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我的老師初中作文

時(shí)間:2024-09-18 00:07:29 初中作文 我要投稿

我的老師初中作文(集合15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的老師初中作文(集合15篇)

我的老師初中作文1

  我們的歷史老師,今天在快下課的時(shí)候告訴我們:他要退休了,下學(xué)期就不能教我們了。我們老師也快60了。我和圓坤、曉菁,當(dāng)時(shí)就哭了。

  我真的忍不。∥矣X得要是別的老師我一定不會(huì)哭。但是這個(gè)老師。

  我也不知道是怎么了,對(duì)這個(gè)老師感情最深!

  為什么?為什么?為什么?我真想大聲喊:為什么!老師不叫我們了!哈哈哈我太天真了!一生中要有多少老師教我。」∥姨煺媪!太天真了!

  嗚嗚嗚!我太天真了!太天真了。

  我只能在心里大喊:歷史老師別走!不要走!不要走!我要你還叫我們!叫我們下一個(gè)學(xué)期!傷心面前請(qǐng)微笑!那一定是比哭都難看的笑!那一定是比哭都難看的.笑!那一定是比哭都難看的笑!。

我的老師初中作文2

  我最喜歡語文老師,她的頭發(fā)短短的,還戴著一副眼鏡,老師不高不矮中等身材,經(jīng)常穿著運(yùn)動(dòng)鞋。

  語文老師做了很多事,她開展了“看誰飛得高”小欄目,誰寫的作業(yè)沒錯(cuò)誤,字又漂亮整齊,就可以上升一個(gè)小蝴蝶,我們都搶著把作業(yè)寫得正確又漂亮,都想讓自己的小蝴蝶飛得最高,那樣就可以得到老師給我準(zhǔn)備的精美禮物了。王老師還給我們發(fā)櫻桃吃,還有蘋果和梨,當(dāng)我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時(shí)候,她就給我們買去,還有我生病的`時(shí)候,她會(huì)每節(jié)課都摸摸我的頭,很親切的問我還難受不,給我買藥,我知道老師很忙也很辛苦,所以我很聽話,不惹老師生氣。

  我以前上一年級(jí)的時(shí)候,上課愛做小動(dòng)作,語文老師對(duì)我很好,總是用她的眼神提醒我注意聽講,一次一次很有耐心,漸漸地,我在語文老師的幫助下,改掉了壞習(xí)慣,我以后要好好學(xué)習(xí),學(xué)更多更大的本領(lǐng)來報(bào)答老師。

我的老師初中作文3

  一副黑框眼鏡,一頭銀色初現(xiàn)的短發(fā),一身樸素的著裝,這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛著我們這群孩子。

  她是一位既嚴(yán)厲又慈祥的老師,引領(lǐng)著調(diào)皮無知的我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,為我們開啟了一座璀璨的知識(shí)寶藏。

  您教授的科目是我最愛的課程。上課時(shí),您嘴里的話語有時(shí)如滔滔江水,一瀉千里;有時(shí)如涓涓細(xì)流,婉轉(zhuǎn)曲折 還記得童樂課上你講的一段有趣的文字故事:日對(duì)曰說:你該減肥了!由對(duì)甲說:你練一指禪不累嗎?兵對(duì)丘說:戰(zhàn)爭(zhēng)太殘酷了,把你的雙腿都炸飛了!人對(duì)眾說:你們?cè)谘蓦s技嗎?這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢?

  課業(yè)之余,您會(huì)領(lǐng)著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲;早晨出操時(shí)您會(huì)跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳;午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護(hù)學(xué)生的`媽媽老師。

  慢慢人生旅途中,遇上您,是我的幸運(yùn)。您的教誨使我終身受益。長大后,我想成為您,做一位讓人敬佩的人民教師!

我的老師初中作文4

  我最喜歡的老師是陳老師,她長得高高的,大大的眼睛,圓圓的臉,長長的頭發(fā),經(jīng)常扎個(gè)馬尾辮,前面還有斜斜的.劉海兒,天天穿著高跟鞋,真美麗!

  陳老師是我們的美術(shù)老師,她教我們畫畫,做賀卡。陳老師像我媽媽一樣關(guān)心我,我感冒時(shí)陳老師帶我上樓看校醫(yī)。還叫我們畫影子大王,我不會(huì)畫影子,陳老師就拿著我的手畫影子,陳老師教我選了一個(gè)影子畫。

  下雨的時(shí)候,陳老師看見我沒有傘就走過來說:“你沒有傘?”我

  搖搖頭說:“沒有!”陳老師就說:“進(jìn)來,和我一把傘走吧!” 陳老師待我真好,長大我要報(bào)答老師。

我的老師初中作文5

  我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個(gè)女的,她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的.劉海兒,顯得很精神。

  我喜歡語文老師是因?yàn)檎Z文老師把我的壞習(xí)慣改掉了,在一年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡做小動(dòng)作,上課也不認(rèn)真聽講,王老師上課的時(shí)候就總會(huì)把目光看向我,有時(shí)警告,有時(shí)贊許,慢慢的,我的小動(dòng)作少了,上課也認(rèn)真聽講了,王老師也經(jīng)?洫(jiǎng)我了,我喜歡王老師,我相信以后一定不會(huì)再做小動(dòng)作了。

  王老師就像媽媽一樣,關(guān)愛著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的,有時(shí)是蘋果,有時(shí)是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時(shí),老師還有糖獎(jiǎng)勵(lì)給我們。

  王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩捉迷藏、做游戲,她還和我們一起玩呢!

  語文老師教會(huì)了我們好多好多的知識(shí),有些同學(xué)沒有學(xué)會(huì),老師就用自己的休息時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí),直到他們學(xué)會(huì)為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。

  有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!

我的老師初中作文6

  要說起我敬佩的人來,我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當(dāng)中,我只敬佩唐老師?因?yàn)樘评蠋煹挠哪椭R(shí)豐富令我敬佩。

  唐老師總喜歡在上課時(shí)說一些笑話。

  我記得唐老師唱過一首笑話歌:兩只老虎,兩只老虎,一頭豬,江家富。我們一聽,立刻笑得人仰馬翻。這一個(gè)笑話,使我們拉近了和唐老師的距離。

  唐老師的幽默說完了,F(xiàn)在我要說唐老師的知識(shí)豐富了。

  唐老師的.整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流。

  如果你叫唐老師畫一個(gè)四十五度角的銳角,唐老師準(zhǔn)能畫出來,而且不用量角器。唐老師告訴我們:這本領(lǐng)是經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)才得來的。

  在學(xué)習(xí)第七單元的時(shí)候,唐老師告訴我們,本單元是小學(xué)階段最難的。因此,唐老師有耐心的叫我們。

  唐老師就是一個(gè)幽默和知識(shí)豐富的好老師!

我的老師初中作文7

  懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課,他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。她說這種動(dòng)物一般在夜間活動(dòng),因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個(gè)顱骨。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記,然后是隨堂測(cè)驗(yàn)。

  當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候,我驚得目瞪口呆,因?yàn)樵谖覍懴碌拿恳粋(gè)答案后面,竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分!可這不公平,因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的`。而且,吃驚的并不是我一個(gè)人,我們班上的所有同學(xué)都得了零分。

  “很簡(jiǎn)單,”懷特森先生說,“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來的。這種動(dòng)物從來就沒有存在過。因此,你們記在筆記本上的,全部是錯(cuò)誤的信息。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?”

我的老師初中作文8

  一張溫柔的笑臉,連兩道濃濃的眉毛也泛起柔柔的漣漪,好像一直都帶著笑意,彎彎的,像是夜空里皎潔的上弦月。黑黑的皮膚襯著她炯炯有神的雙眼,沒錯(cuò),她就是我的過老師。

  有一次,在課間活動(dòng)時(shí),我在花叢中看到一只漂亮的蝴蝶,我抿著嘴,彎著腰,躡手躡腳地走過去,靠近以后,我把手輕輕伸出,兩只手指悄悄一捏,夾住了蝴蝶的翅膀。就在這時(shí),過老師向我走來,我以為她會(huì)來批評(píng)我,可是她沒有。過老師摸著我的小腦袋,對(duì)我說:“趙安平,傷害小動(dòng)物是不對(duì)的,你想啊,你捉一只蝴蝶,我捉一只蝴蝶,如果所有人都學(xué)你和我,那蝴蝶不就滅絕了嗎?而且蝴蝶是人類的',它會(huì)傳播花粉,讓花開得五彩繽紛,嬌艷欲滴!甭犕赀^老師的話,我馬上松開手,把蝴蝶放回了大自然。

  過老師就是這樣,不僅在學(xué)習(xí)上教育我,更對(duì)我循循善誘,讓我懂得很多生活的道理。

我的老師初中作文9

  老師,一個(gè)多么崇高的名稱,自上學(xué)的第一天起,是老師教我們知識(shí),教我們做人,他們最大的心愿就是讓我們成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

  我的'心中,一直住著這樣一位老師,不可否認(rèn),她是一位好老師。雖然她沒有花一樣美麗的相貌,沒有鳥一樣動(dòng)聽的聲音,也沒有非常高的學(xué)歷,但她有一顆熱愛教育事業(yè)、熱愛學(xué)生的心。她就是我們?cè)?jīng)的班主任--張老師。

  張老師很年輕二十五、六歲,但書教的卻很好。當(dāng)我們有什么題目不懂,她會(huì)耐心地指導(dǎo)我們,直至弄明白為止;不管天氣如何她總是很早來到學(xué)校,在驕陽似火的夏天,每天都能看見她在學(xué)校奔波的身影,在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天,也總能看到她在辦公室批改著一摞摞小山似的作業(yè)她這么不辭辛苦地工作,不是為了讓我們記住她,而是為了對(duì)得起教師這個(gè)職業(yè),對(duì)得起她教的學(xué)生!

我的老師初中作文10

  “教師是人類靈魂的工程師!崩蠋熑杖找挂共晦o辛苦的澆灌知識(shí)的甘霖,使我們這些祖國的花朵茁壯成長。老師在我們心中建造了一幢“學(xué)習(xí)碉堡”,“靈魂工程師”當(dāng)之無愧!

  上課鈴響了,地理老師雙手捧著地球儀,腋下夾著一本地理書走上講臺(tái)給我們講課。她就是我的班主任—楊老師。

  記得進(jìn)入初中的第一天,我既開心又緊張地走進(jìn)了初一(5)班教室,看到了一個(gè)不太高的身影,穿著一身藍(lán)色的`長裙,披著又黑又密的長發(fā)。當(dāng)我走到老師面前時(shí),向老師看了一下,看到老師一雙慈祥明亮的眼睛,很親切。整個(gè)上午她都在忙忙碌碌,一會(huì)兒忙著給我們發(fā)新書,一會(huì)兒又忙著給我們發(fā)新校服。快到放學(xué)時(shí),老師向我們介紹一下她,我知道了她姓楊。已經(jīng)和楊老師相處兩周了,楊老師在我心目中是一個(gè)和藹可親、平易近人的老師。

  這就是我喜歡的楊老師,我深深地喜愛著她。

我的老師初中作文11

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。――李商隱

  我的語文老師是一個(gè)――很平凡的人。但他有一顆很平凡的心,雖然“老師”這個(gè)職業(yè),在人們眼里只是一個(gè)很平凡的職位。但是我的語文老師,和其他老師是截然不同的。他還有敬業(yè)與樂業(yè)的偉大精神。

  我的語文老師,他不僅是我們的語文老師,還是我們的班主任姓樊。在我剛十一歲的時(shí)候,我進(jìn)入了初中的校門,認(rèn)識(shí)了很多的'姓同學(xué)。而我的語文老師也是一位剛來的老師。我與他僅僅相處了兩年,他給我的印象是:有一張慈愛的笑臉和烏黑的眼睛,對(duì)人平等and寬宏大量的心。

我的老師初中作文12

  一眨眼,我就從六年級(jí)到了初一了,我讀初一有七個(gè)老師,印象最深刻的是我的數(shù)學(xué)老師,他姓仇,我們都叫他仇老師,你覺得他有一點(diǎn)點(diǎn),看上去高大威武。

  他上數(shù)學(xué)課別人一句話都不敢說,除了老師讓我們回答問題,一般都要鴉雀無聲,我們都在認(rèn)真的聽仇老師講的每一句話,做好每一個(gè)筆記,作業(yè)及時(shí)完成,我們的數(shù)學(xué)老師講課,還帶點(diǎn)幽默感,所以我們上數(shù)學(xué)課又快樂,又學(xué)到了知識(shí),很會(huì)上課。

  其余的六門老師一樣,各有各的`特點(diǎn)和性格,比如語文老師,上課端端正正,嚴(yán)肅,一絲不茍,地理老師搞幽默,其余的老師我就不一一列出來了。

  我讀了初一才知道,身旁有這么多的老師關(guān)愛我們,呵護(hù)我們,我感到很欣慰。

  最理解我的是數(shù)學(xué)老師,我有個(gè)數(shù)學(xué)題目不會(huì)做,數(shù)學(xué)老師就會(huì)告訴我做。語文老師讓我把字寫漂亮的,不要寫得太丑了,要寫得端端正正。

  上政治課比寫字課還練字,一抄就抄很多。抄不完,還要把字寫小一點(diǎn)。

  這就是我的老師。

我的老師初中作文13

  我的老師,姓鄭,名叫鄭亞,她是我四年級(jí)時(shí)的語文老師。她戴著一副金絲邊眼鏡,頭發(fā)為了我們從黑色變成了花白。她對(duì)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)非常的嚴(yán)格。全班64人,只要作業(yè)少一本,鄭老師就會(huì)用捉鬼的方法查出誰沒有帶語文方面的作業(yè)本。

  她上課的時(shí)候非常的兇狠,在上課之前她總是先把一個(gè)木棍拿在手上,在講臺(tái)上狠狠地

  敲三下驚堂棍,之后才給我們上課。鄭老師在上課的時(shí)候,經(jīng)常給我們講一些國際上的重大新聞。我記得有一次,是這樣的:在美國的弗洛里達(dá)州的一所大學(xué)里發(fā)生了有史以來

  最大的校園槍殺案。在這個(gè)校園槍殺案中,有一位中國的留學(xué)博士生,叫程海燕,當(dāng)時(shí)正在給老師代課。她聽到一聲槍響,便叫學(xué)生們把所有的課桌和椅子頂在門前。xxxx就沒有進(jìn)得來,程海燕保護(hù)了全班同學(xué)的`生命。而另一個(gè)老教授卻犧牲了,他為了保護(hù)學(xué)生,不惜自己的生命。這時(shí),鄭老師哭了。她說世界上居然有這樣的好老師。

  這就是上課非常投入的鄭老師。

我的老師初中作文14

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,嘔心瀝血您在寫教材,明亮的燈光照耀我心房,啊~每當(dāng)想起你,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩”每當(dāng)耳邊想起這首熟悉的歌聲時(shí),我便會(huì)想起您――姜冬梅姜老師。姜老師把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí),在我心中留下了不可磨滅的映象。

  姜老師有40多歲了,可還總是面帶微笑。講課文時(shí)都非常生動(dòng),就像講故事那樣吸引人。每當(dāng)她將課文時(shí)我們仿佛來到了童話世界,眼前好似有著小玲向媽媽借生日的感動(dòng)、小鹿那散發(fā)著幽香的玫瑰花、滿山遍野的'蒲公英、美麗寬敞的民族小學(xué)

我的老師初中作文15

  魚兒離不開水,鳥兒離不開大樹,人類的進(jìn)步離不開老師。我的.啟蒙老師——楊素君老師。

  楊老師是我的語文老師,從我上一年級(jí)開始她就教我們語文。楊老師漂亮大方、知識(shí)淵博、性格直爽、認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑。是她把我們帶進(jìn)了一個(gè)變幻無窮的漢字世界,也是她教會(huì)了我們勤奮刻苦、不斷思考,開闊思維的能力。楊老師不僅教會(huì)了我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈。在學(xué)習(xí)上楊老師讓我們時(shí)刻要勤奮努力不松懈,讓我們記住“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的道理。在生活中楊老師對(duì)我們既溫柔又有愛心既嚴(yán)厲又有耐心,誰寫的作業(yè)不認(rèn)真,誰調(diào)皮淘氣上課不好好聽課學(xué)習(xí),楊老師都會(huì)單獨(dú)對(duì)他批評(píng)教育;周同學(xué)胳膊骨折了,楊老師天天去醫(yī)院陪他,給他補(bǔ)習(xí)功課。我十分喜歡和敬佩楊老師。

  我的啟蒙老師還有很多,是她們手把手帶我們進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)的奇妙世界。我感謝所有對(duì)我成長有幫助的老師們,謝謝您們!

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