【推薦】優(yōu)秀初中作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的優(yōu)秀初中作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇1
大奔的全名叫周盈希,是我小時(shí)候最好的朋友,別看她雖然相貌平平,身材微胖了一點(diǎn),可卻有著顆寬宏大量的心。
小時(shí)候,我們倆在同一個(gè)美術(shù)班上課,我們倆都是老師比較得意的學(xué)生,可有一次課上,我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)我們的畫時(shí)老師說:“這次課,周盈希同學(xué)的畫是我們班上最好的!”我生氣老師只表揚(yáng)了她,“就是因?yàn)樗盐业臉s譽(yù)全搶走了。“這樣的'聲音在我的腦子里不停的縈繞。所以從那時(shí)起我沒有理過她。
優(yōu)秀初中作文 篇2
媽媽說一個(gè)人不管生病的時(shí)候還是心情不好的時(shí)候,都要使勁吃飯。只有填飽了肚子才會(huì)有力氣去戰(zhàn)勝困難。我記住了媽媽的話,難過的時(shí)候也會(huì)努力吃很多東西,然后就會(huì)覺得自己充滿了力量。
媽媽說年輕人偶爾失眠沒有什么,第二天依然要打起精神來,誰也不愿意看到一個(gè)萎靡不振的人。以前的公司每一臺(tái)電話都可以接外線,我總是第一個(gè)接電話。有同事問我為什么我總是看起來很有精神的樣子,是不是因?yàn)樗吆艹渥。我笑著說,精神都是打起來的。
媽媽說尊老愛幼是你必須牢記和遵守的,不管一個(gè)人她的父母對(duì)你怎樣,是幼就必須愛護(hù)。人之行善是為自己立德,不要因?yàn)樗朔N種誤了自己的造化。
媽媽說能夠給予的人是幸福的,至少你比你施與的人要富有,或優(yōu)于精神或優(yōu)于物質(zhì)。
我在遠(yuǎn)嫁之前,媽媽對(duì)我說,去了那邊不要和他吵架,因?yàn)樗信笥眩泄ぷ,有熟悉的環(huán)境,而你什么都沒有。夫妻相處久了生活中難免會(huì)有摩擦,我記住媽媽的話盡量不把問題擴(kuò)大化。后來我發(fā)現(xiàn),你對(duì)對(duì)方寬容一點(diǎn)對(duì)方也會(huì)對(duì)你寬容一點(diǎn),這或許就是媽媽期望的相處之道吧。
媽媽不是一個(gè)有錢人,她的每一份收入都來自她辛勤的勞動(dòng)。但是她卻總對(duì)我說,媽有錢,你別委屈了自己。后來我遇到一個(gè)男人,他對(duì)自己很小氣,卻總對(duì)我說想要什么買,有錢。我知道他不是一個(gè)有錢人,但他和媽媽說了一樣的話,做了同樣的事,我相信他是一個(gè)可以托付一生的`人。最后他成了我老公。
我打電話告訴媽媽,我很想家。媽媽說雖然我們身處異地,但是只要彼此過的安好就不要太掛念。于是我努力讓自己每一天都過得快樂。我不知道除了這樣的方式,千里之外的我還有什么可以回報(bào)他們。
看《阿甘正傳》的時(shí)候我腦子里總是冒出媽媽的身影。我在別人的眼里只是一個(gè)平凡的人,卻從小被她夸贊聰明,優(yōu)秀,讓我慢慢充滿自信。我平凡的文字只夠用來疏解自己的心事,她卻視如珍寶鼓勵(lì)我一直寫下去。我知道我不是一個(gè)有天分的人,但是為了她我愿意更努力一些。我知道我成不了一個(gè)作家,但是只要她愿意看,我愿意為她寫一輩子的小文字。
優(yōu)秀初中作文 篇3
每時(shí)每刻,讓自己微笑!}記
怒火在中燒,罵聲即將脫口而出,我望了望桌前的牌子:“每時(shí)每刻,讓自己微笑!逼D難地,綻放出一個(gè)笑容。面部表情立刻扯動(dòng)了大腦神經(jīng),悠悠的涼風(fēng)仿佛吹跑了那些焦躁不安的情緒,只剩下一汪清冽的泉水。
回頭望望窗外碧綠的樹,蔚藍(lán)的天,真心而自然的對(duì)自己微笑。我,又做到了。
青春,多么浮躁。情緒,它善變又不穩(wěn)定;它強(qiáng)烈又不持久;它高亢又很脆弱。成長的煩惱就這樣叩響了我心中的大門……
“SMILE”微笑的.意思。
“S”
它代表“sad”心情糟糕的。浮躁的心理就這樣一次次控制住我,變得不近人情,像一個(gè)自我主義的孤獨(dú)者。可當(dāng)微笑出現(xiàn),它可以改變一切,驅(qū)走一切。
“M”
它代表著“much”滿滿的。當(dāng)那些討厭的心情與情緒充斥在我心中的每一個(gè)角落,是微笑的力量,把滿滿的不良情緒全部帶走,帶來了悠閑力量。那滿滿的懊惱接踵而至的時(shí)候,讓開朗的笑容解決一切。
“I”
“I”就是我自己。也許一切都是成長的過錯(cuò),一切都是青春在作怪。對(duì)那一切的抵觸與厭惡心理的源頭,始終都是我自己。微笑,也許在生理上真的可以牽動(dòng)人的心智。但在心理上,對(duì)我的幫助卻是更大。
“L”
毫無疑問,它代表“l(fā)ove”——愛。我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)這大千世界的美好。當(dāng)我對(duì)它們產(chǎn)生了一種喜歡,又怎么會(huì)因?yàn)榭吹剿a(chǎn)生不良的情緒。就像媽媽的嘮叨,微笑著把她的每一句話聽進(jìn)去,濃濃的愛只有在那時(shí)才會(huì)感受得到。
“E”
“each”代表每一次,每一個(gè)。每一次,微微一笑,也許困難不會(huì)過去,但我已有了信心去克服它。那么,又有什么難事做不到呢?
成長之路,是那么的漫長。也許一個(gè)微笑的力量是不夠的,但現(xiàn)在的我多么需要微笑,它給予我許多、許多……
考場上,多么緊張,不要急,我給自己一個(gè)微笑……
優(yōu)秀初中作文 篇4
今天我游的不是什么名川大山,也不是什么名勝古跡,而是我們這里的一座公園----生態(tài)公園。這里,每天都有絡(luò)繹不絕的人們結(jié)伴散步。這成了市區(qū)一道亮麗的風(fēng)景線。
幽幽翠竹園
走進(jìn)生態(tài)公園,向下眺望,你會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一片蒼翠的竹園。走進(jìn)竹園,陣陣涼風(fēng)撲面而來,發(fā)出嘩嘩的聲響,好像翻卷著綠色的波浪?諝飧忧逍露覔诫s著絲絲竹葉的清香,沁人心脾,使人心曠神怡。
每天早晨在竹園里讀書的人絡(luò)繹不絕,但讀書聲卻不大,輕輕的、柔柔的,生怕打破周圍的'靜謐環(huán)境。在周末,這里成了我們娛樂的場所,棋、笛、書、琴應(yīng)有盡有,熱鬧非凡,此時(shí),連小鳥也來助興,唧唧喳喳叫個(gè)不停。
靜謐的小湖畔
游完翠竹園,沿著公園的小路走,穿過一片樹林,登上一座大壩,你就能看到在山與山之間鑲嵌著一個(gè)波光粼粼的平靜的小湖。在碧波蕩漾的湖面上,有合家游玩的小船;在溫度適宜的水中,有自由自在的游人。在我的再三請(qǐng)求下,爸爸終于同意帶我去劃船。小船開始在碧波中行駛,湖風(fēng)吹來蕩起一圈圈漣漪,兩岸的柳枝隨著微風(fēng)搖曳,像是在靜謐的湖面上跳起浪漫的草裙舞。煞是好看。
生態(tài)公園是一幅美麗的圖畫,它給我們帶來了無窮的樂趣。我愛生態(tài)公園。
優(yōu)秀初中作文 篇5
老年似茶。
精靈般的茶葉在水中打著旋兒, 頑皮地對(duì)著老人微笑。茶是要細(xì)細(xì)品味的, 入口微苦, 爾后又留下滿口余香。老年如茶, 老年人愛茶。有的人從茶中品出了微苦, 看落葉嘆生命短暫; 望夕陽感光陰似箭; 任心靈被囚在寂寞的城池, 回憶是甜美的, 清晨的露珠卻是苦澀的, 那露珠中飽含了無奈。有的人從茶中品出了甘甜: 人生越老越寶貴, 對(duì)于兒孫 , 自己是生命的里程碑。葉雖落了 , 但它為來年的新葉讓出了空間; 花雖謝了, 但 " 落紅不是無情物 , 化作春泥更護(hù)花 " 。
老人的悲觀如茶的苦澀, 越想留住時(shí)間, 時(shí)間去得越快; 老 人的樂觀如茶的清香, 光陰能讓烏絲變成白發(fā), 卻帶不走不已的斗士心。
有過白開水的.單純與率真, 有過酒的浪漫與濃烈, 當(dāng)你已白發(fā)蒼蒼, 您愿從茶中品出苦澀還是清香; 面對(duì)夕陽, 你是哀嘆 " 夕陽無限好, 只是近黃昏 ", 或愿堅(jiān)守 " 莫道桑榆晚, 為霞尚滿天 " 的那份美麗的執(zhí)著...
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