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初中生作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的初中生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
秋天,是植物豐收的季節(jié),是花木凋謝的季節(jié),也是雨凄冷的季節(jié),更是等待冬到來(lái)的季節(jié)。
雨,是水神的化身。她能使久日干枯的事物重?zé)ü獠剩宫F(xiàn)活力與生機(jī)。這或許是春雨的杰作。
秋雨是凄冷的,他蘊(yùn)藏著在外奔波的游子思念自家家鄉(xiāng)的濃厚情感,蘊(yùn)含著烏絲已變成白發(fā)的父母,一直站在早已被那雙滿(mǎn)是老繭的雙手觸摸光滑的門(mén)屏,盼望游子快快回家的急迫心情。盡管孩子還沒(méi)回來(lái),可他們卻依舊等候著,等待著……
宛如一個(gè)沒(méi)有生命力的種子,但還有一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,也許種子是空心的,至少種子還抱有一絲希望與幻想。
植物草卉們,就更別擔(dān)心了,在秋雨緩慢而靜悄悄地下著的時(shí)候,植物草卉大部分都已經(jīng)凋謝,可至少還有一部分幸存下來(lái),或許是因?yàn)樗麄冾B強(qiáng)、勇敢,甚至是因?yàn)樗麄冊(cè)缫堰m應(yīng)了這種生活,硬著頭皮去承受。也許,最后的結(jié)果是寥寥無(wú)幾。但這就是適者生存的道理。
但最終,所有的事物都會(huì)歸根,就像落葉一樣;蛟S,在落地的過(guò)程中,會(huì)遇到各種麻煩與困難,可我們一定要知道:
任何事物都會(huì)碰見(jiàn)困難,遇到失敗。人生本就如此,為何不換一個(gè)角度去看待問(wèn)題。正如馬克·吐溫所說(shuō)的那樣——如果我們走在坎坷泥濘的`山路上,走到半路時(shí),請(qǐng)不要放棄,說(shuō)自己不行,一定要勇敢走下去……因?yàn)槿魏问虑樽罱K都是美好的,如果這事不算好,那只能說(shuō)你沒(méi)有走到盡頭。
落葉也許會(huì)責(zé)怪秋雨,為什么你會(huì)落打在自己身上使自己痛苦——離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)粋(gè)能幫我遮風(fēng)護(hù)我的地方。可換一個(gè)角度去想,你應(yīng)感謝,因?yàn)榍镉曜屄淙~更快地回歸母親的懷抱,與母親分享喜悅,為母親分擔(dān)憂(yōu)愁。
秋雨所給予我的遠(yuǎn)不止這些,他還幫我許多許多,可他沒(méi)有給予我的也很多很多,或許我還沒(méi)發(fā)現(xiàn),也未曾發(fā)現(xiàn)。
如今,窗外的秋雨下得很輕、很細(xì),連耳都聽(tīng)不見(jiàn),手觸也觸碰不到。這大概需要我們用心去聽(tīng),去聽(tīng)秋雨帶來(lái)的旋律。
初中生作文 篇2
支歌,那支生命之歌……
生命之歌,旋律或宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng),或激越高昂,但無(wú)論它的歌詞,旋律怎樣變化。它,都是世界上最美的歌聲。
落葉,為培育下一代而供盡了自己最后的養(yǎng)分;花兒,為點(diǎn)綴春天,盡力綻放自己的美麗;一個(gè)普普通通的人,雖平平淡淡地度過(guò)了他的一生,卻恪守他的職責(zé)。他們,是在譜寫(xiě)自己的生命之歌,就算簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,就算沒(méi)有華麗的音符,然而依然動(dòng)人心弦。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾在他短暫的生命中做了不平凡的事,為國(guó)家,為社會(huì)做了許多貢獻(xiàn),面對(duì)生命中的種種不幸,他選擇了堅(jiān)強(qiáng),選擇用自己的意志去打倒困難,選擇為國(guó)家的利益而放棄自己的利益,保爾用他的一生告訴我們,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧,也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨。是的,保爾的生命之歌雖跌宕起伏,卻讓我們感受到了生命的熱情與激揚(yáng)。
汶川,盡管彌漫了痛苦與淚水,卻又似一個(gè)音樂(lè)盒,涌出無(wú)數(shù)首生命之歌。人們?cè)谏媲皩W(xué)會(huì)了尊重生命,珍愛(ài)生命,當(dāng)他們被壓在廢墟下時(shí),他們之所以會(huì)堅(jiān)強(qiáng),是由于他們對(duì)生命的`渴望。我相信在經(jīng)歷這一災(zāi)難后,一切重生,每個(gè)人會(huì)更加熱愛(ài)自己的生命,會(huì)在以后的生命中多做有意義的事。
此時(shí),請(qǐng)閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽(tīng),你是不是已經(jīng)聽(tīng)到了你的生命之歌,它還不完整,因?yàn)椋枰媚愕恼鋹?ài)繼續(xù)譜寫(xiě)下去……
初中生作文 篇3
櫻桃樹(shù)下花開(kāi),遠(yuǎn)方燕兒歸來(lái),遙遙歌聲響起,飄過(guò)孔雀城外,遠(yuǎn)離世俗塵埃,有我純真年代,淡淡花香青春,潔白的愛(ài)。綠草地的露珠,蝴蝶四處飛舞,還記得那年跟你一起,去抓幸福,漫山的櫻桃樹(shù),花瓣隨風(fēng)跳舞,落下的幸福,是我們純真的全部。——題記
小時(shí)候,我雖出生在城市,但我的童年,卻是在農(nóng)場(chǎng)度過(guò)的。隨著時(shí)光的消逝,我早已習(xí)慣了都市的繁華,總以為那時(shí)的歲月只是一段小小的童話(huà),卻不知,那段歲月,是我純真的全部。
以前,我們敬佩英雄,想當(dāng)英雄,就像孫悟空進(jìn)煉丹爐七七四十九天,練出火眼金睛,使他嫉惡如仇,明辨是非;就像他進(jìn)入火焰山,不怕危險(xiǎn),不懼熾熱,英勇善戰(zhàn),只為拿取芭蕉扇,讓人們清涼;就像他一心一意與唐僧西行,不為名利,不懼艱險(xiǎn),只愿一路保護(hù)師傅,讓前行的路更加寬廣!
那時(shí),我們敬佩中國(guó)的“金甲戰(zhàn)士”,在別人危險(xiǎn)時(shí),挺身而出,那時(shí)我們敬佩美國(guó)的“鋼鐵俠”,武器精良,氣勢(shì)磅礴。而這些,只是從前了,現(xiàn)在,我們步入青春,喜歡的則變成“花木蘭”,她替父從軍,不畏艱險(xiǎn),只為一“孝”。
但光有這些理由也許還不夠,我們?yōu)槭裁聪矚g她,現(xiàn)在我也不知道……
也許,是生活變了,性格變了,連頭腦也變了,變得簡(jiǎn)單,而又復(fù)雜,總是一味追求著某種東西,一路上躲過(guò)危險(xiǎn)的陷阱,但又在一路光明的地方到下。
我對(duì)青春,長(zhǎng)大,愛(ài)與恨的交織,苦與樂(lè)的交融,淚與笑的相融,在一起,一個(gè)人長(zhǎng)大,進(jìn)入青春,變得復(fù)雜,甚至有些叛逆,不想成為別人的翻版,只愿獨(dú)一無(wú)二。但是,長(zhǎng)大,我們丟失了些什么?僅僅是童真么?年少時(shí)心中的美好愿望,夢(mèng)想,就像一只水晶球,摔碎了,再也無(wú)法完整……
在純真時(shí),看著那些“哥哥姐姐”的痛苦,我們不懈成長(zhǎng),但又渴望成長(zhǎng)。矛盾就像一把利器,深深扎在我們最脆弱的地方,我們感到了痛,卻又不能稱(chēng)之為痛;我們感覺(jué)彷徨,卻又不能說(shuō),這是一種思考。太多的東西不屬于我們,可我們還在渴望并努力著,努力成長(zhǎng),努力成熟,努力去品嘗青春的味道。
我想,長(zhǎng)大的孩子心靈是敏感的,一句不經(jīng)意的話(huà),一個(gè)不適宜的微笑,都有可能使孩子心靈的真誠(chéng)被扼殺,使信任被摧毀,回憶起當(dāng)初自己的純真年代,想想現(xiàn)在的自己,有一份快樂(lè),又有一絲憂(yōu)傷與悲涼。
在青春之中,心里的矛盾總也化解不開(kāi)。有時(shí),希望時(shí)間走慢點(diǎn),有時(shí),卻想著時(shí)間能走快一點(diǎn)。此時(shí)此刻的叛逆心理如火如荼。家庭矛盾也不可避免,就如正反兩方?墒牵业男那,誰(shuí)又會(huì)了解?
在青春里,我們受過(guò)磨練,經(jīng)歷過(guò)考驗(yàn),但我們總是退縮,想想古人,哪一個(gè)不是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”?就像文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》、《孤憤》、《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢,發(fā)憤之所為作也。還有蒲松齡屢次應(yīng)試不第,而作《聊齋志異》,曹雪芹悲慘孤獨(dú),窮困潦倒,“而作字字看出皆是血的”《紅樓夢(mèng)》……真是 “不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”也許,上帝就是這樣“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!。這真是“自古英雄多磨難,從來(lái)紈夸少偉男。”因?yàn)椤澳昱c時(shí)馳,意與日去”,所以我們一定要知道“怠慢則不能勵(lì)精”,一定要“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。這正所謂“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!
在青春里,我們不只要堅(jiān)韌,還要有責(zé)任感,就如“小草被暴風(fēng)雨襲倒,是對(duì)生存的`責(zé)任使它重新昂首,面像朝陽(yáng);河魚(yú)被遠(yuǎn)逐到海洋,是對(duì)后代的責(zé)任使它重新起程,游回故鄉(xiāng);云霧被狂風(fēng)吹散,是對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任使它重新聚集,灑下甘霖!捌鋵(shí),“責(zé)任,就是對(duì)你所做的事的一種愛(ài)!
然而這些,都只是青春的一部分,但只有做好這一部分,青春才會(huì)更加絢麗!
老輩們說(shuō)“青春既甘甜又有一絲苦澀。”
我已度過(guò)了我的純真年代,那如童話(huà)般的。而此時(shí),我又在闖另一關(guān),以后長(zhǎng)大,還會(huì)不會(huì)懷念青春呢?
可是,有些傷害是無(wú)法彌補(bǔ)的,永遠(yuǎn)……
當(dāng)我長(zhǎng)大,回頭看我的青春,即使很美,但也已經(jīng)成為了旁觀(guān)者……
青春,既有一種幸福,又有一種悲傷;青春,既有一絲美好,又有一種凄涼,青春是一次旅行,又是一次磨練……
這些年,我們的青春,是我悲涼,我們的幻想使我彷徨,幻想著,青春,注定是一場(chǎng)夢(mèng),就像一陣風(fēng),夢(mèng)醒后,面對(duì)的還是生活中的:酸甜苦辣。
青春,讓我感受到生活的真諦:面對(duì)現(xiàn)實(shí),勇于去闖蕩,面對(duì)挫折,不要去抵擋,一場(chǎng)夢(mèng)是美好的,幻想是美好的,而生活卻卻用不是這些……
初中生作文 篇4
春天,是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);,草,蟲(chóng),魚(yú),各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒,驚奇地看著這個(gè)新季節(jié)。
今天,老師帶領(lǐng)著我們“蒲公英教室”的全體成員,到大自然中去感受春天。我們大家懷著興奮的心情如約來(lái)到生態(tài)園。我們先站好隊(duì),還有一位家長(zhǎng)舉著隊(duì)旗,整整齊齊地跟隨老師游園,感受大自然?矗切〔萏鹆舜褐,柳樹(shù)迎著春風(fēng)高唱著,桃花害羞地爬上了枝頭,多么美麗的`春天!
我們游完園后,先分成了四組,相互認(rèn)識(shí)。隨后我們又分為兩個(gè)男生組和兩個(gè)女生組,進(jìn)行拔河比賽。我們都躍躍欲勢(shì),使出了全身的力氣拔河,為自己的小組爭(zhēng)取勝利。最后我們第四小組兩勝一負(fù),贏了比賽。大家高興地都跳了起來(lái),為了勝利喚呼?墒牵瑢(duì)方的同學(xué)都垂頭喪氣的,有的都要?dú)饪蘖。同學(xué)紛紛勸說(shuō),難道我們不是友誼第一,比賽第二嗎?我們還是一個(gè)整體,都是好同學(xué),好朋友。接著,我們又開(kāi)始了緊張而激烈的一分鐘跳繩比賽。之后,我們大家又玩了“抱成團(tuán)”和綁腿接力的游戲。這,我就不必細(xì)說(shuō)了。我們還發(fā)了獎(jiǎng)品。開(kāi)心極了!
最后,我們大家依依不舍地告了別,離開(kāi)了生態(tài)園。這次郊游,我過(guò)得很有意義,感受到了春天的勃勃生機(jī),還陶治了情操,增強(qiáng)了我們的體質(zhì),還促進(jìn)了我們同學(xué)之間,家長(zhǎng)之間的感情。我愛(ài)踏春郊游。
初中生作文 篇5
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了擁有一點(diǎn)知識(shí)的小學(xué)生。在這六年中,我發(fā)生了太多太多的改變,我不再是那位躺在媽媽?xiě)阎腥鰦傻男∨,令我印象最深的是,我學(xué)會(huì)了不再懶惰。
記得小時(shí)候,七八歲時(shí),我十分的懶惰。每個(gè)周末回到家,我總是躺在自己的小床上,優(yōu)哉游哉地打開(kāi)電視,津津樂(lè)道地看著電視節(jié)目。有時(shí)候還會(huì)捧著零食邊吃邊看,如嬌生慣養(yǎng)的小公主一般。媽媽叫我把自己的衣服拿到房間里,我都裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),依然看著電視,眼睛眨都不眨一下。后來(lái),我被媽媽多叫了幾聲,還會(huì)覺(jué)得她很煩,和媽媽大吵起來(lái)。最后才嘟著嘴巴,不情愿地把衣服抱進(jìn)房間里。
但是,經(jīng)歷了上學(xué)遲到的下場(chǎng)后,我不再懶惰了,也不敢再懶惰了!
星期天的'晚上,我像以往一樣在熬夜看電視,玩電腦。第二天早上,“叮鈴鈴……”鬧鐘鈴響了,正在睡夢(mèng)中的我,隨手地把鬧鐘關(guān)掉了,接著做我的美夢(mèng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我才從睡夢(mèng)中醒來(lái)。一看鬧鐘,“什么,指針停在‘7’那里,已經(jīng)7點(diǎn)鐘了!蔽绎w快地坐起來(lái)!斑,我的校服呢?”我把床翻了個(gè)遍,連校服的影子都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我又在衣柜里翻,還是沒(méi)有找到。我從房間里跑到陽(yáng)臺(tái)上,一套整齊的校服映入我的眼簾,原來(lái)在這兒呀!我回到房間,邊穿校服,邊暗罵自己:“王冰怡,你這個(gè)懶惰蟲(chóng),看,這就是你懶惰的后果吧!”
換完衣服,一看鬧鐘,啊——已經(jīng)7點(diǎn)半了。我扒了幾口早餐,背上書(shū)包,便匆匆忙忙地跑下樓去學(xué)校。到了學(xué)校,到了教室門(mén)口,早自習(xí)下課的鈴聲已經(jīng)響起來(lái)了。我被老師請(qǐng)出去“喝茶”,下午被留下來(lái)做3天值日!可憐的我呀!我暗暗的打了自己一下,想:這就是懶惰的結(jié)果,被留下來(lái)做值日,以后你一定要勤勞一點(diǎn),自己的事情自己做,不然你又要被懲罰了!
經(jīng)過(guò)了這件事以后,我再也不敢懶惰了,F(xiàn)在我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,每個(gè)周末我都做好自己的事情,不再偷懶,有時(shí)還會(huì)幫父母做些力所能及的事情呢!
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