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【精華】初中學(xué)生作文集合10篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的初中學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中學(xué)生作文 篇1
人生,猶如一片花海當(dāng)最美麗的那朵花盛開事,就迎來了生命最美的時(shí)刻。
——題記
那就是青春,青春是美麗的。正當(dāng)緊張的學(xué)習(xí)把身子壓得喘不過氣時(shí),就讓微笑供給你氧氣;正當(dāng)繁瑣的功課把你的水分抽干時(shí),就讓微笑給予你一杯清水。
那就是青春,青春是精神的。是否感覺到,處于青春期的那些少男少女們,一個(gè)個(gè)容光煥發(fā),精神抖擻。那是因?yàn)槲⑿,他們用微笑交流著?/p>
那就是青春,青春是快樂的。一個(gè)個(gè)挫折的石塊把身子壓下,他們不怕痛,還有微笑在撐著沒有誰能被壓倒,他們用微笑支撐著,那樣很快樂。
那就是青春,青春是幸福的。陽光灑在最美的那朵花上,雨水滋潤著他的每一根葉脈,呵護(hù)著他,想保護(hù)一個(gè)嬰兒般,小心翼翼。
那就是青春......
青春,是精彩的.,因?yàn)槲⑿,沒有過不了的坎兒,沒有挨不過的痛,沒有過不了的苦.....只是,還有微笑,青春就是精彩的。
人生,猶如一片花海,但最美麗的那朵花兒凋謝時(shí),她的生命沒有結(jié)束,“化作春泥更護(hù)花”。微笑著,等待下一朵花兒的盛開。
初中學(xué)生作文 篇2
我的夢中國夢“我的夢,中國的夢”。這是今年“開學(xué)第一課”的主題,我認(rèn)為人都應(yīng)該有夢想、有信仰,有追求,因?yàn)橛辛藟粝氩艜?huì)為此付之行動(dòng)和努力,即使有的時(shí)候夢想離我們那么遙遠(yuǎn)。我們是一個(gè)擁有夢想的民族,一個(gè)不斷仰望星空的民族,可能同時(shí)也是擁有未來的民族.然而我們?nèi)松拿恳粋(gè)階段都需要夢想的指引。 第一個(gè)班會(huì)中的偏僻山村女孩完瑪草的`身上,我們就看到了夢想帶給她多少快樂和期盼,為了自己的追求,她尋找、奮斗,最終完成了她的舞蹈夢。其后還請(qǐng)來了網(wǎng)絡(luò)精英馬云叔叔、雜交水稻之父袁隆平爺爺?shù)葹榱俗约汉蛧覊粝胍恢迸ΑU怯辛诉@樣一些有夢想的人才有了我們強(qiáng)大的祖國和今天我們幸福的生活。也正因?yàn)橛辛怂麄兪沟梦覀儾庞辛藢?duì)夢想的更執(zhí)著的追求.....
黑暗中,一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢想。 從我的夢到中國夢,夢想就是希望。這些日子里我們國家有很多地區(qū)的同胞遭遇了不幸與磨難,我們失去了很多,但有夢想就有期望。一切都為了夢想而共同奮斗。
這里面最讓我感動(dòng),最讓我震撼的就是第二個(gè)班會(huì)——堅(jiān)持成就夢想。來自云南的男孩楊孟衡,小時(shí)候因電擊而失去雙臂,但卻沒有阻擋他追求夢想,擁抱夢想的力量。為了出人頭地,活得精彩,他不知付出了多少汗水和別于常人的艱辛,終于用雙腳實(shí)現(xiàn)了以當(dāng)?shù)匚目频谝坏某煽儽恢猩酱髮W(xué)錄還有一位來自北京的男孩劉偉,他也失去了雙臂,但他通過堅(jiān)持不懈的努力,去追求鋼琴的夢想,用雙腳彈奏出美妙的樂章。太感人了,當(dāng)劉偉彈完一首鋼琴曲時(shí),我的眼睛濕潤了……怎么能夠相信這是用腳彈出來的?我覺得無比慚愧,自己四肢健全,活蹦亂跳,卻事事依靠父母,總要父母督促。做事虎頭蛇尾,雷聲大,雨點(diǎn)小。一有挫折就停滯不前。而他們都失去了雙手,但是并沒有因此而喪失去追求夢想的信心,憑著自己的雙腳創(chuàng)造出了奇跡,他們?cè)诒澈蟾冻隽硕嗌倨D辛與汗水。
通過觀看,我深刻體會(huì)到:我們每個(gè)人都有自己的夢想,只有不斷地堅(jiān)持,不懈地努力,不斷地付出,夢想才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí);實(shí)現(xiàn)夢想的過程,就一定會(huì)有淚水和汗水;只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,才能讓夢想激發(fā)我們生命中更多的潛能。
夢想需要堅(jiān)持和探索,同時(shí)我們每個(gè)人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想,中國的夢想。夢想的故事還在傳遞,《開學(xué)第一課》真是難忘的一課!讓我們一起追逐夢想,放飛夢想吧!
初中學(xué)生作文 篇3
如今,我們的國家已經(jīng)丟掉貧窮的帽子,隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,人民的生活水平在不斷提高,各式各樣的車輛也隨之開進(jìn)了千家萬戶,正如:舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家,老百姓的腰包一天天鼓起來。買上一輛小汽車已不是有錢人的特權(quán)了,但是在人們享受一輛輛小汽車帶來快捷方便的同時(shí),它也給我們帶來了一些無法彌補(bǔ)的痛苦與損失。
朋友們,像以上這樣的慘劇,還有很多很多,惟數(shù)不少的人在慘劇中喪生,在這一幕幕血的教訓(xùn)前,我們除了感到惋惜震驚,還有什么呢?一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃,可能大有作為的'生命就在一瞬間消失了,而那些死者的父母,妻子兒女及所有的親人,當(dāng)他們面對(duì)這悲慘而無法接受的事實(shí)時(shí),他們?cè)撚卸嗤葱模嚯y過?我們不敢也無法去想象。誰不想一家人團(tuán)圓,共享天倫之樂,但是這個(gè)愿望,他們永遠(yuǎn)無法滿足了,釀成這一幕幕慘劇的,也許是由于他們的粗心大意,也許是一瞬間的走神,也許是一時(shí)不遵守交通法規(guī)、其實(shí)這些都是可以避免的,如果他們?cè)诔鲩T前,戴上安全帽,如果他們?cè)谂R走前,不去貪那一杯酒,如果他們?cè)隈{車時(shí)思想集中一點(diǎn),這或許又將是一種幸福的結(jié)果。但是在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前,這一切都只能是假設(shè)了。留下的只有給生者無盡的痛苦。
作為一個(gè)中學(xué)生,我只能對(duì)有車一族的哥哥姐姐、叔叔伯伯說:“請(qǐng)安全駕車,安全出門,安全回家,家里的父母,妻兒還等著你回來呢!”
初中學(xué)生作文 篇4
春節(jié)是萬家團(tuán)圓的節(jié)日,每當(dāng)這個(gè)節(jié)日到來,我們都會(huì)聚在一起貼春聯(lián),放煙花,吃年夜飯,守歲,拜年等等。看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”當(dāng)然也少不了,這次在外婆家過年時(shí)就有一個(gè)獨(dú)一無二的“家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”,這就是我們家這次獨(dú)特的幸福年。
舉辦“家庭春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”這個(gè)主意是由我媽媽的姐姐的兒子提出的,這是周氏家族一家子的聯(lián)歡會(huì),而我有幸成為了這次聯(lián)歡會(huì)的特邀嘉賓,牛吧,特邀嘉賓誒!
大年初一下午兩點(diǎn)左右周氏家族的第一屆春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了,我數(shù)了數(shù),大大小小,老老少少,也有40多人呢,真是一大家子齊聚一堂,熱鬧非凡啊。大家一一登臺(tái),一展歌喉,都拿出了自己的看家本領(lǐng)。令我印象最深的當(dāng)然是我大姨一家唱的“哥哥妹妹”了。一開始,大姨還很難為情,不愿上臺(tái),在大家的一致鼓勵(lì)和起哄下,她才慢慢地上了臺(tái)。在美妙的音樂聲中,他們一家的歌聲令人如癡如醉,有時(shí)像山泉從幽谷中緩緩流出,有時(shí)像瀑布從高空直下三千里,有時(shí)像溪水嘩嘩流淌……大家都情不自禁的鼓起掌來。這時(shí)大阿姨和大姨夫還有貝貝姐姐好像也更來勁了,唱著唱著還跳了起來,而且動(dòng)作也越來越夸張,逗得下面一個(gè)個(gè)都人仰馬翻了。“哦…好!好!…”下面的觀眾都叫好了,等他們表演完,雷鳴般的掌聲再次在屋里回蕩。
如果說大阿姨一家表演的節(jié)目是第一名,那么第二名就是史浩的爸媽了。阿姨和叔叔可以得個(gè)“滔滔不絕獎(jiǎng)”。他們拿著連夜趕寫出來的稿子在臺(tái)上眉飛色舞的演講著,把在場的每個(gè)親戚的輝煌成績都說了一遍。到重要的地方便大聲讀,到高興的地方就激動(dòng)地讀,每講到一個(gè)家庭成員時(shí)還要停頓一下,讓那個(gè)人站起來示意一下。大家都被他倆講得抱著肚子笑,大阿姨都笑出眼淚了。我很納悶,有這么好笑嗎?“大阿姨,你們笑什么?”“他剛說的建筑公司總裁其實(shí)就是個(gè)瓦匠,說那誰是東海家電公司董事長,其實(shí)就是個(gè)修電視的,說你大姨夫是什么水產(chǎn)大王,其實(shí)是你大姨夫和他哥合資養(yǎng)了點(diǎn)泥鰍……”哦,原來是他把大伙的職業(yè)都夸大了,怪不得大家笑得這么猛呢。
“下面有請(qǐng)我們的特邀嘉賓,來自常州的王斯林小朋友給大家來一曲,大家歡迎!甭牭轿业拿謺r(shí),我的心跳突然加快了速度。誒,怎么回事?不就40號(hào)人嗎,小場面啊,幾百人的大場面我也表演過了,按理不應(yīng)該啊,管他呢,上。我三步兩步蹦到了舞臺(tái)上,唱起了我最熟悉的“隱形的'翅膀”。唱到高潮部分時(shí),臺(tái)下的大伯、大娘、叔叔、嬸嬸、哥哥姐姐們比我還激動(dòng),這下把我的緊張情緒都打發(fā)走了。我不由自主的做起了動(dòng)作,他們都熱情的為我鼓起掌來。這時(shí)小弟弟小妹妹們居然還上臺(tái)來送花,送氣球了,讓我感覺像個(gè)小明星似的。三分鐘的時(shí)間如此美妙,真令人回味無窮!
晚會(huì)在歡聲笑語中結(jié)束了,在和諧幸福中結(jié)束了,但家的味道卻留在了所有人的心中。這就是我家幸福年,你有感覺嗎?
初中學(xué)生作文 篇5
遠(yuǎn)從人煙稀少的山溪涓涓而下,彎彎曲曲、延延綿綿地入海,忍受顛簸流浪之勞苦,烈日蒸發(fā)之痛苦,終可汽化成云,飄浮于蒼穹的懷抱里,觀天下群山之嶙嶙峋峋,賞人間花叢之繽紛艷麗,再下凡至人世間里。所以雨是大自然里最美麗的循環(huán),它是一首詩、一闕詞;它是生命的升華、凄美的盈襯。珠珠雨滴跳躍著詩詞般的剔透,閃爍著美的.光輝。
夏日炎炎,渾身難過。此時(shí),想不想來一場清涼的享受?當(dāng)那萬馬奔騰的傾盆西北雨,昏天暗地的來臨,撒布著涼爽的氣息,也穩(wěn)定了心浮氣躁的情緒。中國西南云貴高原的久旱,農(nóng)作物枯萎成群,溪水干涸,處處龜裂的圖景,頗令人驚心動(dòng)魄;非洲莽原干干禿禿,一片暈黃缺少的景象,哀鴻遍野,民不聊生。雨啊!請(qǐng)你下到非洲、云貴高原。雨!請(qǐng)你下到需要的地方,使得花木均榮,水草均豐。
雨!請(qǐng)你手下留情——看那洪水肆虐,人民損失慘重的情形,令我們不免為他們掬一把同情之淚。雨。≌(qǐng)你留意你的腳步───看那多處的塌陷,人們無法繼續(xù)在家鄉(xiāng)安居樂業(yè),財(cái)產(chǎn)損失無數(shù)。雨啊!請(qǐng)你柔情似春風(fēng)───看那滾滾黃水,破壞十足的泥石流,是人們心目中揮之不去的痛。
久旱之后希望甘霖,久雨之后希望天晴,希望看到天際的彩虹。當(dāng)昏天暗地,久雨綿綿時(shí),大家的心情就發(fā)了霉,槁木死灰的;但如果能積極樂觀的往正面看,想著雨后的春筍,雨后的草樹如洗,雨后的天邊彩虹,那么愁緒也不會(huì)如此的低氣壓。
雨!你是萬能的主宰,欲其生,其則生;欲其亡,其則亡。你能翻天覆地,轟轟成流;你能滋潤萬物,草木豐美;你能載舟,也能覆舟。雨!但愿你走過的地方,是人民歡樂、額手稱慶的畫面,而不是如世界末日般的災(zāi)變,也不是遍地的水漫橫流、慘不忍睹的景象。
初中學(xué)生作文 篇6
管它滿城風(fēng)絮也好,風(fēng)浸紙窗也罷,總之斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。
走在雨霧氤氳的街道,踏著潮膩的路面,擁抱紛揚(yáng)的雨絲,親吻一顆靜謐的心。
我們生活在城市的繁碌與匆忙中,在萬千的呵護(hù)、期許之下尋求一條心靈的出路。家與學(xué)校的兩點(diǎn)本就可以構(gòu)成我們生活的全部,然而,我們?nèi)匀琊囁瓶实匦枰蛔撵`棲息之港灣。終日禁錮在鋼筋水泥的牢籠中,身心早已在這機(jī)械的生活中疲憊不堪。
現(xiàn)在我們所缺失的,是一份恬靜。
我們注定要生活在這樣的小世界里,我們不再有“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,但我們何嘗不能做到“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的淡定呢?于是我亦在雨和風(fēng)中尋得另一番天地。
喜歡在細(xì)雨紛飛的夜晚獨(dú)坐一方清池旁,看雨珠將水塘中的新月?lián)羲椋浩饘訉訚i漪,漸次散開,傳遞出一份久遠(yuǎn)的呼喚,它來自內(nèi)心的深處;亦愛信步在微雨的小巷道,腳尖濺起些許水花,體味這自由的舞者落地的悠閑與歡欣,用面龐去迎接雨和微風(fēng)帶給你專屬的洗禮,感受那傳遍全身乃至透徹心扉的`清涼。
詩人們則喜歡獨(dú)倚小樓,聆聽雨點(diǎn)美妙的韻律,品味斜風(fēng)絕倫的回聲,觸碰人生無限的永恒,在“落日成夕涼,開軒臥閑敞”中謝絕“風(fēng)撼去影翻怒濤,雨點(diǎn)飛空射強(qiáng)弩”的猛烈。
雨是從容的,它讓我們的心在它神異的領(lǐng)引下摒棄了往日的焦躁與瘋狂,取而代之的是漫溢著充盈希望的源泉。這讓我在無限膨脹的壓力下,得以找到一方可以釋懷的天空,可以豁然的清泉。
窗框外的雨依舊淅淅瀝瀝地飄,風(fēng)還是揚(yáng)揚(yáng)灑灑地飛,而窗框內(nèi)的我還要奔向遠(yuǎn)方。手中的筆一抹儼然可以描出水的空曠,安靜的書房里隨手一攥,都是一把緊張。
雨,不停飄灑。
風(fēng),繼續(xù)吟唱。
讓繁瑣的心靈沉浸在斜風(fēng)細(xì)雨中吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)沉悶的生活其實(shí)到處都洋溢著生機(jī),灰暗的人生其實(shí)到處鋪撒著色彩。在這斜風(fēng)細(xì)雨中停息,滌去淚的苦澀,蕩走心的憂郁,空中并未留雨的痕跡,而留了新的氣息。
斜風(fēng)細(xì)雨中,遲些歸去。
初中學(xué)生作文 篇7
我拉開了車門。在上車之前,我回望身后,那是告別之地。
我的一個(gè)同學(xué),同時(shí)也是我極其要好的朋友,在春天的一個(gè)周末的午后,在群里發(fā)上了簡簡單單的一條消息:他要回老家了。聽到這個(gè)消息,我?guī)缀跻獜淖簧系氯ィ瑢?shí)是這條訊息太過于驚人。
好友的人緣極好,在整個(gè)區(qū)都有著很廣泛的人脈。他是個(gè)自來熟,哪怕是陌生人也能在很短時(shí)間內(nèi)達(dá)成好友的關(guān)系;他對(duì)人情關(guān)系也很看重,不會(huì)輕易讓友誼的小船翻覆,取而代之的,他還會(huì)定期地做保養(yǎng)。也因此,他的離開讓我們難以接受。
為了讓好友不留遺憾,我們決定為他的'告別做些準(zhǔn)備。而這個(gè)契機(jī)很快就來到了,是我們年級(jí)青春節(jié)的活動(dòng),每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目。這實(shí)是一個(gè)天大的良機(jī),如果在活動(dòng)上表現(xiàn)很出色,也能夠畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)了。
為了這次告別,我們私底下做足了功夫,在服裝、內(nèi)容乃至保密性上都做了詳細(xì)的布置。排練緊鑼密鼓,每個(gè)人都全身心地投入,只為在青春節(jié)上發(fā)揮出色,只為給好友帶來一場完美的送別。
我們每個(gè)人都穿著定制的班服,更是別出心裁地在服裝上配上了一朵花的飾品,只為好友的信物是花;舞蹈特地細(xì)細(xì)斟酌,選擇的是好友偶像的舞蹈。在青春節(jié)的舞臺(tái)上,我們賣力演出,不負(fù)眾望地奪得了最強(qiáng)烈的反響。
本以為下了校車的那一刻便已經(jīng)是最后的告別。
青春節(jié)后便是五一假期。五一假期的最后一晚便是好友離開的日子。而在當(dāng)天早晨,他因完成了全部啟程的準(zhǔn)備工作而在群里呼喚請(qǐng)求再見。我首當(dāng)其沖,陪同好友一起吃好早飯,來到圖書館,因個(gè)人的事務(wù)只得接力給另一個(gè)同學(xué)陪同。臨別前,我打開相機(jī),完成了告別的最后一張相片。
車載電臺(tái)正好播到了老歌的專題,振動(dòng)鼓膜的旋律是《驪歌》。我拿出手機(jī),看著手機(jī)上少年?duì)漫的笑容。
“長亭外,古道邊,芳草碧連天”
好走,愿你在那邊學(xué)習(xí)順利。
“晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山”
在那邊別受委屈,被人欺負(fù)了別悶在心里。
“天之涯,地之角,知交半零落”
一定記住照顧好自己,我們會(huì)心疼的。
“一壺濁酒盡余歡,今宵夢別寒”
愿你一切平安,愿我們能早日再見。
今宵夢別寒。
初中學(xué)生作文 篇8
一、開頭:
1.文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。
2.開頭簡明扼要
3.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生的印象。
4.文章開頭引人入勝,吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。
5.文章語言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。
6.開頭出手不凡,吸引讀者
7.開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。
8.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。
9.文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望
二、作文過程:
10.以飽滿的激情,描寫了
11.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。
12.比喻貼切,用詞生動(dòng)。
13.文章語言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來令人倍感親切。
14.以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
15.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
16.對(duì)于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。
17.通過豐富人物的語言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。
18.文章邊敘事邊抒情。
19.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法
20.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序
21.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。
22.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣
23.文章想象合情合理,
24.通過生動(dòng)形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。
25.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞進(jìn)行。
26.細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
27.對(duì)人物的語言神態(tài)動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的.描繪,這是本文的一大特色。
28.描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
29.,語言準(zhǔn)確,鮮明生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,
30.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
31.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理
32.文章將寫得細(xì)致入微
33.語言活潑明快,富有情趣。
34.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。
三、作文結(jié)尾:
35.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
36.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。
37.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。
38.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。
39.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
40.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。
41.文章以為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。
42.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語,短促而有力。
43.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。
44.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。
45.雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突()現(xiàn)了文章主題。
46.故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。
47.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺。
48.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長。
四、總評(píng):
49.文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。
50.文章對(duì)的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)
初中學(xué)生作文 篇9
漁夫獨(dú)自一人住在海邊的一所小房子里。每天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,他就會(huì)起床,劃上那只修補(bǔ)了無數(shù)次的小木船出海。
劃上多長時(shí)間,劃出了多遠(yuǎn)的路程,老漁夫心里都有數(shù)。約摸黃昏的時(shí)候,他便劃著小船返回,船上總有一些海貨,或多或少,都能貼補(bǔ)家用。漁網(wǎng)也是修修補(bǔ)補(bǔ)后的,總沒有新的結(jié)實(shí)耐用些?墒菨O夫哪里舍得用僅有的一點(diǎn)錢去換一張的新漁網(wǎng)呢?他寧可在油燈底下,一點(diǎn)點(diǎn)的用針線去補(bǔ)那些較大的缺口。
漁夫的日子過的很是清苦,可是他并沒有抱怨過,反而覺得是上帝安排他住在了海邊,讓大海來養(yǎng)活他自己。他覺得自己很幸運(yùn),假如,他是生活在了什么別的地方,可怎么來養(yǎng)活自己呢?現(xiàn)在嗎,他只要?jiǎng)澤献约旱男〈,就能從海里獲得自己的吃食,但是也只能是維持一兩天的吃食罷了。畢竟,那網(wǎng)真的是過于破舊了,就算他時(shí)時(shí)而縫補(bǔ),也解決不了那每天都會(huì)撕裂開的口子。就在那大大小小的口子里,不知有多少入網(wǎng)的魚兒又從那里逃出去,重回浩瀚的大海。
漁夫的鄰居也經(jīng)常勸告他:你看你,每天早出晚歸的,從不比別人清閑上半分,但是打的魚卻總是不多。為什么不換張新網(wǎng)呢?漁夫總是搪塞過去:網(wǎng)雖然舊,但是我只要肯多花費(fèi)一些時(shí)間和力氣,總是彌補(bǔ)這個(gè)舊網(wǎng)帶來的問題的。
鄰居搖頭否認(rèn)漁夫的說法:你這樣不過是徒勞,只會(huì)讓自己更加疲憊不堪而已。網(wǎng)那樣破舊,一網(wǎng)下去,逃走的`魚兒總能占上半數(shù)以上。假如你能換一張新網(wǎng),網(wǎng)網(wǎng)不漏,很快就能享受到豐收的喜悅了。
漁夫鎮(zhèn)的有些心動(dòng)了。換一張新網(wǎng)?他的腦海中開始涌現(xiàn)出一些畫面,可是換一張新網(wǎng)的費(fèi)用會(huì)讓他挨上幾天餓的,或者欠上外債,哦,天哪。想到這里,他不由得退縮了。眼下的生活依然困苦,假若在動(dòng)用一筆費(fèi)用的話,日子真的沒法過了。他總是這樣想著,一次次否決著新網(wǎng)可能會(huì)給他帶來的種種好處。一番思考之后,他還是決定暫時(shí)不換新網(wǎng)。
于是漁夫依然過著他那起早貪黑的生活,生活也依然是困頓不堪。
這世上像漁夫一樣的人還有多少呢?他們并不懶惰,甚至是很能吃苦。但是,卻總不肯做出改變,他們過于看重做出改變要付出的代價(jià),卻不看改變過后所帶來的更大的利益。
初中學(xué)生作文 篇10
本人姓王,單字寧,與新聞聯(lián)播主持人王寧同姓同名?上,他是個(gè)男的,我不與他同類。
1996年的那個(gè)春暖花開的季節(jié),我匆匆地來到了這個(gè)世界,父親可能愛看《新聞聯(lián)播》所以就毫不猶豫地給我起了這個(gè)名字。也不錯(cuò),沾了哥們王寧的光,走到哪里,我自我介紹之后,大家總會(huì)說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名!弊匀灰簿腿菀子涀∥伊恕
幼年的我很頑皮,也很努力。二三歲時(shí),就能背誦我們王姓詩人王勃和王維的詩歌了。八歲時(shí),又把王羲之的字帖請(qǐng)到了身邊,老祖宗那苦練書法的故事和“飄若游云,矯若驚龍”的字體,一下子吸引了我,于是秉承王家家風(fēng),算是沒有辱沒祖宗,如今,我的書法也小有名氣,當(dāng)然是在我們班級(jí)中。
七歲那年的夏天,望女成鳳的父母把他們的女兒交到了老師的手中,從小聰明伶俐的我更是如魚得水,在知識(shí)的海洋里遨游。直到小學(xué)結(jié)束,我一直是班級(jí)中學(xué)習(xí)最靠前的那一個(gè)名次。
如今,我踏入了初中,不行了,各路高手云集,要想再坐第一把交椅,可真還不容易。你看,書桌前,臺(tái)燈下,小姑娘手里握著筆,胸前擺著書,手托著下巴,緊皺著眉頭,正在安靜地思考著問題。墻上的鐘擺在“滴滴答答”地宣布著時(shí)間的死亡,我卻愿意與時(shí)間賽跑。晚上熬夜是經(jīng)常的事情。我喜歡這個(gè),因?yàn)樵诩澎o的夜晚,當(dāng)周圍的.燈光都漸次熄滅時(shí),仍在翻書和寫字的我并不孤單:窗外漆黑的夜空上有星星眨著眼睛和我做伴,窗戶開著,風(fēng)兒不時(shí)跑進(jìn)來,輕撫我的面頰。我喜歡這樣的浪漫。
我很樂觀。瞧,學(xué)校里,小樹林中,正在狂跑著和同伴做游戲,時(shí)而大聲地笑,時(shí)而瘋狂地跑著的那個(gè)高挑漂亮的女孩,那不是我還是誰?呵呵,與同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí),我總是很開心,仿佛所有地?zé)⿶蓝寂c我無緣,與同學(xué)們交往的每一件事中我都能找到樂子,讓我信心滿滿。但,不好意思,我也有一個(gè)小毛病,那就是“樂過”之后有時(shí)也會(huì)后悔。后悔自己沒有像個(gè)“淑女”一樣笑不漏齒,我正在想辦法把這缺點(diǎn)克服掉。
我很好強(qiáng),總是希望把每一件事都做好,做得很圓滿。班主任看上了我這點(diǎn),讓我做了“班主”。但煩惱接踵而至,這個(gè)打架了,那個(gè)需要幫助了……哎,做個(gè)“班主”尚且如此,想一想,做個(gè)“班主任”、做個(gè)校長、做個(gè)縣長……我的天,那還不把我累死呀?
但說歸說,咱怎么也不能向困難低頭呀!不,應(yīng)該這樣說:“我害怕困難,但我喜歡和困難作斗爭,當(dāng)克服困難,我班在各項(xiàng)考核中爭得第一時(shí),我總感覺我自己就是一個(gè)強(qiáng)者,是一個(gè)了不起的人物。
這就是14歲的我為自己寫的一篇小傳。我相信,在不久的將來,我還會(huì)為自己寫一篇更優(yōu)秀的自傳。到那時(shí),人們還會(huì)說“和新聞聯(lián)播主持人王寧一個(gè)名”嗎?
我看不一定!
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