西一味地追求,但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中,她渴望光明,渴望聲音,可我們有眼睛有耳朵,又認(rèn)真地看過、聽過這世界嗎?我們的五官,如果只是一種生活的便利一種形體的完美,這將是多么的悲哀呵。
只有我們打開心扉來聆聽,聆聽這世界的言語(yǔ),才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的美好,尋找人生的樂趣,體會(huì)自己的所在價(jià)值。
抬頭仰望,那一米陽(yáng)光,那一米射進(jìn)心房的陽(yáng)光,好像在觸動(dòng)著某根神經(jīng)。
初中聆聽作文 篇3
人如花,成長(zhǎng)就如花開,也是有聲音的。
孕育
媽媽懷我的時(shí)候,不知什么原因,腳和腿都是腫的,最嚴(yán)重的時(shí)候,連走路都不方便,也不想吃飯,還吐了九個(gè)月。媽媽每天都盼著我快點(diǎn)兒出來,這樣她就不會(huì)那么痛苦了。媽媽也有快樂的時(shí)候,那就是躺在床上,撫摸著肚子,感受我在里面踢來踢去的快樂,感受期待生命誕生的快樂。含苞待放的花總是要開的。
花開的聲音,是痛苦與快樂共生的。
萌發(fā)
我上幼兒園了。從那里我學(xué)到了關(guān)于“錢”的知識(shí)。回到家中很開心的告訴媽媽,還把花花綠綠、大大小小的鈔票認(rèn)給媽媽和爸爸看。媽媽開心地看著正在長(zhǎng)大的我,腦袋里想著這樣的念頭:怎樣讓女兒從實(shí)際生活中學(xué)會(huì)用錢呢?于是,媽媽讓我拿著錢到樓下小區(qū)門口的小賣部去買菜。我當(dāng)然噘著嘴表示不想去。可是我那狠心的媽媽硬是把我趕去了。我小小的手中攥著一把錢,來到小賣部,讓賣菜的胖叔叔幫我拿菜,我將錢一元、五角、一角地?cái)?shù)給那位胖叔叔,然后提著那沉重的菜走上小區(qū)門前的斜坡,慢慢往六樓的家挪動(dòng)。回到家,我雖然得到了媽媽的表?yè)P(yáng),但我仍然很生媽媽的氣。媽媽為什么要我獨(dú)自一個(gè)人下樓買菜,又讓我一個(gè)人把這么沉的菜提上六樓呢?
而現(xiàn)在,我知道了,媽媽是想讓我早一點(diǎn)學(xué)會(huì)獨(dú)立。
花開的聲音,是一個(gè)理解的過程。
成長(zhǎng)
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼我便長(zhǎng)大了。我已經(jīng)上六年級(jí)了。但是我的腳上卻留下了永遠(yuǎn)的傷痕。
那是在我二年級(jí)放暑假的時(shí)候。一天中午,我們一家三口要去媽媽學(xué)校取一些東西。爸爸騎自行車,媽媽抱著我坐在自行車后座上。誰(shuí)知,悲慘的事情在不經(jīng)意間上演了:媽媽逗我玩,在我耳朵上吹氣,我很癢,忍不住笑著,下意識(shí)地把腳使勁一踢,我的腳一下子被夾進(jìn)了飛旋的車輪,劇烈的疼痛讓我哇的一聲大哭起來。爸爸連忙停下車,把我被夾住的腳從車輪里小心翼翼取出來,打了一輛出租車,把我送到醫(yī)院。萬(wàn)幸的'是,雖然我的腳后跟里側(cè)的傷口很深,但沒有傷到筋骨。
這件事深深地刻在我心里,留在我腳上。這次傷痛讓我明白,不管乘坐什么交通工具,都不可以在車輛行駛時(shí)玩耍,因?yàn),危險(xiǎn)往往就在我們漫不經(jīng)心的一瞬間從天而降,讓我們受到傷害。
花開的聲音,就是一點(diǎn)一滴地感悟生活。
人就象花一樣要經(jīng)歷孕育、萌發(fā)、成長(zhǎng)。溫室中的花是弱不禁風(fēng)的,而在風(fēng)雨中成長(zhǎng)的花朵,不僅是美麗的,更是堅(jiān)強(qiáng)的。在成長(zhǎng)中,媽媽就是那風(fēng),就是那雨,讓我花開的聲音更美妙,更動(dòng)聽,讓我這朵花兒更燦爛,更奔放。
初中聆聽作文 篇4
自然萬(wàn)物的生命都有著各種奇妙的聲音,如果你去用心聽,用心看,就會(huì)感受到一個(gè)別樣地豐富多彩的世界。只要你用心傾聽,就能聽見所有生命發(fā)出的自己的聲音,無(wú)論它是多么渺小,這就是大自然的神奇之處。
你聽到過小草和花兒的對(duì)話嗎?平常時(shí)候,花兒草兒都是安安靜靜與世無(wú)爭(zhēng)的樣子,仿佛可以任人踐踏也無(wú)可奈何。可當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,你用心聽,就會(huì)感受到小草們的竊竊私語(yǔ),似乎在為肆意踐踏它們的人們表示不滿。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過,花兒們也頻頻點(diǎn)頭,對(duì)小草們剛剛發(fā)表的言論深表贊同。
你聽見過太陽(yáng)和月亮的聲音嗎?在一個(gè)晴明的夜晚,西邊的晚霞還沒有褪去紅暈,月亮已經(jīng)爬上了東面的山坡。當(dāng)清風(fēng)輕輕吹起,用心聽,你似乎聽到風(fēng)兒和月亮的悄悄話。原來是清風(fēng)捎來了太陽(yáng)今天帶給月亮的口信,月亮聽完幸福地笑了,她也請(qǐng)清風(fēng)捎去自己對(duì)太陽(yáng)的牽掛。風(fēng)過后,月亮變得更亮了,好像在為太陽(yáng)傳來的好消息暗暗高興著。第二天一早,太陽(yáng)剛剛升起,清風(fēng)就送來了月亮的消息,太陽(yáng)聽了也似乎高興起來,連陽(yáng)光都變得更溫暖了。太陽(yáng)和月亮就這樣互相關(guān)心著,清風(fēng)是他們忠實(shí)的信使。
你聽到過蒲公英的聲音嗎?蒲公英有一頭白蓬蓬的頭發(fā),那一根根發(fā)絲就是她的.孩子們。在晚上,你用心聽,你會(huì)聽到蒲公英媽媽對(duì)孩子們離別前的叮囑。蒲公英媽媽似乎在說服孩子們鼓起勇氣迎接生命中的的這次長(zhǎng)途旅行。當(dāng)風(fēng)起的時(shí)候,孩子們互相輕觸,發(fā)出像磨砂紙一樣的沙沙細(xì)響,似乎在做著最后的告別與祝福。轉(zhuǎn)眼間,它們義無(wú)反顧的飛向了遠(yuǎn)方,開始了它們唯一一次的生命之旅。
你聽到過自然萬(wàn)物的聲音嗎?只要你用心聆聽就能聽見這些美妙的天籟之音,它豐富著我們的生活,帶給我們心靈上的快樂與成長(zhǎng)。
初中聆聽作文 篇5
“誰(shuí)會(huì)在一個(gè)季節(jié)的瞬間,聆聽花開的聲音?如同一團(tuán)小小的火焰,‘嘩’的一聲燃燒開來,把你的耳朵喚醒。生命綻放的聲音就這樣清新脫俗,回響在心靈幽靜的庭院!
那些淅淅瀝瀝的傳說,曲曲折折,纏纏綿綿,開始從盆底的心潮,柔情蜜意地向枝頭伸展,伸展。在縱橫交錯(cuò)的枝椏間,滲出點(diǎn)點(diǎn)碧綠的笑紋。笑紋蔓延,蔓延,讓愉悅的情愫,結(jié)成一滴清亮的音符“啪”,是嬌羞的白朵菊?“嘭”地一聲火熱而短促,想起性燥的金菊;“噼啪--”這一聲帶著歡喜,想來是紅色的那簇開得如火;“呼”地一聲,野雛菊嗎?它的內(nèi)外一樣鮮亮可人……最后,如同一團(tuán)小小的火焰,它們“嘩”的一聲燃燒開來。于是,五彩的音符叮的一聲脫殼了,絢麗的起點(diǎn)如弦邊的一指揉繞,輕裊升騰起一縷炊煙的朦朧。生命的綺麗輕輕地顫栗著,抖著新發(fā)的睫毛,把那束神奇的眼波清清亮亮地流淌開來,涓涓地;既而潺潺地圓潤(rùn)起來,在風(fēng)的袂響里蓬勃,在陽(yáng)光的涂抹中燦爛,在芳香的`拔節(jié)里怦然張揚(yáng),張揚(yáng)成千野繽紛清脆的歌謠!我把耳朵的腳步放得很輕很輕,把情緒的觸角展得悠長(zhǎng)悠長(zhǎng),靜靜聆聽著生命的芳華,怎樣地滋潤(rùn)這四季的滄桑!
風(fēng)吹,花舞,風(fēng)止,花語(yǔ)。閉著雙眼,我仍能感受到陽(yáng)光照射下,無(wú)數(shù)野菊花瓣像細(xì)小的波浪翻騰在大海上。我越聽得出神,就越感到這一片五光十色的花火正向四面八方延伸,像有一種生命力在不斷擴(kuò)展。而且你可以聽到火焰的聲音,花開的聲音!
我握住安靜的手和冰冷的心一樣,開始輕微地顫栗。不知道用怎樣的語(yǔ)言形容我此時(shí)的感受。耳畔是豐盛的花開的聲音,手心是逐漸溫暖的汗珠,迎面撲來夾雜著泥土芬芳的不張揚(yáng)的香氣,心里呈滿了安靜和花聲帶給我的感動(dòng)和力量。
有多少人會(huì)在花圃的邊緣蹲下身來,賞觀花苞的魅力,或許再過幾天,幾分鐘它就燃成了一朵光鮮的玫瑰,是否只有在那時(shí),人們才會(huì)注意到那昨日還只是待放的花苞?
一片片緩緩的打開,那樣孤單,那樣鎮(zhèn)定,可卻沒有人注意這世間最美的聲音,這個(gè)世界是有那樣多的花只有一次盛開的機(jī)會(huì),而鄙俗的人們卻最多只能注意到花開后的美好,在不停的腳步聲中夾雜著僅有的一聲短短的贊美。
人生是否也只能經(jīng)歷一次花苞的綻放?而你的綻放又有多少人在關(guān)注和聆聽?認(rèn)為這是否是實(shí)際最美的聲音?萬(wàn)籟俱寂中一個(gè)微妙的聲音就打破了沉寂,取而代之的是生機(jī)勃勃的美麗環(huán)境。
聆聽花開,那是青春之歌的第一個(gè)音符,從這刻譜寫命運(yùn)的美麗交響;颈M情綻放之后就是一個(gè)充滿希翼的金秋了。
走過花季才真正明白生么是青春,花蕾綻放過后才知曉什么是花季。在懵懂的走過花季之后才能更真切的品味。清晰的夢(mèng)就是那個(gè)是空最美的音符。命運(yùn)的列車不會(huì)因任何人而停留,如果你沒有渡過一個(gè)無(wú)悔的花季,那就只能在金秋揮手作別。
聆聽花開,聆聽這世界最美妙的聲音。
是啊,人又為何要去憂傷去失望去消沉呢?“春天的桃花、夏天的蓮花、秋天的菊花、冬天的梅花,每個(gè)人的青春都是一種與眾不同的花兒。決定不了開放的程度,你卻可以決定開放的方式,影響今后的人生之路!币淮胃(jìng)賽的失敗,渺小到甚至不能在漫漫人生長(zhǎng)河中掀起一簇卑微的浪花。因?yàn)閿?shù)不清的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng),正如埋伏在洶涌波濤中的暗礁,時(shí)刻等待著我。倘若獨(dú)自消沉,黯然神傷,或許我半路上就要觸到暗礁沉入深淵;倘若喪失希望,搖下夢(mèng)想的風(fēng)帆,又要守望哪一陣東風(fēng)把我送到成功的彼岸呢?
聆聽花開,讓我聽到了生命不屈不撓的高歌,讓我感受到了平凡生活中蘊(yùn)涵的希望和力量,也讓我知道安靜,已然綻放成一朵這世間最美麗的奇葩。她帶給我的何止莫名的感動(dòng)?何止強(qiáng)烈的震撼?那是一種生活的力量和希望啊!
記得有篇散文寫過,“聆聽花開,那是青春之歌的第一個(gè)音符,從此便開始譜寫命運(yùn)亮麗的交響。花季盡情地綻放之后,便是一個(gè)充滿希冀的金秋了!
終于,和安靜一起,聆聽花開,感受生命的力量和希望,我心釋然。
初中聆聽作文 篇6
角落中,有一朵野花正欲開放
——題記
“生命中的花開需要什么?”曾經(jīng)有個(gè)朋友問我,我漠然……
走在某公園一條較幽靜的小路里,忽然想起了這個(gè)未解開謎底的問題。
也許是想的太認(rèn)真,我竟一路順著幽徑走了下去,也不知拐了多少個(gè)彎,走了多久,當(dāng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)見是條死路才回過神來往回走。
拐到一個(gè)彎處時(shí),我忽然停下了腳步,那是…那個(gè)小女孩在干什么啊?那么認(rèn)真!我被不遠(yuǎn)處的一個(gè)小女孩吸引住了目光,于是我暫時(shí)放下腦中的“思索包袱”,快步走過去看個(gè)究竟。
走近到面前才知道那是一個(gè)大約上一二年級(jí)的小女孩,身穿粉白色的外套,額前剪個(gè)“流!,頭上扎個(gè)羊角辮,真可愛!
“你在認(rèn)真地看什么呢?”我好奇的問她。
她笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過頭,說:“嘻嘻,大姐姐,你聽到小花在說什么嗎?”
我一聽來了興趣,忙問:“嗯,姐姐不知道,告訴姐姐好不好?”
她看著小花苞,一字一頓:“它在說,我從一顆種子長(zhǎng)到現(xiàn)在多不容易呀,我沖破了黑暗的地下,發(fā)了芽,不斷地長(zhǎng)呀長(zhǎng),現(xiàn)在,要到春天了,我要把從前路人的不屑,其他花草的譏諷全部拋開”,說到這,她深吸一口氣,越說臉上越欣喜,“我要以最燦爛的樣子展現(xiàn)給世界!姐姐,你說對(duì)不?”
我一聽點(diǎn)了點(diǎn)頭,恍然想朋友的那個(gè)問題,“生命中的`花開需要什么?”對(duì)呀,答案難道不正是小女孩所說的么?哦!生命中的花開不需要財(cái)富、美麗……
只需要去奮斗,活出最精彩的人生,最活力的自已!想到這,我匆匆與小女孩告別,離開了幽徑。
回到家我打了個(gè)電話,把所想的答案告訴朋友,她聽完在電話中笑了,很爽朗,很輕快而我也為自已的回答感到滿意,和朋友一起笑了起來……
現(xiàn)在,想起這些事仍有“余味”,馬上要到春天了,我想,那幽徑中的野花也要開了吧!也許呢!
角落中,有一朵野花正燦爛的開放。
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